河南省周口市淮陽區(qū)十校聯(lián)考2023-2024學年九年級上學期10月月考化學試題（解析版）

2023-2024學年第一學期教學質(zhì)量檢測一九年級化學人教版（考試時間：50分鐘，滿分：50分）一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列實驗操作正確是A.點燃酒精燈 B.檢查裝置氣密性C.加熱液體 D.量取液體2.下列四種變化中，有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)的區(qū)別，該變化是A.分離液態(tài)空氣制取氧氣 B.植物呼吸C.利用空氣中氮氣制氮肥 D.食物腐敗3.下列有關物質(zhì)的性質(zhì)及相關用途的敘述，正確的是①由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣；②因為氧氣易溶于水，所以魚能在水中生存；③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭發(fā)射的高能燃料；④氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣。A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④4.做實驗一定要注意先后順序，如果先后順序錯誤，可能會導致實驗失敗，甚至產(chǎn)生嚴重后果。下列有關用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中，先后順序正確的是A.檢查裝置的氣密性時，先用手握緊試管的外壁，再把導管伸入水中B.加熱時，先對試管進行預熱，再對準藥品部位進行加熱C.先將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性D.實驗完畢，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面5.下列有關蠟燭的敘述錯誤的是A.蠟燭質(zhì)軟，不溶于水B.蠟燭沉入水底，說明它的密度比水的大C.蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰，稍有黑煙，放出熱量D.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水6.下列空氣的成分中，含量最多的氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳7.規(guī)范的實驗操作是實驗安全與成功的關鍵，有關實驗室化學藥品取用規(guī)則說法中正確的是A.無毒、無害固體塊狀藥品可以用手直接接觸B.在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和白糖C.實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶，避免浪費D.固體藥品用藥匙或紙槽取用8.化學反應之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合下圖所示關系正確的是ABCDX化合反應化合反應純凈物燃燒Y氧化反應分解反應混合物緩慢氧化A.A B.B C.C D.D9.納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法不正確的是A.水可防止生成物濺落炸裂瓶底B.氣球先膨脹后又變小C.納米鐵粉燃燒反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵D.對比細鐵絲在空氣中不能燃燒，可知物質(zhì)的種類是反應能否發(fā)生的因素之一10.下列關于的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的是A.制O2的藥品 B.發(fā)生裝置C.收集裝置 D.驗證O2的可燃性11.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程的圖像中正確的是A. B.C. D.12.下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物分類正確的是A.空氣糖水B.稀有氣體、氯酸鉀C.冰水混合物、液氧D.礦泉冰、高錳酸鉀加熱分解后剩余固體13.前國務院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動，落實措施。下列做法不正確的是A.積極推廣使用新能公交車 B.限制、禁止燃放煙花爆竹C.田間焚燒秸稈，凈化環(huán)境 D.積極植樹、造林，擴大植被面積14.小亮同學設計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關于該實驗的說法錯誤的是A.用木炭代替紅磷進行實驗，會影響實驗結(jié)果B.紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置恢復至室溫時再讀數(shù)C.實驗成功的標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處D.紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白色煙霧二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15.魚蝦能在水中生存，說明水中含有_______，其在空氣中質(zhì)量分數(shù)約為______。氧氣具有氧化性，在氧化反應中提供_______。16.空氣中氧氣的體積分數(shù)是______（用百分數(shù)表示）；保護空氣有哪些措施？請你寫一種：______。17.如圖是木炭在氧氣中的反應。該反應的文字表達式是______；證明木炭燃燒有二氧化碳生成的方法是______。18.如圖是硫在氧氣中的反應。圖中燃燒時的現(xiàn)象是______。圖中水的作用是______。19.小明對一種暗紫色固體A進行實驗，實驗過程如下圖。請回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：G是______，F(xiàn)是______；（2）固體C是反應②③的______。（3）寫出化學反應⑤的文字表達式______。20.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：（1）產(chǎn)生大量白煙的是______；（2）劇烈燃燒，火星四射的是______；（3）生成的氣體會污染空氣的是______。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21.