四川省南充市第五中學2025屆九年級化學第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

四川省南充市第五中學2025屆九年級化學第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖是表示物質分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質子數的原子，則圖中表示單質的是（）A． B． C． D．2．證據推理是化學學科核心素養(yǎng)的重要內容，下列推理正確的是A．化合物由不同種元素組成，因此含有不同種元素的物質一定是化合物B．物質與氧氣發(fā)生反應都會放出熱量，因此放熱反應都是氧化反應C．金剛石和石墨都是由碳元素組成，因此金剛石和石墨的性質都相同D．銅在空氣中久置后表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，說明銅的銹蝕可能與空氣中的氧氣、水蒸氣和二氧化碳有關3．下列實驗操作錯誤的是（）A．點燃酒精燈 B．滴加溶液C．加熱液體 D．取少量固體4．菠菜、紅蘿卜富含鐵，這里的“鐵”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．離子5．下列化學用語表示離子的是（）①H2O2；②Si；③SO42﹣；④；⑤A．①② B．③④ C．②④ D．③⑤6．“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO2與CO的不同點比較錯誤的是（）A．組成：都是由碳、氧元素組成的B．性質：CO2能溶于水水溶液呈酸性：CO難溶于水但能燃燒C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等：CO可作氣體燃料、人工降雨等D．危害：CO2會造成“溫室效應”：CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒7．為了紀念門捷列夫創(chuàng)建元素周期表,聯合國教科文組織宣布2019年為國際元素周期表年。在元素周期表中釹元素的相關信息如圖所示。其中正確的是（）A．該元素原子的核電荷數為60,中子數為60B．釹的相對原子質量為144.2C．元素周期表中非金屬元素種類比金屬元素多D．元素周期表有7個周期、18個族8．有①N2O5；②X；③N2O3；④N2；⑤NH3五種物質，它們是按照氮元素的化合價由高到低順序排列的，則X可能是下列物質中的()A．NO2 B．NaNO2 C．NH4Cl D．N2O9．化學反應前后，下列各項中，一定沒有發(fā)生變化的是①原子數目②原子種類③分子數目④分子種類⑤元素種類⑥物質種類A．①②⑤ B．①③⑤ C．②④⑥ D．①③④10．下列物質的化學式不正確的是（）A．干冰—CO2 B．消石灰—Ca(OH)2C．純堿一NaOH D．小蘇打一NaHCO311．化學反應前后，下列各項一定會發(fā)生變化的是（）①原子種類②元素種類③分子種類④物質種類A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量見下表，下列說法中正確的是（）物質abcd反應前物質質量/g181232反應后物質質量/g待測26212A．該反應的基本類型為化合反應B．待測數據是23C．參加反應a、d的質量比為4：1D．c物質一定是該反應的催化劑二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你填空。（1）寫出圖中儀器a的名稱：a_____。（2）實驗室制取CO2的化學方程式是_____，判斷CO2是否收集滿的方法_____。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號，下同），該裝置中缺少的實驗用品是_____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管_____，（填①或②）通入氧氣。（4）甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為_____，收集裝置_____。14．如圖是某學生設計的探究可燃物燃燒條件的實驗。請回答：（1）通過此探究實驗，可以說明燃燒的條件之一是什么？____（2）實驗結束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，該滅火方法的主要原理是什么？____15．根據下列圖示,回答相關問題。（1）實驗B中使用的儀器名稱是_____。（2）實驗A中裝置氣密性良好,實驗最終水面大約上升至刻度_____處，若測量結果明顯偏小，其原因可能是_____（寫一點）。（3）實驗B中試管②中的植物油的作用是_____，試管①和試管③的對比可得出鐵生銹的條件是_____。（4）實驗C不成功的原因是_____，實驗C中發(fā)生反應的化學方程式為_____。16．實驗室用如下圖所示的裝置進行相關實驗，請回答下列問題

（1）寫出有標號的儀器名稱：①______、②____________。（2）如果用碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式___________________。為了完成該實驗，你認為最合適的發(fā)生裝置為____________（填“A”、“B”或“C”），該裝置最大的優(yōu)點是：_______________。（3）用D裝置測量產生的二氧化碳氣體，量筒中凹液面的最低處與圖E中__________（填“a”或“b”）處保持水平，讀出體積為6.0mL。實驗中產生二氧化碳的實際體積__________（填“大于”、“等于”或“小于”）6.0mL，其理由是_______________。（4）用F裝置驗證二氧化碳與水反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水和二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是：_____________（填序號）。①從d端通氮氣②從C端通二氧化碳③從分液漏斗中加適量水④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小明農貿市場買回一包化肥，化肥包裝上的標簽如圖所示，請回答下列問題。

