秋天的懷念教學課件省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

秋天思念——史鐵生第1頁秋天是個多情季節(jié),最易讓人產(chǎn)生思念之情,尤其當秋菊怒放之時。課文就是一篇在這么情景下寫深情回想性散文。今天,我們也陪同作者去看菊懷人吧！第2頁1.背景資料史鐵生(1951—),中國當代著名小說家。1967年畢業(yè)于清華附中,1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。史鐵生多年來與疾病頑強抗爭,在病榻上創(chuàng)作出了大量優(yōu)異、廣為人知文學作品。自稱是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。他著名散文《我與地壇》,勉勵了無數(shù)人。著有長篇小說《務(wù)虛筆記》,短篇小說《命若琴弦》等。一、初讀感知第3頁作品第4頁

部首月字義人和動物用來支持身體行走部分。筆畫13畫擴詞(大腿)(火腿)(后腿)(小腿)ｔｕǐ結(jié)構(gòu)左右利用他腿受過傷,走起路來一瘸一拐。腿部首廠字義候鳥。秋天飛往南方,春天飛往北方。結(jié)構(gòu)：半包圍擴詞(大雁)(鴻雁)(大雁塔)ｙàｎ利用秋天到了,一群大雁列隊往南飛去。雁一、初讀感知2.字詞整合（1）

生難字第5頁部首忄字義廣大,寬廣。筆畫9畫擴詞(恢復)(恢宏)(法網(wǎng)恢恢)ｈｕī結(jié)構(gòu)左右利用游人離開后,公園里恢復了寧靜?；植渴邹凶至x敲打。筆畫11畫擴詞(捶打)(捶背)(捶胸頓足)ｃｈｕí結(jié)構(gòu)左右利用明明正在給爺爺捶背。捶第6頁（2）

多音字宿ｓù（宿舍）ｘｉǔ（一宿）ｘｉù（星宿）扁ｂｉǎｎ（扁擔）ｐｉ?。?扁舟)利用：他最近忙得連睡覺時間都沒有,宿()舍燈幾乎整宿()整宿()地亮著。挑山工用扁()擔把山下貨物挑到山頂上。漁夫劃著一葉扁()舟出海打魚。ｓùｐｉ?。睿猓楱＃睿楱常楱车?頁（3）

