2022-2023學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)部編版四年級下冊期中考試語文試卷【含答案】

2022-2023學年第二學期小學四年級語文課堂練習第一部分積累與運用一、根據(jù)拼音或積累，在相應(yīng)位置書寫正確的內(nèi)容。1.看拼音，寫詞語。fánxīngténgluózhuāngshìmǐnjiétáoqìwūyángòuchéngtānshuìhéxiétiánmì【答案】繁星藤蘿裝飾敏捷淘氣屋檐構(gòu)成貪睡和諧甜蜜【解析】【詳解】本題主要考查看拼音寫漢字的能力。書寫時注意不要寫錯字，要做到美觀、整潔與正確。這里需要特別注意以下漢字的結(jié)構(gòu)：“繁”“藤”“飾”“淘”“檐”“睡”“諧”“蜜”。2.填空。（1）在詩人的筆下，大自然是多姿多彩。春天，桃花盛開，顏色深淺不一，令杜甫喜愛不已：“桃花一簇開無主，______？”籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，枝頭上剛長出了許多嫩葉?？吹酱饲榇司?，楊萬里不禁吟詠出詩句：“______，______?！边h處，無數(shù)蜜蜂正忙著采蜜，羅隱停下腳步，贊嘆道：“______，無限風光盡被占?！保?）大海?。_____？______？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（3）泉眼無聲惜細流，_________。（4）小娃撐小艇，_________?！敬鸢浮竣?可愛深紅愛淺紅②.籬落疏疏一徑深③.樹頭新綠未成陰④.不論平地與山尖⑤.哪一顆星沒有光⑥.哪一朵花沒有香⑦.樹陰照水愛晴柔⑧.偷采白蓮回【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容與古詩詞識記。（1）“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”出自唐代杜甫的《江畔獨步尋花》，全詩：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”出自宋代楊萬里的《宿新市徐公店》，全詩：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。寬廣的籬落與窄小的一徑相對照，稀稀疏疏與綿綿長長相對照，互相映襯，突出了農(nóng)村清新與寧靜?！安徽撈降嘏c山尖，無限風光盡被占”出自唐代羅隱的《蜂》，全詩：不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（2）《繁星(一三一)》是詩人冰心所作，寫于1927年作者赴法留學途中。這首詩寫的是冰心對大海的感受,是對大海的贊頌。結(jié)合原文填空：大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（3）“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”出自宋代楊萬里的《小池》，全詩：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（4）“小娃撐小艇，偷采白蓮回”出自唐代白居易的《池上》，全詩：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。二、選擇正確的序號填寫到括號內(nèi)。3.下列選項中加點字讀音完全正確的一項是（）A.臀（tún）部氣喘吁吁（yū）復(fù)雜（zá）B.山澗（jiān）紅葉似（shì）火徜徉（yáng）C.綠茵茵（yīn）白皚皚（ái）效率（lǜ）D.棲（xī）息不折（shé）不扣盡職（zhí）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。A.氣喘吁吁（yū）——（xū），意思是指人勞累到極點時的樣子，或形容呼吸急促，大聲喘氣。B.山澗（jiān）——（jiàn），指山間的水溝。紅葉似（shì）火——（sì），描寫秋天的葉子像火一樣紅。D.不折（shé）不扣——（zhé），商品價格減到原價的幾成，就叫幾折或幾扣。本指一點也不打折扣。后表示完全、十足。棲（xī）息——（qī），有止息、隱居、暫住之意，另有寄居之所之意。故選C。4.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.繁星集中瀟灑朝霞 B.屋檐關(guān)健閃爍復(fù)雜C.搞紙討厭啼叫貪玩 D.傭有膨大具備譬如【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。B．關(guān)健——關(guān)鍵；C．搞紙——稿紙；D．傭有——擁有；故選A。5.下列屬于唐代詩人的是（）A.劉禹錫 B.艾青 C.屈原 D.龔自珍【答案】A【解析】【詳解】考查學生文學常識。A．劉禹錫屬于唐代詩人。B．艾青屬于現(xiàn)代詩人。C．屈原屬于戰(zhàn)國時期楚國詩人。D．龔自珍屬于清代詩人。故選A。6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次語文綜合性學習，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力。B.從小學一年級到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。C.晚飯過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。