如圖是鐵絲在氧氣中反應。（1）該實驗發(fā)生時，吸收熱量還是放出熱量：_________。（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒，你能得出什么結(jié)論：_________。22.工業(yè)上制取氧氣的過程如下圖所示：（1）該過程屬于物理變化還是化學變化：________；你判斷依據(jù)是：_________。（2）該制取方法利用了什么原理：_________。23.下圖中A和B為常見實驗的發(fā)生裝置。（1）寫出儀器①的名稱：______。（2）要用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣應選用哪個發(fā)生裝置：_________；寫出該反應的文字表達式：_______。24.小李同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣。（1）若小李用C裝置收集氧氣，應如何驗滿：_________。（2）小李選用了A、B裝置，但他動作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出一種方法：_________。四、綜合應用題（共10分）25.某興趣小組為了探究影響H2O2分解反應速率的因素，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置略去）進行實驗（水浴是利用熱水進行加熱），實驗部分設計如表所示：實驗編號1234催化劑種類二氧化錳二氧化錳氧化銅氧化銅催化劑的質(zhì)量/g0.50.50.50.55%的H2O2溶液體積/mL40X4040水浴溫度20802080…………（1）圖中實驗裝置中的優(yōu)點是_________。（2）該小組研究了哪些因素對反應快慢的影響_________。（3）實驗3發(fā)生反應的文字表達式是______。（4）在四個實驗中，可通過測定______來比較H2O2分解反應速率的大小。（5）實驗2應加入5%的H2O2溶液體積X為______mL。對比實驗1和2，得出的結(jié)論是_________。（6）通過對比實驗______和______，得出二氧化錳的催化效果比氧化銅強。（7）實驗過程中，學生觸摸錐形瓶外壁，有發(fā)燙的感覺，說明過氧化氫分解的反應是______（填“吸熱”或“放熱”）反應。（8）實驗2中水浴溫度控制在80℃時，測定的反應速率比真實值偏大，其可能的原因是_____（填標號）。A.儀器A內(nèi)氣體受熱膨脹B.溫度較高，水蒸發(fā)較快，導致氧氣中含有較多水蒸氣C.生成更多的氧氣

答案解析一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.檢查裝置氣密性C.加熱液體 D.量取液體【答案】B【解析】A、點燃酒精燈時，使用火柴或打火機點燃，不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，故選項操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故選項操作正確；C、加熱液體時，用酒精燈的外焰加熱，液體不能超過試管容積的1/3，防止液體暴沸濺出傷到人，故選項操作錯誤；D、量取液體讀數(shù)時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，故選項操作錯誤。故選：B。2.下列四種變化中，有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)的區(qū)別，該變化是A.分離液態(tài)空氣制取氧氣 B.植物呼吸C.利用空氣中氮氣制氮肥 D.食物腐敗【答案】A【解析】A、分離液態(tài)空氣的過程中只是將物質(zhì)進行分離，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、呼吸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、用氮氣制氮肥的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、食物腐敗的過程中新物質(zhì)生成，屬于化學變化。只有A為物理變化，故選A。3.下列有關物質(zhì)的性質(zhì)及相關用途的敘述，正確的是①由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣；②因為氧氣易溶于水，所以魚能在水中生存；③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭發(fā)射的高能燃料；④氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣。A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】①稀有氣體又稱惰性氣體，化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，符合題意；②氧氣不易溶與水，不符合題意；③氧氣具有助燃性，但本身不可燃，不能當作燃料，不符合題意；④氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以延緩糧食、食品的氧化、變質(zhì)，可用作糧食和食品倉庫的保護氣，符合題意；故選A。4.做實驗一定要注意先后順序，如果先后順序錯誤，可能會導致實驗失敗，甚至產(chǎn)生嚴重后果。下列有關用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中，先后順序正確的是A.檢查裝置的氣密性時，先用手握緊試管的外壁，再把導管伸入水中B.加熱時，先對試管進行預熱，再對準藥品部位進行加熱C.先將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性D.實驗完畢，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面【答案】B【解析】A、檢查裝置的氣密性時，先把導管伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；B、加熱時，先對試管進行預熱，再對準藥品部位進行加熱，防止試管受熱不均，炸裂，符合題意；C、先檢查裝置的氣密性，然后將高錳酸鉀裝入試管，防止裝置漏氣，浪費藥品，不符合題意；D、實驗完畢，先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，不符合題意。故選B。5.下列有關蠟燭的敘述錯誤的是A.蠟燭質(zhì)軟，不溶于水B.蠟燭沉入水底，說明它的密度比水的大C.蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰，稍有黑煙，放出熱量D.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水【答案】B【解析】A、蠟燭是無色、無味、透明的固體，質(zhì)軟，不溶于水，正確，不符合題意；B、將蠟燭放入水中，可浮在水面上，說明石蠟的密度小于水的密度，錯誤，符合題意；C、蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰，稍有黑煙，放出熱量，正確，不符合題意；D、蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水，正確，不符合題意。故選B。6.下列空氣的成分中，含量最多的氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳【答案】A【解析】空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%。故選A。7.規(guī)范的實驗操作是實驗安全與成功的關鍵，有關實驗室化學藥品取用規(guī)則說法中正確的是A.無毒、無害的固體塊狀藥品可以用手直接接觸B.在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和白糖C.實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶，避免浪費D.固體藥品用藥匙或紙槽取用【答案】D【解析】A.實驗中的藥品不能用手直接接觸，塊狀固體可以用鑷子夾取，選項說法錯誤，故不符合題意；B.實驗室里，不得嘗任何藥品的味道，因此，不得使用品嘗味道的方式進行鑒別，選項說法錯誤，故不符合題意；C.實驗室用剩余藥品要放在指定容器內(nèi)，不能放回原瓶，更不能帶出實驗室，也不隨意丟棄，若將剩余藥品放回原試劑瓶，會造成原試劑瓶內(nèi)試劑受到污染，選項說法錯誤，故不符合題意；D.在取用固體藥品時，一般用藥匙或紙槽，塊狀藥品可用鑷子取用，選項說法正確，故符合題意，故選D。8.化學反應之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合下圖所示關系正確的是ABCDX化合反應化合反應純凈物燃燒Y氧化反應分解反應混合物緩慢氧化A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、化合反應與氧化反應屬于交叉關系，有些化合反應屬于氧化反應，比如氫氣和氧氣反應生成水，屬于化合反應，也是氧化反應，選項符合題意；B、化合反應與分解反應屬于并列關系，是化合反應的就一定不是分解反應，選項不符合題意；C、純凈物與混合物屬于并列關系，是純凈物就一定不是混合物，選項不符合題意；D、燃燒和緩慢氧化屬于并列關系，是燃燒就一定不是緩慢氧化，選項不符合題意；故選：A。9.納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法不正確的是A.水可防止生成物濺落炸裂瓶底B.氣球先膨脹后又變小C.納米鐵粉燃燒反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵D.對比細鐵絲在空氣中不能燃燒，可知物質(zhì)的種類是反應能否發(fā)生的因素之一【答案】D【解析】A.納米鐵粉燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體落到錐形瓶中而炸裂錐形瓶底部，所以水可防止生成物濺落炸裂瓶底，此選項正確；B.納米鐵粉燃燒放出大量的熱，錐形瓶內(nèi)壓強變大，隨著溫度的降低，錐形瓶內(nèi)壓強逐漸變小，所以氣球先膨脹后又變小，此選項正確；C.納米鐵粉燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，此選項正確；D.對比細鐵絲在空氣中不能燃燒，可知反應物之間的接觸面積是反應能否發(fā)生的因素之一，此選項錯誤。故選D。10.下列關于的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的是A.制O2的藥品 B.發(fā)生裝置C.收集裝置 D.驗證O2的可燃性【答案】D【解析】A、二氧化錳是固體藥品，存放在廣口瓶中，過氧化氫溶液是液體藥品，存放在細口瓶中，實驗室可使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，故A說法正確，不符合題意；B、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置可選擇該裝置，故B說法正確，不符合題意；C、氧氣密度比空氣大，可用該裝置向上排空氣法收集，故C說法正確，不符合題意；D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故D說法錯誤，符合題意；故選D。11.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程的圖像中正確的是A. B.C. D.【答案】D【解析】A、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質(zhì)量減少，而二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量不變，所以固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)隨著反應的進行而變大，當反應結(jié)束時，二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不再增大，故選項不正確；B、二氧化錳是催化劑，反應前后質(zhì)量不變，故選項不正確；C、加熱一段時間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，當氯酸鉀完全反應后，氧氣質(zhì)量不再增大，故選項不正確；D、一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質(zhì)量減少，反應結(jié)束時剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量不再變化，故選項正確。故選D。12.下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物分類正確的是A.空氣糖水B.稀有氣體、氯酸鉀C.冰水混合物、液氧D.