小班讀書活動總結(jié)

小班讀書活動總結(jié)

小班讀書活動總結(jié)1

一、指導(dǎo)思想

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了更好的引導(dǎo)學生走進博大精深的書香世界，全面提升學生人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，我年級決定開展“我愛閱讀”的讀書活動，把年級打造成“班級有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香年級，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我健康；我讀書，我成長。

二、總體規(guī)劃及活動目標

1、活動目標：

在學生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生“愛讀書，讀好書”的習慣，為其終身學習打下基礎(chǔ)。

營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓班級處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香年級。

2、總體規(guī)劃：

立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動，培養(yǎng)書香班級，打造具有特色的四年級。

具體規(guī)劃為：

⑴搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍；

教師指導(dǎo)學生自帶閱讀書目，推薦適合學生閱讀的書目。

⑵開展豐富的.讀書活動，讓學生在閱讀中成長。

⑶總結(jié)與提煉，形成書香班級。

三、活動主題和口號

1、主題：“我愛閱讀”

2、口號：“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”

我讀書，我快樂；我讀書，我健康；我讀書，我成長。

四、活動的具體計劃與安排

（一）成立創(chuàng)建“我愛閱讀”活動讀書活動組織

1、創(chuàng)建“我愛閱讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：王靜、楊凡。

副組長：各班學習委員

組員：四年級全體學生

2、讀書活動組織：

班級學生讀書小組（班主任老師承擔讀書指導(dǎo)責任，做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人）。

（二）活動時間：20__.11—20__.6

（三）具體安排

第一階段：啟動

1、各班舉行一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動中。

2、對四年級全體學生進行閱讀情況調(diào)查

3、營造氛圍，班級黑板報均以讀書為主題。

4、加強班級圖書角建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學生借閱，增強圖書的流動。

4、發(fā)放《小學生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》。

第二階段：活動

1、確立專門的讀書時間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時間，指導(dǎo)學生朗讀精典，鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。

2、結(jié)合節(jié)日，開展詩歌朗誦。

2、出一期手抄報，各班以打造書香班級為主題出一期手抄報。

3、各班閱讀課安排一次班級閱讀交流活動

4、舉行一次讀書比賽小班讀書活動總結(jié)2

書籍是人類進步的階梯，讀書是人類精神成長的沃土。讀書能讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟心靈之窗，感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛，為精神打底，為人生奠基。

一、活動目的

在第24個“世界讀書日”來臨之際，為了營造濃郁的校園讀書氛圍，弘揚民族優(yōu)秀文化，增強文化自信；為了營造書香校園，進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌；為了培養(yǎng)審美情趣，讓同學們在讀書中感受學習的'快樂，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案。

二、活動宗旨

1、通過讀書活動，旨在激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。

2、通過讀書活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過讀書活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

4、通過讀書活動，營造良好的學習、讀書氛圍，為建設(shè)書香校園奠定良好基礎(chǔ)。

三、活動組織機構(gòu)

學校成立“書潤童年”閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃部署各項具體活動：

組長：趙新民

副組長：董法貴、王榮峰、王建飛

成員：賈麗英、各學科教研組長、各班主任

四、活動時間安排

活動時間：20__年4月19—25日

五、具體活動規(guī)劃

（一）第一階段：啟動階段

1、啟動儀式

（1）借助周一（4月22日）升旗儀式，舉行啟動儀式，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動的序幕。

（2）明確本屆讀書活動主題，活動口號“書潤童年”。

（3）倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。

（4）鼓勵班級開展好書推薦會等創(chuàng)意活動。

2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

（二）第二階段：活動階段

1、名言書簽征集。

指導(dǎo)學生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊部。

2、閱讀手抄報展評。

每各班出5份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。制作完成后，上交教導(dǎo)處。

3、共享讀書收獲。

各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動，讓教師、學生展示讀書心得。借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式，開展宣傳、推動、網(wǎng)上讀書、交流，使教師、學生、家長在交流讀書心得，共享閱讀快樂。

4、家?；娱喿x。

積極開發(fā)家庭教育資源，以讀書活動為紐帶，促進家校溝通，開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片，以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情，并常態(tài)化，形成良好習慣與風氣。

（三）第三階段，活動評比總結(jié)。

1、評比學校、班級兩級“讀書之星”（各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”，學校頒發(fā)證書。）

2、由學校領(lǐng)導(dǎo)小組評比確定3個“書香集體”。

3、表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀手抄報編輯者若干名。

4、表彰“書香集體”“書香家庭”。

5、做好本次讀書專項活動的總結(jié)梳理與反思。

六、讀書時間建議

（一）每天上午“暢讀”時段，時間為20分鐘。

（二）晚上回家與家人共讀30分鐘左右。

（三）利用“閱讀”課進行閱讀指導(dǎo)和交流。

（四）利用課余時間，由教師指導(dǎo)學生借助閱覽室、圖書角閱讀，并指導(dǎo)學生做好讀書筆記，寫好讀后感。

七、相關(guān)活動要求

1、