2025屆湖北省天門經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆湖北省天門經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．乙醇俗稱酒精，其完全燃燒的的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O，根據(jù)該化學(xué)方程式無法獲取的信息是A．反應(yīng)物和生成物 B．反應(yīng)所需條件C．反應(yīng)物的顏色和狀態(tài) D．生成物的分子個數(shù)比2．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是A．原子得到電子變成陽離子B．原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)C．分子、原子、離子均可以直接構(gòu)成物質(zhì)D．原子是最小的粒子，不能再分3．花青素（化學(xué)式C15H11O6）具有緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力的作用。該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果。下列關(guān)于花青素的說法正確的是A．花青素是一種氧化物B．一個花青素分子由32個原子構(gòu)成C．花青素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低的是氧元素D．花青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:11:64．如圖是氧元素在元素周期表中的信息和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是A．一個氧原子的質(zhì)量是16gB．氧原子的核電荷數(shù)是8C．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子5．已知：2KClO32KCl+3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成O2的質(zhì)量C．固體中鉀元素的質(zhì)量D．固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)6．化學(xué)邏輯思維是同學(xué)們必備的化學(xué)素養(yǎng)，下列推理正確的是（）A．地殼中含量最多的元素是氧元素，所以空氣中含量最多的元素也是氧元素B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．磷與氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，凡是有氧氣參加的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物7．白蟻能分泌出蟻酸。蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)。下列最不容易被蟻酸腐蝕的是A．銅制塑像 B．鍍鋅水管 C．大理石欄桿 D．鋁合金門窗8．科學(xué)家最近用激光與高壓冰的結(jié)合發(fā)現(xiàn)了一種新的水的存在方式，即水同時處于固態(tài)和液態(tài)，這種水被稱為“超離子水”。下列有關(guān)“超離子水”的說法正確的是（）A．超離子水和普通水的組成元素相同 B．超離子水屬于混合物C．超離子水中的水分子有的靜止有的運(yùn)動 D．超離子水和普通水的性質(zhì)完全相同9．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（）A．t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度B．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．甲中混有少量乙，要得到純凈的甲時，可用降溫結(jié)晶的方法10．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（）物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

3

2

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

28

2

0

A．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)B．反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15C．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑D．參加反應(yīng)的丁物質(zhì)與生成的乙物質(zhì)的質(zhì)量比為4：711．下列圖像能正確反映其變化過程的是A．向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳B．氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒C．濃硫酸長期露置在空氣中D．向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCll12．以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（）A．在化合物中金屬元素通常顯正價,因此非金屬元素都顯負(fù)價B．化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成D．H2O和H2O2的元素組成相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同13．下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是A．氧氣可用作燃料 B．二氧化碳可用作氣體肥料C．干冰可用于人工降雨 D．銅絲可用作導(dǎo)線14．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．取用固體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．溶解固體 D．過濾15．“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（）A．教科書循環(huán)使用B．使用一次性筷子，減少疾病傳染C．大量使用私家汽車出行，節(jié)約時間D．大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：回答下列問題。（1）圖B中，薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（2）趁熱將圖B所示的薄鋼片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現(xiàn)象是________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中剩余的氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料(車用乙醇汽油)，可適當(dāng)節(jié)省石油資源。請按要求計算：(1)乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比是：。(2)乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是。(3)乙醇的相對分子質(zhì)量是。(4)9.2g的乙醇中含有的碳元素的質(zhì)量是。18．（8分）利用酸洗鋼材時產(chǎn)生的廢液（主要成分為FeCl2）為原料，在高溫下經(jīng)氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵，同時產(chǎn)生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車間重復(fù)使用。其工藝原理為：4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl?，F(xiàn)有1.5t某酸洗鋼材廢液，其中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%。試計算：用上述廢液經(jīng)高溫處理后，最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量_____（寫出計算過程及結(jié)果）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）(1)小明同學(xué)根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問題。①用裝置B收集氧氣，則氣體應(yīng)從___________通入(填字母)。②小明用收集好的氧氣繼續(xù)探究鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶瓶底留少量水進(jìn)行裝置D中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是______。③連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。Ⅰ若實(shí)驗(yàn)時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，寫出A中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。Ⅱ若實(shí)驗(yàn)時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,寫出F中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。此實(shí)驗(yàn)可以說明蠟燭中一定含有______元素。(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進(jìn)行制取氧氣的研究，得到如圖所示的曲線圖。試回答:①寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a__________。②m點(diǎn)得到的氧氣主要是由分解_________(填“氯酸鉀”或“高錳酸鉀”)產(chǎn)生的，m~n段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比0~m段加快，其原因是_______。③反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是_______。n點(diǎn)對應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量x值是_____。(寫出計算過程)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、反應(yīng)物是甲醇和氧氣，生成物是二氧化碳和水，故正確；B、反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，故正確；C、從該方程式中不能看出反應(yīng)物的顏色和狀態(tài)，故錯誤；D、二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2:3，故正確。故選：C。2、C【詳解】A、原子失去電子變成陽離子，不符合題意；B、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如鐵由鐵原子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，符合題意；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子還可分為原子核和核外電子，不符合題意。故選C。3、B【詳解】A．氧化物是由兩種元素組成的，而花青素是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；B.1個花青素分子中含15個碳原子、11個氫原子、6個氧原子，共含32個原子，故正確；

