宋莉評審表資料

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表單位：隆昌縣黃家小學(xué)姓名：宋莉現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：中學(xué)二級教師擬評審任職資格：小學(xué)語文高級教師填表時間：2014年10月29日四川省教育廳制填表說明1．本表供評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。1—10頁由被評審者填寫，填寫內(nèi)容應(yīng)經(jīng)單位和主管部門審核認(rèn)可。12—15頁由相應(yīng)單位或組織填寫。2、填寫內(nèi)容要具體、真實。3．“最高學(xué)歷”的“畢（肄，結(jié)）業(yè)時間”，應(yīng)將非選擇項用筆劃去；“懂何種外語，達(dá)到何種程度”，應(yīng)寫明掌握外語的讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。4．如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁。任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記起止時間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項目、課題、成果等）工作內(nèi)容、本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎勵效益或?qū)＠?996.3—1996.71996.9—1997.71997.9—1998.71998.9—1999.71999.9—2000.72000.9—2001.72001.9—2002.7三年級語文教學(xué)初一英語教學(xué)初一地理教學(xué)初一英語教學(xué)初二英語教學(xué)初三英語教學(xué)初一地理教學(xué)獨(dú)立承擔(dān)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，周課時14學(xué)時，學(xué)期課時280學(xué)時。承擔(dān)初一兩個班英語教學(xué)，周課時14學(xué)時，學(xué)年課時560學(xué)時。承擔(dān)初一七個班地理教學(xué)，周課時14學(xué)時，學(xué)年課時560學(xué)時。承擔(dān)初一兩個班英語教學(xué)，周課時14學(xué)時，學(xué)年課時560學(xué)時承擔(dān)初二兩個班英語教學(xué)，周課時14學(xué)時，學(xué)年課時560學(xué)時承擔(dān)初三兩個班英語教學(xué)，周課時14學(xué)時，學(xué)年課時560學(xué)時承擔(dān)初一七個班地理教學(xué)，周課時14學(xué)時，學(xué)年課時560學(xué)時。期末統(tǒng)考居年級第三名考試成績平均83.5和81.3均居年級中等水平期末統(tǒng)考分列年級第二、三名期末統(tǒng)考居年級第二、第四畢業(yè)后會考成績優(yōu)異居同年級中等水平－4－任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記（一）起止時間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項目、課題、成果等）工作內(nèi)容、本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎勵效益或?qū)＠?002.9—2003.72003.9—2004.72004.9—2005.72005.9—2006.7初二地理教學(xué)二地理教學(xué)初二地理教學(xué)一年級數(shù)學(xué)及班主任工作承擔(dān)初二年級地理教學(xué)工作，周課時14學(xué)時，年課時560學(xué)時。承擔(dān)初二年級地理教學(xué)工作，周課時14學(xué)時，年課時560學(xué)時。承擔(dān)初二年級地理教學(xué)工作，周課時14學(xué)時，年課時560學(xué)時。擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)，周課時19學(xué)時，年課時760學(xué)時。平均分在70分以上，居中上水平，及格率78%及格率達(dá)82%平均分75平均分74，及格率83%，居年級前列期末統(tǒng)考平均分89，優(yōu)生率84%，及格率100%－5－任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記（二）起止時間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項目、課題、成果等）工作內(nèi)容、本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎勵效益或?qū)＠?006.9—2007.72007.9—2008.72008.9—2009.72009.9—2010.7一年級語文及班主任工作三年級語文及班主任工作三年級語文及班主任工作四年級語文及班主任工作擔(dān)任一年級語文教學(xué)，周課時19學(xué)時，年課時760學(xué)時。