小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案【B卷】

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加后，和是（

）。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.奇數(shù)或偶數(shù)2.如圖是一個(gè)房間的門(mén)牌號(hào)，由于上面的釘子壞掉了，使門(mén)牌號(hào)轉(zhuǎn)了下來(lái)，原來(lái)的門(mén)牌號(hào)是（

）。A.608b

B.b806

C.P8063.小明用如下圖所示的膠滾沿從左到右的方向?qū)D案滾涂到墻上，下列給出的四個(gè)圖案中，符合圖示膠滾涂出的圖案是（

）。4.同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是（

）。A.18

B.75

C.1205.從上面觀察所看到的圖形是（

）。

A.

B.

C.

D.以上都不對(duì)6.下面幾句話中，正確的一句是（

）。

A.偶數(shù)都是合數(shù)

B.假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不一定是真分?jǐn)?shù)

C.角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大二.判斷題(共6題，共11分)1.4.8是3的倍數(shù)。（

）2.一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是0，并且是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是2、3、5的公倍數(shù)。（

）3.2，13，91，97這幾個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（

）4.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。（

）5.92是23的倍數(shù)，23是92的約數(shù)。（

）6.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。（

）三.填空題(共6題，共17分)1.棱長(zhǎng)1厘米的小正方體至少需要（

）個(gè)可拼成一個(gè)較大的正方體。需要（

）個(gè)這樣的小正方體可拼成一個(gè)棱長(zhǎng)為1分米的大正方體，如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成（

）米。2.下圖中小船A通過(guò)（

）的轉(zhuǎn)換得到紅船，通過(guò)（

）的轉(zhuǎn)換得到綠船。3.看圖填空。①以A點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（

）。②以B點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（

）。③以C點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（

）。4.這支鉛筆的長(zhǎng)度是多少dm？用分?jǐn)?shù)表示是_______dm；用小數(shù)表示是_______dm。5.與表針旋轉(zhuǎn)方向相同的是（

）旋轉(zhuǎn)，與表針旋轉(zhuǎn)方向相反的是（

）旋轉(zhuǎn)。6.我們生活中有很多有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，看看下面的這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象，哪些是“軸對(duì)稱(chēng)”現(xiàn)象。（1）張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。（2）升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。（3）河邊的柳樹(shù)和它水中的倒影是（

）現(xiàn)象。（4）時(shí)鐘上時(shí)針、分針的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。（5）電梯里的上下運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。（6）小明向前走了3米，是（

）現(xiàn)象。四.計(jì)算題(共2題，共11分)1.求組合圖形的表面積和體積。(單位：dm)2.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共10分)1.按要求畫(huà)一畫(huà).①將長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.②將小旗圍繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.2.畫(huà)出下面的三角形ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。六.解答題(共6題，共44分)1.在下面圖中找出6個(gè)面，使它們能組成一個(gè)長(zhǎng)方體，這6個(gè)面的編號(hào)分別是：2.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問(wèn)題。甲說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?3.如圖是一個(gè)標(biāo)有1、2、3、4、5、6的正方體三種不同的擺法，請(qǐng)你說(shuō)出與數(shù)字1、2、3相對(duì)的面的數(shù)字分別是多少？4.如圖描述了小瑜昨天放學(xué)回家的行程情況：（1）從圖中你可以看出哪些信息？（2）如果今天小明是直接回家，從學(xué)校走到家一共用了15分鐘，請(qǐng)你幫小立畫(huà)出回家的路線.5.下面是小銘本學(xué)期數(shù)學(xué)單元測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，據(jù)此回答問(wèn)題。小銘本學(xué)期數(shù)學(xué)單元測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（1）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖。（2）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看到小銘本學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)總體呈（

）趨勢(shì)。（“上升”或“下降”）（3）第（

）單元與第（

）單元的成績(jī)下降比較快；成績(jī)最高的是第（

）單元。（4）從圖中你還發(fā)現(xiàn)了什么？簡(jiǎn)要分析。6.王老師家的電話號(hào)碼是七位數(shù)，從高位到低位排列依次是：最小的質(zhì)數(shù)，最小的合數(shù)，既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，3的最小倍數(shù)，最大的一位數(shù)，最小的奇數(shù)和8的最大的約數(shù)。請(qǐng)你猜一猜，王老師家的電話號(hào)碼是多少？參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.A6.B二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×三.填空題1.8；1000；102.軸對(duì)稱(chēng)；平移3.②；③；①4.；0.75.順；逆6.（1）旋轉(zhuǎn)；（2）平移；（3）軸對(duì)稱(chēng)；（4）旋轉(zhuǎn)；（5）平移；（6）平移四.計(jì)算題1.表面積：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)體積：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.作圖如下：2.解：如圖所示：

六.解答題1.解：2.解：因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,只有丙說(shuō)得對(duì).3.與數(shù)字1、2、3相對(duì)的面的數(shù)字分別是6、5、4。4.（1）解：從統(tǒng)計(jì)圖中可知，小瑜放學(xué)沒(méi)有直接回家，而是在路上逗