2023年高中生立志成才演講稿大全

2023為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，勇于挑戰(zhàn)，讓青春譜寫一曲無悔的歌，下面我給大家介紹關(guān)于高中生立志成才演講稿的內(nèi)容，便利大家一起學(xué)習(xí)。高中生立志成才演講稿1桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。我方的觀點是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點分析。第一，從概念方面說：人活著總處在確定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，當這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設(shè)置了很好的條件，有利于我們主觀能動性的發(fā)揮時，這種環(huán)境就是順境。當我們生活在不管維持生存還是成就事業(yè)總感到困難重重，壓抑苦悶時，這種環(huán)境就是逆境。順境中，給您抑制這個困難供給了有利的保障。比方說我們有良師益友的指導(dǎo)，尋常為我們諄諄教育，為我們善言，來提示我們哪些疏漏;比方說良好的物質(zhì)條件，良好的生活環(huán)境，這些呢，都為我們抑制這個困難供給了有利的條件。一個英雄三個幫和眾叛親離，哪個更有利于人的成才呢?其次,從社會方面說,魯迅曾說，天才的消滅，不僅需要天才的種子，而且更要適宜天才生長的土壤。人是一切社會關(guān)系的總和。一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關(guān)，而且與他所處的社會經(jīng)濟環(huán)境有關(guān)，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不行思議的，曹雪芹登上中國古典文學(xué)的頂峰，沒有他青少年時期的良好教育是不行能的。歷史上,讓我們記憶猶的“”，這段時期的社會環(huán)境明顯可以稱之為逆境，是這樣的環(huán)境更有利于人成才嗎?答案是否認的。輕視教育，輕視人才的社會風氣，使成才主體的才智和才能沒有施展、發(fā)揮的余地，他們怎樣成才?然而，改革開放，“敬重學(xué)問、敬重人才”，人才成長和發(fā)揮作用有了適宜的環(huán)境，也就是順境。假設(shè)沒有這樣的順境，很多人成才成果的秀麗夢想也只能是夢想，不會實現(xiàn)。辯論演講稿范文節(jié)選!為了讓更多的人不再生活在逆境中，很多革命 拋頭顱，灑熱寫作通:血，甚至連自己的身家性命都不顧，也要為大家爭來一個生活進展的順境。假設(shè)今日我們?yōu)椴荒苌陙y世而圓滿， 泉下有知，真不知會作何感想。假設(shè)說“逆境有利于人才成長，那么這些偉人，他們在歷史上的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”從教育這一行來說，綜觀世界各國,重視教育投入的國家國民素養(yǎng)就高，重視科研投入的科技成果就多。哈佛大學(xué)經(jīng)濟系居世界第一，為什么?主要由于哈佛有一流的教授、雄厚的財力，嚴格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學(xué)子獨占熬頭。我國教育大到國家政策，小到學(xué)校的策略，都格外重視人力、物力的投資，國家自改革開放以來，加大教育投資，教育界人才輩出，我國的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區(qū)捐款助學(xué)，創(chuàng)辦了很多期望小學(xué)，就是為了給那些因逆境而失學(xué)的兒童制造上學(xué)的條件，也是由于領(lǐng)導(dǎo)、教育家、有愛心的人都堅信順境更有利于人成才即我方觀點。好風憑借力，助我上青云。憑借順境的好風，我們可以開放成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠。感謝!高中生立志成才演講稿2每個人都有一份屬于自己的志向，或許遠大、或許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光線去指引你的將來呢?俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念矗立在成功的巔峰遠眺遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國將來的期望。或許你們會覺得，如此“宏大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開頭，假設(shè)起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下圓滿、甚至懊悔。無論你是立志成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟世的醫(yī)生，還是一名為國爭光的運發(fā)動…….不管是什么樣的選擇，.只要你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經(jīng)找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，信任你人生中所擁有的輝煌絢爛就會是最多的!你的人生就會變得充實與富足，會得到社會的成認和人民的愛戴。立志成才，必需努力讀書，認真致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。讀書，就是認真靈去感悟：星的絢爛，月的模糊，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與秀麗。讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，查找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，順手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭，賞識人間天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體會“一覽眾山斜的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力。如此大方的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)當好好把握自己的人生，我們應(yīng)當珍惜社會賜予我們這大好的時間和時機，更好更強地進展自我，明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸，成為建設(shè)祖國的棟梁。立志成才，我們無所畏懼，向?qū)淼拇税?，奮勇航行。報效祖國，我們無所保存，向成功的巔峰，奮力攀登!3青春是什么?青春是輕快歡快的小溪，青春是安康跳動的脈搏，青春是驚奇生活的依托，青春是事業(yè)成功的期望。假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土?假設(shè)你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?假設(shè)你是一粒糧食，你是否培育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，澆灌的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，培育的是的生命，而綻放的正是青春中最秀麗的花朵!工作者是秀麗的，奉獻者是歡快的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章后，心靈被深深地觸動了。王順友一個普一般通的鄉(xiāng)郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻靠著他對生活的寵愛和對事業(yè)的執(zhí)著，用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和歡快，詮釋著奉獻者的賜予與獲得，呈現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的宏大情懷和崇高境地。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著;什么叫樂觀向上;什么叫愛崗敬業(yè);什么叫無私奉獻。生命中最大的嘉獎并不是財寶的積存，而是奉獻帶來精神上的滿足!在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是王順友的愛崗敬業(yè)。奉獻就是一篇篇氣概磅礴、可歌可泣的動人詩篇!奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和。 年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門，步入社會的很多學(xué)生一樣，渴望實現(xiàn)人生價值，渴望人生的成功。我被安排到儲蓄組，在那里明確了自己的奮斗方向，暗下決心，把三尺柜臺作為展示個人風采的平臺，作為呈現(xiàn)郵政職工精神風貌的窗口。記得有一次，局領(lǐng)導(dǎo)安排我參與區(qū)局的練功競賽，競賽的工程是點鈔，這是局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。但是這次練功競賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距，也知道了無論做什么事都要付出努力。于是我除了利用上班時間練習(xí)點鈔外，回到家后也加緊練習(xí)，就連看電視手里也拿著練功券。通過我的努力，在一次局內(nèi)的練功競賽中我得了第一名，這讓我又有了自信。不僅點鈔要練好，各項業(yè)務(wù)技能都要過硬。幾年來，我始終都在認真揣摩如何做好前臺效勞，怎樣在有限的工作時間內(nèi)制造更大的效益。要做到效勞讓用戶滿足，微笑是表達情感的最好方法，我總是會用絢爛的微笑接待來這里辦業(yè)務(wù)的每一位用戶。我們供給的文明優(yōu)質(zhì)效勞，是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，用戶到我這里來辦業(yè)務(wù)都有一種到家的感覺，優(yōu)質(zhì)的效勞其實是心與心的溝通，走進客戶的心，才能獲得客戶的回報。敬業(yè)是奉獻的根底，樂業(yè)是奉獻的前提，勤業(yè)是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺!作為年輕一代的郵政職工，我感到無比的驕傲，由于在我的四周、在我們的行業(yè)中，一個個鮮活的事例和典范鼓舞和促進著我的成長，他們敬業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件能夠順當?shù)乃瓦_，他們犧牲了多少個節(jié)假日;為了支局有能很好的完成任務(wù)，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰(zhàn);為了儲蓄余額的增長，他們到企業(yè)走訪，進展代發(fā)工資。正是由于有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成績，才有了郵政蒸蒸日上、不斷進展!即使用完全部的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍全部的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業(yè)之歌!朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創(chuàng)郵政事業(yè)絢爛輝煌的明天!