礦泉冰、高錳酸鉀加熱分解后剩余固體【答案】B【解析】A、空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物；糖水是由糖、水混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、稀有氣體是由氖氣、氦氣等混合而成，屬于混合物；氯酸鉀由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C、冰是固態(tài)的水，冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；液氧是液態(tài)氧氣，由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；D、礦泉水是由水、可溶性礦物質(zhì)等混合而成，屬于混合物；高錳酸鉀加熱分解后剩余的固體是錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，不符合題意。故選B。13.前國務院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動，落實措施。下列做法不正確的是A.積極推廣使用新能公交車 B.限制、禁止燃放煙花爆竹C.田間焚燒秸稈，凈化環(huán)境 D.積極植樹、造林，擴大植被面積【答案】C【解析】A.積極推廣使用新能公交車可有效減少汽車尾氣的排放，減少大氣污染，不符合題意；B.限制、禁止燃放煙花爆竹可以減少空氣污染物的排放，不符合題意；C.田間焚燒秸稈可增加空氣中可吸入顆粒物含量，也會產(chǎn)生大量有害氣體，符合題意；D.積極植樹、造林，擴大植被面積能夠吸收空氣中的有害氣體和煙塵，有利于保護環(huán)境，不符合題意；故選C。14.小亮同學設計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關于該實驗的說法錯誤的是A.用木炭代替紅磷進行實驗，會影響實驗結(jié)果B.紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置恢復至室溫時再讀數(shù)C.實驗成功標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處D.紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白色煙霧【答案】D【解析】A.測定空氣中氧氣含量的實驗對藥品要求是只與氧氣反應且生成非氣態(tài)的物質(zhì)，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，會影響實驗結(jié)果，A說法正確，不符合題意；B.紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置恢復至室溫時再讀數(shù)，可以避免裝置受熱，氣體膨脹使結(jié)果偏小，B說法正確，不符合題意；C.氧氣約占空氣體積的五分之一，所以實驗成功的標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處，C說法正確，不符合題意；D.懸浮于空氣中的小液滴是霧，懸浮于空氣中的固體小顆粒是煙，紅磷燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒，所以紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，D說法不正確，符合題意；故選D。二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15.魚蝦能在水中生存，說明水中含有_______，其在空氣中的質(zhì)量分數(shù)約為______。氧氣具有氧化性，在氧化反應中提供_______?！敬鸢浮竣?氧氣##O2②.21%③.氧【解析】氧氣可以供給呼吸，魚蝦能在水中生存，說明水中含有氧氣，氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為21%，氧氣具有氧化性，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應，在氧化反應中提供氧。16.空氣中氧氣的體積分數(shù)是______（用百分數(shù)表示）；保護空氣有哪些措施？請你寫一種：______?！敬鸢浮竣?21%②.使用清潔能（答案不唯一，合理即可）【解析】空氣按體積計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳教授占0.03%，其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%；保護空氣措施：使用清潔能等。17.如圖是木炭在氧氣中的反應。該反應的文字表達式是______；證明木炭燃燒有二氧化碳生成的方法是______?！敬鸢浮竣?碳+氧氣二氧化碳②.向燒杯內(nèi)倒入澄清的石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳【解析】碳和氧氣在點燃的條件下會生成二氧化碳，故木炭在氧氣中的反應的文字表達式是碳+氧氣二氧化碳；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故證明木炭燃燒有二氧化碳生成的方法是向燒杯內(nèi)倒入澄清的石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。18.如圖是硫在氧氣中的反應。圖中燃燒時的現(xiàn)象是______。圖中水的作用是______?！敬鸢浮竣?產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體

②.吸收生成的二氧化硫氣體，防止造成空氣污染

【解析】硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；硫燃燒生成的二氧化硫有毒，會污染空氣，所以裝置中水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止造成空氣污染。19.小明對一種暗紫色固體A進行實驗，實驗過程如下圖。請回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：G是______，F(xiàn)是______；（2）固體C是反應②③的______。（3）寫出化學反應⑤的文字表達式______?！敬鸢浮浚?）①.四氧化三鐵②.