擔(dān)任三年級五班語文教學(xué)，周課時19學(xué)時，年課時760學(xué)時。擔(dān)任三年級語文教學(xué)，周課時19學(xué)時，年課時760學(xué)時。擔(dān)任四年級五班語文教學(xué)，周課時19學(xué)時，年課時760學(xué)時。期末統(tǒng)考平均分88，及格率98%，優(yōu)生率87%，居年級第二名期末統(tǒng)考成績獲輔導(dǎo)區(qū)第三名。平均分86，及格率100%，優(yōu)生率79%期末統(tǒng)考平均分88，及格率98%，優(yōu)生率86%期末統(tǒng)考平均分82.5，及格率94%，優(yōu)生率70%－6－任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記（三）起止時間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項目、課題、成果等）工作內(nèi)容、本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎勵效益或?qū)＠?010.9—2011.72011.9—2012.72012.9—2013.72013.9—2014.7五年級語文及班主任工作五年級語文及班主任工作一年級語文及班主任工作二年級語文及班主任工作擔(dān)任五年級語文教學(xué)，周課時19學(xué)時，年課時760學(xué)時。擔(dān)任五年級語文教學(xué)，周課時19學(xué)時，年課時760學(xué)時。擔(dān)任一年級語文教學(xué)，周課時18學(xué)時，年課時720學(xué)時。擔(dān)任二年級語文教學(xué)，周課時18學(xué)時，年課時720學(xué)時?？荚嚦煽儷@輔導(dǎo)區(qū)第三名。平均分78，及格率95%，優(yōu)生率48%考試成績獲輔導(dǎo)區(qū)第一名，被評為校先進(jìn)教師。考試成績獲年級第二名，平均分92.3，及格率100%，優(yōu)生率90%平均分88.6，及格率100%－7－任現(xiàn)職以來公開課、觀摩課、研究課情況開課日期課程內(nèi)容（年級、科目、章節(jié)、課題）目的要求開課范圍（市、縣、校）聽課人數(shù)成績及效果2009.42010.42014.5三年級《媽媽的賬單》四年級《七顆鉆石》三年級主題班會《乘著安全的翅膀飛翔》校優(yōu)質(zhì)課鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課校主題班會競賽語文教師48人語文教師32人班主任及評委45人一等獎一等獎校一等獎任現(xiàn)職以來組織指導(dǎo)課外活動情況起止日期組織名稱參加人數(shù)一學(xué)期活動次數(shù)活動內(nèi)容成績及效果2003.42011.62012.102013.11校級校級校級校級45人234515次1次1次1次地理興趣培養(yǎng)六一匯演跳繩比賽演講比賽提高了學(xué)生成績校一等獎一等獎一等獎－8－任現(xiàn)職以來組織指導(dǎo)教育、教學(xué)研究課情況起止日期所任職務(wù)教（科）研內(nèi)容參加人數(shù)成績及效果2012.9—2014.6參研縣級課題《中高年級學(xué)生叛逆行為的預(yù)防和矯正》95人效果好，已經(jīng)順利結(jié)題任現(xiàn)職以來指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況起止日期指導(dǎo)何校何人指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)形式成績及效果2012.9—2013.7黃家小學(xué)黃倩課堂教學(xué)，作業(yè)批改，指導(dǎo)她上好匯報課，競賽課修改教案，聽課指正，講解六認(rèn)真片區(qū)研討會上優(yōu)質(zhì)課《花鐘》獲好評，被評為2013-2014年度校先進(jìn)教師，兩期期末成績均名列年級的前茅－9－著作、論文及重要技術(shù)報告登記日期名稱及內(nèi)容提要出版、登載獲獎或在學(xué)術(shù)會議上交流情況合（獨(dú)）著、譯2012.52014.8論文《淺談閱讀教學(xué)應(yīng)注意的問題》論文《淺談作文指導(dǎo)課中直觀教學(xué)的重要性》在全鎮(zhèn)論文競賽中，獲一等獎獲縣教研室一等獎獨(dú)著獨(dú)著－10－著作、論文及重要技術(shù)報告登記日期名稱及內(nèi)容提要出版、登載獲獎或在學(xué)術(shù)會議上交流情況合（獨(dú)）著、譯－11－考試成績及答辯情況日期考試種類考試科目考試成績組織考試單位答辯情況公章負(fù)責(zé)人：年月日－12－學(xué)校（單位）全面審查意見（包括年度及任職期滿考核結(jié)果和思想政治條件、師德師風(fēng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平及能力等）該同志在艱苦的農(nóng)村學(xué)校從教19年來，始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同志，服從組織安排，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，具有優(yōu)良的師德修養(yǎng)，師德評定均為合格。