《6 欣賞 青蛙音樂會》教學設計教學反思-2023-2024學年小學音樂人教版一年級上冊

《欣賞青蛙音樂會》教學設計方案（第一課時）一、教學目標：1.培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力，提高學生的音樂審美。2.通過欣賞青蛙音樂會，了解青蛙的音樂特點，增強學生對大自然的熱愛和珍愛認識。3.培養(yǎng)學生的合作精神和探究能力，鼓勵學生積極參與音樂活動。二、教學重難點：1.教學重點：引導學生欣賞青蛙音樂會，了解青蛙的音樂特點，提高學生的音樂欣賞能力。2.教學難點：培養(yǎng)學生的合作精神和探究能力，鼓勵學生積極參與音樂活動。三、教學準備：1.準備青蛙音樂會的音頻素材，包括蛙鳴、樂曲等。2.準備相關的圖片和視頻資料，用于展示青蛙的生活環(huán)境和音樂特點。3.準備一些樂器道具，用于模擬青蛙的音樂，提高學生的參與度。四、教學過程：（一）導入新課1.播放一段青蛙叫聲，請學生區(qū)分是什么動物發(fā)出的聲音。2.引出課題：《欣賞青蛙音樂會》。3.介紹音樂背景及作曲家。（二）感受音樂1.初次聆聽，找出樂曲中出現(xiàn)的不同樂器的聲音及出現(xiàn)的次數(shù)。2.再次聆聽，感受樂曲的情緒。3.分組討論，用簡單的圖形記錄感受。4.匯報交流，總結音樂情緒：歡快、活潑。（三）表現(xiàn)音樂1.結合學生感受，用簡單的身體動作表現(xiàn)。2.學習圓舞板、單簧管、雙簧管、大管四種樂器的演奏方法。3.嘗試用樂器演奏，體驗音樂情緒。4.展示并分享自己的演奏效果。（四）拓展延伸1.聽辨自然界其他動物的聲音，嘗試分辨出由哪些樂器演奏。2.創(chuàng)作動物音樂會的故事，鼓勵學生發(fā)揮想象，創(chuàng)作不同的動物角色和情節(jié)。3.播放一段動物音樂會的視頻，讓學生感受不同的動物音樂會氛圍和形式。（五）小結作業(yè)1.小結本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)欣賞音樂的方法和要點。2.安置作業(yè)：搜集不同動物的音樂形式，下節(jié)課與同硯分享。教學設計方案（第二課時）一、教學目標：1.通過聆聽和欣賞青蛙音樂會，理解音樂中的青蛙形象和主題。2.學習不同的音樂表現(xiàn)形式，包括蛙鳴聲和樂曲旋律，并能夠表達對音樂的感受。3.培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力和感受力，提高審美情趣。二、教學重難點：1.教學重點：引導學生通過聆聽和感受，理解音樂中的主題和形象。2.教學難點：如何讓學生準確地表達對音樂的感受和理解，以及如何引導學生探索不同的音樂表現(xiàn)形式。三、教學準備：1.準備青蛙音樂會的音頻文件，包括蛙鳴聲、樂曲旋律等。2.準備與音樂會相關的圖片和文字資料，以輔助學生理解。3.安置教室，營建音樂欣賞的氛圍。《欣賞青蛙音樂會》教學設計方案（第二課時）教學目標：1.通過欣賞，感受音樂所描繪的青蛙音樂會的情景，體驗音樂歡快的情緒情感。2.運用肢體語言創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。教學重點：感受音樂所表現(xiàn)的情景，創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂。教學難點：感受音樂所表現(xiàn)的情景。教與學策略：運用多媒體、肢體語言、打擊樂器等手段，調(diào)動學生多種感官，創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂。教具準備：多媒體課件、小青蛙圖片、動物頭飾、動物叫聲錄音帶（蛙鳴筒）、碰鈴、沙球等打擊樂器。學具準備：學生自帶的動物頭飾、紙杯若干。教學過程：一、情景導入1.播放一段“呱呱”的青蛙叫聲，猜一猜。教師：“小朋友，剛才你們聽到的聲音是什么呀？它像什么聲音？哦，是青蛙的叫聲，今天老師想和你們一起去欣賞一場青蛙的音樂會。”2.播放音樂會錄相。二、新授內(nèi)容1.欣賞樂曲第一部分（緩板）提問：你聽到的音樂中都有誰來了？（根據(jù)學生回答出示小青蛙圖片）2.欣賞樂曲第二部分（快板）提問：這部分音樂里都來了哪些小動物？（根據(jù)學生回答出示小動物圖片）它們是怎么表現(xiàn)自己的？（請學生用動作表現(xiàn)）3.重點講解并演示聽辨音樂“高聲區(qū)”時指揮手勢的變化。出示指揮圖示講解并演示指揮手勢變化與速度及力度的干系。引導學生感受小青蛙跳躍的心情并隨音樂有節(jié)奏的拍手。引導學生嘗試用“咔嚓”聲模仿相機拍照時閃光燈的效果感受樂曲的輕快情緒。用身體動作模仿動物叫聲等創(chuàng)造性表現(xiàn)音樂。結合指揮圖示進行指揮練習并演奏打擊樂器表現(xiàn)音樂。4.聽辨過渡段音樂提問：這段音樂與前面有什么不同？它像什么？請學生嘗試用紙杯和紙棒創(chuàng)造性地表現(xiàn)這段音樂。5.完備演奏樂曲，進一步感受體驗音樂情緒。提問：這場青蛙的音樂會結束了，你們覺得這場音樂會怎么樣？小朋友們用自己的方式夸一夸青蛙們！在歡快的音樂聲中結束本課教學。三、延伸拓展小朋友們，我們下次再來欣賞一場更精彩的音樂會好嗎？下課！五、教學反思：在本節(jié)課的教學中，我注重突出重點，沖破難點，教學過程緊湊、流暢。在欣賞過程中，學生積極參與，教室氣氛活躍。但是，也存在一些問題：1.教室節(jié)奏控制不夠精細，有些環(huán)節(jié)時間把握不夠準確，導致教室有些亂。在下節(jié)課中，我將對時間把握進行精細化處理，讓教室更加流暢。2.學生對知識的掌握水平有待提高。在今后的教學中，我將加強學生對知識的掌握，提高他們的教室參與度。3.教學方法需要多樣化。在今后的教學中，我將嘗試更多的教學方法，如小組合作、角色扮演等，以提高學生的學習興趣和參與度。為了提高教學質量，我將從以下幾個方面改進：1.加強教室管理，控制好教室節(jié)奏，確保每個學生都能積極參與。2.增加教室互動環(huán)節(jié)，如提問、小組討論等，以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。3