2022-2023學(xué)年福建省南平市浦城縣部編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語文階段性作業(yè)積累與運(yùn)用選擇。1.下列加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是（）A.妒忌（dú） B.晃眼（huàng） C.供應(yīng)（gōng） D.旖旎（yí）2.“笥”可能與下列哪個(gè)選項(xiàng)的讀音相同（）A.同 B.局 C.筐 D.飼3.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.手急眼快 B.風(fēng)姿綽約 C.神計(jì)妙算 D.一聲不亢4.下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.黑客：指文人 B.客舍：指旅舍C.印信：政府機(jī)關(guān)的圖章 D.績麻：用麻繩做記號(hào)5.下面句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.期待已久的事情落空了，他喜不自勝，趕緊告訴家人。B.這塊石頭簡直是一個(gè)天造地設(shè)的瞭望臺(tái)，最適合放哨。C.蘇軾在宋代文壇上頗負(fù)盛名。D.我們只管飲酒取樂，天亮就回。6.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.無論在怎樣的境遇里，人都要有梅花的秉性才好！B.雖然這里的月亮很美，但無論如何比不上家鄉(xiāng)的月亮。C.因?yàn)槲彝胬哿?，所以就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡覺。D.病人要么沒有暈過去，要么一直在數(shù)著醫(yī)生的刀數(shù)。7.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班的同學(xué)制定出了具體的改進(jìn)措施。B.你人生是否有意義，要看你對(duì)人生意義的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守。C.父親的話，明白了哭已經(jīng)無濟(jì)于事。D.在學(xué)習(xí)中，我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。8.下列關(guān)于漢字的演變正確的一項(xiàng)是（）A.甲骨文—小篆—金文—行書—楷書 B.甲骨文—金文—小篆—楷書—隸書C.金文—小篆—隸書—草書—楷書 D.甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書9.下列不屬于閱讀名著方法的一項(xiàng)是（）A.聯(lián)系上下文，猜測(cè)語句的意思。B.借助資料，加深對(duì)名著的理解。C.遇到一時(shí)難以理解的語句，需要反復(fù)琢磨。D.結(jié)合看過的影視作品，加深對(duì)名著的理解。10.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①碧溪河從村前流過。②村后是一望無際的桑園。③我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小村莊。④河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。⑤春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。A.③①④⑤② B.③①④②⑤C.②③①④⑤ D.⑤①②④③按要求作答11.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語?！拔疫€是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變……”當(dāng)一群tèshū（）的“少年”——平均niánlínɡ（）74.5歲的cíxiánɡ（）老者出現(xiàn)在舞臺(tái)上，深情合唱《少年》時(shí)，臺(tái)下觀眾bùjīn（）為之鼓掌。清華大學(xué)校友會(huì)藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶們自信、樂觀、激情的生活態(tài)度，令人sùránqǐjìnɡ（）。12.填空。從詩歌中，我們感受童真童趣。范成大詩中的孩子天真可愛，“童孫未解供耕織，_________?！睏钊f里詩中的孩子調(diào)皮活潑，“__________，忽作玻璃碎地聲?！崩渍鹪娭械暮⒆訜o憂無慮，“牧童歸去橫牛背，______?！?3.趣味語文。①人不在其位——（）（猜一個(gè)漢字）②四月的冰河——（）（補(bǔ)充歇后語）閱讀與感悟閱讀《父親的禮讓》，完成試題。父親的禮讓王玉芬①那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用，足夠我家人一年的生活開支。②最后，只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生，之所以被稱為準(zhǔn)貧困生，是上面只給了一個(gè)名額。③所以，我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。④接下來，學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家作調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了,父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜鵲不停地叫，我就知道有貴客要來,歡迎老師?！雹菸?guī)兔φ泻衾蠋熥潞蟀迅赣H和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。最后一本正經(jīng)地說：“只有一個(gè)名額,所以，我們必須要抓住。”⑥父親低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何？”⑦我說：“比我家強(qiáng)不到哪兒去,他父親上山打柴折了腿，靠母親支撐全家?！雹喔赣H最后對(duì)我說：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家,你不能爭(zhēng),我們家境比他強(qiáng)，況且我和你娘還能掙錢?！雹岷谜f歹說,父親罵了我一通，說我年紀(jì)輕輕的不學(xué)好，我覺得一肚子委屈。⑩父親到外面招呼老師說話,轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！苯酉聛恚麡泛呛堑匦χ?對(duì)老師說：“沒啥，孩子聽話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥，我們有能力承擔(dān)，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！?老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)做出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。?母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí),父親對(duì)老師說：“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦。”