過氧化氫（溶液）（2）催化劑（3）硫+氧氣二氧化硫【解析】【分析】由題意可知，Y為黃色固體，初中階段的黃色固體為硫單質(zhì)，故Y為硫，Y能與無色氣體B反應，硫能與氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，故B為氧氣，F(xiàn)為能生成氧氣的無色液體，過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下可以生成氧氣和水，故F為過氧化氫溶液，A為能生成氧氣的暗紫色固體，故A為高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，又因為固體C能與過氧化氫生成氧氣，故C為催化劑二氧化錳，故D為錳酸鉀，白色固體E又能與C二氧化錳生成氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下可以生成氯化鉀和氧氣，故E為氯酸鉀，X能與氧氣反應生成黑色固體G，鐵和氧氣在點燃的條件下會生成四氧化三鐵黑色固體，故X為鐵，G為四氧化三鐵，代入驗證，符合題意?！拘?】由分析可知，G是四氧化三鐵，F(xiàn)是過氧化氫（溶液）?！拘?】由分析可知，固體C是二氧化錳，反應②為氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應③為過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，故固體C是反應②③的催化劑。【小問3】由分析可知，反應⑤為硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，故化學反應⑤的文字表達式為硫+氧氣二氧化硫。20.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：（1）產(chǎn)生大量白煙的是______；（2）劇烈燃燒，火星四射的是______；（3）生成氣體會污染空氣的是______?！敬鸢浮浚?）③（2）④（3）②【解析】【小問1】紅磷氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故填③；【小問2】鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，故填④；【小問3】硫磺在氧氣中燃燒，生成的氣體為二氧化硫，會污染空氣，故填②。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21.如圖是鐵絲在氧氣中的反應。（1）該實驗發(fā)生時，吸收熱量還是放出熱量：_________。（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒，你能得出什么結(jié)論：_________?！敬鸢浮浚?）放出熱量（2）明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

【解析】【小問1】鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，會放出熱量；【小問2】鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。22.工業(yè)上制取氧氣的過程如下圖所示：（1）該過程屬于物理變化還是化學變化：________；你判斷的依據(jù)是：_________。（2）該制取方法利用了什么原理：_________?！敬鸢浮浚?）①.物理變化②.沒有新物質(zhì)生成（2）利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同【解析】【小問1】工業(yè)上制取氧氣，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，將空氣中的各成分分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填：物理變化；沒有新物質(zhì)生成；【小問2】工業(yè)上制取氧氣，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中分離出來，剩下的就是液態(tài)氧，故填：利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同。23.下圖中A和B為常見實驗的發(fā)生裝置。（1）寫出儀器①的名稱：______。（2）要用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣應選用哪個發(fā)生裝置：_________；寫出該反應的文字表達式：_______。【答案】（1）鐵架臺（2）①.A②.氯酸鉀氯化鉀+氧氣【解析】【小問1】由圖可知，儀器①的名稱為鐵架臺，故填：鐵架臺；【小問2】氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，屬于固-固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，故填：A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣。24.小李同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣。（1）若小李用C裝置收集氧氣，應如何驗滿：_________。（2）小李選用了A、B裝置，但他動作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出一種方法：_________。【答案】（1）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣集滿（2）從長頸漏斗再加入適量過氧化氫溶液【解析】【小問1】C裝置為向上排空氣法收集裝置，氧氣具有助燃性，用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣集滿，故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣集滿。【小問2】常溫下，過氧化氫在二氧化錳催化劑作用下分解生成水和氧氣，實驗中氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應就停止了，是因為過氧化氫已完全分解，若想集滿這瓶氣體，可以從長頸漏斗再加入適量過氧化氫溶液，故填：從長頸漏斗再加入適量過氧化氫溶液。四、綜合應用題（共10分）25.某興趣小組為了探究影響H2O2分解反應速率的因素，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置略去）進行實驗（水浴是利用熱水進行加熱），實驗部分設計如表所示：實驗編號1234催化劑種類二氧化錳二氧化錳氧化銅氧化銅催化劑的質(zhì)量/g0.50.50.50.55%的H2O2溶液體積/mL40X4040水浴溫度20802080…………（1）圖中實驗裝置中優(yōu)點是_________。（2）該小組研究了哪些因素對反