2023-2024學年八年級語文第二學期期末考試卷附答案解析

-2024學年八年級語文第二學期期末考試卷第一部分(1—5題，20分)1．閱讀下面文字，回答后面的問題。（共6分）永恒的陽光和風的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不（Xièdài）。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。（duānxiáng）著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。（1）給這段文字中加著重號的詞語注音。（2分）①模樣（）②蜿蜒（）（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應的詞語。（2分）①Xièdài②duānxiáng（3）解釋文段中畫橫線的詞語。（2分）漫不經(jīng)心：_____________________________________________________________2．在下列橫線上填寫出相應的句子。（每空1分，共6分）（1）《賣炭翁》中寫賣炭翁面龐、十指，表現(xiàn)其生活艱辛的句子是：，。（2）滿窯里圍得不透風，。（3），輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（4）氣蒸云夢澤，。（5），不必藏于己。3．下列標點符號使用有誤的一項是()。（2分）A．店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。B．“且慢，讓我來看一看罷。”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”C．人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。D．是微信轉(zhuǎn)賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。4．下列句子中沒有語病的一項是（）。（2分）A．隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，新時代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機遇。B．加快推進相關(guān)法律、法規(guī)的執(zhí)行和制定，有助于海上通航安全。C．我國的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經(jīng)過兩次調(diào)整，更新的幅度超過了70%左右。D．當前，科普工作不僅要提升科學知識，還要弘揚科學精神、倡導科學思想。5．你跟同學到濕地公園開展研究性學習，恰逢工作人員布置關(guān)于濕地保護的宣傳欄，你們想?yún)⑴c其中。請根據(jù)提示，完成以下任務。（4分）（1）請用簡明得體的語言，向工作人員表達你們參與活動的意愿及理由。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你們在研究性學習資料上找到了下面兩段文字，想放在宣傳欄上，請你根據(jù)對應的文字內(nèi)容分別設計欄目名稱。（2分）①“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”我國最早的詩集《詩經(jīng)》開篇即以濕地起興?！吧娼绍饺?，蘭澤多芳草?！痹诠湃搜劾铮瑵竦爻錆M了詩意之美。②作為“地球之腎”的濕地，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、維護生物多樣性等多種生態(tài)功能，它同森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，對維護生態(tài)、糧食和水資源安全具有重要作用，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。①②第二部分（6—21題，50分）一、閱讀【甲】【乙】二詩，回答其后的問題。（共5分）【甲】茅屋為秋風所破歌（節(jié)選）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！【乙】城南·曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。6．【甲】詩中，（人名）因一事，產(chǎn)生聯(lián)想，抒發(fā)了的情懷。(3分)7．對【乙】詩的理解與賞析不正確的一項是()。（2分)A．“雨過橫塘水滿堤”寫大雨過后池塘水滿，與堤岸齊平的景象。B．“亂山高下路東西”寫雨從群山高處傾瀉而下，分東西兩路奔流而去。C．“盡”和“惟”字將暴雨過后花朵零落凋殘的桃李與翠綠齊整的青草對比，表現(xiàn)出桃李雖艷麗而生命力卻嬌弱，青草雖樸素而生命力卻旺盛的哲理，進而表達出詩人對青草所具有的頑強生命力的贊頌。D．這是一首富于理趣的七言律詩，描寫了暮春時節(jié)大雨過后的山野景象。二、閱讀【甲】【乙】二文，回答其后的問題。(13分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云:“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！疽摇渴侨诊L順不及午已抵浦口宿大山家。明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣④衣。門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也！【注】①旦子岡:在今南京市江寧區(qū)附近。②甫:剛。③洵:確實。④浣:洗。8．解釋下列加點的詞語。（4分）（1）屋舍儼然（

