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文檔簡介
2022-2023學(xué)年浙江省臺州市三甲中學(xué)高三物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(多選)(2014秋?汶上縣校級月考)共點力的大小分別為8N、3N,它們之間的夾角可任意變化,若用一個力來替代,則可用()A. 3N B. 8N C. 10N D. 15N參考答案:BC解:根據(jù)F1+F2≥F≥|F1﹣F2|.知合力的范圍為:5N≤F≤11N.在合力范圍內(nèi)的大小都有可能.故B、C正確,A、D錯誤.故選:BC.2.從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示。在0~t0時間內(nèi),下列說法中正確的是
A.Ⅰ、Ⅱ兩個物體所受的合外力都在不斷減小
B.Ⅰ物體所受的合外力不斷增大,Ⅱ物體所受的合外力不斷減小C.Ⅰ物體的位移不斷增大,Ⅱ物體的位移不斷減小D.Ⅰ、Ⅱ兩物體的平均速度大小都是(v1+v2)/2參考答案:
A3.(單選)如圖所示是某商場安裝的智能化電動扶梯,無人乘行時,扶梯運轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉(zhuǎn).一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個過程.那么下列說法中正確的是()A.顧客始終受到靜摩擦力的作用B.顧客受到的支持力總是大于重力C.扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方,再豎直向上D.扶梯對顧客作用力的方向先指向左下方,再豎直向上參考答案:考點:運動的合成和分解;牛頓第二定律.版權(quán)所有專題:運動的合成和分解專題.分析:正確解答本題要掌握:正確對物體進行受力分析,應(yīng)用牛頓第二定律解題;明確超重和失重的實質(zhì),理解生活中的超重和失重現(xiàn)象.解答:解:A、以人為研究對象,處于加速運動時,人受到靜摩擦力、重力、支持力三個力的作用下,故A錯誤;B、顧客處于勻加速直線運動時,受到的支持力才大于重力,故B錯誤;C、顧客處于加速運動時,人受到靜摩擦力、重力、支持力三個力的作用下,則扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方,當處于勻速直線運動時,其作用力豎直向上,故C正確;D錯誤.故選:C.點評:本題考查了牛頓第二定律在生活中的應(yīng)用,要熟練應(yīng)用牛頓第二定律解決生活中的具體問題,提高理論聯(lián)系實際的能力.4.下列說法中正確的是
▲
A.激光是一種人工產(chǎn)生的相干光B.雷達是利用超聲波來測定物體位置的設(shè)備C.相對論認為空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)有關(guān)
D.交通警通過發(fā)射超聲波測量車速,利用了波的干涉原理參考答案:AC5.如圖所示,兩塊水平放置的帶電平行金屬板間有豎直向上的勻強電場。一個質(zhì)量為m、帶電量為q的油滴以初速度v0進入電場,并在電場中沿直線運動了一段時間,空氣阻力不計,則(
)
A.該油滴帶正電
B.在這段時間內(nèi)油滴的動能保持不變
C.在這段時間內(nèi)油滴的機械能保持不變
D.在這段時間內(nèi)電場力所做的功等于油滴重力勢能的變化參考答案:ABD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.特種兵過山谷的一種方法可化簡為如右圖所示的模型:將一根長為2d、不可伸長的細繩的兩端固定在相距為d的A、B兩等高處,懸繩上有小滑輪P,戰(zhàn)士們相互配合,可沿著細繩滑到對面。開始時,戰(zhàn)士甲拉住滑輪,質(zhì)量為m的戰(zhàn)士乙吊在滑輪上,處于靜止狀態(tài),AP豎直,則此時甲對滑輪的水平拉力為____________;若甲將滑輪由靜止釋放,則乙在滑動中速度的最大值為____________。(不計滑輪與繩的質(zhì)量,不計滑輪的大小及摩擦)