（1）該化肥中C、H、N、O四種元素的原子個數比為。（2）該化肥中N、H兩種元素的質量比是。18．丙氨酸的化學式為C3HxO2N，相對分子質量是89。（1）丙氨酸化學式中x的值為_____；（2）丙氨酸中碳、氮元素的質量比為_____。（請直接寫出結果）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）鐵銹的主要成分為Fe2O3，將生銹的鐵釘投入盛稀鹽酸的試管中，首先看到的現象是鐵銹消失，溶液變成黃色，是因為發(fā)生下列反應：_____（用化學方程式表示），該反應_____（填“是”或“不是”）復分解反應，過一會兒，看到固體表面產生氣泡，是因為發(fā)生了下列反應：_____（用化學方程式表示），該反應屬于_____反應類型。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、示意圖中只有兩個相同原子構成的分子，因此圖中表示的物質為單質，符合題意；B、示意圖中有兩種不同的原子構成的分子，因此圖中表示的為混合物，不符合題意；C、示意圖中表示兩種不同的原子構成的分子，因此圖中表示的物質為化合物，不符合題意；D、示意圖中表示兩種不同的原子構成的分子，因此圖中表示的物質為化合物，不符合題意。故選：A。2、D【解析】A、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質，屬于混合物，故A錯誤；

