2023部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷完整

2023部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.探戈是（

）的舞蹈。A.中國B.夏威夷C.拉丁美洲2.我國從2001年開始，把每年的5月第3周定位（

）。A.科技活動(dòng)周B.環(huán)境保護(hù)周C.節(jié)約用水周3.反思是自我完善的一種方式，反思的積極意義體現(xiàn)在（

）。A.善于反思的人就一定能走向成功B.反思會(huì)產(chǎn)生情緒波動(dòng)乃至于自卑心理C.在我們做了錯(cuò)事以后反思事情的經(jīng)過，可以做到吃一塹，長一智4.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.煤C.生物能5.下面關(guān)于“傾聽”的說法不正確的是（

）。A.綜合大家的意見，才能更加全面B.只有自己的看法才是正確的C.不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分D.多聽他人的意見，才能集思廣益6.以下反映全球變暖問題的是（

）。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬遜熱帶雨林遭到破壞D.在蔬菜棚里，溫暖的環(huán)境讓草莓提前成熟了7.《開學(xué)第一課》請(qǐng)來了96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生。在采訪過程中董卿采用了跪地的采訪方式，一直保持著和老人對(duì)視和平視甚至仰視的姿勢(shì)。董卿跪地采訪的方式傳遞的內(nèi)涵之美是（

）。A.尊重B.信任C.自信D.自尊8.上海經(jīng)濟(jì)合作組織沒有包含的國家是（

）。A.俄羅斯B.印度C.英國D.巴西9.以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)10.幫助我們回顧，分析總結(jié)過去自我完善的內(nèi)心活動(dòng)是（

）。A.反思B.學(xué)習(xí)二.填空題(共10題，共56分)1.人類的每項(xiàng)科學(xué)發(fā)明于創(chuàng)造都標(biāo)志著社會(huì)的（

）和（

）。2.人類古代文明成就（

），不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和（

）的。古代文明的（

）是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、（

）財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和（

）。3.黃河和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“（

）”。4.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、（

）的危害，我國不僅建立了氣象、（

）、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（

），還建設(shè)了牢固的（

）。5.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、（

）、滑坡、（

）、病蟲害等。6.尊重自己包括自尊、（

）、（

）和（

）等方面。7.世界貿(mào)易組織于1995年1月1日成立，截止2018年1月，該組織有（

）個(gè)成員。8.盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)（

）的力量，全國上下形成（

）、共同（

）、（

）自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。9.人與自然是（

）共同體，為了保護(hù)地球家園，人類運(yùn)用聰明才智，將自然界能源與（

）相結(jié)合，大力發(fā)展（

）經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。10.“（

），美人之美，（

），天下大同”。三.判斷題(共10題，共20分)1.每天的反思沒有時(shí)間的限制，隨時(shí)可以進(jìn)行。（

）2.破壞森林容易造成洪澇災(zāi)害。（

）3.我們經(jīng)歷過的大事情需要反思，小事情就不需要了。（

）4.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢(mèng)想。（

）5.在全球化時(shí)代，交往頻繁，我們要尊重文化的多樣性。（

）6.在所有的自然災(zāi)害中，干旱給我國造成的損失最大。（

）7.真正的朋友在生活中應(yīng)該是相互寬容。（

）8.地球上有七大洋四大洲。（

）9.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等沒有因?yàn)槿丝谠鲩L和人類需求而變化。（

）10.16世紀(jì)之前，人們?cè)?jīng)認(rèn)為地球是宇宙的中心。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地不同風(fēng)格的舞蹈連一連。凱利舞

