小學(xué)二年級上冊科技教案

小學(xué)二年級上冊科技教案

1技世界（一）

教學(xué)

1認(rèn)識(shí)們電報(bào)、進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。

2養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)________養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

教學(xué)過

談話導(dǎo)入新課發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

指導(dǎo)看圖，說說圖上畫的都是什么樣式的通信。

1引導(dǎo)看圖。

2小組互相討論

3指名說

1報(bào)警2驛馬送信

3飛鴿傳信4

5話機(jī)6電報(bào)

7衛(wèi)星通信8電視電報(bào)

9動(dòng)通信

組織學(xué)生討論

你們見過這些通信嗎們有什么好處

師介紹各種通信在現(xiàn)代化中的用處。

課堂訓(xùn)練

1

(1

(2)這些通信是怎樣

2學(xué)生分小組討論

3小組匯報(bào)討論情況。

課堂小結(jié)

布置作業(yè)

課后收集其它的通信方式。

2.紙音盒

教學(xué)

1學(xué)生學(xué)會(huì)做紙音盒。

2提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

3使學(xué)生在活動(dòng)中感到樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

教具準(zhǔn)備

紙盒橡皮筋鉛筆學(xué)生也自備

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

教學(xué)過

1

2檢查學(xué)生自備學(xué)具情況。

師邊講解邊學(xué)生觀察

1鉛筆尖在紙盒一端的盒蓋正中鉆一小孔。

2將橡皮筋的一端穿過小孔。

3將穿過小孔的橡皮筋打一個(gè)結(jié)。

4將盒蓋蓋緊。

學(xué)生分小組動(dòng)手做

教師巡視個(gè)別指導(dǎo)

從小組選出一、兩個(gè)較好的展示給全班同學(xué)看。

業(yè)

課后自己再制作一個(gè)紙會(huì)發(fā)出聲音嗎？

3.變色花

教學(xué)

1導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做變色花。

2養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

3從活動(dòng)中了解一些簡單的化學(xué)反應(yīng)。

教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

教具準(zhǔn)備

1不同顏色的吹塑紙2紅墨水、藥棉、食鹽

3白膠

師、學(xué)生各備

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

教學(xué)過

一、引入

1'師出示教具

2'檢查學(xué)生的自備情況

3'引入課題

們要學(xué)做“變色花”看哪位學(xué)生學(xué)得快又做得好?！?/p>

二、講解示動(dòng)學(xué)生觀

1、將少許紅墨水,幾湯匙食鹽溶入一碗水中。

2'將少許藥棉浸入溶液后曬干。

3'把各種顏色的吹塑紙剪成花盆、花瓣、葉子、莖膠把它們

粘在底板上。

4、把曬干的藥棉粘在花蕾部位上。

三、把做好的作品展示在黑板上

四、學(xué)生動(dòng)手做

師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

五、展示學(xué)生作品

六、布置作業(yè)

課后自己再制作一朵變將她掛在墻觀察晴天、雨天時(shí)

變色花花蕾的顏色有什么變化？

4.水平尺

教學(xué)目的：

1導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做水平尺。

2學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

教具準(zhǔn)備

透明膠帶紙、細(xì)廠小瓶、木尺

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

教學(xué)過

、引入、揭題

今天，我們要學(xué)做一把水平尺。

1教師出示教具

2檢查學(xué)生的自備學(xué)具情況

二、師邊示邊講解

2把瓶蓋蓋

3須留一個(gè)氣泡。

4用透明膠帶紙把小瓶粘在木尺上。

三、學(xué)生自己動(dòng)師巡回指導(dǎo)。

四、布置作業(yè)

想一想，平時(shí)生活中我們可以用水平尺來

5.用不完的草稿紙

教學(xué)目的：

1導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做“用不完的草稿紙”

2養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

3讓學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果給自己帶來的好處。

教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

教具準(zhǔn)備

半透明膠帶紙、彩色厚卡紙、凡士林、防裂膏

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

教學(xué)過

一、引入

1教師出示教具

2檢查學(xué)生的自備學(xué)具情況

二'談話

“在數(shù)學(xué)課上同學(xué)們都必須用到草稿紙。有的同學(xué)隨便拿一紙

也有的同學(xué)自己準(zhǔn)備了一本專門草稿

的本子。但這些只要都寫滿須再換一本。

師要教大家一個(gè)好辦

三'操作

師邊示邊講解

1'在彩色厚卡紙上涂一層凡士林。

2'覆上半透明紙。3、用訂書機(jī)訂在一起。

4'用廢圓珠筆在半透明紙上寫字。

5'將半透明紙跡還有嗎

四、試一試

學(xué)生仿照剛才的步驟試看看。

6.簡易“復(fù)印”

