2024學(xué)年高中安全排查事故預(yù)防班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年高中安全排查事故預(yù)防班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中安全排查事故預(yù)防班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.生命安全與健康教育：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解生命安全與健康的重要性，掌握基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。

2.社會(huì)責(zé)任意識(shí)：學(xué)生通過(guò)參與班會(huì)活動(dòng)，能夠認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任和角色，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

3.實(shí)踐創(chuàng)新精神：學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和參與活動(dòng)，能夠提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.信息素養(yǎng)：學(xué)生通過(guò)搜集和整理安全信息，能夠提高自己的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，提高自己的信息獲取、處理和應(yīng)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）生命安全與健康教育：掌握基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。

（2）社會(huì)責(zé)任意識(shí)：認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任和角色，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

（3）實(shí)踐創(chuàng)新精神：提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（4）信息素養(yǎng)：提高信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，提高信息獲取、處理和應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）生命安全與健康教育：學(xué)生可能對(duì)一些安全知識(shí)的理解不夠深入，如火災(zāi)逃生、急救技能等。

（2）社會(huì)責(zé)任意識(shí)：學(xué)生可能對(duì)社會(huì)問(wèn)題關(guān)注不夠，缺乏參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)。

（3）實(shí)踐創(chuàng)新精神：學(xué)生可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)存在困難。

（4）信息素養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的使用不夠熟悉，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。

二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）生命安全與健康教育：掌握基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。

（2）社會(huì)責(zé)任意識(shí)：認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任和角色，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

（3）實(shí)踐創(chuàng)新精神：提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（4）信息素養(yǎng)：提高信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，提高信息獲取、處理和應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）生命安全與健康教育：學(xué)生可能對(duì)一些安全知識(shí)的理解不夠深入，如火災(zāi)逃生、急救技能等。

（2）社會(huì)責(zé)任意識(shí)：學(xué)生可能對(duì)社會(huì)問(wèn)題關(guān)注不夠，缺乏參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)。

（3）實(shí)踐創(chuàng)新精神：學(xué)生可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)存在困難。

（4）信息素養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的使用不夠熟悉，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源2.課程平臺(tái)：安全教育課程平臺(tái)。

3.信息化資源：安全教育視頻、圖文資料、在線測(cè)試等。

4.教學(xué)手段：講解、演示、小組討論、角色扮演、案例分析等。

四、教學(xué)資源教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：講解xxxx的基本概念和重要性。

2.案例分析：通過(guò)具體案例展示xxxx的應(yīng)用。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：強(qiáng)調(diào)xxxx和xxxx兩個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)舉例和比較幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生分組討論與xxxx相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，演示xxxx的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組展示討論成果和實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：圍繞“xxxx在實(shí)際生活中的應(yīng)用”展開討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：提出開放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在討論中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題。

3.成果分享：每個(gè)小組分享討論成果。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）安全教育網(wǎng)站：提供有關(guān)安全知識(shí)的文章、視頻等資源，幫助學(xué)生了解更多安全信息。

（2）社交媒體平臺(tái)：如微博、微信公眾號(hào)等，關(guān)注相關(guān)安全話題，了解社會(huì)對(duì)安全的關(guān)注和討論。

（3）新聞報(bào)道：關(guān)注新聞報(bào)道中有關(guān)安全的報(bào)道，了解社會(huì)安全事件和應(yīng)對(duì)措施。

（4）安全教育書籍：推薦一些有關(guān)安全教育的書籍，如《安全知識(shí)手冊(cè)》、《生活中的安全》等。

（5）安全教育課程：推薦一些在線的安全教育課程，如“安全教育公開課”、“安全知識(shí)講座”等。

2.拓展建議

（1）定期訪問(wèn)拓展資源，了解最新的安全知識(shí)和社會(huì)關(guān)注的安全話題。

（2）參與社交媒體平臺(tái)的討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，與他人交流安全知識(shí)。

（3）閱讀新聞報(bào)道，了解社會(huì)安全事件的發(fā)展和應(yīng)對(duì)措施，提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

（4）閱讀安全教育書籍，深入學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全素養(yǎng)。

（5）參加在線安全教育課程，學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí)和技能，提高自己的自我保護(hù)能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)踐案例，提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.利用多媒體教學(xué)，增加課堂的互動(dòng)性和趣味性。

3.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.部分學(xué)生在課堂上不夠活躍，缺乏參與感。

2.教學(xué)內(nèi)容過(guò)于理論化，缺乏實(shí)際操作和應(yīng)用。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一，難以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.在課堂上增加小組討論和合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

2.設(shè)計(jì)更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。

3.采用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)踐報(bào)告等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生命安全教育的重要性

-安全事故的預(yù)防措施