河南省洛陽(yáng)市澗西區(qū)東升二中學(xué)2025屆九年級(jí)物理第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題含解析

河南省洛陽(yáng)市澗西區(qū)東升二中學(xué)2025屆九年級(jí)物理第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是A．甲沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．乙沖程是排氣沖程C．丙沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．丁沖程是吸氣沖程2．如圖所示的電路中小燈泡正常發(fā)光．若將小燈泡和電流表的位置對(duì)換，則A．小燈泡不會(huì)發(fā)光 B．小燈泡會(huì)被燒壞 C．電流表示數(shù)不變 D．電壓表示數(shù)不變3．下列現(xiàn)象中利用了升華吸熱的是A．向地上灑水會(huì)使周圍更涼快B．加冰塊會(huì)使飲料變得冰涼C．利用干冰降溫防止食品變質(zhì)D．游泳完上岸后感到有點(diǎn)冷4．學(xué)習(xí)了分子動(dòng)理論之后，欣欣同學(xué)總結(jié)了很多生活中與分子動(dòng)理論有關(guān)的現(xiàn)象，下列總結(jié)中不正確的是A．腌制鴨蛋就是通過(guò)擴(kuò)散使鹽進(jìn)入蛋中B．人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴(kuò)散到空氣中造成環(huán)境污染C．用透明膠帶揭下紙上寫錯(cuò)的字，是因?yàn)槟z帶與紙之間有相互的斥力D．“破鏡不能重圓”是因?yàn)榉肿娱g的距離太大，作用力變得十分微弱5．學(xué)了電路后，小明設(shè)計(jì)了四個(gè)體重計(jì)原理圖，你認(rèn)為可行的是A． B．C． D．6．如圖所示,電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是A．電流表A1的示數(shù)變大B．電壓表的示數(shù)變大C．電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變大D．電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積變大7．根據(jù)歐姆定律，可導(dǎo)出，關(guān)于此公式，下列說(shuō)法正確的是A．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比B．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度成反比C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體電阻也為零D．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度無(wú)關(guān)8．一根錳銅線的電阻為R，要使這根連人電路的導(dǎo)線電阻變小，可采用的方法是()A．減小導(dǎo)線兩端的電壓 B．增大導(dǎo)線中的電流C．將導(dǎo)線對(duì)折后連入電路 D．將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后連入電路9．LED燈是一種高效的節(jié)能光源，其核心元件是發(fā)光二極管．發(fā)光二極管的主要材料是A．陶瓷 B．半導(dǎo)體 C．超導(dǎo)體 D．橡膠10．如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是A．圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少B．圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大C．圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少D．圖丁，汽缸內(nèi)發(fā)生的是做功沖程，氣體的內(nèi)能增加11．如圖所示的四個(gè)電路中，開關(guān)均閉合后，通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流一定相等的是A． B．C． D．12．毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近掛在細(xì)線下的輕質(zhì)小球,小球被排斥,則小球原來(lái)A．帶正電B．帶負(fù)電C．不帶電D．不帶電或帶負(fù)電二、填空題13．每年夏秋季臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，天氣預(yù)報(bào)中常會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的氣象云圖，如圖所示，同時(shí)播報(bào)臺(tái)風(fēng)中心氣壓和平均風(fēng)速等信息．某校氣象興趣小組同學(xué)查閱了近幾年來(lái)影響上海的幾個(gè)臺(tái)風(fēng)的相關(guān)資料，經(jīng)過(guò)整理后列出了如下表格．觀察分析并結(jié)合我們學(xué)過(guò)的知識(shí)回答以下問(wèn)題：（1）由表中數(shù)據(jù)可知，臺(tái)風(fēng)的中心氣壓都________

（選填“大于”或“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值．（2）根據(jù)以上信息，關(guān)于臺(tái)風(fēng)的中心氣壓與臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速關(guān)系，可得到的初步結(jié)論是：________

．（3）通過(guò)查閱資料了解到，當(dāng)臺(tái)風(fēng)登陸后，臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度會(huì)有所減弱，由此可以推測(cè)其中心氣壓會(huì)________