教學(xué)目的：

1導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做簡易“復(fù)印”

2養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

3讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感受樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

教具準(zhǔn)備

松節(jié)油、水、海棉

洗滌液、金屬匙

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

教學(xué)過

一、引入

同學(xué)們，你們知道我們學(xué)習(xí)的書都是從哪里來的？

今天，老師要告訴你們一種簡單的復(fù)印方法。

1、教師出示教具。

2'檢查學(xué)生的自備學(xué)具情況。

二、操作

師邊邊講解要領(lǐng)。

1'將1份松節(jié)油、1份洗滌液、2攪拌成混合

液。

2、用海棉蘸少量混合液輕輕涂在報(bào)紙或圖書中要復(fù)印的圖畫上。

3'在涂過混合液的圖畫上覆一白紙。

4、用金屬匙在白紙上輕輕地反復(fù)按摩.

5'取下白紙，報(bào)紙或書上的圖畫就復(fù)印在白紙上了。

三、生動(dòng)手操作

師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

四、作業(yè)

五、試做“簡易復(fù)印”。

7、接力賽

［教學(xué)目的］

1'利用日常生活用品來發(fā)現(xiàn)一些物理現(xiàn)象。

2'讓學(xué)生了解簡單的——些物理常識(shí)。

3'在生活中感受樂趣。

［教學(xué)準(zhǔn)備］

鏡師、學(xué)生自備

［教學(xué)時(shí)間表］

二課時(shí)［教學(xué)過程］

第一課時(shí)

、鏡子能幫我們環(huán)境中還會(huì)怎么樣

1、出示教具。

2、檢查學(xué)生自備情況。

二、操作

師邊示邊講解。

1'請兩位同學(xué)各拿一面鏡子對Z這時(shí)你們會(huì)發(fā)

現(xiàn)什么現(xiàn)

觀察、思考、討論。

對面的墻上都會(huì)出現(xiàn)和自己手中拿的鏡子形狀一樣

2'兩個(gè)同學(xué)一組。

輪誰做得好。

第二課時(shí)

一、出示準(zhǔn)備的鏡子。

二、復(fù)習(xí)接力賽的步驟、方法。

三、實(shí)驗(yàn)

三個(gè)或四個(gè)同學(xué)一組節(jié)課的方法進(jìn)觀察它們是否都是同

種現(xiàn)象。

四、思考討論

有沒有辦法使終年不見的地下室也能見

五、小結(jié)

1'用鏡子反射做接力游戲個(gè)

2、選用鏡■樣鏡子不易晃動(dòng)。

六、作業(yè)約賽的游戲。

8、科技世界

［教學(xué)目的］

1'通過教學(xué)學(xué)生懂得橋的用途。

2'認(rèn)識(shí)有幾種橋養(yǎng)學(xué)生肯動(dòng)腦愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

［教學(xué)準(zhǔn)備］關(guān)橋梁的掛圖。

［教學(xué)時(shí)間］

兩課時(shí)

［教學(xué)過程］

第一課時(shí)

一'談話。

揭示課題《科技世界》

二、引導(dǎo)學(xué)

1、你們認(rèn)識(shí)幾種橋

2、橋

3'橋

三、指導(dǎo)學(xué)生看圖圖上畫了幾種橋

1'石拱橋2、木橋3、水泥橋4'鐵索橋

5、鐵路、公路兩用大橋6'立交橋

7、人行天橋8'斜拉索橋

四、作業(yè)。

1'再仔細(xì)看圖橋有什么時(shí)候不同

2'從課外書上找其他的橋。

第二課時(shí)

一'引入。

請同學(xué)們拿出從課外書上了解到的其他橋。

二'簡介。

1、鐵索橋

2、人行天橋

3、斜拉索橋

三、想一想、議一議。

1、橋

2、你能說出各種橋的用途嗎

四、小結(jié)。

橋是供車輛、行人跨越河流、山谷或其他交通線時(shí)使用的建筑物。

9、紙橋

［教學(xué)目的］

1'讓學(xué)生學(xué)會(huì)做紙橋。

2、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

［教學(xué)準(zhǔn)備］歷紙書小刀筆橡皮鑰師、學(xué)生各

備

［教學(xué)時(shí)間］

兩課時(shí)

［教學(xué)過程］

第一課時(shí)

、談話導(dǎo)入新課。板書課題《紙橋》

1'出示教具。2、查學(xué)生自備情況。

二、操作

師邊示邊講

1'兩邊各放幾本書紙放在書上。

2、放一塊紙橋彎曲了。

3'將掛歷紙彎書中間橋。

4'放上橡皮、小刀等。

三'指導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)演示。

四、作業(yè)

自己設(shè)計(jì)一種紙橋。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課折紙橋的方法。

二、檢查學(xué)生在家做的紙橋揚(yáng)做得好的同學(xué)

