重慶市合川市2023-2024學年數(shù)學四下期末檢測試題含解析

重慶市合川市2023-2024學年數(shù)學四下期末檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個三角形的其中一個內(nèi)角是100°，這個三角形一定是()A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．不能確定2．如果三角形的兩條邊的長分別是5厘米和8厘米，第三條邊的長度范圍應(yīng)是（）A．大于3厘 B．大于13厘米C．大于3厘米并且小于13厘米 D．小于3厘米或大于13厘米3．300050002000中的“5”表示（）。A．5個億 B．5個千萬 C．5個百萬 D．5個十萬4．一個等腰三角形的兩條邊分別是和，它的周長是（）。A． B． C．可能是，可能是 D．5．10.04﹣4.05的值等于（）A．6.99 B．5.99 C．5.09 D．6.01 E.6.09二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．要表示某市近幾年出生人口數(shù)的變化情況，選用折線統(tǒng)計圖比較合適．（______）7．三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一個等腰三角形。（______）8．平行四邊形是特殊的梯形．（__________）9．要直觀地反映出某校各年級的學生人數(shù)情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）10．分數(shù)，，都是最簡分數(shù)。（________）11．平移后的圖形位置發(fā)生改變，但圖形的大小、形狀、方向不變。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．630÷35＝630÷（______）÷（______），這樣計算簡便，依據(jù)是（______）。13．用3、9、0組成的最大三位數(shù)是（____）,最小三位數(shù)是（____）,它們的和是（____）,差是（____）。14．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。67×120（____）12×67057億（____）75000000045×98（____）45×100－28765000（____）867500015．在文明城市創(chuàng)建活動中，實驗小學401班做好事55件，402和403兩個班共做好事79件，404班做好事46件，四年級平均每班做好事（______）件。16．五（一）班教室在四樓，每層樓有20級樓梯，從一樓回到教室需要走（_____）樓梯.17．把540－23×16＋80的運算順序改變成先算加法，再算乘法，最后算減法，則原式變?yōu)椋╛_____）。18．在橫線上填上適當?shù)臄?shù)，并填寫所用的運算定律。45×32＝32×_______（________）43＋55＋57＋45＝（43＋_______）＋（55＋_______）（________）103×42＝________×42＋_________×42（________）49×25×4＝49×（_______×4）（________）36×29＋71×36＝36×（_______＋71）（________）19．五邊形的內(nèi)角和是（______）°，（______）邊形的內(nèi)角和是900°。20．下圖中有（______）個平行四邊形，（______）個三角形，（______）個梯形。21．7.0858保留一位小數(shù)是（________），保留兩位小數(shù)是（________）。22．被除數(shù)是2425，商是60，余數(shù)是25，除數(shù)是（___________）。23．有這樣一個數(shù)“5□9950000”，□內(nèi)最小填（_______）時，這個數(shù)約是6億；□內(nèi)最大填（_______）時，這個數(shù)約是5億。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算。25．用豎式計算并驗算：7.83+1.67=75.6－14.38=1435÷35=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）27．看一看,連一連．28．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.2050六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．2004年部分城市商品房價格情況如下圖．在重慶買一套160m2的商品房要多少錢？30．甲乙兩地相距895千米，一輛汽車從甲地開往乙地，已經(jīng)行了5小時，剩下的路程比已經(jīng)行的多145千米，這輛汽車的平均速度是多少千米/小時？（根據(jù)題意把線段圖補充完整再解答．）31．小明身上的錢是小華的5倍，小明如果給小華40元，那么兩人的錢就一樣多。小明和小華原來各有多少元？32．馬同學做一道減法題時，把減數(shù)十分位上的3看成了8，把減數(shù)個位上的7看成了1，結(jié)果得到的差是11.1，正確的答案是多少？33．商店從工廠批發(fā)了50臺微波爐．(1)每臺微波爐進價為320元．商店應(yīng)付多少元？(2)商店準備明天開始降價銷售．如果這批微波爐全部售出，你認為商店是賺錢了還是賠本了？賺或賠了多少？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、C【解析】略3、B【分析】根據(jù)整數(shù)數(shù)位順序表可知：哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位，據(jù)此分析解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：按照數(shù)位順序表從左往右分別是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位??300050002000中的“5”從左往右數(shù)是第八位，正好是千萬位，也就是表示5個千萬。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的數(shù)位順序，注意哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位。4、B【分析】題目中并沒有給定哪條邊是底哪條邊是高，所以先需要根據(jù)三角形的特性判斷出第三題邊能夠取得長度?！驹斀狻咳?cm為腰，此時6＋6＝12（cm），不滿足兩邊之和大于第三邊，故不能取6cm。所以第三邊只能為12cm，則周長為：6＋12＋12＝30（cm）。故答案為：B【點睛】掌握三角形的特性：兩邊之和大于第三邊是本題的關(guān)鍵，同時要掌握有兩邊相等的三角形是等腰三角形。5、B【解析】10.04﹣4.05=5.1．【分析】先按照減法法則計算出10.04﹣4.05的值，再選擇．故選B．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、正確【解析】以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量的增減變化的統(tǒng)計圖，叫做折線統(tǒng)計圖．