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文檔簡介
部編版六年級上冊道德與法治第一單元我們的守護者測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.作為一名小學(xué)生,法律規(guī)定了我們的義務(wù),不包括(
)。A.借了別人的東西,要及時歸還B.過馬路,要遵守交通規(guī)則C.認真學(xué)習(xí),努力考到第一名2.在我國,人民是國家的主人。我國人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是(
)。A.人民法院 B.人民檢察院C.企業(yè)職工代表大會 D.人民代表大會3.下列選項中不屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容的是(
)。A.國家的性質(zhì)B.犯罪的特點和刑罰C.國家的根本制度
D.公民的基本權(quán)利和義務(wù)4.(
)約束行政機關(guān)的權(quán)力,督促其履行自己的職責,管理公共事務(wù),為公眾提供服務(wù)。A.法律B.民法C.行政法5.我國憲法保護公民享有的基本權(quán)利,防止(
)濫用權(quán)力。A.人民代表大會制度B.國家機關(guān)C.各級人民政府6.下列關(guān)于國家設(shè)立憲法日說法不正確的是(
)。A.有助于形成舉國上下尊重憲法的社會氛圍B.僅僅是增加了一個紀念日C.我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日D.有助于形成用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍7.小李放學(xué)回家時,和其他同學(xué)一起闖紅燈過馬路,結(jié)果警察只將他攔下并要進行處罰,他覺得不服氣。你認為他的想法是(
)。A.正確的,因為闖紅燈的確不止他一個人B.錯誤的,不管別人怎樣,自己都要遵守法律法規(guī)C.正確的,他是因為趕路,而且又不是只有他一個人8.下列不屬于我國憲法的基本原則的有(
)。A.人民主權(quán)原則B.民主集中制原則C.基本人權(quán)原則D.權(quán)力分立和制約原則9.(
)是現(xiàn)代社會的一種保障制度,由政府設(shè)立的法律援助機構(gòu)組織實施。A.治國安邦 B.大力宣傳 C.法律援助 D.開展活動10.關(guān)于法律,下列說法錯誤的是(
)。A.我們生活在法律中B.法律時常與我們相伴C.法律協(xié)調(diào)不了人與人之間的關(guān)系二.填空題(共10題,共48分)1.我國現(xiàn)行憲法是1982年(
)月(
)日頒布的,所以把這天設(shè)立為(
)。2.刑法規(guī)定了什么樣的(
)是犯罪,對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的(
)。3.我國的(
)就是為了彰顯憲法權(quán)威。4.憲法是治國安邦的(
),是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。人民通過(
)制度管理國家,全國人民代表大會和各地方各級人民代表大會都由(
)選舉產(chǎn)生,對人民負責,受人民監(jiān)督。5.憲法是國家的(
)法。是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù),它規(guī)定了一個國家的根本(
)和根本(
),規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。6.(
)是保護我們最有效、(
)的手段。7.法律保護了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下,我們享有(
)、(
)、(
)等權(quán)利,學(xué)習(xí)知識,快樂成長。8.除了刑法和民法,與我們生活密切相關(guān)的還有(
)等法律。9.(
)是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。我國把每年的(
)月(
)日設(shè)立為國家的這個節(jié)日。10.法律由國家制定和(
),具有(
)和(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.憲法是國家的根本大法,具有最高法律效力。(
)2.游戲和比賽如果沒有規(guī)則,就不能正常進行。(
)3.我國的憲法宣誓制度自誕生之日起沒有發(fā)展。(
)4.法律援助是現(xiàn)代社會的一種法律保障制度。(
)5.一切違反憲法的行為,視情節(jié)嚴重程度個別追究。(
)6.法律伴隨著人生的整個歷程。(
)7.憲法和法律都規(guī)定了我們公民的權(quán)利和義務(wù),所以,它們二者沒有什么多大區(qū)別。(
)8.《中華人民共和國未成年人保護法》是根據(jù)憲法制定的。(
)9.憲法有權(quán)威,國家秩序才良好,人民生活才美好。(
)10.與我們生活密切相關(guān)的法律只有刑法和民法。
(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連線題?!吨腥A人民共和國繼承法》
勞動就業(yè)等權(quán)力《中華人民共和國民法典》
尊重保障人身權(quán)利《中華人民共和國就業(yè)促進法》
私有財產(chǎn)的繼承權(quán)《中華人民共和國刑事訴訟法》
民事權(quán)益五.簡答題(共5題,共39分)1.作為一名小學(xué)生,法律規(guī)定了那些義務(wù)?2.國家憲法日是哪一天?國家設(shè)立憲法日具有什么意義?3.請同學(xué)觀察圖并回答我國在(