高中生立志成才演講稿4各位教師、同學(xué)們：您們好!今日，我演講的題目是《立志成才報國》。任何人的成功都是先立志后成才的。毛澤東是中國革命和中國人民的旗幟。他從少年時代就立下了宏宏大志。他用那寬闊的大手引導(dǎo)著中國人民前進。從南湖的一條小漁船到排山倒海的解放戰(zhàn)斗，中國人民最終會聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟下，劈開混沌，撥云見日，中國人民打破了手上的鐵銬，用雙手鑄造成的萬里長城。周恩來從中學(xué)時代就立下了“為中華崛起而讀書”的鴻鵠之志，并矢志不移，奮斗終生。他使中國這條東方巨龍帶著自信和豪邁，重回到了世界舞臺上。鄧小平繪出了改革開放的藍圖，向中國人民表達著“春天的故事”，敲響了時代的鑼鼓。神州大地發(fā)生了前所未有的滄桑巨變，正走向富強富強。他們是中國人民的光輝旗幟，是我們的立志成才的典范。面對世紀的機遇與挑戰(zhàn)，同學(xué)們請記住：能夠把握時機的人是強者，敢于制造時機的人就是勇者，擅長利用時機的人是智者。我們大家應(yīng)當有這種如饑似渴、只爭朝夕的精神;應(yīng)當有這種滴水穿石、鐵杵成針的毅力，應(yīng)當有這種永不滿足、攀登不止的追求。我們要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問，既要打好學(xué)問根底，又要不斷更學(xué)問;既要留意學(xué)問上的深造，又要加強力氣上的提高，立志使自己成為適應(yīng)未來猛烈競爭的高素養(yǎng)人才。要真正做到遵紀守法、懇切守信、助人為樂、見義勇為、一心為公、樂于奉獻、樹立全心全意為人民效勞的思想和集體主義精神。一滴水代表著大海的本質(zhì)，一件小事折射出一個人的修養(yǎng)。我們要全面提高自己的修養(yǎng)，必需從一點一滴的小事而且是善事做起，學(xué)會做人，立志把自己培育成為一位對社會有益的人。然而，如今也有一局部學(xué)生，他們擁有抱負，擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可在一次次的挫折與失敗之后，卻向困難低了頭，甚至放棄了自己貴重的生命。有位女高中生，成績優(yōu)異，卻因?qū)W校高考錄用榜上沒有寫上自己滿足的名字，早早完畢了自己如花般的生命，可實際上是公布單上遺漏了她的名字，但當錄用單送到她家時，她卻已經(jīng)長眠于地下了。這令人難過的故事背后，我們可以看出這個人如此輕意放棄了生命，一點點小挫折都可以擊垮她，是由于她沒有強大的抱負支柱。青年人的抱負正處于形成期，而抱負說到底是世界觀、人生觀的問題，我們正站在人生畫卷剛剛呈現(xiàn)樹立抱負是人生奮斗的起點。我們必需正確面對自己成長中的每一次失敗和每一次成功，“勝不驕、敗不餒”。我們要將生命旅程中的挫折、失敗看作成功的階梯，有句歌詞寫得好“不經(jīng)受風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨任憑便成功”。抱負不等同于一次成功，更不是一次失敗所能擊垮的，它是人生的一種信仰，是人用決心、毅力、堅持筑成的金字塔，我們誰也無法逃掉壘筑我們各自心目中的金字塔時所付出的汗水與眼淚、沒有艱辛的付出，就不會有豐碩的回報。我們是不平凡的一代。我們的不平凡在于我們經(jīng)受了中國宏大的轉(zhuǎn)折;我們的不平凡在于我們跨越了一個世紀，并且肩負著世紀賜予的重任。而我們的不平凡也打算了我們必需樹立遠大的抱負，必需經(jīng)得起歷史的重擔，必需經(jīng)得住時間的考驗。請從現(xiàn)在努力，從我做起，從點點滴滴做起，立志成才，報效祖國，為弘揚民族精神，為振興中華而發(fā)奮讀書吧!高中生立志成才演講稿5親愛的教師、同學(xué)們：大家好!俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經(jīng)受風雨，怎能見彩虹”，這幾句話告知我們：成功來自于勤奮，只有從小樹立遠大抱負，才能成就宏大事業(yè)。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力?！爸静涣?，天下無可成之事”。立志，是一個人的奮斗目標，以及實現(xiàn)這一目標的決心和意志。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就進展得越快，對社會越有益”。寵愛是最好的教師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，假設(shè)沒有志向，必定是一個平平凡庸、無所作為的人;“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平凡的生活，在成才的道路上奮勇我們知道，古往今來，每一個對人類做出奉獻的人，不管是擅長治國的政治家，還是才智超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就，一個重要的緣由就是他們具有遠大的抱負和志向。學(xué)生時代是一個立志成材的黃金季節(jié)。大凡在取得宏大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向?！盀橹腥A之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個目標而忘我的工作，他為中國真正的崛起，獻出了自己畢生的精力，正如他自己所說的：“我是中國人民的兒子!”他雖然離開了我們，但是，他永久活在每個中國人的心中，永久是我們民族的驕傲和學(xué)習(xí)的典范。還有恰同學(xué)少年中“教育江山，激揚文字”的毛澤東。立志成材，勤奮好學(xué)，是一種樂觀進取、奮勉向上的精神追求。一個人的行動，是受他的志向支配的。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必定搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數(shù)學(xué)家陳景潤上初中的時候就立志在數(shù)學(xué)