教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《熱》測(cè)試卷含答案(培優(yōu)A卷)

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《熱》測(cè)試卷及答案一.選擇題(共5題，共10分)1.熱能夠從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分，但熱傳遞的速度是不同的。在圖中C處加熱，關(guān)于A、B、D三處蠟油融化的先后順序，正確的是(

)

A.先D再B后A

B.先B再A后D

C.先B再D后A2.下列三組材料中，都是熱的良導(dǎo)體的是(

)。A.玻璃棒、鐵棒、銅棒B.鋁棒、銅棒、鐵棒C.銅棒、竹條、塑料棒3.保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)檫@些材料(

)。A.能產(chǎn)生熱量

B.是熱的不良導(dǎo)體

C.完全不傳熱4.冬天用手摸戶外的鐵塊感覺比木塊冷，是因?yàn)?

)。

A.鐵塊溫度比木塊低

B.鐵塊比木塊容易傳熱C.鐵塊比木塊重量大

D.木塊比鐵塊容易傳熱5.下列現(xiàn)象不屬于熱對(duì)流的是(

)。A.旋轉(zhuǎn)的走馬燈

B.電暖氣取暖

C.電烙鐵作畫二.填空題(共5題，共22分)1.熱傳遞有(

)、(

)和(

)三種方式。2.用鐵鍋燒飯做菜，利用了金屬的(

)性質(zhì)。用銅絲做電線，利用了金屬的(

)性質(zhì)。A.導(dǎo)電

B.導(dǎo)熱

C.金屬光澤

D.延展性3.廚房里炒菜的鍋多用(

)或(

)制成，而鍋把卻是用木頭或(

)做外包表面，為的是防止?fàn)C傷。4.霜是水蒸氣在(

)的地面或地面物體上受冷而形成的。5.衣服本身(

)產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到(

)的作用。三.判斷題(共5題，共10分)1.空氣是熱的不良導(dǎo)體，玻璃是熱的良導(dǎo)體。（）2.用酒精燈將試管里的水加熱后，水的體積會(huì)減少。（）3.一次性物品使用方便，造價(jià)低廉，應(yīng)該推廣使用。（）4.不斷增添衣服可以增加身體的熱量。（）5.棉被蓋在冰棒上，不會(huì)加快冰棒的融化，因?yàn)槊薇皇菬岬牟涣紝?dǎo)體。（）四.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.請(qǐng)舉出生產(chǎn)、生活中利用和防止物體傳熱的例子各兩個(gè)。利用物體傳熱的例子：防止物體傳熱的例子：2.老師說(shuō)：“通常情況下，摸上去手感冷的物體的導(dǎo)熱性能比較好；摸上去手感不冷的物體的導(dǎo)熱性能比較差。這句話正確嗎?請(qǐng)采用本單元所學(xué)的知識(shí)來(lái)展說(shuō)明。3.在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼，這是為什么?4.多穿衣服身體為什么會(huì)覺得熱起來(lái)？5.初春時(shí)節(jié)，河面的冰層開始漸漸消融，我們常能看見這樣的場(chǎng)景，冰塊在水面漂浮著。為什么冰塊不會(huì)下沉，你能用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行解釋嗎?

參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.C二.填空題1.熱傳導(dǎo)；熱對(duì)流；熱輻射2.B；A3.鐵；鋁；塑料4.低于0℃的5.不能；保暖三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√四.簡(jiǎn)答題1.燒開水；火爐取暖；保溫瓶；棉被2.解：因?yàn)閷?dǎo)熱性能好的物體能快速將手上的熱量帶走，所以導(dǎo)熱性能較好的物體摸上去手感冷些，導(dǎo)熱性能較差的物體摸上去手感不冷。3.解:因?yàn)榻饘僦破返膶?dǎo)熱能力比木質(zhì)制品的強(qiáng)，用手摸戶外金屬制品時(shí)手上的熱很容易傳遞出去，使手的溫度降得比木質(zhì)的快。4.衣服本身不會(huì)產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體