)年設(shè)立國家憲法日,請同學(xué)們想一想,為什么要設(shè)立國家憲法日?4.我國現(xiàn)行憲法是1982年憲法,2014年我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日。請同學(xué)們想一想,我國為什么要設(shè)立國家憲法日?5.韓非子是法家學(xué)說的代表人物,他曾說過“一民之軌,莫如法”,談?wù)勀愕睦斫?。?辨析題(共1題,共5分)1.為什么憲法具有最高法律效力?七.材料題(共2題,共18分)1.今年12月4日是第七個國家憲法日,為了宣傳憲法,某校六年級決定圍繞“走進憲法”這一主題開展系列活動,請你參與此項活動策劃:(1)出一期黑板報,圍繞以上主題設(shè)計兩個板報欄目,請你把兩個欄目名稱寫出來。(2)制作宣傳橫幅,請你設(shè)計兩條宣傳標語。2.讀故事,知法律。(1)王娟同學(xué)今年11歲,父母下崗后,家庭生活因難,家里人就不打算讓她上學(xué)了,要讓她到大伯開的飯館打工。(2)樓上總是這么吵,怎么勸說都無效,真煩人。(3)王奶奶含辛茹苦地把四個兒女養(yǎng)大,幫助他們成了家?,F(xiàn)在她老了,手腳不靈便了,兒女們開始嫌棄她,都不愿意贍養(yǎng)老人,老人的生活成了問題。王奶奶在忍無可忍的情況下,把子女告上了法庭,法院強制她的子女負擔其生活費。(4)一天,有幾個小學(xué)生想去社區(qū)的游戲廳玩,走到門口,游戲廳的管理員卻不讓他們?nèi)雰?nèi)。(5)大二學(xué)生小峰下課后,準備到馬路對面的生活區(qū)。因為馬路上有很多車輛通行,因此出了教學(xué)區(qū),往右走一百米架設(shè)有一座人行天橋,小峰懶得繞行,就從馬路上穿了過去。請談?wù)勆鲜鑫鍌€案例都涉及哪些法律?八.綜合題(共1題,共6分)1.規(guī)矩對于社會是非常重要的存在。我們現(xiàn)在之所以能和諧地在社會中生活,是因為國家有法制;之所以能幸福地在學(xué)校中學(xué)習(xí),是因為學(xué)校有規(guī)章制度。正是因為有這些規(guī)章制度的存在,才能使我們更加安全、平穩(wěn)、和諧地生活。將下面的規(guī)則進行分類。(填序號)(1)乘車得遵守乘客須知;(2)到商場購物得遵守顧客須知;(3)搶劫財物,依法處置;(4)來學(xué)校讀書得遵守班規(guī)校紀;(5)籃球比賽要遵守比賽規(guī)則;(6)參加文體活動得遵守文體活動的各種規(guī)則;(7)尊敬師長,關(guān)心同學(xué),熱心助人;(8)遵守刑法,殺人償命;(9)遲到曠課;(10)見死不救。道德:(
)。法律:(
)。紀律:(
)。參考答案一.選擇題1.C2.D3.B4.C5.B6.B7.B8.D9.C10.C二.填空題1.12;4;國家憲法日
2.行為;懲罰
3.憲法宣誓制度4.總章程;人民代表大會;民主5.根本大;制度;任務(wù)6.法律;最有力7.人身權(quán);財產(chǎn)權(quán);受教育權(quán)8.行政法9.憲法;12;410.頒布;強制力;權(quán)威性三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.(1)學(xué)生有接受國家規(guī)定的義務(wù)教育的權(quán)利。(2)學(xué)生有權(quán)運用法律來維護自己的合法權(quán)益。(3)學(xué)生有權(quán)獲得學(xué)校提供的在當前情況下好的教育。(4)學(xué)生有權(quán)得到人格的尊嚴和公平的對待。(5)學(xué)生有權(quán)對個人的隱私保密。(6)學(xué)生有權(quán)通過正常渠道表達自己的意見、建議。2.我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日,國家憲法日的設(shè)立,不僅是增加了一個紀念日,更是全民的憲法教育日、普及日、深化日,有助于形成舉國上下尊重憲法,憲法至上,用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍,讓憲法意識根植人心。3.《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果。我國在2014年,講12月4日設(shè)立為國家憲法日,國家憲法日的設(shè)立讓憲法意識植根人心,這正是忠于憲法、維護憲法的具體體現(xiàn)。4.①憲法是國家的根本法,是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù),它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù),規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時,憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機關(guān),具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。②國家憲法日的設(shè)立,不僅是增加了一個紀念日,更是全民的憲法教育日、普及日、深化日,有助于形成舉國上下尊重憲法,憲法至上,用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。5.要統(tǒng)一人們的行為規(guī)范,沒有比法律更好的手段了。六.辨析題1.因為憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題,一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。如有抵觸,則應(yīng)對普通法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)進行修改或廢止。七.材料題1.(1)憲法是治國安邦的根本法;憲法是公民權(quán)利的保障書。(2)增強憲法意識,維護憲法權(quán)
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