B、物質與氧氣發(fā)生反應都會放出熱量，但放熱反應不一定是氧化反應，如生石灰和水反應、中和反應都是放熱反應，但不是氧化反應，故B錯誤；

C．金剛石和石墨都是由碳元素組成，二者化學性質相同，但因為碳原子的排列方式不同，導致二者物理性質差別較大，故C錯誤。

D、銅器表面生成銅綠Cu2（OH）2CO3，由質量守恒定律（反應前后元素種類不變），銅器表面生銹與空氣中的氧氣、水、二氧化碳有關，故選項說法正確。。

故選：D。3、B【詳解】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，圖中所示操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確；D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。故選B。4、C【詳解】物質是由元素組成的，菠菜、紅蘿卜富含鐵，這里的“鐵”指的是鐵元素。鐵元素以化合物的形式存在于物質中。故選C。5、B【詳解】①H2O2表示過氧化氫或1個過氧化氫分子；②Si表示硅元素或1個硅原子或硅這種物質；③SO42﹣表示1個硫酸根離子；④核內質子數為9，核外電子數為10，二者不相等，故表示離子；⑤表示鎂元素的化合價為+2價。故選B。6、C【詳解】A、CO2與CO都是由碳、氧元素組成的，故A正確；B、CO2能溶于水，水與二氧化碳反應生成碳酸，水溶液呈酸性，CO難溶于水但能燃燒，故B正確；C、CO2可用于光合作用、滅火、人工降雨等，CO可作氣體燃料，CO不能用于人工降雨，故C錯誤；D、CO2會造成“溫室效應”，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒，故D正確。故選C。7、B【解析】A、該元素原子的原子序數為60，核電荷數為60，中子數為144-60=84，A選項不正確，不符合題意；B、釹原子的相對原子質量為144.2，B選項正確，符合題意；C、元素周期表中金屬元素種類比非金屬元素多，C選項不正確，不符合題意；D、元素周期表有7個橫行，7個周期、18個縱行，16個族，D選項不正確，不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查元素周期表示意圖及元素周期表中的元素分類和元素周期表的特征。根據元素周期表信息圖可知元素的原子序數、元素名稱、元素符號、相對原子質量和元素類別；元素周期表由7個橫行，即7個周期，18個縱行，16個族組成，元素周期表中金屬元素比非金屬元素的種類多。8、A【解析】設①五氧化二氮中氮的化合價為x．x·2+（-2）×5=0解得x=+5設③三氧化二氮中氮的化合價為y．y·2+（-2）×3=0解得y=+3由于②中氮的化合價在①③中氮的化合價之間，因此②中氮的化合價在+5和+3之間．設二氧化氮中氮的化合價為z．z+（-2）×2=0解得z=+4設亞硝酸鈉中氮的化合價為w．（+1）+w+（-2）×2=0解得w=+3設氯化銨中氮的化合價為m．m+（+1）×4+（-1）=0解得m=-3設一氧化二氮中氮的化合價為n．n·2+（-2）=0解得n=+1由上述計算可知二氧化氮中氮元素的化合價在+5和+3之間．故選A．9、A【解析】試題分析：根據質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、數量、和相對原子質量不變，宏觀上元素的種類不變；故答案選擇A考點：質量守恒定律的應用10、C【解析】A、干冰的化學式為CO2，正確，故不符合題意；B、消石灰的化學式為Ca(OH)2，正確，故不符合題意；C、純堿的化學式為Na2CO3，錯誤，故符合題意；D、小蘇打的化學式為NaHCO3，正確，故不符合題意。11、D【分析】本題主要考察化學變化的實質【詳解】①化學變化中原子種類不變，原子是化學變化中的最小粒子，②元素種類不會變，化學變化中元素守恒③分子種類改變，分子分成原子，原子重新組合成新的分子，④物質種類改變，化學變化產生新物質，故選D【點睛】熟練掌握化學反應的實質，分子分成原子，原子重新組合成新的分子12、A【解析】在化學反應中，反應物的質量會減少，生成物的質量會增加；b增加25g是生成物；d減少20g是反應物；根據質量守恒定律可知，反應物的質量總和等于生成物的質量總和，所以a的質量應該減少5g是反應物；A.由上述分析可知該反應是由兩種種物質生成一種物質化合反應；B.待測數據是18g-5g=13g；C.參加反應a、d的質量比為5：20=1:4；D.能改變其它物質的反應速率，而本身的質量和化學性質不改變的物質叫催化劑，c物質可能是該反應的催化劑。選A點睛：據反應物和生成物在反應中質量變化的特點進行判斷；二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已滿A棉花①AD或E【詳解】（1）儀器a的名稱是試管；（2）實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已滿；（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；該反應需要加熱，故選用的發(fā)生裝置為A；用高錳酸鉀加熱制取氧氣時需要在試管口加一團棉花，防止高錳酸鉀造成污染，故缺少的實驗用品是棉花；若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管①通入氧氣；（4）實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，需要加熱，則選擇的發(fā)生裝置為A；甲烷難溶于水且密度比空氣小，故可以選用排水法和向下排空氣法收集，則收集裝置選用D或E。14、（1）溫度達到可燃物的著火點（2）隔絕氧氣【詳解】（1）乒乓球碎片、濾紙都與氧氣接觸，加熱時它們先、后燃燒起來，說明它們的著火點不同，可以說明燃燒的條件之一為可燃物的溫度達到著火點才能燃燒；（2）實驗結束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，其滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕。【點睛】依據是物質燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現滅火。15、試管1紅磷量不足或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（合理即可）防止氧氣溶于水或隔絕氧氣鐵需與水接觸反應生成氣體,氣體逸散【解析】（1）實驗B中使用的儀器名稱是試管；（2）氧氣約占空氣體積的五分之一，實驗A中裝置氣密性良好，實驗最終水面大約上升至刻度1處，若測量結果明顯偏小，其原因可能是紅磷量不足（氧氣沒有完全反應）或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（剩余氣體膨脹）（合理即可）；（3）實驗B中試管②中的植物油的作用是防止氧氣溶于水或隔絕氧氣，試管①中鐵和氧氣、水充分接觸而生銹，試管③中有鐵和氧氣，沒有水不生銹，試管①和試管③的對比可得出鐵生銹的條件是鐵生銹需與水接觸；（4）實驗C不成功的原因是裝置沒有密閉，反應生成氣體,氣體逸散到空氣中，無法稱量到反應后所有物質的質量總和，實驗C中發(fā)生反應是過氧化氫在在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為?！军c睛】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。16、試管長頸漏斗Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OC可以控制反應速率a大于有部分CO2溶于水④②①③②【詳解】（1）據圖可知儀器①是試管，②是長頸漏斗；（2）碳酸鈉和稀鹽酸反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

碳酸鈉和鹽酸反應屬于固體不加熱的反應，且反應速率較快，最合適的發(fā)生裝置是C，該裝置的最大優(yōu)點是能夠控制反應速率；（3）用D裝置測量產生的CO2氣體的體積，量筒中凹液面的最低處與圖E中a處保持水平，讀出體積為6.0mL；產生二氧化碳的實際體積大于6.0mL，其理由是一部分二氧化碳溶解在水中；（4）應該采取的實驗操作順序是：先將