D.當今時代，科學技術(shù)已推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查學生病句辨析能力。A．有誤。句子成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“使”。C．有誤，句子搭配不當，將“優(yōu)美的舞姿，”刪去。D．有誤，句子用詞不當，將“已”改為“是”。故選B。7.下列句子中，冒號的使用正確的一項是（）A.“你吃飯了嗎？”媽媽問：“沒有的話，就先吃飯吧！”B.我看見墻上寫著：“請講普通話”幾個字。C.我聽老師說：明天學校組織春游！D.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。【答案】D【解析】【詳解】考查想學生對冒號的理解與運用能力。A.有誤，引用話語，提示語在中間，提示語后應(yīng)用“逗號”。即把“媽媽問”后面的“：”改為“，”。B.有誤，這是引用的標語，不能用“冒號”。即把“寫著”后面的“：”去掉。C.有誤，這是引用的人物語言，引用的話前要用冒號、引號。即把“明天學校組織春游”用引號引起來。故選D。8.下列作者與作品搭配不相符的一項是（）A.冰心——《繁星》 B.宗璞——《綠》C.葉賽寧——《白樺》 D.戴望舒——《在天晴了的時候》【答案】B【解析】【詳解】本題考查對作家作品的識記，在平時的學習中要有意識地記憶文章的作者?！毒G》的作者是艾青。9.給句子填入恰當?shù)脑~語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹦游锸俏覀內(nèi)祟惖暮门笥?。豐子愷先生的筆下，我們看見了一只（）的白鵝；老舍先生為我們刻畫了一只（）的貓和（）的母雞。A.高傲古怪討厭可惡煩人 B.可惡古怪可愛盡職慈愛C.高傲古怪討厭盡職慈愛 D.高傲古怪可愛盡職慈愛【答案】D【解析】【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解，選擇合適的詞語?！栋座Z》是一篇極富情趣的文章,在作者豐子愷眼里這白鵝儼然就是一位高傲而固執(zhí),忠誠而可愛的朋友,善于采用對比的寫作方法來表現(xiàn)鵝的高傲，善于采用“看貶實褒”的表達方法，表達對白鵝的喜愛之情?！敦垺愤@篇文章中描述的是作者老舍的家貓，這篇散文細致、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，其形象在老舍的筆下栩栩如生，摯情躍然紙上，表達了真摯的感情。老舍先生對家里貓的愛如同對兒女的愛，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個非常美好的境界?！赌鸽u》是老舍先生創(chuàng)作的一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁矗昂笮纬闪缩r明的對比，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。綜上，可得出答案D。10.與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”修辭手法運用不同的一項是（）A.三月的桃花水，是春天的明鏡。B.幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C.鵝的步態(tài)，更是傲慢了。D.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查修辭方法解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。“穿上”是形容人的，用來寫松柏，運用了擬人修辭。A．把“桃花水”比作“明鏡”，是比喻修辭。B．“探出頭”是形容人的，用來寫筍，運用了擬人修辭。C．“傲慢”是形容人的，用來寫鵝的步態(tài)，運用了擬人修辭。D．“膽怯”“抬”是形容人的，用來寫小白菊，運用了擬人修辭。11.下列對語段主要意思的概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┫s是怎么破土而出的呢？它并無別的工具，只是把體中的水灑在土中，再用力擠壓四周的濕泥，使?jié)衲喑蔀閴Γ罱K一條隧道便漸漸形成，身體中的水用完時，就回到樹根處汲取汁液，直至順利到達地面。所以蟬的洞口整齊光滑，沒有一點碎土。A.蟬破土而出的過程 B.蟬挖掘隧道的艱辛C.蟬堅持不懈的品質(zhì) D.蟬的洞口整齊光滑【答案】A【解析】【詳解】考查語段主要意思的概括。解答此題要理解語段所表達的主要內(nèi)容，可通過找中心句的方法概括。句子“蟬是怎么破土而出的呢？”可知文段在講蟬破土而出的過程。12.“不遠處有一個平靜而美麗的小湖?！边@句話放在（）之間最合適。①我的腳下是一片平坦的田野。②一條筆直的小路在田野上穿過。③湖面上蕩著幾只小小的船。④小湖那邊的村莊藏在濃密的樹林里。⑤天邊的青山隱隱約約蒙上了一層輕紗。A.①和②之間 B.②和③之間 C.③和④之間 D.④和⑤之間【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子排序。本語段主要介紹了田野的景象，根據(jù)“我的腳下”“在田野上”“不遠處”“小湖那邊”“天邊的”都是空間順序，可以知道是按照空間變換來拍序的?！安贿h處有一個平靜而美麗的小湖。”這句話遞進到下一句就是“湖面上蕩著幾只小小的船?！惫蔬xB。第二部分閱讀與理解三、根據(jù)課外閱讀，將正確的答案填寫在對應(yīng)位置。