九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試模擬測試04（第1~12單元）-九年級化學(xué)下冊同步考點解讀與專題訓(xùn)練（人教版）（解析版）

第第頁九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試模擬測試04（解析版）注意：1、訓(xùn)練范圍：人教版九年級第1~12單元。2、可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16F-19Na-23S-32C1-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65I-127第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1．下列四季更替中的變化，屬于化學(xué)變化的是（）A．春﹣冰雪融化 B．夏﹣花香四溢 C．秋﹣落英繽紛 D．冬﹣燃煤取暖【答案】D【解答】解：A項是狀態(tài)變化，B項是分子運動，C項是位置移動，均無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D項煤燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，D正確。故選：D。2．2023年10月26日，神舟十七號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。高氯酸鉀（KClO4）可用于制備火箭燃料。在KClO4中，氯元素的化合價為（）A．+1 B．+3 C．+5 D．+7【答案】D【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，在高氯酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是x，可得：（+1）+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+7價。故選：D。3．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（）A．溶液一定是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的混合物一定是溶液 B．利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量，鐵絲能燃燒，也可測定空氣中氧氣的含量C．二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，所以二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑D．原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子【答案】A【解答】解：A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，所以均一穩(wěn)定的混合物一定是溶液，故A正確；B、利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量，鐵絲在空氣中不能燃燒，不可測定空氣中氧氣的含量，故B錯誤；C、二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，但不能作所有反應(yīng)的催化劑，故C錯誤；D、原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的，有一種氫原子沒有中子，故D錯誤。故選：A。4．我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，為實現(xiàn)此目標(biāo)，我們應(yīng)大力提倡低碳理念。下列做法不符合此理念的是（）A．乘坐公共交通工具出行 B．提倡使用一次性紙杯 C．大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林 D．采用物理或化學(xué)方法，人工吸收二氧化碳【答案】B【解答】解：A、乘坐公共交通工具出行，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，該選項正確。B、提倡使用一次性紙杯，會造成資源浪費，不符合“低碳”理念，該選項不正確。C、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林，可以增加二氧化碳的吸收，符合“低碳”理念，該選項正確。D、采用物理或化學(xué)方法，人工吸收二氧化碳，可以減少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，該選項正確。故選：B。5．用一塊棉布浸泡在盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為75%酒精的溶液中，待均勻濕透后取出．手帕舒展開后，用火點燃（如圖）．當(dāng)手帕上的火焰熄滅后，手帕完好無損．對于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．酒精溶于水后，其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 B．這是魔術(shù)，你所看到的是一種假象 C．酒精溶液浸泡后，手帕的著火點升高了 D．手帕上的水汽化吸熱，手帕溫度仍低于其著火點【答案】D【解答】解：A、酒精溶于水后沒有新物質(zhì)生成，酒精的化學(xué)性質(zhì)不變。錯誤；B、不是魔術(shù)，是一種實際情況。錯誤；C、可燃物的著火點不能改變。錯誤；D、手帕上的水汽化時吸熱，使手帕的溫度始終低于著火點，所以手帕沒有燃燒，完好無損。正確。故選：D。6．用W型玻璃管進(jìn)行如下微型實驗：先對a處物質(zhì)加熱使之燃燒，然后將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，并始終控制液體不進(jìn)入a處。下列說法正確的是（）A．若a處物質(zhì)是紅磷，能看到有白霧生成 B．若a處物質(zhì)是木炭粉，觀察到有二氧化碳生成 C．若a處物質(zhì)是硫粉，實驗過程中能看到明亮的藍(lán)紫色火焰 D．過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2【答案】C【解答】解：A.紅磷燃燒有白煙而不是白霧，故選項錯誤；B.碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，但是無法看到，故選項錯誤；C.過氧化氫產(chǎn)生氧氣進(jìn)入W型管中，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項正確；D.過氧化氫分解的方程式為：2H2O22H2O+O2↑，故選項錯誤；故選：C。7．下列說法中正確的是（）A．氣體溶解度隨壓強的增大而增大 B．用活性炭可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 C．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 D．