高一下學期開學考試數(shù)學2_第1頁
高一下學期開學考試數(shù)學2_第2頁
高一下學期開學考試數(shù)學2_第3頁
高一下學期開學考試數(shù)學2_第4頁
高一下學期開學考試數(shù)學2_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

天水一中2023級20232024學年度第二學期開學考試數(shù)學試題命題:方春麗高路(滿分:100分時間:60分鐘)一、單選題(每題5分,共30分)1.角的終邊落在()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限2.已知,則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件3.下列命題中真命題是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則4.已知函數(shù),則的大致圖像為()A. B.C. D.5.教室通風目的是通過空氣的流動,排出室內(nèi)的污濁空氣和致病微生物,降低室內(nèi)二氧化碳和致病微生物的濃度,送進室外的新鮮空氣.按照國家標準,教室內(nèi)空氣中二氧化碳日平均最高容許濃度應小于等于.經(jīng)測定,剛下課時,空氣中含有的二氧化碳,若開窗通風后教室內(nèi)二氧化碳的濃度為,且隨時間(單位:分鐘)的變化規(guī)律可以用函數(shù)描述,則該教室內(nèi)的二氧化碳濃度達到國家標準至少需要的時間為(參考數(shù)據(jù):)()A.10分鐘 B.14分鐘C.15分鐘 D.20分鐘6.已知函數(shù)以下關(guān)于的結(jié)論正確的是()A.若,則B.值域為C.在上單調(diào)遞增D.的解集為二、多選題(每題6分,共12分)7.下列函數(shù)是奇函數(shù)的是()A. B.C. D.8.下列選項中圖象變換,能得到函數(shù)的圖象的是()A.先將的圖象上各點的橫坐標縮小為原來的,再向右平移個單位長度B.先將的圖象上各點的橫坐標縮小為原來的,再向右平移個單位長度C.先將的圖象向右平移個單位長度,再將各點的橫坐標縮小為原來的D.先將圖象向左平移個單位長度,再將各點的橫坐標縮小為原來的三、填空題(每題5分,共10分)9.三個數(shù)的大小關(guān)系為______.10.已知,且,則______.四、解答題(每題16分,共48分)11.已知,求下列各式的值.(1);(2).12.已知函數(shù).(1)求的最小正周期以及對稱軸方程;(2)設(shè)函數(shù),求在上的值域.13.已知函數(shù)為奇函數(shù),.(1)求實數(shù)的值;(2),,使得,求實數(shù)的取值范圍.天水一中2023級20232024學年度第二學期開學考試數(shù)學試題命題:方春麗高路(滿分:100分時間:60分鐘)一、單選題(每題5分,共30分)1.角的終邊落在()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限【答案】A【解析】【分析】由于,所以由終邊相同的定義可得結(jié)論【詳解】因為,所以角的終邊與角的終邊相同,所以角終邊落在第一象限角.故選:A.2.已知,則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【解析】【分析】先判斷“”成立時,“”是否成立,反之,再看“”成立,能否推出“”,即可得答案.【詳解】“”成立時,,故“”成立,即“”是“”的充分條件;“”成立時,或,此時推不出“”成立,故“”不是“”的必要條件,故選:A.3.下列命題中的真命題是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則【答案】D【解析】【分析】利用不等式的基本性質(zhì)及特殊值法逐項判斷,即可求解.【詳解】對A:若,當時,,故A錯誤;對B:若,,設(shè),,,,則,故B錯誤;對C:若,當時,,故C錯誤;對D:若,則得,故D正確.故選:D4.已知函數(shù),則的大致圖像為()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】計算的值即可判斷得解.【詳解】解:由題得,所以排除選項A,D.,所以排除選項C.故選:B5.教室通風的目的是通過空氣的流動,排出室內(nèi)的污濁空氣和致病微生物,降低室內(nèi)二氧化碳和致病微生物的濃度,送進室外的新鮮空氣.按照國家標準,教室內(nèi)空氣中二氧化碳日平均最高容許濃度應小于等于.經(jīng)測定,剛下課時,空氣中含有的二氧化碳,若開窗通風后教室內(nèi)二氧化碳的濃度為,且隨時間(單位:分鐘)的變化規(guī)律可以用函數(shù)描述,則該教室內(nèi)的二氧化碳濃度達到國家標準至少需要的時間為(參考數(shù)據(jù):)()A.10分鐘 B.14分鐘C.15分鐘 D.20分鐘【答案】B【解析】【分析】由時,,代入求得,再由求解.