13.夏洛第三次為威爾伯織的字是（）A.了不起 B.天下無敵 C.光彩照人 D.天下第一【答案】C【解析】【詳解】考查名著閱讀。《夏洛的網(wǎng)》它主要講了一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間的友誼。夏洛第一次為威爾伯織的字是“王牌豬”，第二次是“了不起”，第三次是“光彩照人”，第四次是“謙卑”。14.在威爾伯幾乎絕望時，夏洛對他說（）A.“我救你” B.“我?guī)湍恪?C.“我答應(yīng)你” D.“別害怕”【答案】A【解析】【詳解】本題考查課外閱讀的積累?！断穆宓木W(wǎng)》是一部描寫關(guān)于友情的童話，作者用童話的敘事風格表現(xiàn)出一分對生命本身的贊美與眷戀，給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。通過閱讀可知，在威爾伯幾乎絕望時，夏洛對他說：“我救你。”故選:A。15.威爾伯把夏洛的孩子放在（

）帶走的。A.懷里 B.嘴里 C.背上 D.頭上【答案】B【解析】【詳解】本題考查外國名著?！断穆宓木W(wǎng)》主要講了一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間的友誼。當威爾伯知道所有的豬都逃不過被殺的命運后，威爾伯開始變得不安。知道這件事后，夏洛決定要救它的朋友。它用自己的方法讓威爾伯變成了“特別的豬”，讓農(nóng)場主和周圍的人知道威爾伯不是一頭普通的豬，應(yīng)該得救。最后，威爾伯得救了。但在這時，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭，威爾伯把夏洛的孩子放在嘴里帶走的，之后威爾伯帶著悲傷和感恩撫養(yǎng)了夏洛的孩子。故選B。16.桑桑用了（

）做成漁網(wǎng)。A.被單 B.蚊帳 C.袋子 D.衣服【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中可以分析得出答案。在本題中，桑桑用了蚊帳做成漁網(wǎng)。17.油麻地小學因為（）沒有拿到會操第一。A.桑桑 B.杜小康 C.紙月 D.禿鶴【答案】D【解析】【詳解】考查課外閱讀。出自《草房子》。作品中講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。18.桑桑家視為“家寶”的東西是（）A.黑鞭 B.獵槍 C.二胡 D.裝獎狀的小木箱【答案】D【解析】【詳解】本題考查了學生的課外閱讀情況，重點考查了學生對于作家、作品的了解。結(jié)合平時的閱讀積累完成，不了解的可查閱相關(guān)資料。《草房子》是一部講究品位并曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。小說的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學生活地描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。《草房子》第九章《藥寮》第一中，介紹桑喬看待榮譽就像當年他的獵狗看待獵物，他們家的“家寶”就是桑喬裝滿獎狀的小木箱。19.我國有很多優(yōu)秀的科普作品，《看看我們的地球》一書就是著名的地質(zhì)學家（）的作品。A.李四光 B.賈蘭坡 C.高士其 D.米·伊林【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查對作家作品的識記能力?！犊纯次覀兊牡厍颉酚置洞┻^地平線》，作者李四光，我國著名的地質(zhì)學家，地質(zhì)力學的創(chuàng)立人。書中李四光生從地球、地殼、地熱三方面介紹了與地球有關(guān)的科學知識。故選A。20.夏洛用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運，可是他自己的生命卻走到了盡頭，你覺得夏洛這短暫的生命有價值嗎？為什么？_____________________【答案】有價值，因為它用自己織網(wǎng)能力挽救了威爾伯的性命，雖然它的生命走到了盡頭，但他卻拯救了其它動物的性命。【解析】【詳解】考查學生對名著的理解與語言表達能力。結(jié)合名著《夏洛的網(wǎng)》可知，這是一部描寫關(guān)于友情的童話，在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真望的友誼。威爾伯的生命有危險時，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯，但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到的盡頭……作者用童話的敘事風格表現(xiàn)出對生命本身的贊美與眷戀，給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。