?父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒有回學(xué)校，夜里醒來時(shí)，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。?直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。（選自《維普期刊》專業(yè)版）14.題目是“父親的禮讓”，讀完文章，你知道父親“讓”出了什么（）A食物 B.貧困生名額 C.學(xué)費(fèi) D.尊嚴(yán)15.父親為什么禮讓？正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)樗X得接受扶助會(huì)讓他很沒面子。 B.因?yàn)樗J(rèn)為別人更加需要這份補(bǔ)助。C.因?yàn)樗X得自己家境富裕，不需要補(bǔ)助。 D.因?yàn)樗心芰ψ屪约汉⒆咏簧蠈W(xué)費(fèi)。16.對(duì)第四自然段加點(diǎn)詞語理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.加點(diǎn)詞語表現(xiàn)了“我”特別需要這個(gè)名額，一心想爭(zhēng)取。B.加點(diǎn)詞語說明“我”態(tài)度堅(jiān)決，希望父母也要重視。C.加點(diǎn)詞語說明這件事很嚴(yán)肅。D.加點(diǎn)詞語完全可以去掉17.認(rèn)真體會(huì)文中畫橫線的句子，想想父親這樣做的原因，正確的一項(xiàng)是（）A.父親在老師面前好面子。 B.敬重老師；希望老師善待孩子。C.尊重老師；向老師證明家里條件不錯(cuò)。 D.討好老師；幫孩子爭(zhēng)取名額。18.文中“我”的情感，隨著故事的發(fā)展發(fā)生著巨大的變化，以下正確的一項(xiàng)是（）A.迫切——委屈——生氣——豁然開朗 B.迫切——委屈——怨恨——豁然開朗C.迫切——委屈——怨恨——恍然大悟 D.焦急——委屈——生氣——恍然大悟19.讀完文章，你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的父親？請(qǐng)聯(lián)系文本加以說明。_____________________20.文章結(jié)尾說：“多年以后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。”“父親的良苦用心”是什么？_____________________閱讀《路面上的新科技》，完成試題。路面上的新科技彭勃①長期以來,我國城市路面非“黑“即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在歐洲,彩色路面較為普及。彩色路面通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性。②現(xiàn)在，國內(nèi)一些城市也開始使用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意;二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。③與此同時(shí)，一種新穎的透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種地面做成三層。最上層安置了透水材料，保證雨水被及時(shí)吸納進(jìn)路面；中間層是分流設(shè)施,負(fù)責(zé)將吸納進(jìn)來的雨水分流到回收系統(tǒng)；最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。④透水路面含有一種強(qiáng)化纖維材料，使路面吸水的功能提高10%~20%，有的甚至高達(dá)25%，所以，這種路面不積水，不濺水,汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。⑤這種能夠吸納回收雨水的透水路面,對(duì)于水資源不夠豐富的城市來說，無疑是個(gè)福音。（選自《百科知識(shí)》2005．第3期）21.第①自然段中的畫線句子與文中的一個(gè)四字詞語意思相同，這個(gè)詞語是（）A.分流設(shè)施 B.交通安全 C.各行其道 D.較為普及22.文中路面上的新科技指的是以下哪一項(xiàng)（）A.彩色路面和瀝青路面 B.彩色路面和透水路面C.瀝青路面和透水路面 D.水泥路面和瀝青路面23.第四自然段用了列數(shù)字說明方法，主要是為了說明（）A.透水路面吸水能力強(qiáng)。 B.強(qiáng)化纖維材料好。C.汽車行駛不易打滑。 D.透水路面不積水。24.透水路面各層功能有哪些？__________________25.文章第②自然段主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？____________________閱讀《漢字文化》，完成試題。漢字文化【材料一】說到最早的漢宇，很多人的第一反應(yīng)都是“甲骨文”，就現(xiàn)有資料看，距今三千三百年的甲骨文的確是已知最早的能夠完整記錄語言的文字，但這并不意味著甲骨文就是最古老的漢宇。近年來隨著考古發(fā)掘的深入，研究者們的確發(fā)現(xiàn)了一些原始社會(huì)遺留下來的刻畫符號(hào)，如西安半坡遺址和山東大汶口遺址的刻畫符號(hào)。一些學(xué)者把這些符號(hào)當(dāng)作文字努力解讀,甚至也勉強(qiáng)可以讀通，但這些符號(hào)實(shí)在是太少了,沒有任何其他強(qiáng)有力的證據(jù)能證明這些符號(hào)就是用于記錄語言的早期文字。還有一些大概屬于夏商之間或商代前期的刻畫符號(hào)及銘文，也由于字?jǐn)?shù)太少而無法為我們研究古文字的形成提供有效的資料，（選自范子靖《漢字簡化之旅》）【材料二】在漫長的歲月里，漢字的形體雖屢有變異，但卻一脈相承，忠實(shí)地記錄了中華文明五千年的光輝歷程。不論是楚辭漢賦、二十四史，還是唐詩宋詞、明清小說，都是漢字?jǐn)?shù)千年來用靈魂的磚石構(gòu)建的精神大廈。漢字使中華成為中華！（選自《漢宇五千年》）【材料三】秦始皇做了兩件大事,后人永遠(yuǎn)都記得：建造萬里長城、統(tǒng)一漢字。文字統(tǒng)一之后，我們的表意系統(tǒng)文字，一直延續(xù)到現(xiàn)在。盡管語言的發(fā)展由于各種原因形成了許多方言，比如說南方廣東、福建這些地方，方言很復(fù)雜，但是由于有漢宇在維系著，我們共同的中華文化，能夠不斷地綿延下來。（暨南大學(xué)中文系教授詹伯慧）26.“材料一”作者的主要觀點(diǎn)是（）A.最早的漢字是甲骨文。B.古文字的形成因字?jǐn)?shù)太少而無法定論。C.半坡遺址和大汶口遺址的刻畫符號(hào)是最早的文字。D.夏商之間或商代前期刻畫符號(hào)及銘文是最早文字。27.材料二告訴我們，漢字形體不斷變異，但都記錄了（）A.漢字靈魂 B.中華文明 C.漫長歲月 D.光輝歷程28.根據(jù)選文內(nèi)容，以下說法正確是哪一項(xiàng)（）A.距今三千年前的甲骨文是已知最早的能夠完整記錄語言的文字。B.原始社會(huì)遺留下來的刻畫符號(hào)，就是記錄語言的早期文字。C.秦始皇做了兩件大事，后人永遠(yuǎn)記得：建造萬里長城，統(tǒng)一漢字。D.刻畫符號(hào)及銘文，可以為我們研究古文字的形成提供有效的資料。29.