．（選填“升高”或“降低”）14．分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”，同時(shí)給質(zhì)量和溫度都相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．由圖象可以看出：________液體的溫度升的較慢，________液體的比熱容較大．15．某個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用到一種材料來(lái)更好的保持恒溫，為了探究“物質(zhì)的‘恒溫能力’與哪些因素有關(guān)”問(wèn)題，小麗分別用質(zhì)量相等的水和另一種“藍(lán)色液體”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。小麗認(rèn)為“恒溫能力”無(wú)法直接測(cè)量，她首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的“恒溫能力”。實(shí)驗(yàn)中，水（甲）和“藍(lán)色液體”（乙）在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，如圖所示，實(shí)驗(yàn)后小麗用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量“恒溫能力”的物理量k是用_____表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）A．溫度B．溫度的變化量C．溫度跟時(shí)間的比值D．單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中的_____的“恒溫能力”更好。（選填“水”或“藍(lán)色液體”）16．如圖，把滑動(dòng)變阻器B、D端接入電路時(shí),要使變阻器連入電路部分的電阻增大,則滑片P應(yīng)向_____（填“左”或“右”）滑動(dòng)．若此變阻器銘牌標(biāo)有“20?1A”字樣,表示這個(gè)變阻器電阻變化范圍是_____?,允許通過(guò)的最大電流是_____A．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）按圖所示的電路圖連接電路．（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．/V/V/V2.41.43.8（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．（交流與評(píng)估）（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須__________．（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1________（選填“短路”或“斷路”）或L2_______（選填“短路”或“斷路”）．（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？______（選填“能”或“不能”），原因是_______.（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性，改進(jìn)方法是_______．18．（8分）如圖1是小紅“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路，現(xiàn)要求燈和燈并聯(lián)，且用電流表測(cè)燈中的電流．（1）請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線完成電路連接________．（2）閉合開關(guān)后小紅發(fā)現(xiàn)電流表如圖2a所示，出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是________；若電流表的示數(shù)如圖2b所示，則小紅下一步的操作是________．（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)電流表示數(shù)如圖2c所示，則通過(guò)燈的電流為________；再用電流表測(cè)干路中的電流時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2d所示，則通過(guò)燈中的電流為________．19．（8分）小明同學(xué)為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的牛奶、豆?jié){，用相同的酒精燈和相同的溫度計(jì)同時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較____________的多少來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少；(2)本實(shí)驗(yàn)中，使牛奶、豆?jié){_______________的溫度，比較吸收熱量多少。分析表格數(shù)據(jù)可知，牛奶吸收的熱量_____（填“大于”“小于”或“等于”）豆?jié){吸收的熱量，這表明__________的吸熱能力強(qiáng)；名稱質(zhì)量/g溫度升高10℃加熱時(shí)間溫度升高20℃加熱時(shí)間溫度升高30℃加熱時(shí)間牛奶350260520650豆?jié){350220330550(3)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，物理學(xué)中引入___________來(lái)表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異。四、作圖題20．（8分）在圖的電路中，當(dāng)兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，兩燈都能正常發(fā)光，請(qǐng)根據(jù)電流的方向，分別在方框中填入電流表或電池的符號(hào)_____．21．（8分）根據(jù)實(shí)物圖在虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．（________）五、計(jì)算題22．（10分）如圖甲所示，是小明同學(xué)探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路，閉合開關(guān)后，兩表指針在同一位置如圖乙所示。求：（1）電流表A1和A2示數(shù)；（2）通過(guò)燈泡L1的電流。23．（12分）小林的爸爸最近也購(gòu)買了一輛轎車，小林通過(guò)上網(wǎng)查到了他家轎車的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖所示．小林又向爸爸詢問(wèn)了一些實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)：轎車行駛的路況好，平均車速為100km/h，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2000r/min，平均油耗為9L/100km，分析上述信息可知：當(dāng)這輛汽車以100km/h勻速行駛時(shí)，求：1小時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的有用功，此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．（已知汽油的熱值為4.5×107J/kg，密度為0.8×103kg/m3）