B．花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故錯誤；

D．花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，故錯誤。

故選：B。4、A【解析】A、氧原子的相對原子質(zhì)量是16.00；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意；B、氧原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)=8；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、氧原子最外層有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。5、D【分析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小，然后不變；生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加，然后不變；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不會改變進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，氧氣逸出，固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小，然后不變，與圖像不符，故A錯誤；B、生成的氧氣質(zhì)量從零開始，逐漸增加，然后不變，與圖像不符，故B錯誤；C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后鉀元素質(zhì)量不變，與圖像不符，故C錯誤；D、二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不會改變，開始加熱時沒有氧氣放出，二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，反應(yīng)后固體質(zhì)量逐漸減小，固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，反應(yīng)停止，不再變化，與圖像相符，故D正確。故選D。6、D【詳解】A、地殼中含量最多的元素是氧元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，故選項(xiàng)推理錯誤。B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項(xiàng)推理錯誤。C、有氧氣參加的反應(yīng)不一定都屬于化合反應(yīng)，如CH4+2O2CO2+2H2O，故選項(xiàng)推理錯誤。D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，故選項(xiàng)推理正確。故選：D。7、A【詳解】由已知“蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)”，先回顧鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，再類比蟻酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽酸：易與鋅反應(yīng)；與大理石的主要成分碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)；易與鋁反應(yīng)，而銅不與鹽酸反應(yīng)，則最不容易被蟻酸腐蝕的是銅制塑像。故選A。8、A【詳解】A、水同時處于固態(tài)和液態(tài)，這種水被稱為“超離子水”，實(shí)際二者屬于同種物質(zhì)，所以超離子水和普通水的組成元素相同，故A正確；B、由題干提供信息可知，超離子水中只含水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B錯誤；C、不管物質(zhì)在哪一種狀態(tài)下，分子總在不斷運(yùn)動，故C錯誤；D、由題干提供信息可知，超離子水和普通水的物理性質(zhì)不同，故D錯誤。故選A。9、C【詳解】A、由圖可知，t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度，不符合題意；B、由溶解度曲線可知，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，不符合題意；C、由圖可知，t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，故t1℃時，若甲、乙兩種物質(zhì)都是飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，若是不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，符合題意；D、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高明顯增大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大，故用降溫結(jié)晶的辦法，甲析出，乙不會析出，故可得到純凈的甲，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】固體的溶解度表示在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量；不飽和溶液與飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及結(jié)晶的一般方法：10、D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以20+3+2+20=X+28+2+0，因此X=15g；甲、丁質(zhì)量都減少，是反應(yīng)物；乙增加，是生成物；甲反應(yīng)掉了20g﹣15g=5g，丁的反應(yīng)質(zhì)量為20g﹣0g=20g，生成的乙的質(zhì)量為28g﹣3g=25g．?dāng)?shù)據(jù)可以如下處理：物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