）（2）便要還家（）（3）詣太守（）

（4）顧而慕之（）9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）乃不知有漢，無論魏晉。（2）婦人汲井且浣④衣。10．語句停頓恰當?shù)囊豁検?)。（2分）A．是日風順/不及午/已抵浦口/宿大山家B．是日/風順不及/午已抵浦口/宿大山家C．是日/風順不及午/已抵浦口/宿大山家D．是日風順/不及/午已抵浦口/宿大山家11．【甲】【乙】兩文所描繪的生活場景相同嗎？為什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀文段，回答后面的問題。（9分）物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早十天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。①又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。②凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。③兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。④經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。⑤所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。⑥如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。12．選文第三自然段各句的順序已被打亂，正確的順序應該是（）。（3分）A．②⑥⑤①③④B．④②⑤⑥①③C．④⑥⑤①②③D．②⑤⑥①③④13．選文采用了何種說明順序？請加以說明。（3分）__________________________________________________________________________________14．選文第二自然段使用了哪三種說明方法？（3分）__________________________________________________________________________________四、閱讀下文，回答后面的問題。（15分）你是一場太陽雨①那是我十幾歲人生中最神奇而又愉悅的一天，從中考考場出來的時候，六月火辣的太陽高高地掛著，空中卻零星地下著小雨，散落在街道旁綠化樹的葉子上，滴答作響，像彈奏一支輕快的曲子。②我穿過人群，跳上黎志的自行車，那一刻覺得世界上只剩下了我和黎志兩個人，眼前的一切似乎都變成了虛幻的背景。他載著我回學校拿東西，我們迎著風雨大聲地歡呼著，像兩個獲勝者在舉行勝利的慶典。此時此刻，我的思緒不由自主地回到了剛上初三時候的情景。③那時，黎志是年級的佼佼者，而我本來是一個沒有存在感的人，我們兩個竟成了同桌。不得不承認，黎志不但是一個學霸，還是一個熱心人。④我的理科成績十分差，數(shù)理化成績沒有哪科拿得出手。一開始，我不敢問他題，怕打擾他，可不知道從什么時候起，他會忽然對我說：“程曦，你的數(shù)學公式用錯了。”“程曦，你對物體的受力分析不對?！薄俺剃?，這個化學方程式?jīng)]配平?！边@些本來和他都沒有關(guān)系，可他總?cè)滩蛔】粗覈@氣說：“程曦，你這樣怎么考得上市級高中？”⑤我心虛地低下頭，小聲反駁他：“我也沒說要考市級高中呀！”然后他就真的生氣了，扭過頭去不停地刷題，好幾節(jié)課都不理我，我忍不住偷偷哭了。下課后，我想主動與他和好，但一轉(zhuǎn)身，碳素筆不小心在他的校服衣袖上劃了一道。他看著我，我看著他，兩個人有點尷尬。午休時，他趴在桌上睡覺，冬天的暖陽照在他的臉上，我偷偷把那道劃痕改成一朵笑臉向日葵，然后開始認真地做數(shù)學題。⑥漸漸地，我們兩個變得無話不說起來，我對市級高中也有了美好的憧憬。轉(zhuǎn)眼就到了中考，考場是隨機安排的，我和他的考場卻意外挨著，于是，我們就一起去考場，一起回學校。我是一個方向感不好的人，人多的時候很容易就會被人群帶跑，每當我要在人群里迷失方向的時候，他就會及時地拽住我的衣服把我拉回去。⑦雨開始下得有點兒大了，天空里的太陽也沒有要隱去的意思。黎志的頭發(fā)很快被打濕，我看著他帶著笑意的側(cè)臉，大聲對他喊道：“黎志，我們一定要做一輩子的好朋友。”他哈哈大笑著，并沒有說好，也沒有說不好。我想，現(xiàn)在這樣就很好，至少我們還能一起迎著風，淋著雨，曬著太陽，多奇妙。⑧中考成績出來的那天，是他先給我打電話，那時我正在幫媽媽搬太陽底下的花，電話那邊雀躍的聲音從手機里跑出來：“程曦，祝賀你！你超了分數(shù)線15分，我們都有機會被市級高中錄取。”⑨我淚如雨下，人海茫茫，總有一些人，他們不像你的父母親人一樣與生俱來，可他們一旦出現(xiàn)，就如你的父母親人一樣幫助你、溫暖你、照耀你，甚至點燃你的人生。⑩天空里的太陽依然那么刺眼，我多么希望那一刻能降下一場大雨，因為那一刻我的心情大概只能用一場太陽雨來描述了。?黎志，你知道嗎？你就是我少年時光里的一場太陽雨呀！15.請對第①段畫線語句進行簡要賞析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.請談談第⑤段末尾畫線語句的含義和作用。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第?段中的人稱代詞為什么由“他”突然變換為“你”？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．在文學作品中，太陽雨常被用來表現(xiàn)希望和幸福的到來。文中多處提到“太陽雨”，黎志的哪些行為體現(xiàn)了“太陽雨”？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．與怎樣的人交往才能結(jié)為真正的好友？請參考下面的鏈接材料，談談你的看法。（3分）【鏈接材料】“友直，友諒（誠信），友多聞，益矣?！薄鬃游?、根據(jù)你對文學名著的閱讀，回答下面的問題。（8分）20．一個好的書名，往往內(nèi)涵豐富。請解讀《鋼鐵是怎樣煉成的》書名。（3分）21．有人建議閱讀《經(jīng)典常談》時，可以選擇《〈詩經(jīng)〉第四》《辭賦第十一》《詩第十二》進行組合閱讀，這樣能夠完整了解中國古代詩歌的發(fā)展過程及其成果。你是否同意這一建議？結(jié)合名著閱讀方法，說說你的看法。（5分）第三部分（22題，50分）22．擁抱自然，鍛煉身體，社會實線，家務勞動……這些多姿多彩的生活體驗能開闊視野，磨練意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，用心品味，常常會有收獲。請以“收獲”為話題寫一篇文章。（50分）要求：①有真情實感；②不得默寫、套寫；③文體不限；④不少于550字。題目：參考答案1．（1）①mú②wān（2）①懈?、诙嗽敚?）隨隨便便，不放在心上。2．（每空1分，共6分，有錯則相應的空不得分）（1）滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑（2）腦畔上還想著腳步聲（3）悠哉悠哉（4）波撼岳陽城（5）貨惡其棄于地也3．D4．A5．(1)示例：叔叔（阿姨）：你們好！保護濕地人人有責，我們也想為“保護濕地”工作出一份力（1分）。做宣傳我們很在行，請同意我們加入“保護濕地”宣傳隊伍，好嗎（1分）？(2)示例：①詩意的濕地（詩意的棲居）；②濕地的功能（作用）6．杜甫；秋風破屋，全家淋雨；關(guān)心民間疾苦，憂國憂民7．D8．（1）整齊的樣子（2）同“邀”，邀請（3）拜訪（4）看，看見9．（1）竟然不知道有過漢朝（1分），更不必說魏、晉兩朝了（1分）。（2）女子從井里打水（1分）洗衣（1分）。10．A11．開放性試題，觀點明確，結(jié)合文章內(nèi)容，言之成理即可。示例一：我覺得是相同的（1分）。兩文都描繪出了和諧安定的生活場景（1分），而生活在其中的百姓也都自得其樂（1分）。示例二：我覺得是不同的（1分）?！炯住课淖プ√一ㄔ粗械木吧⑷宋?，描