【詳解】題目要求反映近幾年出生人口數(shù)的變化情況，所以選用折線統(tǒng)計圖比較合適．故答案為正確．7、×【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意兩邊之和大于第三邊?！驹斀狻?＋4＝8＜9，兩邊之和小于第三邊，三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一個等腰三角形。所以判斷錯誤?！军c睛】熟練應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系解決實際問題。8、×【分析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，而梯形只有一組對邊平行，并且平行的一組對邊不相等；或由平行四邊形和梯形的意義判斷，在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形．【詳解】在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形，因此，答案錯誤；故答案為錯誤9、√【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；進行判斷即可。【詳解】由分析可知：要直觀地反映出某校各年級的學生人數(shù)情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖；故答案為：√【點睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點進行解答，屬于基礎(chǔ)知識，應(yīng)熟練掌握。10、×【分析】最簡分數(shù)，是分子、分母只有公因數(shù)1的分數(shù)，據(jù)此判斷。【詳解】在中，3和5的公因數(shù)只有1，所以是最簡分數(shù)；在中，3和6的公因數(shù)有1和3，所以不是最簡分數(shù)；在中，3和7的公因數(shù)只有1，所以是最簡分數(shù)。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是最簡分數(shù)的定義，仔細觀察三個分數(shù)分子和分母的關(guān)系，判斷是否都符合最簡分數(shù)的定義。11、√【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、75除法的性質(zhì)【分析】除法的性質(zhì)是一個數(shù)連續(xù)除以幾個數(shù)，可以除以后幾個數(shù)的積，也可以先除以第二個數(shù)，再除以第一個數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：630÷35＝630÷（7×5）＝630÷7÷5依據(jù)是除法的性質(zhì)。故答案為：7；5；除法的性質(zhì)?！军c睛】本題主要考查除法的性質(zhì)。要仔細觀察算式的特點，靈活運用除法的性質(zhì)進行計算。13、9303091239621【解析】略14、＝＞＜＞【詳解】略15、45【分析】先求出4個班級做好事的總件數(shù)，再除以4即可求出平均每班做好事多少件?！驹斀狻浚?5＋79＋46）÷4＝180÷4＝45（件）【點睛】先求出做好事的總件數(shù)，再根據(jù)平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)進行求解。16、60【詳解】略17、540－23×（16＋80）【解析】略18、45乘法交換律5745加法結(jié)合律、加法交換律1003乘法分配律25乘法結(jié)合律29乘法分配律【分析】（1）乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換兩個因數(shù)的位置，積不變。（2）加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。（3）（5）乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。（4）乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變?！驹斀狻浚?）利用乘法交換律。45×32＝32×45（2）四個數(shù)相加，其中43和57、55和45相加能湊成整數(shù)，先利用加法交換律，再利用加法結(jié)合律。43＋55＋57＋45＝43＋57＋55＋45＝（43＋57）＋（55＋45）（3）103接近100，可以寫成100＋3的形式，再利用乘法分配律。103×42＝（100＋3）×43＝100×43＋3×43（4）25×4＝100，利用乘法結(jié)合律把25×4先算。49×25×4＝49×（25×4）（5）36×29、71×36兩個式子里有相同的因數(shù)36，把相同的因數(shù)36提到括號外面，利用乘法分配律。36×29＋71×36＝36×（29＋71）故答案為：45；乘法交換律57；45；加法結(jié)合律、加法交換律100；3；乘法分配律25；乘法結(jié)合律29；乘法分配律【點睛】此題考查加法和乘法的運算定律，熟練掌握各個運算定律是解題的關(guān)鍵。19、540°七【詳解】【分析】五邊形可以分成3個三角形，900°里有5個180°?！驹斀狻浚?－2）×180°＝540°，900°÷180°＋2＝7。【點睛】此題考查對多邊形內(nèi)角和的掌握情況。20、353【分析】根據(jù)平行的四邊形的定義，數(shù)出由2個三角形組成的平行四邊形3個；根據(jù)三角形的定義，數(shù)出最小的三角形有4個，最大的三角形1個，共有5個；根據(jù)梯形的定義，由3個三角形組成的梯形3個；據(jù)此解答?！驹斀狻繄D中有3個平行四邊形，5個三角形，3個梯形?！军c睛】此題考查組合圖形的計數(shù)，解決此題的關(guān)鍵是明確三角形、平行四邊形、和梯形的定義，根據(jù)定義進行計數(shù)，要注意分類計數(shù)，做到不重不漏。21、7.17.09【分析】保留一位小數(shù)，即精確到十分位，看小數(shù)點后面第二位（百分位），保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，看小數(shù)點后面第三位（千分位），然后利用“四舍五入”法解答即可?！驹斀狻?.0858保留一位小數(shù)是7.1，保留兩位小數(shù)是7.09。故答案為：7.1；7.09【點睛】此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)。22、40【解析】略23、54【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、4600；390；175；16；50；520；100；100000【詳解】略25、9.561.2241【解析】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。27、【解析】略28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、2732×160=437120(元)【解析】略30、70千米/小時【詳解】（895﹣145）÷2÷5＝750÷2÷5＝350÷5＝70（千米/小時）答：這輛