第十三講（完整版）7

提高篇第十三講：我又長(zhǎng)大了一歲小小作文——學(xué)會(huì)選擇材料第十三講我又長(zhǎng)大了一歲小小作文快樂(lè)多，小小作文趣事多，小小作文游戲多！經(jīng)典誦讀1【解釋】有子說(shuō)：“講信用要符合于義，（符合于義的）話才能實(shí)行；恭敬要符合于禮，這樣才能遠(yuǎn)離恥辱；所依靠的都是可靠的人，也就值得尊敬了?！?/p>

論語(yǔ)學(xué)而篇·十三

有子曰：“信近于義，言可復(fù)也。恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親，亦可宗也。”眉清目秀、目瞪口呆、交頭接耳、鼻青臉腫七手八腳、手忙腳亂、指手畫腳、手舞足蹈七上八下、柳暗花明、前俯后仰、左顧右盼見多識(shí)廣、察言觀色、眼疾手快、生龍活虎五官:手腳:反義詞:近義詞:糧草先行2關(guān)于“奇妙”的詞語(yǔ)請(qǐng)大家結(jié)合自己的想法，說(shuō)說(shuō)到底王老師看到了什么？王老師喜歡旅游，一次在飛機(jī)上，他在專心地看著窗外，看著看著，他驚叫起來(lái)……請(qǐng)問(wèn)：他看到了什么？能說(shuō)會(huì)道3我又長(zhǎng)了一歲

——學(xué)會(huì)選擇材料我長(zhǎng)大了序號(hào)進(jìn)步事例1234選材的方法：一、從生活中選材，圍繞中心，找到鮮活新穎的材料。作文金鑰匙4序號(hào)進(jìn)步事例1明辨是非揭穿小偷偷書行為2見義勇為制止欺負(fù)小同學(xué)的行為3為國(guó)分憂為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款4不怕困難解難題、登山5助人為樂(lè)為王奶奶搬煤、取奶6學(xué)會(huì)技能修車、炒雞蛋飯7獲得榮譽(yù)升旗手、繪畫二等獎(jiǎng)8體會(huì)家長(zhǎng)辛苦“小鬼當(dāng)家”經(jīng)歷選材的方法：一、從生活中選材，圍繞中心，找到鮮活新穎的材料。二、以情動(dòng)人，選擇感情充沛的材料。作文金鑰匙4走到家門口，透過(guò)木柵欄。她一眼望見了丫丫，同時(shí)也看到了從灶里蔓延出來(lái)的火苗。丫丫正坐在一旁，一只手托著書，一只手拿著木棍專心致志地在地上畫著?！把狙?，丫丫！”她大叫起來(lái)，趕緊扔下車子，沖向灶下。丫丫被這突如其來(lái)的聲音嚇得跳了起來(lái)，她看見了火，卻呆呆地不知所措。還是母親胡亂撲打了一陣，火才滅了。丫丫怯怯地望著媽媽，帶著哭腔喊道：“媽——”……“媽媽！”母親扭過(guò)頭，丫丫捧著一只盛滿水的碗出來(lái)了，手和碗之間還夾著一張紙。“媽，我早就給涼上開水了，你喝了吧！”她看著過(guò)早民事的女兒，一陣心酸，連忙接過(guò)碗，一口氣灌下去一半兒。丫丫又遞過(guò)那張紙說(shuō)：“這是我上學(xué)期的成績(jī)單，今天送來(lái)的?！蹦赣H接過(guò)來(lái)，不用看，她知道那上面有什么，但她想看，愿意看。展開成績(jī)單，那兩個(gè)鮮紅的“100”使一種自豪的情感完全占據(jù)了她的心，這與她賣完冰棍時(shí)的感覺(jué)竟相差那么遠(yuǎn)，這是別人無(wú)法體驗(yàn)的感覺(jué)，是她頑強(qiáng)地全力支撐這個(gè)家的支柱啊！她的眼睛濕潤(rùn)了，趕緊扭過(guò)身，淚珠一滴滴掉在了地上。選材的方法：一、從生活中選材，圍繞中心，找到鮮活新穎的材料。二、以情動(dòng)人，選擇感情充沛的材料。三、通過(guò)具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)描寫人事物。作文金鑰匙4

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第105——109頁(yè)的文章，將你認(rèn)為寫好的地方作上記號(hào)，將認(rèn)為的好開頭或是開的結(jié)尾也用“——”劃出來(lái)，并寫在課本的第110頁(yè)朝花夕拾里