三'指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做

1'準(zhǔn)備好的掛歷紙兩折起。

2、在中間放上橡皮、小刀、筆。

四、想一想、議一議。

1、你還能設(shè)計(jì)幾種紙橋

2'為什么要這樣設(shè)計(jì)

五、作業(yè)。

約幾個(gè)同學(xué)一起折紙橋誰

10、紙飛翼教學(xué)習(xí)

1、學(xué)會(huì)做紙飛翼。

2'提高學(xué)習(xí)的動(dòng)手操作能力。

3'在活動(dòng)中感受樂趣。

教學(xué)

卡紙、彎頭師、學(xué)習(xí)各備

教學(xué)時(shí)間

二課時(shí)

教學(xué)過

第一課時(shí)

一、揭題書課題《紙飛翼》

二、指導(dǎo)學(xué)生做紙飛翼。

1、師在黑板上畫一個(gè)個(gè)水平翼。

2、剪下飛

3、將飛對著飛飛翼就會(huì)前進(jìn)。

吹氣時(shí)對著飛飛翼會(huì)

第二課時(shí)

一'談話激趣。

二、復(fù)習(xí)上節(jié)課教的做紙飛翼的方法。

四、檢查學(xué)生自做的情況揚(yáng)做得較好的同學(xué)

五、引導(dǎo)學(xué)生用吸管吹氣的方法。

六、請學(xué)生上臺(tái)演示。

七、組織討論

吹氣時(shí)對著飛翼的什么時(shí)飛翼會(huì)

八、小結(jié)

11、飛碟

教學(xué)

1、學(xué)會(huì)做飛碟。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

教學(xué)準(zhǔn)備紙剪刀橡皮筋廢圓珠筆師、學(xué)生各備一

教學(xué)時(shí)間

兩課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、課前談話導(dǎo)入新課。

二、指導(dǎo)學(xué)生看圖。

邊看圖邊思考下列問題

1'圖上小朋友們在干什么？（玩飛碟）

2'紙飛碟是怎樣

3'制作的紙飛碟要用什么來

師邊示。邊講解。

四、學(xué)生自己制作。

五、小結(jié)。

第二課時(shí)

-'談話導(dǎo)入

二、復(fù)習(xí)制作紙飛碟的過程。

三、檢查學(xué)生制作情況。

四、檢驗(yàn)

1'學(xué)誰的紙飛碟彈得最遠(yuǎn)。

2'引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)

3'怎樣彈紙飛飛得平穩(wěn)。

六、置作業(yè)

把學(xué)到的知識(shí)教給其他小朋友。

12、折紙飛機(jī)

教學(xué)

1'學(xué)生學(xué)會(huì)折紙飛機(jī)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

教學(xué)準(zhǔn)備圖畫紙歷紙練習(xí)薄紙、回行針師、學(xué)生各

備

教學(xué)時(shí)間

兩課時(shí)

教學(xué)過

第一課時(shí)

、談話發(fā)學(xué)習(xí)興課

二、檢查課前準(zhǔn)備情況。

師邊示邊講解。

1'先在圖紙歷紙畫上機(jī)身和尾翼。在黑板上畫一個(gè)機(jī)身示

圖。

2、把卡紙上的兩個(gè)圖形前出。

3'在練習(xí)薄紙上畫出機(jī)翼。

4、把練習(xí)本紙上的機(jī)翼剪下。

5、按順序折疊。

6'用膠水將機(jī)翼和尾翼粘在機(jī)身上。

四、學(xué)生動(dòng)

師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的方法、步驟。

節(jié)課做的飛

紙飛機(jī)在空中滑翔飛行的動(dòng)作。

引導(dǎo)學(xué)樣讓飛機(jī)在空中滑翔飛

三、請學(xué)

四、小結(jié)

1、紙飛

2、它們

五、作業(yè)

動(dòng)手做一做紙飛

13、小帆船

教學(xué)習(xí)

1'讓學(xué)生學(xué)會(huì)做小帆船。

4'提高學(xué)習(xí)的動(dòng)手操作能力。

5'在活動(dòng)中感受樂趣。教學(xué)

火柴盒小帆船、竹絲'小刀、薄紙、橡皮泥、

鐵墊師、學(xué)習(xí)各備

教學(xué)時(shí)間

二課時(shí)

教學(xué)過

第一課時(shí)

一、談話發(fā)學(xué)習(xí)興課。

二、檢查課前準(zhǔn)備情況。

師邊示邊講解。生仔細(xì)觀結(jié)合書上插圖

1、火柴盒小帆船。

2、中間夾入橡皮泥。

3、插入用竹絲、薄紙做的帆。

4、放航。

四、指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做火柴盒小