重慶市巴南區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試題

2023-2024學(xué)年度下期階段性檢測八年級語文試題(全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘)注意事項(xiàng)：1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容寫清楚。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卷一并收回。一、語文知識及運(yùn)用(30分)初二生活即將結(jié)束，校長為初二學(xué)子寄語，勉勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。時(shí)間的流逝是那樣的悄然無聲，年少的猶豫彷()徨不知所措()，A青春的歡歌笑語編織成了這段如詩。作為青少年的你們，是選擇像行將就木的老人那樣對世事袖手旁觀，還是像一匹駿馬在廣闊的天地馳chěng()?B奮斗對許多同學(xué)的印象可能是無休止的考試，枯zào()的習(xí)題集，疲憊不堪的緊張繁忙。可是同學(xué)們，唯有奮斗的青春才最美麗！青春之美，在于專注之美。一生之中，你能有幾段像這樣目空一切地為一個(gè)目標(biāo)去奮力拼搏的時(shí)光?C任憑窗外云卷云舒、季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。D你是否專注，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵(lì)著你不斷前行！1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音(4分)A.彷()徨B.不知所措()C.枯zào()D.馳chěng()2.語段中畫橫線處使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.不知所措B.行將就木C.袖手旁觀D.目空一切3.文段中畫波浪線的句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.青春的歡歌笑語編織成了這段如詩。B.奮斗對許多同學(xué)的印象可能是無休止的考試。C.任憑窗外云卷云舒、季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。D.你是否專注，將會成為你人生中一段美好的回憶。4.都說奮斗的青春是有色彩的，請從備選顏色中任選一個(gè)描繪青春，寫出詩意，句式不限。(4分)備選顏色：紅色綠色示例：青春就是金色，站在國旗下演講的少年，背光而站，那就是青春的模樣。八年級語文試題第1頁共8頁5.名著閱讀(8分)學(xué)校圖書館計(jì)劃開展圖書推薦活動，邀請你作為好書推薦官向同學(xué)們推薦《經(jīng)典常談》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著。(1)請你根據(jù)小巴和小南的關(guān)注點(diǎn)，向他們推薦《經(jīng)典常談》中合適的章節(jié)。(4分)推薦章節(jié)：A.《說文解字》第一B.《春秋》三傳第六C.《戰(zhàn)國策》第八D.辭賦第十一人物關(guān)注點(diǎn)推薦章節(jié)小巴游說之士在古代是一個(gè)特別的群體，他們通常口才極佳，有時(shí)甚至能改變一個(gè)國家的命運(yùn)，我很感興趣。①小南我對自己的姓名用字寫法很好奇。②(2)請你根據(jù)小巴或小南的需求向其推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。(4分)小巴：我最近很迷茫，我對未來有很多向往，想搞好學(xué)習(xí)，但數(shù)學(xué)實(shí)在很難，很難堅(jiān)持下去，有和我一樣的人嗎?小南：我熱愛小說創(chuàng)作，最近陷入了困境，總感覺寫作形式單一，不太吸引人。我選擇向推薦，推薦的理由是。6.綜合性學(xué)習(xí)(8分)班級開展“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)資料小組同學(xué)搜集了關(guān)于“和”的有關(guān)成語、故事，仿照示例，談?wù)勀銓Α昂汀钡睦斫?句式不限。(2分)示例：從“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍讓與寬容。