【詳解】解:由題意得:當時,,即,解得,所以,由題意得,即,兩邊取對數(shù)得,所以,所以該教室內(nèi)的二氧化碳濃度達到國家標準至少需要的時間為14分鐘,故選:B6.已知函數(shù)以下關(guān)于的結(jié)論正確的是()A.若,則B.的值域為C.在上單調(diào)遞增D.的解集為【答案】B【解析】【分析】A選項逐段代入求自變量的值可判斷;B選項分別求各段函數(shù)的值域再求并集可判斷;C選項取特值比較大小可判斷不單調(diào)遞增;D選項分別求各段范圍下的不等式的解集求并集即可判斷.【詳解】解:A選項:當時,若,則;當時,若,則,故A錯誤;B選項:當時,;當時,,故的值城為,B正確;C選項:當時,,當時,,在上不單調(diào)遞增,故C錯誤;D選項:當時,若,則;當時,若,則,故的解集為,故D錯誤;故選:B.二、多選題(每題6分,共12分)7.下列函數(shù)是奇函數(shù)的是()A. B.C. D.【答案】AC【解析】【分析】由奇函數(shù)的定義結(jié)合正弦函數(shù)、指數(shù)函數(shù)以及對數(shù)函數(shù)的概念逐一驗證即可.【詳解】對A,函數(shù)的定義域為R,關(guān)于對稱,且,故函數(shù)為奇函數(shù),符合題意;對B,函數(shù)的定義域為R,關(guān)于對稱,且,故函數(shù)為非奇非偶函數(shù),不符合題意;對C,函數(shù)的定義域為R,關(guān)于對稱,且,故函數(shù)為奇函數(shù),符合題意;對D,函數(shù)定義域為,不關(guān)于對稱,故函數(shù)為非奇非偶函數(shù),不符合題意;故選:AC.8.下列選項中的圖象變換,能得到函數(shù)的圖象的是()A.先將的圖象上各點的橫坐標縮小為原來的,再向右平移個單位長度B.先將的圖象上各點的橫坐標縮小為原來的,再向右平移個單位長度C.先將的圖象向右平移個單位長度,再將各點的橫坐標縮小為原來的D.先將的圖象向左平移個單位長度,再將各點的橫坐標縮小為原來的【答案】ABC【解析】【分析】根據(jù)三角函數(shù)圖象變換的知識對選項進行分析,從而確定正確答案.【詳解】A選項,將圖象上各點的橫坐標縮小為原來的得,再向右平移個單位長度得,A選項正確.B選項,將的圖象上各點的橫坐標縮小為原來的得,再向右平移個單位長度得,B選項正確.C選項,將的圖象向右平移個單位長度得,再將各點的橫坐標縮小為原來的得,C選項正確.D選項,將的圖象向左平移個單位長度得,再將各點的橫坐標縮小為原來的得,D選項錯誤.故選:ABC三、填空題(每題5分,共10分)9.三個數(shù)的大小關(guān)系為______.【答案】【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)單調(diào)性得到,比較出大小關(guān)系.【詳解】由于在R上單調(diào)遞增,,R上單調(diào)遞減,,在上單調(diào)遞減,故,故.故答案為:10.已知,且,則______.【答案】##【解析】【分析】利用同角三角函數(shù)的平方關(guān)系計算即可.【詳解】由可知,又,即,則,所以,故.故答案為:.四、解答題(每題16分,共48分)11.已知,求下列各式的值.(1);(2).【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根據(jù)誘導公式,結(jié)合同角三角函數(shù)的關(guān)系求解即可;(2)根據(jù),結(jié)合同角三角函數(shù)的關(guān)系求解即可.【小問1詳解】.【小問2詳解】.12.已知函數(shù).(1)求的最小正周期以及對稱軸方程;(2)設(shè)函數(shù),求在上的值域.【答案】(1)最小正周期為,對稱軸為(2)【解析】【分析】(1)根據(jù)三角函數(shù)的最小正周期、對稱軸的求法求得正確答案.(2)先求得,然后根據(jù)三角函數(shù)值域的求法求得正確答案.【小問1詳解】因為,所以的最小正周期.令,得對稱軸方程為.【小問2詳解】由題意可知,因為,所以,故,所以,即在上的值域為.13.已知函數(shù)為奇函數(shù),.(1)求實數(shù)的值;(2),,使得,求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1)1(2)【解析】【分析】(1)由奇函數(shù)的性質(zhì)得恒等式,解出參數(shù)并檢驗即可得解.(2)首先得,,進一步通過換元,并對進行分類討論即可得解.小問1詳解】因為是奇函數(shù),所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論