參考答案一、選擇題1、C【解析】

甲沖程進(jìn)氣門排氣門關(guān)閉，活塞向上移動(dòng)，壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確；進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，是排氣沖程，故B正確；火花塞點(diǎn)燃，活塞向下運(yùn)動(dòng)，是做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C錯(cuò)誤；進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，吸氣沖程，故D正確；故選C．2、C【解析】

將小燈泡和電流表的位置對(duì)換后，相當(dāng)于把電壓表短路了，電壓表示數(shù)變?yōu)?，故D錯(cuò)；交換后，總電阻不變，所以電流不變，燈泡的亮度不變，也不會(huì)燒壞，故應(yīng)選C．3、C【解析】

A、向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?，是利用了水汽化（蒸發(fā)）過(guò)程中吸熱的原理；故A錯(cuò)誤；B、飲料加冰塊會(huì)變得更涼，是利用冰熔化吸熱；故B錯(cuò)誤；C、利用干冰降溫防止食品變質(zhì)，是因?yàn)楦杀ü腆w的二氧化碳）這種物質(zhì)很易升華，變?yōu)槌叵碌臍鈶B(tài)，在升華過(guò)程中吸熱，從而起到降溫作用；故C正確；D、游泳上岸感到有點(diǎn)冷，是因?yàn)槿梭w表面的水在汽化（蒸發(fā)）時(shí)吸熱造成的；故D錯(cuò)誤；4、C【解析】

物質(zhì)是由分子組成的，分子間存在間隙，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，物體溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈；腌制鴨蛋時(shí)，把鴨蛋放在鹽水里一段時(shí)間，鴨蛋與鹽之間的發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，故A正確；由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，所以，人造木板粘接劑中的甲醛會(huì)擴(kuò)散到空氣中造成環(huán)境污染，故B正確；用透明膠帶揭下紙上寫錯(cuò)的字，是因?yàn)槟z帶與紙之間有相互的引力，故C錯(cuò)誤，符合題意；由分子動(dòng)理論知道，當(dāng)分子間的距離大于分子直徑的10倍時(shí)，分子間的作用力就變得十分微弱了，由于“破鏡不能重圓”就是分子間的距離太大，所以作用力變得十分微弱的緣故，故D正確，故選C。5、C【解析】

①A圖電壓表測(cè)量的是電源電壓，電壓表示數(shù)也不會(huì)隨人體重的改變而改變；故A圖錯(cuò)誤，不符合題意．②B圖電壓表與被測(cè)用電器串聯(lián)，不符合電壓表的使用規(guī)則；故B圖錯(cuò)誤，不符合題意．③C圖中電流表串聯(lián)在電路中，電流表的示數(shù)會(huì)隨著滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻的改變而改變；故C圖正確，符合題意．④電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)，而D圖中電流表將滑動(dòng)變阻器短路，并且電流表示數(shù)不隨人體重的改變而改變；故D圖錯(cuò)誤，不符合題意．故選C．6、C【解析】

分析電路圖，電阻與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電壓表測(cè)量并聯(lián)支路R1兩端（電源電壓）電壓，電源電壓保持不變；電流表A1測(cè)量通過(guò)電阻R1的電流，電流表A2測(cè)量干路上的電流；A、R1為定值電阻，根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知，各支路互不影響，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)，R1的電流不變，故A錯(cuò)誤；B、因?yàn)殡娫措妷罕３植蛔?，電壓表測(cè)量并聯(lián)支路電壓或電源電壓，故電壓表V的示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；CD、當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中，R2阻值增大，由可知，電流減小，即電流表A1示數(shù)減小；又因?yàn)殡娏鞅鞟2測(cè)量干路上的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，電流表A2示數(shù)變小，則電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變大；電壓表B的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積變小，故C正確，D錯(cuò)誤。7、D【解析】

歐姆定律定律：一段導(dǎo)體中的電流，跟加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比；而電阻的決定因素是導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積以及溫度，跟電流、電壓沒(méi)有關(guān)系，故ABC項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確；故選D。8、C【解析】考點(diǎn)：影響電阻大小的因素．分析：A、B導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的阻礙電流的性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)；C、將導(dǎo)線對(duì)折后接入電路，長(zhǎng)度變小、橫截面積變大，導(dǎo)體的電阻變?。籇、將這根導(dǎo)線拉長(zhǎng)，長(zhǎng)度變長(zhǎng)、橫截面積變小，電阻變大，可以使連入電路的導(dǎo)線電阻變大；本題考查了學(xué)生對(duì)影響電阻大小的因素的了解與掌握，理解導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的阻礙電流的性質(zhì)是本題的關(guān)鍵．9、B【解析】

發(fā)光二極管的材料主要是半導(dǎo)體，故B是正確的；而A、D中的陶瓷和橡膠均是絕緣體，C中的超導(dǎo)體的電阻為零，故不可能用做發(fā)光的材料．10、C【解析】

A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，活塞對(duì)空氣做功，瓶?jī)?nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加；故A錯(cuò)誤；B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣對(duì)活塞做功，空氣的內(nèi)能減??；故B錯(cuò)誤；C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少；故C正確；D.圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)(即做功沖程)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減少；故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)睛】（1）根據(jù)溫度與內(nèi)能的關(guān)系和做功可以改變物體的內(nèi)能角度分析解答問(wèn)題．（2）做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)能就會(huì)減?。?1、B【解析】

AC．當(dāng)開關(guān)均閉合時(shí)，兩燈泡并列連接在電源兩端，電流有兩條路徑，故燈泡組成的是并聯(lián)電路，兩個(gè)燈泡規(guī)格相同時(shí)，電流相同，規(guī)格不同時(shí)，電流不同，故錯(cuò)誤；B．當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，圖中兩個(gè)燈泡首尾依次連接組成，電流只有一條路徑，故為串聯(lián)電路，電流相等，故正確．D．當(dāng)開關(guān)均閉合時(shí)，一個(gè)燈泡被短路，只有一個(gè)燈泡接入電路，電流不相等，故錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】在串聯(lián)電路中是將各元件依次連接，電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響，電流處處相等；在并聯(lián)電路中是將各用電器并列連接，電流有多條流通路徑，各個(gè)用電器之間互不影響，獨(dú)立工作，總電流等于各支路電流之和．12、B【解析】

（1）自然界存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電．（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．排斥的物體一定是帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有異種電荷，也可能是帶電體吸引不帶電體．【詳解】毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，用它去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球一定帶負(fù)電。故選B.二、填空題13、小于臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺(tái)風(fēng)中心氣壓越小升高【解析】

(1)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約105帕，由表中數(shù)據(jù)可知，臺(tái)風(fēng)的中心氣壓都小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值；(2)因?yàn)榭諝馐橇黧w，臺(tái)風(fēng)形成時(shí)，臺(tái)風(fēng)中心與外圍空氣的流速不同，流速越快的位置壓強(qiáng)越小，因此，由表中信息可以看出，臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺(tái)風(fēng)中心氣壓越小．(3)結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可以得出，當(dāng)臺(tái)風(fēng)登陸后，臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度會(huì)有所減弱，由此可以推測(cè)其中心氣壓會(huì)升高．【點(diǎn)睛】流體流速越快的位置壓強(qiáng)越小，臺(tái)風(fēng)的形成過(guò)程中就包含了這一知識(shí)，結(jié)合這一規(guī)律可對(duì)題干中的問(wèn)題做出分析與解答．14、BB【解析】

兩個(gè)加熱器相同，加熱時(shí)間相等時(shí)，兩種液體吸收的熱量相等，由圖示可以看出，A的溫度升高的快，B液體溫度升高慢；利用熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰(shuí)的溫度升高得快，它的比熱容?。?，A的比熱容小，B的比熱容大．15、D水【解析】

（1）根據(jù)恒溫能力的含義，分析圖中信息分析，可類比速度的定義方法確定用來(lái)衡量“恒溫能力”的物理量k；（2）根據(jù)用來(lái)衡量“恒溫能力”的物理量k分析得出哪種物質(zhì)的“恒溫能力”更好?！驹斀狻浚?）由題意知，某個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用到一種材料來(lái)更好的保持恒溫，“物質(zhì)的‘恒溫能力’即保持原來(lái)溫度的能力，由圖可知，在20分鐘時(shí)間里，水（甲）和“藍(lán)色液體”（乙）在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，甲降溫比乙小；故此實(shí)驗(yàn)中的水溫度降低的慢，即水的“恒溫能力”更好；A．溫度，顯然不能表示恒溫能力，是不對(duì)的；B．溫度的變化量，沒(méi)有說(shuō)明在什么時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有意義，錯(cuò)誤；C．溫度跟時(shí)間的比值是變化的，也不能表示恒溫能力，即沒(méi)有強(qiáng)調(diào)溫度與對(duì)應(yīng)的時(shí)間比值，錯(cuò)誤；D．可以類比：物體單位時(shí)間通過(guò)通過(guò)的路程叫速。本題中，單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量，這個(gè)變化量越小，說(shuō)明保持原來(lái)溫度的能力越強(qiáng)，故D正確；所以用來(lái)衡量“恒溫能力”的物理量k是單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量。故選D。（2）由（1）知，在20分鐘相同時(shí)間里，水（甲）和“藍(lán)色液體”（乙）放出的熱量相等，甲降溫比乙??；故溫度與對(duì)應(yīng)的時(shí)間比值：，即水的“恒溫能力”更好。16、左0到201【解析】

[1]把滑動(dòng)變阻器B、D端接入電路時(shí)，要使變阻器連入電路部分的電阻增大，即長(zhǎng)度變長(zhǎng)，則滑片P應(yīng)向左滑動(dòng)；[2][3]變阻器銘牌標(biāo)有“20?1A”字樣，這說(shuō)明了變阻器電阻變化范圍是0到20?；允許通過(guò)的最大電流是1A．三、實(shí)驗(yàn)題17、斷開短路斷路不能電壓表的正負(fù)接線柱接反改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)【解析】

(1)[1]為保護(hù)電路，在連接電路過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；(2)[2][3]電壓表的示數(shù)為零，則可能是與電壓表并聯(lián)的L1短路，或另一燈泡L2斷路；(3)[4][5]當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上時(shí)，雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián)，但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的，閉合開關(guān)后，指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，所以不能測(cè)出L2兩端的電壓；(4)[6]由實(shí)驗(yàn)可知，該實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，只測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性和片面性，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．18、電流表的正負(fù)接線柱接反了斷開開關(guān)，將電流表?yè)Q用小量程0.360.1【解析】試題分析：（1）兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)燈L2中的電流說(shuō)明電流表與L2串聯(lián)在同一條支路上，開關(guān)位于干路控制整個(gè)電路；（2）電流表指針偏向表盤左側(cè)沒(méi)有刻度的地方，說(shuō)明正負(fù)接線柱接反了；指針偏角過(guò)小說(shuō)明電流表選擇的量程過(guò)大，應(yīng)改接為小量程；（3）根據(jù)電流表的量程和分度值兩電流表的示數(shù)，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)L1的電流．解：（1）兩燈泡并聯(lián)，電流表與L2串聯(lián)在同一條支路上，開關(guān)位于干路，如下圖所示：（2）由a圖可知，電流表的指針?lè)雌f(shuō)明電流表的正負(fù)接線柱接反了；由b圖可知，電流表指針偏轉(zhuǎn)較小，說(shuō)明電流表選擇的量程過(guò)大，應(yīng)斷開開關(guān)，將電流表?yè)Q用小量程；（3）由c圖可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)I2=0.36A；由d圖可知，電流表的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)I=0.8A；∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，∴通過(guò)燈L1中的電流I1=I﹣I2=0.8A﹣0.36A=0.1A．故答案為（1）如圖所示；（2）電流表的正負(fù)接線柱接反了；斷開開關(guān)，將電流表?yè)Q用小量程；（3）0.36；0.1．考點(diǎn)：探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；實(shí)物的電路連接；電流表的使用；電流表的讀數(shù)方法．點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)物電路圖的連接、電流表的正確使用和讀數(shù)以及并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的應(yīng)用，涉及的知識(shí)點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意掌握．19、加熱時(shí)間升高相同大于牛奶比熱容【解析】

(1)[1]本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較加熱時(shí)間的多少來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，物質(zhì)吸收的熱量越多。(2)[2][