夏威夷草裙舞

蘇格蘭探戈、桑巴

中國西南地區(qū)模仿花鳥蟲魚

拉丁美洲五.填表題(共1題，共8分)1.請(qǐng)你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織，是一般性國際組織還是專門性國際組織。請(qǐng)你相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共30分)1.請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，說一說反思的意義。2.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎？請(qǐng)你說出兩個(gè)。3.中國是一個(gè)禮儀之邦，也曾幫助過很多受災(zāi)或困難國家，而我們?cè)谶@個(gè)疫情爆發(fā)的災(zāi)難時(shí)期也受到很多國家的幫助。（1）其中你對(duì)哪個(gè)國家的幫助印象最深？你想對(duì)幫助我們的國家說些什么？（2）身為一名小學(xué)生，你想對(duì)那些沖鋒在一線的醫(yī)護(hù)人員、戰(zhàn)士、工人、志愿者說些什么？他們身上的什么精神值得你學(xué)習(xí)？4.反思的作用有哪些？5.聯(lián)合國總部花園內(nèi)有一座雕塑，是一支槍管扭曲打結(jié)的手槍，請(qǐng)問它的寓意是什么？七.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對(duì)嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？八.材料題(共3題，共28分)1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說：“哈哈，原來你考了個(gè)不及格啊！”這時(shí)，科代表小麗對(duì)小軍說：“真是給你一點(diǎn)陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的?。∥覀?cè)趯W(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會(huì)？2.我們很多人小時(shí)候都曾有這樣一個(gè)夢(mèng)，長大了要當(dāng)科學(xué)家！因?yàn)榭茖W(xué)家們總是用各種奇思妙想改變著我們生活的世界。長大后我們漸漸明白，并非每個(gè)人都能成為一名科技工作者，但科學(xué)家們的精神無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們。從“嫦娥四號(hào)”登陸月球到“長征五號(hào)”火箭發(fā)射成功，從“雪龍2號(hào)”首航南極到北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)……一項(xiàng)項(xiàng)“硬核”科技成果背后，凝結(jié)著他們的心血與汗水。他們是點(diǎn)亮希望的燃燈人，是扎根大地的實(shí)干家，是心懷大我的愛國者，是這個(gè)時(shí)代最閃亮的“星”。5月30日是全國科技工作者日，讓我們一起致敬這些為祖國科技事業(yè)不懈奮斗的民族脊梁。從2003年抗擊“非典”，到2020年抗擊新冠肺炎，84歲的鐘南山用一張“無座”車票擠上開往武漢的“逆行”列車。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他沖鋒在前，爭(zhēng)分奪少與病魔較量，守護(hù)人民生命安全。他連日奔走，傳遞戰(zhàn)“疫”必勝的信心，人們對(duì)他的情感已深深沉淀到這四個(gè)字中：“國士無雙”。他們偉岸的身影，駕馭著中國科技巨輪，踏浪而行，駛向偉大復(fù)興的彼岸。（1）讀了這段資料，你認(rèn)為鐘南山爺爺身上的哪些精神值得你學(xué)習(xí)？（請(qǐng)寫出兩點(diǎn)）（2）你的夢(mèng)想是什么？為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你做了哪些努力3.有一天凌晨3點(diǎn)，利用寒假期間打工的高二學(xué)生陳爽帆騎電動(dòng)車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歌信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng)，選擇了諒解，除將311元錢還給對(duì)方外，還決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。叔叔您好！我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我是礦務(wù)局的學(xué)生，假期在城里打工，我給您留了錢作為補(bǔ)償，我知道這不夠，但我已經(jīng)沒有錢了，非常對(duì)不起，對(duì)不起！學(xué)生：陳奕帆。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。（3）當(dāng)你受到別人不公正對(duì)待時(shí)，你能做到寬容友善嗎？九.綜合題(共2題，共14分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗2.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋?/p>

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.B6.A7.A8.C9.C10.A二.填空題1.文明；進(jìn)步2.輝煌；借鑒；遺跡；文化；傳承3.母親河4.財(cái)產(chǎn)安全；海洋；監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)；防災(zāi)減災(zāi)工程5.地震；泥石流6.自重；自愛；自我接納7.1648.盡最大；減災(zāi)共同體；預(yù)防；減少9.生命；現(xiàn)代科技；循環(huán)10.各美其美；美美與共三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.如下：六.簡(jiǎn)答題1.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力；②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，為我所用；③反思可以讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而避免再次失敗。2.大年初二“上墳”；除夕要“洗澡”3.（1）巴基斯坦，國家雖然小，但是也是盡全國之力幫助中國；（2）你們辛苦了，謝謝你們的付出；他們身上那些勇往直前、敢為人先的精神值得我們學(xué)習(xí)。4.①通過反思，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展；②也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；③還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。5.座雕塑位于聯(lián)合國總部花園內(nèi)，是一支槍管扭曲打結(jié)的手槍，寓意聯(lián)合國的主要職責(zé)是“以和平方式解決國際爭(zhēng)端，維護(hù)世界和平”。七.辨析題1.李樂的做法是對(duì)的，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。八.材料題1.見過，受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。2.（1）勇往直前、奮不顧身、不懼危險(xiǎn)、熱愛國家；（2）我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因此我每天都努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而且每周放假我都會(huì)去科技館。3.（1）陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為都是犯錯(cuò)了勇于承擔(dān)責(zé)任的行為，是值得鼓勵(lì)和發(fā)揚(yáng)的；（2）海納百川，有容乃大；寬容的人最為性急，耐受力強(qiáng)的人最不寬容；不會(huì)寬容