Module1Unit1Iwantahotdogplease.（教學(xué)設(shè)計(jì)）英語六年級下冊

Module1Unit1課

題：

Iwantahotdog,please.主

備

人：

張曉銀教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：能夠掌握詢問別人就餐意愿的句子：Whatdo

youwanttoeat/drink?并能聽懂別人的點(diǎn)餐要求如：Iwantahamburgers,please.

2.能力目標(biāo)：能將所學(xué)的對話靈活運(yùn)用到日常生活中進(jìn)行交流。

情感目標(biāo)：在交流中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生大膽開口說英語的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)英語的積極性。

Whatdoyouwanttoeat?/drink?

I

wanttoeat/drink…3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：結(jié)合本課了解西方文化，知道英語國家中典型的食品和飲料的名稱，培養(yǎng)生熱愛英語，敢于開口的情感態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):Whatdoyouwant?Iwantahotdog.Howmuchisit?It'sthirteendollarsandtwentyfivecents.

等句型的掌握。

教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用Whatdoyouwant?Iwant…詢問他人想要什么并回答各種食品的名稱。教學(xué)方法

情景對話、提問、圖片展示法、任務(wù)法、聽說法、賞析法三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teachingpreparation)

多媒體設(shè)備、PPT課件、課文動畫教學(xué)方法：thedirectmethod,miming,TPR教學(xué)流程師生活動（集體備案）備案（個人修改）Step1:Warmup.

Greeting

Step2：出示PPT

Reviewwhatyoulearnedinthelastlesson

Step3:Leadin

Step4

Textlearning

Step5

Listen,chooseandwrite

T：Boysandgirls,Let’shaveabrainstormLetstudentssayoutsomenicefoodinAmericaorChinaintheGroup.(比一比哪組說的多)

1.用下列詞填空meal

for

here

dollars

much

sandwiches2.出示ppt圖片練習(xí)用英語點(diǎn)餐，并詢問別人的就餐意愿

Whatdoyouwanttoeat?/drinkIwanttoeat/drink…

Howmuchisit?

Let’s

chant

together

出示活動一動畫

，

然后做練習(xí)

T:OK,BoysandgirlsToday,lingandling’sdadwenttoKFC.Theyorderedfoodanddrinks.Let’slookandlistenthenanswersomequestions.播放第一遍錄音試著聽懂大意。1.）

WhereareLinglingandherdad?2.

）WhatdoesLinglingwanttodrink?3）.Doesdadwanttoeatnoodles?4.）

Whatdoesdadwanttodrink?(設(shè)計(jì)意圖：錄音播放完畢后，學(xué)生進(jìn)行口頭回答，教師及時糾正答案，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。)3.Lookandfillintheblanks.

出示大屏幕核對答案。PractiseingroupsandTrainpractiseasquicklyaspossible.

設(shè)計(jì)意圖：聽完后小組或?qū)ψ舆M(jìn)行表演，運(yùn)用多種形式讓學(xué)生進(jìn)行充分的聽說練習(xí)，使學(xué)生具有良好的語音語調(diào)4.知識點(diǎn)講解：

want

的用法

:

want想要—三單：wants1.want+名詞

想要某物

Iwantahamburger.

疑問

Doyouwanta

hamburger?

提問;

Whatdoyouwant?

2.Wantto+

動詞

Hewants

toeatahamburger.

疑問：

Doeshewanttoeatahamburger?提問：

Whatdoeshewanttoeat?

3.Wantsbtodosth

Iwantyoutoeatahamburger.

2.Activity5

FollowandsayS1：

Whatdoyouwant?

S2:I

wantahotdog.S3:I

wantahotdogtoo.AndI

wantsomenoodles.S4:I

wantahotdogandsomenoodlestoo.AndI

wantsomevegetables。3.Activity6：Doandsay

情景運(yùn)用今天你和你小組的人員來到了一個快餐店，那如何進(jìn)行點(diǎn)餐和就餐呢？S1：

CanI

helpyou?/

Whatdoyouwant?

S2:

I

want

….S1:Whatdoyouwanttodrink?

S2:I

wanttodrink…Howmuchisit?

S1:It’s…1.讓學(xué)生回歸課本，并自主先朗讀課本P6歌曲”whatdoyouwanttoeat?”的歌詞。2.老師帶讀，學(xué)生跟讀，并解釋歌詞含義。3.全班跟唱。火眼金睛、補(bǔ)全對話、連詞成句板書設(shè)計(jì)：Module1Unit1Iwantahotdog,please.A:Whatdoyouwanttoeat?B:

Iwantahamburger.A:Whatdoyouwan