重難點詞語學一學【憔悴】黃瘦,臉色不好?！驹E別】指不再相見分別。【寂靜】非常寂靜。近義詞：思念——思念脾氣——性情甜美——優(yōu)美反義詞：暴怒——平和敏感——遲鈍淡雅——鮮艷用一用小敏萬萬沒有料到這個（）夜晚，竟然是她和父親（），一想到這她那（）臉龐頓時留下了兩行淚水。寂靜憔悴訣別第8頁3.整體感知讀課文，試著填一填。《秋天思念》以()為敘事線索,用樸實無華語言敘寫了母親生前照料“我”一些瑣碎小事,但彰顯卻是()母愛。偉大而無私“看菊花”第9頁找一找，文中哪些語句描寫了作者母親心理活動句子，請找出對應(yīng)句子？1）這時,母親就悄悄地躲出去,在我看不見地方偷偷地注意著我動靜。2）她突然不說了。對于“跑”和“踩”一類字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。特殊語句第10頁按故事經(jīng)過和作者情感改變，能夠這么劃分段落：⑴雙腿癱瘓,“我”暴怒無常。（１-2）⑵母親病重,臨終深情囑托。（3-6）⑶北海賞菊,兄妹思念母親。（7）段落大意第11頁結(jié)構(gòu)圖示秋天思念秋天思念母親勸“我”去看花母親再次要推“我”去看花臨終遺言：惦念“我”和妹妹明白母親心：妹妹推“我”去看花深沉無私母愛第12頁二、再讀課文讀課文，思索問題。1.第①段中“我”暴怒無常表現(xiàn)說明了什么呢？點撥：說明雙腿癱瘓使“我”失去了生活信心和勇氣,疾病不但摧殘了“我”身體,還摧殘了“我”心靈。“北歸雁陣”“甜美歌聲”這些美好東西不但不能給“我”帶來愉悅,反而更讓“我”傷感。第13頁讀課文，思索問題。2.看到“我”這么發(fā)脾氣,母親為何只是悄悄地躲出去,又悄悄地進來呢？點撥：“因為母親非常了解兒子心情,她知道兒子非常痛苦,她默默地忍受著兒子無休止發(fā)泄。第14頁讀課文，思索問題。3.怎樣了解母親所說“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”？點撥：“這一句話表面上是母親勸慰“我”,不使“我”失去生活勇氣,但實際上母親說是“倆”,母親已經(jīng)知道了自己病情,但為了讓兒子好好活著,自己也要好好活著。對于母親這些話里隱藏意思,“我”因為自己原因,根本就沒有想過,直到以后妹妹告訴“我”,“我”才知道。第15頁讀課文，思索問題。4.“母親進來了,擋在窗前”,母親擋著是什么？點撥：母親實際上擋著是外面蕭索風景,她不想兒子因為眼前景致而沮喪,更不想兒子這么沉淪下去。第16頁三、精讀課文√文中沒有出現(xiàn)一個“愛”字,但在閱讀這篇文章時,我們不難從字里行間發(fā)覺母親對兒子深藏于內(nèi)心愛，請找出這么語句，并體會文章是怎樣表示母親對“我”深沉愛？點撥：先把作者描寫母親語句按課文敘述先后次序畫下來，再讀一讀，然后結(jié)合課文上下句體會作者是怎樣表示母親對“我”深沉愛。第17頁1.“聽說北海花兒都開了,我推著你去走走。她總是這么說。母親喜歡花,可自從我腿癱瘓后,她侍弄那些花都死了?！保ǖ?段）[解析：為了照料兒子,母親不再侍弄自己最心愛花草，母親把全部精力放我照料“我”身上。］第18頁2.“我回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?就明天。”我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起......還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她突然不說了?！保ǖ?段）[解析：兒子答應(yīng)出去散心,母親興奮得語無倫次,卻因為不小心觸動了兒子心事,而再次緘默，可謂“愛之深”］第19頁3.“他人告訴我,她昏迷前最終一句話是：“我那個生病兒子,還有那個未成年女兒……”（第6段）[解析:即使在生命最終時刻,母親心里牽掛仍是生病兒子。這份愛感天動地,最終也給因突然殘疾而一心想放棄生命兒子以最大震撼,讓他重新思索生命意義。]第20頁四、互動反饋你來寫母親愛總是那樣細膩無私默默地陪同著我們。母親你愛就溫暖陽光___________________；母親你愛就像涓涓小溪___________________；母親你愛是沙漠里綠洲，_____________……我來說在這世界上還有什么比母愛力量更偉大呢？它能給生命以力量,讓生命愈加鮮活。為了不辜負母親關(guān)愛,我們應(yīng)該好好地學習,專心去熱愛生活,用飽滿熱情擁抱生活,坦然地面對生活給予我們一切。1.心靈感悟第21頁2.仿寫訓練√請用帶有生動逼真帶有細節(jié)心理描寫語句仿寫。課文原句這時,母親就悄悄地躲出去,在我看不見地方偷偷地注意著我動靜。當一切恢復寂靜,她又悄悄地進來,眼圈紅紅地看著我。例句：小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重鞋。方法分析細節(jié)描寫,生動逼真。善用細節(jié)描寫刻畫人物是該文最突出特點,文中所表現(xiàn)母愛主要是經(jīng)過細節(jié)來表現(xiàn)。第22頁3.語言積累課內(nèi)：思念甜美恢復寂靜憔悴央求敏感訣別熱烈爛漫暴怒無常翻來覆去喜出望外絮絮叨叨潑潑灑灑課外：與親情相關(guān)詞語：骨肉至親骨肉相連血脈相連贊頌?zāi)笎勖裕耗笎凼且粋€巨大火焰?！_曼.羅蘭世界上一切光榮和驕傲,都來自母親?！郀柣澜缟嫌幸粋€最漂亮聲音,那便是母親呼喚。——但丁第23頁一.比一比,再組詞。恢()桿()詼()肝()二.在括號內(nèi)填上適當詞語。()歌聲()黃花()地說()脾氣五、隨堂練習淡雅絮絮叨叨詼諧旗桿甜美恢復心肝暴怒無常第24頁三、給下面句子選擇正確答案。1.當“我”摔東西時,母親就悄悄地躲出去,在“我”看不見地方偷偷地注