飽和溶液中一定不能再溶解其它物質(zhì)【答案】A【解答】解：A、氣體溶解度隨壓強的增大而增大，說法正確；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，即用活性炭不可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，說法錯誤；C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，也可能是水這種純凈物，說法錯誤；D、飽和溶液中還能再溶解其它物質(zhì)，說法錯誤。故選：A。8．某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．下列說法中，正確的是（）A．圖中c點所示溶液呈堿性，此時氫氧化鈉溶液過量 B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4 C．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng) D．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中【答案】C【解答】解：A．c點的pH小于7，溶液顯酸性，故錯誤；B．a(chǎn)點的pH大于7，溶液顯堿性，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉，故錯誤；C．由a到b點的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7，可以說明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，故正確。D．由圖象可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故錯誤。故選：C。9．下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各數(shù)量變化關(guān)系的是（）A．用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣 B．向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸 C．加熱一定質(zhì)量的金屬鎂 D．分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量【答案】D【解答】解：A、加熱高錳酸鉀達(dá)到分解的溫度即可產(chǎn)生氧氣，而圖象顯示是開始就產(chǎn)生氧氣，故A錯誤；B、向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸，石灰石中含有的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，當(dāng)碳酸鈣消耗盡，氣體質(zhì)量不在增加，而圖象顯示是氣體質(zhì)量一直在增加，故B錯誤；C、鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，所以固體的質(zhì)量增大，當(dāng)反應(yīng)完畢后質(zhì)量不再改變，故C錯誤；D、等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量，則金屬全部參加反應(yīng)，相同質(zhì)量的鋁產(chǎn)生的氫氣比鐵多，觀察圖象（注意橫坐標(biāo)不是時間，所以無法體現(xiàn)金屬活動順序），故D正確。故選：D。10．復(fù)合肥料能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分更高。下列屬于復(fù)合肥料的是（）A．NH4Cl B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．NH4NO3【答案】B【解答】解：A、NH4Cl中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。B、KNO3中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項正確。C、Ca（H2PO4）2中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。D、NH4NO3中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。故選：B。11．?明為病愈康復(fù)期的奶奶設(shè)計了一份午餐食譜，其中糖類含量最豐富的是（）A．涼拌?紅柿 B．清蒸魚 C．紫菜湯 D．米飯【答案】D【解答】解：A、涼拌西紅柿中富含維生素，故選項錯誤。B、清蒸魚中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。C、紫菜湯中富含維生素，故選項錯誤。D、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項正確。故選：D。12．醫(yī)用外科口罩的結(jié)構(gòu)如圖，下列說法不正確的是（）A．制作熔噴布的主要材料是聚丙烯屬于有機高分子材料 B．無紡布由滌綸、丙綸等合成纖維構(gòu)成，耐磨性差 C．用灼燒的方法可區(qū)分棉纖維和合成纖維 D．鋁塑條主要成分是鋁板和聚乙烯塑料，是復(fù)合材料【答案】B【解答】解：A．聚丙烯是一種有機高分子材料，選項說法正確；B．合成纖維的耐磨性強，選項說法錯誤；C．棉纖維灼燒時產(chǎn)生燒紙的氣味，而合成纖維灼燒時無此氣味或有特殊的氣味，因此可用灼燒的方法可區(qū)分棉纖維和合成纖維，選項說法正確；D．鋁塑條主要成分是鋁板和聚乙烯塑料，是復(fù)合材料，選項說法正確。故選：B。13．如圖為元素周期表的一部分，下列說法正確的是（）A．高鈣牛奶中的“鈣”指鈣原子 B．X為N2 C．氧的相對原子質(zhì)量是16.00g D．三種元素原子的核外電子數(shù)不同【答案】D【解答】解：A、高鈣牛奶中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項說法錯誤。B、根據(jù)氮元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號X為N，故選項說法錯誤。C、根據(jù)氧元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為16.00，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則三種元素原子的核外電子數(shù)不同，故選項說法正確。故選：D。14．下列四個圖像中，不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．一定量的鎂條在空氣中點燃生成氧化鎂的質(zhì)量 B．加熱高錳酸鉀制取氧氣時剩固體的質(zhì)量 C．一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng) D．在密閉容器中點燃H2和O2的混合氣體【答案】C【解答】解：A、鎂燃燒生成氧化鎂，過程中氧化鎂質(zhì)量從0不斷增大，完全反應(yīng)后氧化鎂質(zhì)量不再變化；A正確；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體質(zhì)量隨著反應(yīng)進(jìn)行逐漸減小，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不再變化且不為0；B正確；C、一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱生成二氧化碳，木炭質(zhì)量隨著反應(yīng)進(jìn)行不斷減小，最終消失；C錯誤；D、每2個氫分子和1個氧分子在點燃的條件下生成2個水分子，所以分子個數(shù)先減小，完全反應(yīng)后分子個數(shù)不變；D正確；故選：C。15．“上善若水，水善利萬物而不爭”。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?B．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足 C．經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒以后得到的自來水仍然不是純凈物 D．電解水說明水是由氫氣和氧氣組成【答案】C【解答】解：A、活性炭具有吸附性，吸附色素和異味，不能降低可溶性鈣、鎂化合物的含量，不能降低水的硬度，故選項說法錯誤。B、地球上的水總儲備雖然很大，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，可利用的淡水資源不到全球總儲水量的1%，故選項說法錯誤。C、經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒以后得到的自來水仍含有可溶性雜質(zhì)，仍然不是純凈物，故選項說法正確。D、電解水的實驗中，水分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，水是純凈物，不是由氫氣和氧氣組成，故選項說法錯誤。故選：C。16．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象正確的是（）A．把打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)白煙 C．將少量高錳酸鉀放入裝有汽油的試管中振蕩，得到紫紅色溶液 D．氫氧化鉀溶液與氯化鐵溶液混合，有白色沉淀生成【答案】A【解答】解：A、把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，生成硫酸鋁溶液和銅，鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，故選項說法正確。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤。C、高錳酸鉀難溶于汽油，將少量高錳酸鉀放入裝有汽油的試管中振蕩，幾乎不溶解，不能得到紫紅色溶液，故選項說法錯誤。D、氫氧化鉀溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，有紅褐色沉淀生成，故選項說法錯誤。故選：A。17．人類的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料 B．實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 D．氧氣可以供給呼吸，但是也會造成食物腐敗【答案】A【解答】解：A、氧氣不能燃燒，不能做燃料，能支持燃燒，具有助燃性，可作助燃劑。故選項不正確。B、過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產(chǎn)生水和氧氣，可用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣。故選項正確。C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成黑色的四氧化三鐵。故選項正確。D、氧氣具有氧化性，氧氣可以供給呼吸，也會與食物發(fā)生緩慢氧化，使食物腐敗。故選項正確。故選：A。18．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列變化事實和相應(yīng)的解釋錯誤的是（）編號事實解釋A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子間有間隔B氧化汞受熱分解產(chǎn)生汞和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分CO2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不相同D溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變A．A B．B C．C D．D【答案】D【解答】解：A、50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確。B、氧化汞受熱分解產(chǎn)生汞和氧氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項解釋正確。C、O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不相同的緣故，故選項解釋正確。D、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因為原子間的間隔發(fā)生了改變的緣故，故選項解釋錯誤。故選：D。19．合金在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。下列物質(zhì)屬于合金的是（）A．氧化亞鐵 B．金剛石 C．水銀 D．不銹鋼【答案】D【解答】解：A、氧化亞鐵屬于金屬氧化物，不屬于合金，故A錯誤；B、金剛石屬于非金屬單質(zhì)，不屬于合金，故B錯誤；C、水銀是汞的俗稱，汞屬于純金屬，不屬于合金，故C錯誤；D、不銹鋼是鐵的合金，故D正確。故選：D。20．用鹽酸與金屬單質(zhì)反應(yīng)，探究鋅、鎂、銅的金屬活動性。下列有關(guān)現(xiàn)象、分析或結(jié)論正確的是（）A．銅片表面可以觀察到氣泡 B．放鋅片的試管比鎂片的試管反應(yīng)更劇烈 C．三支試管中鹽酸溶液的濃度可以不同 D．金屬活動性由強到弱的順序為鎂、鋅、銅【答案】D【解答】解：A、銅片表面無明顯現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、放鎂片的試管比鋅片的試管反應(yīng)更劇烈，故選項說法錯誤。C、除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，則三支試管中鹽酸溶液的濃度必須相同，故選項說法錯誤。D、放鎂片的試管比鋅片的試管反應(yīng)更劇烈，說明鎂的金屬活動性比鋅強；銅片表面無明顯現(xiàn)象，說明銅不與稀硫酸反應(yīng)，則金屬活動性由強到弱的順序為鎂、鋅、銅，故選項說法正確。故選：D。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共5小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共24分）21．疫情期間，公共場所需要定時消毒，需要用二氧化氯（ClO2）、漂白劑（有效成分是NaClO）、酒精（C2H5OH）、潔廁靈（有效成分是鹽酸）等藥物。（1）二氧化氯（ClO2）可用作消毒劑，氯元素的化合價為+4；（2）潔廁靈和漂白劑不能混合使用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體氯氣，反應(yīng)原理為NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可推出X的化學(xué)式為H2O。（3）注意室內(nèi)不能噴過多酒精消毒，以防引起安全事故。請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O22CO2+3H2O。【答案】（1）+4；（2）H2O；（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O?！窘獯稹拷猓海?）二氧化氯中氧元素為﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2＝0，則x＝+4價。（2）由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鈉、氯、氧、氫原子個數(shù)分別為1、3、1、2，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氧、氫原子個數(shù)分別為1、3、0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。（3）酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。故答案為：（1）+4；（2）H2O；（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O。22．氯化銨（化學(xué)式為NH4Cl）是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種氮肥。（1）銨根離子的符號是，氯化銨中氯元素的化合價是﹣1。（2）某氯化銨樣品，經(jīng)過測定含氮量為23%，若該氯化銨樣品中只含有一種雜質(zhì)，則含有的雜質(zhì)是c（填序號）。a．NH4NO3b．CO（NH2）2c．NH4HCO3（3）氯化銨晶體受熱易分解，生成氨氣和氯化氫氣體。寫出氯化銨在受熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式，所以氯化銨氮肥應(yīng)該避光（合理即可）存放?！敬鸢浮浚?）；﹣1；（2）c；（3）；避光（合理即可）。【解答】解：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，銨根離子表示為；氯化銨中銨根離子顯示+1價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，設(shè)氯元素的化合價為x，則有（+1）+x＝0，解得x＝﹣1；（2）純凈物氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；因為樣品中含氮量為23%，所以雜質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必然低于氯化銨中的含氮量；a.NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1，不符合題意；b.CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，不符合題意；c.NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，符合題意。故選：c；（3）氯化銨晶體受熱易分解，生成氨氣和氯化氫氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；所以氯化銨氮肥應(yīng)該避光，在陰涼干燥處存放。23．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：（1）上述五種粒子中，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACE（填字母）；請寫出E微粒的符號S2﹣；（2）圖中粒子共表示4種元素（填數(shù)字）；（3）B在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子；（4）C與E形成的化合物化學(xué)式是Na2S?！敬鸢浮浚?）ACE；S2﹣；（2）4；（3）得到；（4）Na2S?！窘獯稹拷猓海?）最外層有8個電子即達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，由圖可知ACE符合；E表示硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，符號為：S2﹣；（2）圖中粒子質(zhì)子數(shù)有7、11、12、16，即有四種元素；（3）B表示氮原子，最外層電子數(shù)為5，大于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；（4）C表示鈉離子，E表示硫離子，C與E形成的化合物化學(xué)式為：Na2S。故答案為：（1）ACE；S2﹣；（2）4；（3）得到；（4）Na2S。24．請按要求寫出化學(xué)符號或符號表示的意義.（1）5P五個磷原子；（2）氫氧根離子OH﹣；（3）2個氫分子2H2；（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價O3?！敬鸢浮浚?）五個磷原子；（2）OH﹣；（3）2H2；（4）O3?！窘獯稹拷猓海?）5P表示為五個磷原子；（2）一個氫氧根離子帶有1個單位的負(fù)電荷，表示為：OH﹣；（3）2個氫分子表示為：2H2；（4）氧化鐵中鐵元素化合價為正三價，可表示為：O3。故答案為：（1）五個磷原子；（2）OH﹣；（3）2H2；（4）O3。25．現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，（甲、乙、丙在生成物中均為+2價）請按照三種金屬的各種大小關(guān)系在短線上填寫正確的選項。A．乙＞甲＞丙B．甲＞乙＞丙C．丙＞乙＞甲D．甲＞丙＞乙（1）金屬活動性由強到弱：A。（2）生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系由大到小：B。（3）消耗酸的質(zhì)量關(guān)系由大到小：B。（4）相對原子質(zhì)量由大到?。篊。（5）反應(yīng)速率由快到慢：A。【答案】（1）A；（2）B；（3）B；（4）C；（5）A?！窘獯稹拷猓海?）等時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣越多，金屬活動性越強，由圖像可知，等時間產(chǎn)生氫氣的大小關(guān)系：乙＞甲＞丙，所以金屬活動性為乙＞甲＞丙；（2）由圖像中橫線的高低可知，產(chǎn)生氫氣的大小關(guān)系為甲＞乙＞丙；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，消耗稀硫酸的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量成正比，即H2SO4～H2，產(chǎn)生氫氣的大小關(guān)系為甲＞乙＞丙，所以消耗稀硫酸的質(zhì)量為甲＞乙＞丙；（4）氫氣的質(zhì)量＝，所以金屬化合價和質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量越小，則相對原子質(zhì)量由大到小為丙＞乙＞甲；（5）由圖像可知，等時間產(chǎn)生氫氣的大小關(guān)系：乙＞甲＞丙，所以反應(yīng)速率由快到慢為乙＞甲＞丙。