昭君出塞己所不欲，勿施于人將相和(2)推薦小組為小巴家庭擬寫“和美家庭”頒獎(jiǎng)詞和備選對聯(lián)。請依據(jù)頒獎(jiǎng)詞，從備選對聯(lián)中選出最適合小巴家庭的一副對聯(lián)()(2分)【頒獎(jiǎng)詞】熱心公益，志愿服務(wù)，全家行動，用無私詮釋和美；言傳身教，引導(dǎo)孩子，奉獻(xiàn)愛心，用行動踐行和美；扶貧幫困，守望相助，三代和睦，用家風(fēng)傳承和美。A.為民當(dāng)效黃牛力報(bào)國壯懷赤子心B.伸張正義順民意嚴(yán)明法治得人心C.樂善好施擔(dān)道義薪火相傳遠(yuǎn)家聲D.人間重愛育桃李樹人立國傳千秋(3)調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)惡語傷人，出現(xiàn)了不和諧的“音符”，針對這個(gè)現(xiàn)象，你向?qū)W校提出兩條建議。(4分)八年級語文試題第2頁共8頁二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累。(10分)7.填空默寫(每空1分)主題古詩文出處相思之苦纏綿悱惻(1)____________,在城闕兮。(2)悠哉悠哉,____________。《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》《詩經(jīng)·關(guān)雎》傲骨錚錚矢志不渝(3)無意苦爭春，一任群芳妒。____________,____________。陸游《卜算子·詠梅》心憂天下悲憫蒼生(4)安得廣廈千萬間,__________。(5)____________,心憂炭賤愿天寒。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》白居易《賣炭翁》真摯情誼穿越時(shí)空(6)海內(nèi)存知己,____________。(7)____________,落日故人情。王勃《送杜少府之任蜀州》李白《送友人》大同社會安居樂業(yè)(8)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使________,__________,幼有所長,矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。《大道之行也》(二)閱讀下面的文言文,完成8~11。(15分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。(柳宗元《小石潭記》)【乙】道州①城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪②。水抵兩岸，悉皆怪石，欹③嵌⑥盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士⑥之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨⑦形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯希檬緛碚?。(元結(jié)《右溪記》)八年級語文試題第3頁共8頁【注釋】①道州：今湖南永州道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。②合營溪：匯入營溪。③欹：傾斜。④嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設(shè)置州郡。⑦補(bǔ)助，增添8.下列句中加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是()(4分)A.以其境過清清流觸石B.乃疏鑿蕪穢乃記之而去C.從小丘西行百二十步斗折蛇行D.明滅可見不可名狀9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。(2)徘徊溪上，為之悵然。10.下列對文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.甲文第一段，作者由小丘寫到篁竹，由篁竹寫到水聲，再由水聲尋到小潭，采用了移步換景的寫法。B.甲文中作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象，意在借小石潭之景，寓貶謫之怨，傾抑郁之情。C.甲文中所寫景物，透出作者與同游人的愉悅心情，“心樂之”奠定了全文的感情基調(diào)。D.乙文文氣流暢，但又不是一覽無余，正如文中那條因“觸石”而“洄懸激注”的溪流一般，遷回起伏。11.甲乙兩文在寫景的藝術(shù)手法上有哪些相同之處?請找出一個(gè)相同點(diǎn)，結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面文學(xué)類文本,完成12~16題。(22分)賀蘭山凝眸喬洪濤①一座山，橫亙在偌大的西北戈壁，用寬厚堅(jiān)實(shí)的臂膀。為一座銀光閃閃的平原之城阻隔風(fēng)沙，成為族群繁衍生息的地理依賴，成為遠(yuǎn)古文明傳承的活化石，甚至是西北精神的某種象征——這就是賀蘭山。②我還沒有見過這樣峭拔嶙峋又沉默厚重的山，它帶給我巨大的震撼，讓我看到了與東部山脈、南部山脈不一樣的山貌。③這是一座堅(jiān)硬之山。南北綿延二百多公里的長度，東西四十多公里的厚度，最高處海拔近三千米的高度，在這茫茫戈壁，怎么不成為一處堅(jiān)硬的風(fēng)景?從云端俯瞰，橫亙的山脈，像雌獅，像臥龍，裸露的巖石，深沉的顏色，看不到植被，看不到生命的痕跡，有粗櫪不毛之感。

直到走近了，仰首瞻看，才發(fā)現(xiàn)山石之間，峭拔的巨石罅隙，有更為倔強(qiáng)的植物，在巖峰中成為更為堅(jiān)硬的風(fēng)景。荊棘、沙柳、低矮的蕨類……在干燥的沙礫中，它們是如何扎根的?它們是如何在烈日下生長的?它們是如何不被風(fēng)沙吹折而頑強(qiáng)存活的?④車在一條山路上蜿蜒而上，除此之外，沒有看到任何可以攀登的道路。忽然，幾只褐色的山羊，從陡峭的山巖上騰擲而下，“之”字形的路線，閃電般的速度，像鷹隼，像精靈，蹄子踩踏過處，濺起迸泄的沙礫，啊，是巖羊！我還以為這是一座沉寂之山，死亡之山，但一隊(duì)巖羊瞬間改變了我的看法，這矯健的山中尤物，如履平地的奔跑姿勢，讓自以為擅長奔跑的人類相形見絀。我們停下車，它們在車邊停下，抬頭看我們，眼神堅(jiān)毅淡定，毫無懼色。與一只巖羊?qū)σ?，它圓圓的眼球中，我可以看到孱弱的我，以及我背后巍峨的賀蘭山脈。這是賀蘭山這首詩歌中靈動的符號，是粗糲山石哺育的山之子。它們多么神秘，多么神奇。批注：第④段寫作者原以為賀蘭山是一座沉寂、死亡之山，但是沿著山路蜿蜒而上時(shí)，他被陡峭的山巖上騰擲而下的巖羊改變了看法，不禁發(fā)出了“它們多么神秘，多么神奇”的贊嘆。⑤抵達(dá)山門，我們下車，順著一條蜿蜒的山谷，深入腹地，去探尋賀蘭山巖畫。賀蘭山脈是一個(gè)山群，每一座山之間，相連而又彼此獨(dú)立。沿著一條有柳樹綠跡的小路，向里面走去。一條小溝渠里清澈的山泉奔騰而下。兩側(cè)峭壁羅列，奇形怪狀的山石，懸在頭頂，搖搖欲墜；黑褐色的巨石，仿佛排兵布陣的怒目金剛。抬頭所見的天空，越來越逼仄，越來越促狹，我這是自投羅網(wǎng)，成為山石困獸了。幸虧腳下有一脈水，捎帶著兩岸的綠樹青草，向遠(yuǎn)處，更深處蜿蜒而去，讓我心悸稍安。⑥接著順著山路深入，峭壁上出現(xiàn)了令人驚嘆的巖畫——粗糲的筆畫，看似單調(diào)的線條，形成一只羊、一只鷹，一個(gè)勞動的場景，一個(gè)銘記的事件……試想，幾萬年前，一群直立行走的靈長類動物，捕獵、生火、繁衍……不僅如此他們用手中的堅(jiān)硬的石頭，在另一塊堅(jiān)硬的石頭上，刻下自己的所思所想，刻下委屈、勇敢和琥珀般風(fēng)化的眼淚。用手觸摸著這些隱隱約約的線條，我仿佛感受到了刻石的力度和那一只手的溫度。圓圓的太陽，四射的光芒，峭壁之上，那些歷經(jīng)歲月淘洗而不磨滅的線條，放射著灼熱的光，照耀著循跡而來的后人的眼睛，我的眼里涌出了淚水。這是什么樣的血脈相通?是什么樣的精神傳承?批注：第⑥段寫⑦起風(fēng)了，凝眸賀蘭山，心旗烈烈。⑧“賀蘭山下果園成，塞北江南舊有名”，塞北綠洲因一座山而成；“賀蘭山下陣如云，羽檄交馳日夕聞”，鼙鼓聲聲，古戰(zhàn)場雄風(fēng)猶在；“賀蘭之山五百里，極目長空高插天”，山勢險(xiǎn)峻，又溫柔可親……賀蘭山，賀蘭山，這草原上奔馳的駿馬，這平川聳立的雕塑，既沉穩(wěn)堅(jiān)硬，又靈動高拔，凝結(jié)成一種高古的西北精神。(選自《經(jīng)典美文》2023年第3期)八年級語文試題第5頁共8頁【感知文本】12.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下圖。(4分)【聚焦所見】13.閱讀下列句子，請從修辭、詞語、句式等角度任選其一，體會句子的表達(dá)效果。(4分)從云端俯瞰，橫亙的山脈，像雄獅、像臥龍，裸露的巖石，深沉的顏色，看不到植被，看不到生命的痕跡，有粗糲不毛之感。【體悟情思】14.隨著景物的變化，作者對賀蘭山的感受也不斷深入。請仿照第④段的批注，給第⑥段做批注。(4分)批注：第⑥段寫【理解標(biāo)題】15.文章標(biāo)題有何作用?(4分)【領(lǐng)悟精神】16.作者由賀蘭山的景物引發(fā)對“西北精神”的思考，請聯(lián)系全文談?wù)劇拔鞅本瘛钡膬?nèi)涵。(6分)(二)閱讀下面的實(shí)用類文本,完成17~20題。(18分)【材料一】①上世紀(jì)80年代首次建長城站，由于卸運(yùn)物資的條件有限，首次隊(duì)必須搶建一座供小艇停靠、汽車能吊運(yùn)物資的碼頭。所在區(qū)域年平均溫度達(dá)零下58.4攝氏度，科考隊(duì)員們毫不猶豫，縱身躍入冰冷的海水中，掄錘、扶釬、打樁……一組10個(gè)人凍壞了，就上岸休息片刻，另外10人立刻下水接替。②南極大陸被稱為“生命禁區(qū)”，2009年昆侖站的建站工作，將近1300公里的距離、海拔4100米的冰蓋高原、500噸的建站物資、運(yùn)力嚴(yán)重不足的車隊(duì)以及極其有限的作業(yè)時(shí)八年級語文試題第6頁共8頁間………隊(duì)員們克服高原缺氧困難，抓緊時(shí)間拼命干活兒，每天除了吃飯睡覺，全部時(shí)間都用在了作業(yè)上，在工程機(jī)械極度缺乏、僅靠卡特車自帶吊車活動的條件下，爭分奪秒地建站。③距離中山站600多公里的格羅夫山美麗而兇險(xiǎn)，到處是陡峭的冰崖和巨大的冰縫，稍不留神就可能迷路或跌落深淵，但這里恰好又是一座天然實(shí)驗(yàn)室。方愛民曾率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在這里實(shí)地考察，“別的國家能做，我們中國人也能做到！”愛國、求實(shí)、創(chuàng)新、拼搏的南極精神，支撐他們在格羅夫山考察完成了冰上地質(zhì)學(xué)、地球物理探測等綜合性科考。(摘編自“《在”白色沙漠”書寫傳奇》《人民日報(bào)》2019年3月14日)【材料二】①今年是中國極地考察40周年。各式極地科考設(shè)備與防護(hù)裝備、科考站不斷升級，為我國南極科考事業(yè)提供有力保障。長城站、中山站、昆侖站、泰山站、秦嶺站相繼建成。②此外，有序推動國家南極立法，在一些領(lǐng)域取得了世界領(lǐng)先的科研成果彰顯著我國在國際極地事務(wù)中的話語權(quán)顯著增強(qiáng)。近年來，在南極科研推進(jìn)的過程中，我國陸續(xù)擔(dān)任了《南極條約》協(xié)商國、南極研究科學(xué)委員會成員國、國家南極局局長理事會創(chuàng)始成員等重要角色和職務(wù)。(摘編自《更好地認(rèn)識極地保護(hù)極地利用極地》求是網(wǎng)2024年2月8日)【材料三】2月7日，我國首座面向太平洋扇區(qū)的考察站秦嶺站建成并投入使用，標(biāo)志著我國不斷地向南極腹地和更廣闊的范圍邁進(jìn)，彰顯了大國實(shí)力。秦嶺站位于西南極洲羅斯海西部的恩克斯堡島上，是多維度布局；貼合自然環(huán)境條件和后勤保障特點(diǎn)、“綠色”理念的國際一流科學(xué)考察站。該站主要功能包括科研實(shí)驗(yàn)、人員住宿、能源供給、物資存放、航空支持、通信保障等，主樓由中央環(huán)廊和東西兩翼構(gòu)成，各功能區(qū)高度集成、彼此銜接，達(dá)到占地面積小、降低對南極環(huán)境擾動的目的；優(yōu)先采用風(fēng)能和太陽能等清潔能源，根據(jù)功能分區(qū)的使用特點(diǎn)，分別對越冬、度夏區(qū)域?qū)嵭歇?dú)立能源供應(yīng)，降低能耗；采用了數(shù)據(jù)化、自動化、無人化、遠(yuǎn)程化運(yùn)營系統(tǒng)；采用輕質(zhì)高強(qiáng)的建筑技術(shù)與材料，可以抵抗零下60攝氏度的超低溫和海岸環(huán)境的強(qiáng)腐蝕；智慧火眼消防系統(tǒng)，10秒內(nèi)精準(zhǔn)識別，快速響應(yīng)。(摘編自《揭秘中國南極秦嶺站》《中國自然資源報(bào)》2024年2月7日)17.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是()(4分)A.上世紀(jì)80年代首次建長城站，由于卸運(yùn)物資的條件有限，首次隊(duì)必須搶建一座供小艇停靠、汽車能吊運(yùn)物資的碼頭。B.方愛民團(tuán)隊(duì)在羅斯海的考察取得了冰上地質(zhì)學(xué)、地球物理探測等舉世矚目的科研成果。C.我國極地事業(yè)從無到有、由弱到強(qiáng)，一代代極地工作者勇斗極寒。D.秦嶺站采用綠色技術(shù)，打造智能