20

3

2

20

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

X=15

28

2

0

質(zhì)量變化

﹣5

+25

0

﹣20

A、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故說法正確；B、反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15，故正確；C、物質(zhì)丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故說法正確；D、參加反應(yīng)的丁物質(zhì)與生成的乙物質(zhì)的質(zhì)量比為20g：25g=4：5≠4：7，故說法錯誤。故選D11、D【解析】A、向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，則產(chǎn)生氧氣，溶液的質(zhì)量減小，氫元素的質(zhì)量不變，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大到一定程度不再改變，圖像與事實(shí)不符；8、氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒，每兩分子氫氣和一分子氧氣反應(yīng)生成兩分子水，則分子的個數(shù)會減小，圖像與事實(shí)不符；C、濃硫酸具有吸水性，長期露置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小，但是不會減小到0，圖像與事實(shí)不符；D、向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl，則氯化鈉繼續(xù)溶解到溶液飽和，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變，圖像與事實(shí)相符。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，確定正確的圖像。12、B【詳解】A、化合物中金屬元素顯正價，因此非金屬元素一定顯負(fù)價錯誤，如碳酸鈉中，碳元素是+4價；故選項(xiàng)錯誤；B、化合物是由不同元素組成的純凈物，因此只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，故正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子或離子，故C錯誤；D、H2O和H2O2元素組成雖然相同，但它們分子的構(gòu)成不同，性質(zhì)不同，故選項(xiàng)錯誤。故選：B。13、A【解析】A．氧氣具有助燃性，但本身不可以燃燒，故氧氣不可以用做燃料；B選項(xiàng)二氧化碳可做氣體肥料是正確的敘述；C選項(xiàng)干冰能作為人工降雨，是正確的敘述；D選項(xiàng)銅的導(dǎo)電性好，銅絲可作導(dǎo)線，是正確的敘述；故答案選擇A14、C【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)分析判斷。A、在取用固體藥品時，嚴(yán)禁用手直接拿藥品，錯誤；B、嚴(yán)禁用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，否則，易引起火災(zāi)，錯誤；C、攪拌可以加速溶解，符合溶解時的操作方法，故正確；D、在過濾時，沒有用玻璃棒引流，且漏斗的尖嘴部沒有緊靠在燒杯壁上，錯誤。故選C考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。15、A【解析】試題分析：A、教科書循環(huán)使用，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會減少植物的消耗，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．B、使用一次性木筷，增加了森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．C、大量使用私家汽車出行，增加了交通工具的使用，從而增加了二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．D、大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，能產(chǎn)生大量的二氧化碳，增加了二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．故選A．考點(diǎn)：自然界中的碳循環(huán)．點(diǎn)評：低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2Cu+O22CuO銅絲由黑色變紅2CO+O22CO2【詳解】（1）圖B中，薄銅片受熱時與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO。（2）趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中，氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，所以觀察簿銅片的顏色變化，現(xiàn)象是由黑色變成紅色；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，這是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、(1)2:6:1；(2)4:1；(3)46；(4)4.8g【詳解】（1）由化學(xué)式可知，乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比是：2:6:1；（2）乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是：（12×2）:6=4:1；（3）乙醇的相對分子質(zhì)量是:12×2+6+16=46；（4）9.2g的乙醇中含有的碳元素的質(zhì)量是：。18、0.24t【詳解】解：設(shè)最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量為xx=0.24t…答：最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量為0.24t。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、b防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2═