專業(yè)知識扎實，教育教學(xué)教研能力強(qiáng)，工作成績突出，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會的好評。該同志在學(xué)科教學(xué)上，善于根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實際，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，發(fā)掘和講解教材的學(xué)科知識和思想內(nèi)容，準(zhǔn)確地根據(jù)大綱教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計教案，課堂教學(xué)思路清晰，講解明白易懂，板書科學(xué)合理。在教學(xué)中采用探究型、自主型和合作型學(xué)習(xí)方法，積極啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)。講究教學(xué)民主，在輕松愉悅的課堂氛圍中發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極開發(fā)學(xué)生意志品質(zhì)、興趣愛好等非智因數(shù)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，真正體現(xiàn)教師在“教”中的主導(dǎo)地位和學(xué)生在“學(xué)”中的主體地位。自2002年4月任中學(xué)二級以來，所教班成績在輔導(dǎo)區(qū)同年級學(xué)科中名列前茅。2012年春，語文期末統(tǒng)考獲年級第一名；2012和2013年連續(xù)被評為校先進(jìn)教師。師德師風(fēng)方面，該教師關(guān)愛全體教師，遵守教師職業(yè)道德，經(jīng)常捐錢物幫助家庭困難學(xué)生。在擔(dān)任班主任工作期間，工作態(tài)度端正，工作能力強(qiáng)，關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生交朋友，平時經(jīng)常和學(xué)生談心，課堂活動常和他們一起玩耍、做游戲，利用課余時間走進(jìn)他們的家庭，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，并建有師生電話聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系。平時認(rèn)真摸清學(xué)生家底，建有“留守兒童”和單親家庭學(xué)生檔案，平時對這部分“特殊兒童”在學(xué)習(xí)上多關(guān)注，在生活上多關(guān)心，在言行舉止上多觀察。積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各縣活動。在班主任工作中，善于根據(jù)思想教育的原則和方式，結(jié)合培養(yǎng)。因此，所教班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生思想活躍，各項活動開展好，學(xué)科成績居校前茅。該同志一直堅持參加教研教改，不斷探索教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)驗，撰寫的論文《淺談作文指導(dǎo)課中直觀教學(xué)的重要性》獲縣教研室一等獎，論文《淺談閱讀教學(xué)應(yīng)注意的問題》獲鎮(zhèn)一等獎。參研市級課題《嘗試教學(xué)法在農(nóng)村小學(xué)的推廣應(yīng)用實踐研究》已順利結(jié)題，效果好。該同志近五年年度及屆滿考核結(jié)論為：2009—2010學(xué)年度考核合格2010—2011學(xué)年度考核合格2011—2012年年度考核合格2012—2013學(xué)年度考核合格2013—2014學(xué)年度考核合格2013—2014學(xué)年度師德考核合格2010—2013屆滿考核合格201公章負(fù)責(zé)人：校評委會表決情況應(yīng)到人數(shù)實到人數(shù)贊成反對棄權(quán)表決結(jié)果－13－學(xué)校（單位）黨組織政審意見經(jīng)評議，該同志符合小學(xué)語文高級教師任職條件，經(jīng)公示（公示期為2014.10.27—2014.11.2），材料真實，無不良反應(yīng)，同意推薦該同志評審小學(xué)語文高級教師任職資格。（公章）負(fù)責(zé)人：2014年11公示內(nèi)容公示時間公示結(jié)果師德考核結(jié)論意見公示2014.10.27—2014.11.2無不良反應(yīng)個人主要業(yè)績貢獻(xiàn)公示2014.10.27—2014.11.2無不良反應(yīng)（評審）推薦結(jié)果公示2014.10.27—2014.11.2無不良反應(yīng)呈報單位意見縣級學(xué)校主管部門意見負(fù)責(zé)人：(公章)年月日縣級人事職改部門意見負(fù)責(zé)人：(公章)年月日市州教育部門意見負(fù)責(zé)人：(公章)年月日市州人事職改部門或省級主管部門意見負(fù)責(zé)人：(公章)年月日－14－評審審批意見專家評議組意見應(yīng)到人數(shù)實到人數(shù)表決結(jié)果備注同意反對棄權(quán)組長簽字: