版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
安徽省滁州市明光市2025屆化學九上期末綜合測試模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.盛放乙醇的試劑瓶上貼有的危險化學品標志是()A.腐蝕品 B.易燃液體C.自燃物品 D.有毒品2.化學使生活更美好,下列說法錯誤的是A.低碳生活提倡使用不含碳元素的物質B.食用蘇打餅干(含小蘇打)可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀C.制作計算機芯片的材料硅是一種非金屬D.圖書資料失火可用干冰滅火減少損失3.物理學家組織網2013年4月10日報道,美國首次研制出了穩(wěn)定的單電子層鍺,可取代硅制造出更好的晶體管,鍺元素的相關信息如圖所示.下列說法正確的是()A.鍺元素的相對原子質量為72.64gB.鍺原子的核外有4個電子C.鍺原子的核內有32個質子D.鍺原子的最外層電子達到了相對穩(wěn)定結構4.金屬鎂不僅能和氧氣發(fā)生反應,還能和二氧化碳發(fā)生如下反應,對于該反應下列分析不正確的是A.鎂發(fā)生了氧化反應B.碳是該反應的還原劑C.燃燒不一定需要氧氣D.反應生成一種白色固體和一種黑色固體5.小琴在折疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是A.紙船不是可燃物 B.溫度沒有達到著火點C.沒有與氧氣接觸 D.水能滅火6.分子、原子和離子都是構成物質的粒子,下列物質由離子構成的是()A.汞 B.石墨 C.水 D.氯化鈉7.空氣中能供動、植物呼吸的成分是()A.氮氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.水蒸氣8.物質的用途與性質密切相關.下列說法不正確的是A.銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性B.洗潔精有乳化功能,可用于洗滌油污C.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈D.鐵制品表面鍍鋅防生銹,是由于鋅的化學性質比鐵穩(wěn)定9.兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結合圖二判斷下列說法正確的是A.Y的溶解度曲線為b曲線B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁C.X的飽和溶液從t2°C降溫到t1°C,溶質的質量分數變大D.Y的飽和溶液從t3°C降溫到t2°C,溶質的質量分數變小10.下列飲品中屬于溶液的是()A.酸奶 B.豆?jié){ C.玉米糊 D.汽水11.用“○”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示混合物的是()A. B. C. D.12.危險化學品泄漏或爆炸事件常給我們敲響安全警鐘,操作不當就會存在安全隱患。下列做法不正確的是()A.點燃氫氣,提前驗純 B.燃氣泄漏,點火檢查C.礦井作業(yè),注意通風 D.油庫重地,嚴禁煙火二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.下列儀器或裝置用于實驗室里CO2的制備和性質實驗。分析回答問題:
(1)在實驗室里利用來制取二氧化碳。①要制取4.4gCO2,至少需要___________gCaCO3的大理石參加反應;②要完成制取二氧化碳氣體的實驗,需要選用上圖中的A、B、F和____________;③用此裝置制取二氧化碳時,檢驗氣體是否充滿集氣瓶B的實驗操作是___________。(2)圖甲所示實驗中,向塑料瓶內倒入一半水后迅速蓋好瓶蓋,振蕩,能夠觀察到的現(xiàn)象是____________。(3)圖乙所示實驗,能說明二氧化碳具有的化學性質是___________。14.我們已經學習過實驗室制取氣體的一般方法和思路,請根據下圖儀器和題目要求回答問題:(1)寫出儀器②的名稱_______;用途______(寫一種)(2)實驗室制取并收集一瓶氧氣,小雪同學用高錳酸鉀制取氧氣,選擇了儀器①⑤⑧,她還需選擇上圖儀器中的____(填序號,下同);小慧同學用過氧化氫和二氧化錳混合來制取氧氣,她選擇的儀器除了⑤⑥之外,還需要是______,小紅同學認為小慧的實驗裝置還可用來制取并收集二氧化碳,請寫出制備二氧化碳的化學方程式:_________。15.根據下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。
(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①____________②____________。(2)實驗室加熱KMnO4制O2時,應選用____________做氣體發(fā)生裝置。反應的化學方程式為:____________,可用裝置E收集氧氣的原因是____________;欲用G裝置收集氧氣,則O2應從導管口____________通入。(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置___________________;若用F來收集二氧化碳,二氧化碳應從____________進入(選“a”或“b”)。檢驗二氧化碳的方法是_________________其反應的化學方程式是____________________________。16.根據下列裝置,結合所學化學知識回答問題:(1)寫出有標號儀器的名稱:①_____;②_____。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____,應選擇的發(fā)生和收集裝置是_____,若用裝置G收集氧氣則氣體應從_____(填“a”或“b”)通入。實驗室也可用氯酸鉀制取氧氣,其反應的理論產氧率為_____[產氧率=,結果精確到0.1%](3)裝置C與D組合,可制取的氣體二氧化碳反應的化學方程式為:_____;裝置B和C對比,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_____。(4)實驗室用加熱氯化按和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置是_____。(5)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應易與O2反應生成二氧化氮(NO2)的氣體。①NO與O2反應生成NO2的化學方程式為_____。②實驗室收集少量NO的裝置可用_____(填字母)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.工業(yè)純堿中常含有食鹽(主要成份為Na2CO3其余為NaCl)。為了測定一批純堿中Na2CO3的質量分數,進行了以下分析實驗:取純堿樣品置于燒杯中,加水充分溶解,慢慢滴加稀鹽酸,至不產生氣泡為止。有關數據如下表所示。物質樣品質量水的質量消耗稀鹽酸質量反應后溶液質量質量(g)2510083.8200計算:(1)原固體混合物中碳酸鈉的質量分數(結果保留至0.1%)________;(2)反應后溶液中溶質的質量分數(結果保留至0.1%)________。18.如下圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數據如下表。
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量
反應前
1.6
反應后
34.8
(l)反應中二氧化錳的作用是。(2)反應生成氧氣的質量為g(結果精確到0.1g,下同)。(3)計算參加反應的過氧化氫的質量,寫出必要的計算過程。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)甲工廠排出的廢水中含有少量氫氧化鈉,與乙工廠排出的廢水混合后,測得溶液的pH=7,且只含有氯化鈉一種溶質?;卮鹣铝袉栴}:(1)乙工廠的廢水中含有的物質為_____(寫化學式)。(2)寫出反應的化學方程式_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】乙醇具有可燃性,屬于易燃液體,故應貼上易燃液體的危險化學品標志?!驹斀狻緼、圖中所示標志是腐蝕品標志,選項錯誤;B、圖中所示標志是易燃液體標志,選項正確;C、圖中所示標志是自燃物品標志,選項錯誤;D、圖中所示標志是有毒品標志,故選項錯誤,故選B。2、A【詳解】A、“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化,而不是提倡使用不含碳元素的物質,符合題意;B、蘇打餅干中加入的是小蘇打,小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,能與胃液中的鹽酸反應,食用蘇打餅干可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀,不符合題意;C、硅帶“石”字旁,屬于固態(tài)非金屬,不符合題意;D、用來撲滅圖書資料等處的火災不能有水,否則容易受損,使用二氧化碳滅火器后不留有痕跡,不會造成圖書資料的損壞,可以用來撲滅圖書資料等火災,不符合題意。故選A。3、C【詳解】A、在元素周期表中,元素名稱下方的數字表示相對原子質量,相對原子質量是一個相對值,單位是“1”,常省略不寫,故鍺元素的相對原子質量為72.64,不符合題意;B、質子數=核外電子數,故鍺原子的核外有32個電子,而不是4個,不符合題意;C、由原子結構示意圖可知,鍺原子的核內有32個質子,符合題意;D、最外層電子數為8(若第一層為最外層時,電子數為2)的結構叫相對穩(wěn)定結構,而鍺原子的最外層電子為4,沒達到了相對穩(wěn)定結構,不符合題意。故選C。4、B【詳解】A、在反應中,鎂得到了二氧化碳中的氧,屬于氧化反應。故A正確;B、在反應中,鎂奪去了二氧化碳中的氧,發(fā)生了氧化反應,被氧化,是還原劑。故B錯誤;C、鎂在二氧化碳中可以燃燒發(fā)生化學反應,說明燃燒不一定需要氧氣。故C正確;D、鎂在二氧化碳中燃燒生成一種白色固體和黑色固體。故D正確。故選B。5、B【詳解】A.紙船是可燃物,故A錯誤;B.溫度沒有達到紙船的著火點,所以紙船不會燃燒;故B正確;C.紙船與氧氣接觸,故C錯誤;D.水沒有和火接觸,故D錯.【點睛】本題考查了燃燒的條件:可燃物;氧氣;溫度達到著火點,生活中可根據燃燒的條件控制燃燒和滅火。6、D【詳解】A、汞屬于金屬,由汞原子構成,不符合題意;B、石墨由碳原子構成,不符合題意;C、水由水分子構成,不符合題意;D、氯化鈉屬于鹽,由鈉離子和氯離子直接構成,符合題意。故選D?!军c睛】7、C【詳解】氧氣能供動、植物呼吸。故選C。8、D【詳解】A、銅做導線是因為有良好的導電性,A說法正確;B、洗潔精能洗滌油污是因為洗潔精有乳化功能,B說法正確;C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈,C說法正確;D、鋅的化學性質比鐵活潑,易被氧氣氧化,但氧化后形成一層致密的表層,阻止內部進一步被氧氣氧化,故可在鐵表面鍍鋅防銹,D說法錯誤;故選D。9、D【詳解】A、硝酸銨溶于水,溶液溫度降低,Y的飽和溶液出現(xiàn)渾濁,所以Y的溶解度隨溫度的降低而減小,所以Y的溶解度曲線為a曲線,故A錯誤;
B、通過推導可知,X物質的溶解度曲線是b,所以升溫可使X的飽和溶液變渾濁,故B錯誤;
C、X物質的溶解度隨溫度的降低而增大,所以X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質的質量分數不變,故C錯誤;
D、Y物質的溶解度隨溫度的降低而減小,t3℃時,Y的飽和溶液從t3°C降溫到t2°C,有固體析出,溶質的質量分數變小,故D正確。
故選:D?!军c睛】根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。10、D【分析】有一種或幾種物質分散到另一種物質里形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液?!驹斀狻克崮?、豆?jié){和玉米糊都是不均一不穩(wěn)定的混合物,不屬于溶液,汽水是均一穩(wěn)定的混合物,屬于溶液。故選D。11、D【詳解】A、由圖可知圖中只含有一種物質,屬于純凈物,A選項不正確,不符合題意;B、由圖可知圖中只含有一種物質,屬于純凈物,B選項不正確,不符合題意;C、由圖可知圖中只含有一種物質,屬于純凈物,C選項不正確,不符合題意;D、由圖可知圖中含有三種不同的分子,由三種物質組成,屬于混合物,D選項正確,符合題意。故選D?!军c睛】本題考查微粒示意圖的區(qū)分和純凈物與混合物的區(qū)分,觀察微粒示意圖可知物質的微粒構成情況;純凈物與混合物的區(qū)別在于組成物質的種類多少,只有一種物質組成的物質屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物。12、B【解析】可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸?!驹斀狻緼、點燃氫氣,提前驗純,以防止發(fā)生爆炸,故A正確;B、燃氣泄漏,點火檢查,會產生電火花,可能發(fā)生爆炸,故B不正確;C、礦井作業(yè),注意通風,能防止發(fā)生爆炸,故C正確;D、油庫重地,嚴禁煙火,能防止發(fā)生燃燒、爆炸,故D正確。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、10C將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅塑料瓶變癟(扁或向內收縮)不可然、不助燃【詳解】(1)①設:要制取4.4gCO2,至少需要碳酸鈣的質量為x,,x=10g,則制取4.4gCO2,至少需要碳酸鈣的質量為10g;②實驗制取二氧化碳氣體的主要儀器有:錐形瓶(A)、集氣瓶(B)、導氣管(F)、長頸漏斗(C)、;③用向上排空氣法收集二氧化碳時,由于二氧化碳的密度比空氣大,沉積在集氣瓶的底部,自下而上依次充滿集氣瓶,當瓶口有二氧化碳時,表示集氣瓶內已充滿二氧化碳,因此驗滿二氧化碳的操作是:將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅,若木條熄滅,則集滿,不熄滅,則未集滿。