故答案為：（1）A；（2）B；（3）B；（4）C；（5）A。三、實驗題（本題共2小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共12分）26．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）實驗室制取氧氣有多種方法：①用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，收集氧氣可選擇裝置C或E（填字母，下同）。②用過氧化氫溶液和MnO2混合制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)后通過過濾、洗滌、干燥等操作回收MnO2。③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，基本反應(yīng)類型是：分解反應(yīng)。（2）從綠色環(huán)保、節(jié)能角度考慮，將上述三種制取方法進(jìn)行比較，實驗室制取氧氣的最佳方法是②（填“①”或“②”或“③”）?！敬鸢浮浚?）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C或E；B；過濾；分解；（2）②。【解答】解：（1）①高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣不易溶于水，可以選擇C裝置排水法收集，氧氣密度大于空氣，可以用E向上排空氣法收集氧氣，則收集氧氣可選擇裝置C或E；②過氧化氫溶液在MnO2的催化下分解成水和氧氣，反應(yīng)裝置是固液常溫型，故發(fā)生裝置選B，用過氧化氫溶液和MnO2混合制取氧氣，為回收二氧化錳，由于二氧化錳難溶于水，則反應(yīng)后通過過濾、洗滌、干燥等操作回收MnO2；③氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，是一種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（2）高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需要加熱，且氯酸鉀會產(chǎn)生含氯物質(zhì)，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，常溫下進(jìn)行，節(jié)能、簡便、生成物是水，無污染，該方法是實驗室制取氧氣的最佳方法，故選：②。故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C或E；B；過濾；分解；（2）②。27．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：（1）請指出圖中兩個明顯的錯誤處，請?zhí)顚戝e誤操作序號A中瓶塞正放在桌面上，B中砝碼與氯化鈉位置顛倒：（2）若將錯誤更正后，進(jìn)行實驗，應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是5g；（3）E操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解；（4）若將錯誤更正后重新配制溶液，所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%。不可能的原因有①；（填序號）①用量筒量取水時俯視讀數(shù)②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗③C操作中發(fā)現(xiàn)一部分氯化鈉撒在燒杯外邊④氯化鈉固體不純（5）用10%的氯化鈉溶液配制5%的氯化鈉溶液100g，需要水的體積是50mL?！敬鸢浮浚?）A中瓶塞正放在桌面上，B中砝碼與氯化鈉位置顛倒。（2）5。（3）攪拌，加快溶解。（4）①。（5）50?！窘獯稹拷猓海?）A中瓶塞應(yīng)該正放于桌面上，避免造成污染，B中砝碼與氯化鈉應(yīng)該互換位置，遵循左物右碼的原則；故答案為：A中瓶塞正放在桌面上，B中砝碼與氯化鈉位置顛倒。（2）氯化鈉質(zhì)量＝50g×10%＝5g；故答案為：5。（3）玻璃棒在溶解時通過不斷攪拌，可以加快溶解；故答案為：攪拌，加快溶解。（4）①俯視讀數(shù)時，量取液體體積變小，溶劑質(zhì)量減小，造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，①符合題意；②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗燒杯，造成溶劑質(zhì)量增大，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，②不符合題意；③C操作導(dǎo)致氯化鈉未全部溶解，造成溶質(zhì)質(zhì)量減小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，③不符合題意；④氯化鈉固體不純，稱量氯化鈉質(zhì)量減小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，④不符合題意；故選：①。（5）設(shè)需要10%氯化鈉溶液質(zhì)量為m，m×10%＝100g×5%，m＝50g，因此加入水的質(zhì)量＝100g﹣50g＝50g，所以需要水的體積約為50mL；故答案為：50。四、解答題（本題共3小題，共24分）28．實驗室有一瓶含雜質(zhì)的高錳酸鉀。某興趣小組取用16.0g該藥品制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量為14.4g。計算：（1）在該實驗中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1.6g。（2）受熱分解的高錳酸鉀的質(zhì)量（結(jié)果精確到0.1g）?！敬鸢浮浚?）1.6；（2）15.8g。【解答】解：（1）生成氧氣的質(zhì)量＝反應(yīng)前固體總質(zhì)量﹣反應(yīng)后固體總質(zhì)量＝16.0g﹣14.4g＝1.6g（2）設(shè)受熱分解的高錳酸鉀的質(zhì)量為X。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑31632X1.6gX＝15.8g答：受熱分解的高錳酸鉀的質(zhì)量為15.8g。故答案為：（1）1.6；（2）15.8g。29．已知A、B、C、D、E分別為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、氯化鐵溶液中的一種，為鑒別該五種溶液，化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計繪制的實驗方案如圖所示：（1）C中的溶質(zhì)為