2023年黃岡師范學(xué)院專項(xiàng)招聘管理崗人員及專任教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年黃岡師范學(xué)院專項(xiàng)招聘管理崗人員及專任教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.講授法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：B2.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.可減低性C.難以消除性D.延遲性【答案】：A3.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思【答案】：C4.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建的具體指標(biāo)【答案】：A5.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.能冷靜控制自己情緒C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D6.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對(duì)性B.可逆性C.動(dòng)態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：B7.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我效能C.自我獎(jiǎng)懲D.自我強(qiáng)化【答案】：B8.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營(yíng)造自我教育氛圍C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育意識(shí)，省思自我教育哲理【答案】：C9.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的范圍C.注意的分配D.注意的穩(wěn)定性【答案】：C10.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)人格C.專業(yè)精神D.專業(yè)知識(shí)【答案】：D11.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；B.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；C.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試【答案】：D12.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整B.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧C.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)D.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：C13.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)C.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)D.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)【答案】：A14.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.科研處B.教務(wù)處C.人事處D.校長(zhǎng)【答案】：D15.（）是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則A.奉公B.廉潔C.守法D.愛國(guó)【答案】：C16.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是（）A.操作性實(shí)驗(yàn)B.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)C.演示性試驗(yàn)D.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)【答案】：C17.發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)是創(chuàng)造性測(cè)量的核心，而將對(duì)發(fā)散思維的測(cè)量作為測(cè)量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論B.條件反射理論C.智力結(jié)構(gòu)論D.信息加工學(xué)習(xí)理論【答案】：C18.高校教學(xué)過程是學(xué)生由學(xué)習(xí)活動(dòng)向（）過渡的過程。A.腦力勞動(dòng)B.體力勞動(dòng)C.職業(yè)勞動(dòng)D.復(fù)雜勞動(dòng)【答案】：C19.按美國(guó)學(xué)者司德菲對(duì)教師成長(zhǎng)歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.退縮生涯B.專家生涯C.更新生涯D.預(yù)備生涯【答案】：A20.陳述性知識(shí)的運(yùn)用是指知識(shí)能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.以上三項(xiàng)都不正確B.“為什么”C.“是什么”D.“怎么樣”【答案】：C21.在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程？（）A.被動(dòng)發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動(dòng)生成的過程【答案】：B22.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.同意B.允許C.認(rèn)可D.禁止【答案】：D23.心理學(xué)史上的第二次思潮是（）。A.人本主義B.精神分析C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】：B24.經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.準(zhǔn)備階段B.豁然開朗階段C.驗(yàn)證階段D.醞釀階段【答案】：B25.午睡時(shí)，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.讓幼兒睡前小便B.拉上窗簾，營(yíng)造入睡氛圍C.讓幼兒玩一個(gè)興奮的游戲D.給幼兒講故事【答案】：C26.研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.工程心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)D.管理心理學(xué)【答案】：A27.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.自我實(shí)現(xiàn)的人模式C.沒有疾病模式D.普通人模式【答案】：B28.注意具有的兩個(gè)基本特征是（）。A.集中性和指向性B.指向性和調(diào)節(jié)性C.集中性和選擇性D.指向性和選擇性【答案】：A29.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）A.學(xué)習(xí)遷移B.操作C.形成表征D.理解【答案】：A30.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備（）。A.高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷C.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷【答案】：B31.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.內(nèi)容反應(yīng)B.共情C.具體化D.情感回應(yīng)【答案】：B32.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.先慢后快B.勻加速C.先快后慢D.等速【答案】：C33.下面哪種不是估計(jì)信度系數(shù)的方法?（）A.分半法B.異質(zhì)法C.再測(cè)法D.復(fù)本法【答案】：B34.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.理解一控制策略D.復(fù)述策略【答案】：B35.感受時(shí)代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是（）。A.高中學(xué)生B.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生C.初中學(xué)生D.高校學(xué)生【答案】：D二、多選題36.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是（）。A.對(duì)黨的責(zé)任B.對(duì)人民的責(zé)任C.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任D.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注【答案】：BCD37.大學(xué)生社會(huì)知覺的途徑主要有（）A.對(duì)他人外部特征的觀察B.通過對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺C.通過對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺D.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺【答案】：ABCD38.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.恪盡職守的敬業(yè)精神B.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感C.自強(qiáng)不息的拼搏精神D.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求【答案】：AB39.關(guān)于高校對(duì)大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題，下列說法正確的是（）A.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.大學(xué)生已是成年人，教師無需對(duì)他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)D.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育【答案】：ABD40.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑B.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障C.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)D.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿E.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵【答案】：ABCD41.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人是理性的，是善良和值得信任的C.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)D.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體【答案】：BCD42.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.第一印象B.厭惡和尚，恨及袈裟C.以貌取人D.愛屋及烏【答案】：BCD43.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有高度負(fù)責(zé)的精神B.具有仁愛之心C.具有高尚的師德D.具有自尊心和自愛心【答案】：ACD44.元認(rèn)知策略包括（）A.復(fù)述策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.計(jì)劃策略【答案】：BCD45.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.互補(bǔ)性B.空間距離C.相似性D.容貌與儀表【答案】：ABCD46.高校戰(zhàn)略評(píng)估的主要內(nèi)容包括（）。A.組織實(shí)施評(píng)估B.進(jìn)行戰(zhàn)略分析C.明確評(píng)估目的D.選取評(píng)估指標(biāo)E.制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ACDE47.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.認(rèn)識(shí)高等教育C.更好地理解高校D.形成職業(yè)觀【答案】：ABCD48.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.動(dòng)之以情B.曉之以理C.導(dǎo)之以行D.持之以恒【答案】：ABCD49.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會(huì)生存B.學(xué)會(huì)認(rèn)知C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)共同生活【答案】：ABCD50.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.不斷提高職業(yè)道德境界B.正確選擇職業(yè)道德行為C.認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論D.積極參加職業(yè)道德實(shí)踐【答案】：ABCD51.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要樹立服務(wù)群眾的觀念B.做每件事都要方便群眾C.要做到真心待群眾D.要尊重群眾【答案】：ABCD52.20世紀(jì)50年代以來各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.開設(shè)選修課C.開設(shè)自由研究課程D.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).E.重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來【答案】：ADE53.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響D