(2)由于二氧化碳能溶于水,且和水發(fā)生反應,會使塑料瓶內氣體體積變小,在外部大氣壓的作用下,塑料瓶會變癟(扁或向內收縮)。(3)把二氧化碳氣體倒入燒杯中,燃著的蠟燭會熄滅,說明二氧化碳氣體既不燃燒、也不支持燃燒。14、燒杯、配制溶液(正確即給分)④⑦⑨①③⑧【詳解】(1)據圖可知儀器②為常用的燒杯,配置某種溶液時,需要將溶質先溶解,常用燒杯作為溶解固體的儀器;(2)高錳酸鉀制取氧氣選擇固體加熱裝置為發(fā)生裝置,所以需要酒精燈加熱,因此選擇④,而題目中選擇試管作為發(fā)生容器,所以需要單孔橡膠塞密封發(fā)生容器,因此選擇⑧,根據⑧中導管的連接情況,判斷采用排水法收集氧氣,因此還需選擇⑨,所以需要補充④⑦⑨;過氧化氫與二氧化錳為固液反應,選擇⑤⑥外,還需①試管作為發(fā)生容器,③長頸漏斗加入過氧化氫溶液,⑥帶有長導管,所以可以選用向上排空法收集氧氣,因此選擇⑧收集氧氣,所以需要補充①③⑧;實驗室常采用稀鹽酸與碳酸鈣制取二氧化碳,鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。15、長頸漏斗集氣瓶D氧氣不易溶于水cBa通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳【詳解】(1)由圖可知,儀器①為長頸漏斗;儀器②為集氣瓶。(2)因為加熱高錳酸鉀制取氧氣,是固體發(fā)生反應且需要加熱裝置,所以為D裝置。(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應的方程式為。在書寫化學方程式時需要注意反應條件的標注。(4)因為氧氣不易溶于水,所以可以用排水集氣法收集氧氣。(5)因為氧氣不易溶于水,氧氣的密度比水小,所以氧氣應從c端進入。(6)因為實驗室制取二氧化碳用的是稀鹽酸和碳酸鈣,是固體和液體發(fā)生反應且不需要加熱。故應該用B裝置,C裝置長頸漏斗下端在液面以上,沒有形成封閉空間。(7)因為二氧化碳的密度比空氣大,所以應該從a進入。(8)因為二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,所以檢驗二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳。氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,反應的方程式為。。書寫化學方程式時,如果有沉淀生成,注意標注沉淀符號。16、酒精燈集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD或AEa39.2%CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反應速率A2NO+O2=2NO2E【詳解】(1)根據所學儀器的名稱和用途,①是酒精燈;②是集氣瓶;故填:酒精燈集氣瓶。(2)用高錳酸鉀制取氧氣是高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式,發(fā)生裝置可選擇加熱的裝置A,收集裝置可選擇向上排空氣法D或排水法E,即AD或AE;用裝置G收集氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,應從導管口在上的a端通入,用氯酸鉀制取氧氣,其反應的理論產氧率為;故填:AD或AEa39.2%(3)裝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 航線配船方法課程設計
- 水利工程師水利工程設計與運維
- 營養(yǎng)科護士助健康飲食
- 科學實驗小班班級工作計劃
- 采礦工程行業(yè)工程師的工作總結
- 家庭用品行業(yè)采購工作總結
- 餐飲服務行業(yè)技術工作總結
- 醫(yī)藥健康領域科技整合顧問工作總結
- 冶金行業(yè)行政后勤工作總結
- 公務員工作總結工作成果與貢獻評價
- 新中國史2023年春季學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 大學生安全知識教育高職PPT完整全套教學課件
- 同步電機的基本理論和運行特性
- 焦度計的光學結構原理
- 民法典法律知識普及講座村居版本
- 低值易耗品的驗收
- 抖音短視頻運營部門薪酬績效考核體系(抖音、快手、B站、西瓜視頻、小紅書短視頻運營薪酬績效)
- 附件2.英文預申請書(concept note)模板
- 食品食材配送人員配置和工作職責
- 大病救助申請書
- GA/T 669.6-2008城市監(jiān)控報警聯(lián)網系統(tǒng)技術標準第6部分:視音頻顯示、存儲、播放技術要求
評論
0/150
提交評論