故在回答本題時，要從“夏洛這短暫的生命有價值”出發(fā)，并說說自己的見解。示例：有價值。夏洛生命的意義是助人為樂，他通過做一些有意義的事情，提升了生命的價值。夏洛在生命的最后時刻，內(nèi)心所想的依然是威爾伯的將來，體現(xiàn)了它一心為朋友著想的美好品質(zhì)，這值得我們學習。閱讀短文，完成練習?；⑶蟀佾F而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。注釋：①逆：違抗。②不信：不誠實，不可靠。21.解釋加點詞語。天帝使我長百獸（）獸見之皆走（）22.翻譯句子。今子食我，是逆天帝命也。___________________虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。___________________23.從這則寓言可概括出的成語是_____，與這個故事意思相同或相近的成語是_____，它們都是用來比喻_______________?！敬鸢浮?1.①.讓②.都22.①.現(xiàn)在你吃我，就是違抗天帝的命令。②.老虎不知道百獸害怕自己而逃跑，還認為他們是害怕狐貍呢。23.①.狐假虎威②.狗仗人勢③.借著別人的威勢來嚇唬和欺壓人。【解析】【21題詳解】本題主要考查字詞解釋。天帝使我長百獸：這句話意思是上天派我做群獸的領(lǐng)袖。綜上所述，使：派遣、命令。獸見之皆走：這句話意思是群獸見了它們，都紛紛逃跑了。綜上所述，皆：都?！?2題詳解】本題主要考查對古文的翻譯能力?！敖裉烊绻缘粑遥@就違背了上天的命令?！标P(guān)鍵字“逆”：違抗。這句話意思是今天如果您吃掉我，這就違背了上天的命令。“虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也?！标P(guān)鍵字“而”：才。“以為”：認為。這句話意思是老虎不明白群獸是害怕自己才逃跑的，以為是害怕狐貍?！?3題詳解】本題主要考查對成語的積累與理解能力。狐假虎威：原義是狐貍假借老虎的威勢嚇唬百獸，后比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。近義詞有：仗勢欺人、諂上驕下、恃勢凌人、狗仗人勢、驥尾之蠅、攀龍附鳳等等?！军c睛】參考譯文：老虎尋找各種野獸來吃，找到了一只狐貍，狐貍對老虎說：”您不敢吃我，上天派我做群獸的領(lǐng)袖，今天如果您吃掉我，這就違背了上天的命令。您如果不相信我的話，我在前面走，您跟在我的后面，看看群獸見了我，有哪一個敢不逃跑的呢？”老虎信以為真，就和狐貍同行，群獸見了它們，都紛紛逃跑了。老虎不明白群獸是害怕自己才逃跑的，以為是害怕狐貍。養(yǎng)花①我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場。②花雖然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。③不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思??！不是亂吹，這就是知識?。《嗟眯┲R，一定不是壞事。④我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？⑤送牛奶的同志進門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別歡喜。⑥當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家?guī)滋於紱]有笑容。⑦有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。24.作者在開頭寫到：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花?！边@個句子的作用是（）A.開門見山，引出下文。 B.總結(jié)全文，抒發(fā)情感。C.過渡文段，承上啟下。 D.提出疑問，激發(fā)興趣。25.與第③自然段“摸著門道”的“門道”意思相近的一項是（）A.大門 B.方法 C.道路 D.門框26.第④自然段老舍說自己得“感謝花草們”的原因是（）A.花草們受到老舍的照顧。B.老舍工作間隙會去照顧花草，腦力活動和體力活動相結(jié)合，有益身心。C.老舍家里的花朵很香，讓他在寫作過程中放松身心。D.花草們會自己奮斗，完全自生自滅，不需要人管。27.下列說法正確的一項是（）A.作者覺得養(yǎng)花很麻煩，下雨天常常為了搶救花草而累得腰酸背痛，非常煩人。B.作者喜歡賞花，尤其曇花開放的時候，最喜歡獨自秉燭夜游，欣賞曇花。C.作者愛花，而且喜歡研究和試驗如何養(yǎng)花，立志成為養(yǎng)花專家。D.作者養(yǎng)花的過程中，有開心、快樂的時刻，也有傷心的時刻?！敬鸢浮?4.A25.B26.B27.D【解析】【24題詳解】本題考查句子在文段中的作用?！娥B(yǎng)花》本文是現(xiàn)代著名作家老舍寫的一篇散文。作者通過寫?zhàn)B花給自己帶來的樂趣，抒發(fā)了熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。作者開門見山，第一句就點明了養(yǎng)花的原因：愛花——我愛花，所以也愛養(yǎng)花。故選A?！?5題詳解】本題考查對文段內(nèi)容的理解。從第③段中的“我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水”可知這里的“門道”就是養(yǎng)花的方法，跟“門道”意思相近就是“方法”，故選B。26題詳解】本題考查對文段內(nèi)容的理解。由文中第④段“我工作的時候，總是寫幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥”可知，因為養(yǎng)花使作者的腦力勞動和體力勞動結(jié)合到一起消除了久坐和久站帶來的腿部不適，有益身心，適于吃藥，所以作者要感謝花草。故選B。【27題詳解】本題考查對文段內(nèi)容的理解。A.從第④段的“第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒牵@多么有意思呀