小升初道德與法治期末測試卷(培優(yōu))

小升初道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列屬于反思的是（

）。A.回想起同學(xué)的笑柄B.回想老師講授的課程C.回憶自己做事情的方法D.回憶自己早上是否吃飯了2.為了保護我們賴以生存的地球家園，下列做法合適的是（

）。A.垃圾分類B.經(jīng)常使用一次性塑料袋C.經(jīng)常使用一次性筷子D.隨意排放污水3.應(yīng)當(dāng)?shù)玫綉?yīng)有尊重的人是（

）。A.有所成就的人B.每一個人4.寬容可以使我們（

）。A.對他人經(jīng)常不滿B.“以眼還眼，以牙還牙”C.更為客觀、大度地面對問題5.古人說：“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應(yīng)該（

）。A.尊重他人人格B.尊重他人勞動C.對他人有禮貌D.事事遷就他人6.清潔能源包括：太陽能、風(fēng)能水能、（

）等。A.地?zé)岚l(fā)電B.海浪發(fā)電C.風(fēng)能發(fā)電D.生物能7.我國的哪項成果是世界上口徑最大的球面射電望遠鏡？（

）A.天宮B.天眼C.蛟龍8.常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息“特別嚴重”用什么顏色標識？（

）A.橙色B.紅色C.黃色9.假如在公共場所，你和朋友大聲，滿口臟話地交談著，這時人們用責(zé)怪，鄙夷的目光盯向你們，這說明（

）。A.不自尊、自重的人不可能獲得別人的尊重B.別人沒有自尊心C.別人不懂得尊重你D.你可以不尊重他人，但他人一定要尊重你10.小明每次考試總是在同一類問題上出錯，這說明他（

）。A.粗心B.確實不會C.每次考試后沒有認真反思、總結(jié)二.填空題(共10題，共34分)1.在茫茫宇宙中，有一顆孕育生命的藍色星球，那就是我們可愛的家園（

），它為人類生活提供了所需要的（

）、環(huán)境和資源等。2.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（

）過去。我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，（

）。3.反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、（

）和總結(jié)過去；如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。4.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，（

）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。5.中國始終堅持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進和平，打造人類命運共同體，（

）建設(shè)是推動構(gòu)建人類命運共同體的重要實踐平臺。6.我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律（

）。國家尊重和保障（

）。中華人民共和國公民的（

）不受侵犯。7.世界貿(mào)易組織于（

）年1月1日成立。8.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。地球出現(xiàn)了（

）、（

）和（

）等問題。9.來自不同國家的人們之間常常會因為不了解對方的文化而出現(xiàn)（

），甚至出現(xiàn)（

）。10.為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動，2015年12月，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》近200個締約方在巴黎氣候變化大會上一致通過（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.如果人類隨意破壞我們賴以生存的地球，，就必然會受到大自然的懲罰。（

）2.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（

）3.原諒他人其實也是原諒可能犯錯誤的自己。（

）4.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（

）5.科技工作者不斷發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)，自然災(zāi)害就不會發(fā)生了。（

）6.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重別人。（

）7.我們應(yīng)該擁有一顆寬容的心，但是也應(yīng)該有“以眼還眼、以牙還牙”的心態(tài)，實施報復(fù)也是解決沖突的重要方式。（

）8.黃色預(yù)警信號表示特別嚴重。（

）9.《漢謨拉比法典》使用的是楔形文字。（

）10.反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.把聯(lián)合國主要機構(gòu)與其職能連起來：五.簡答題(共5題，共34分)1.你知道周恩來同志提出的《和平共處五項原則》的內(nèi)容有哪些？請寫下來。2.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在給人類帶來科技成果的同時，也給人類造成了哪些煩惱？3.作為小學(xué)生，我們能為保護地球做些什么？4.聯(lián)合國是一個什么組織？有什么作用？5.《弟子規(guī)》里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請你試寫出1—2條。六.材料題(共2題，共18分)1.情境一：劉青在學(xué)校有點調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？2.以前紐約有個商人，他看到一個衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價?！睅讉€月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個商人，所以我找回了自尊。”（1）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個變化說明了什么？（3）結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。七.綜合題(共3題，共22分)1.讀“汶川地震圖”，分析回答問題。

（1）可能由地震引起的自然災(zāi)害有哪些？（至少寫兩條）（2）請你列舉：面對地震災(zāi)害，人類在防災(zāi)、救災(zāi)方面可以開展哪些工作？（至少兩條）2.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？3.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中（

）。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)（

）。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（

）。上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.D6.D7.B8.B9.A10.C二.填空題1.地球；空間2.總結(jié)；長一智3.分析4.法律5.中國主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發(fā)出中國聲音，提出中國斱案。中國始終堅持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進和平，打造人類命運共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是推動構(gòu)建人類命運共同體的重要實踐平臺。6.平等；人權(quán)；人格尊嚴7.19958.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞9.尷尬；矛盾和沖突10.《巴黎協(xié)定》三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。2.科學(xué)技術(shù)成果也會給環(huán)境帶來污染，例如農(nóng)藥在除蟲、滅草的同時，也會對土壤、水和農(nóng)作物造成污染；電子產(chǎn)品會產(chǎn)生電子垃圾，同樣也會給環(huán)境造成污染。3.（1）植樹造林，愛護花草樹木。（2）自覺踐行低碳生活方式，少吃燒烤。（3）多步行、騎車或乘做公交車上學(xué)。（4）積極為改善空氣質(zhì)量獻計獻策，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的違法行為及時舉報。4.聯(lián)合國是當(dāng)代最具普遍性，代表性和權(quán)威性的政府間國際組織，在維護世界和平，促進全球發(fā)展、增進各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。5.①冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）六.材料題1.（1）不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（2）因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人，學(xué)會和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。2.（1）紐約商人用自己的實際行動告訴鉛筆推銷員要學(xué)會尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進的動力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做有損他人人格的事情，對于他人的缺陷、缺點，我們不能取笑和歧視。七.綜