參考答案:7.(4分)如圖所示的電路中,R1=10歐,R6=50歐,已知R1<R2<R3<R4<R5<R6,則A、B間總電阻的范圍是
。參考答案:Ω<R<5Ω8.如圖,光滑絕緣細管與水平面成30°角,在管的上方P點固定一個點電荷+Q,P點與細管在同一豎直平面內(nèi),管的頂端A與P點連線水平,PB⊥AC,AB=BC=15cm,B是AC的中點.電荷量為+q的小球(小球直徑略小于細管內(nèi)徑)從管中A處以速度v=1m/s開始沿管向下運動,在A處時小球的加速度為a=4m/s2.則小球運動到C處速度大小為2m/s,加速度大小為6m/s2.參考答案:考點:電勢差與電場強度的關(guān)系;牛頓第二定律.專題:電場力與電勢的性質(zhì)專題.分析:(1)從A到C的過程中,因AC兩點處于同一等勢面上,故電場力做功為零,只有重力做功,根據(jù)動能定理即可求的速度;(2)根據(jù)受力分析,利用牛頓第二定律即可求的加速度解答:解:(1)根據(jù)動能定理可得mg代入數(shù)據(jù)解得vC=2m/s(2)在A處時小球的加速度為a,對A點受力分析,電場力、重力與支持力,由力的合成法則可知,合外力由重力與電場力沿著細管方向的分力之和提供的;當在C處時,小球仍受到重力、電場力與支持力,合外力是由重力與電場力沿著細管方向的分力之差提供的,即為a′=g﹣a=10﹣4m/s2=6m/s2.故答案為:2;6點評:考查點電荷的電場強度公式,掌握矢量的合成法則,利用動能定理求解,理解牛頓第二定律與力的平行四邊形定則的綜合應(yīng)用9.有兩個單擺做簡諧運動,位移與時間關(guān)系是:x1=3asin(4πbt+π/4)和x2=9asin(8πbt+π/2),其中a、b為正的常數(shù),則它們的:①振幅之比為__________;②擺長之比為_________。參考答案:①1:3
②4:110.如圖所示為氫原子的能級圖。用光子能量為13.06eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子,可能觀測到氫原子發(fā)射的不同波長的光有
▲
種,其中最短波長為
▲
m(已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s)。參考答案:10
9.5×10-811.空氣壓縮機在一次壓縮過程中,活塞對氣缸中的氣體做功為2.0×105J,同時氣體的內(nèi)能增加了1.5×l05J.試問:此壓縮過程中,氣體
(填“吸收”或“放出”)的熱量等于
J.參考答案:放出
0.5×105J
12.傾角為30°的直角三角形底邊長為2l,底邊處在水平位置,斜邊為光滑絕緣導(dǎo)軌.現(xiàn)在底邊中點O處固定一正電荷Q,讓一個質(zhì)量為m、帶正電的點電荷q沿斜邊頂端A滑下(不脫離斜面).測得它滑到斜邊上的垂足D處時速度為υ,加速度為a,方向沿斜面向下.該點電荷滑到斜邊底端C點時的速度υc=,加速度ac=g﹣a.(重力加速度為g)參考答案:考點:電勢差與電場強度的關(guān)系.專題:電場力與電勢的性質(zhì)專題.分析:根據(jù)幾何知識分析得到B、C、D三點在以O(shè)為圓心的同一圓周上,三點的電勢相等,電荷q從D到C過程中只有重力做功,根據(jù)動能定理求出質(zhì)點滑到斜邊底端C點時的速度.分析質(zhì)點q在C點的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律和庫侖定律求出質(zhì)點滑到斜邊底端C點時加速度.解答:解:由題,BD⊥AC,O點是BC的中點,根據(jù)幾何知識得到B、C、D三點在以O(shè)為圓心的同一圓周上,三點在點電荷Q產(chǎn)生的電場中是等勢點,所以,q由D到C的過程中電場中電場力作功為零.由動能定理得:mgh=而h==,所以vC=質(zhì)點在D點受三個力的作用;電場F,方向由O指向D點;重力mg,方向豎直向下;支持力N,方向垂直于斜面向上.由牛頓第二定律,有
mgsin30°﹣Fcos30°=ma…①質(zhì)點在C受三個力的作用;電場F,方向由O指向C點;重力mg,方向豎直向下;支持力N,方向垂直于斜面向上.由牛頓第二定律,有
mgsin30°+Fcos30°=maC…②由①②解得:aC=g﹣a.故答案為:;g﹣a.點評:本題難點在于分析D與C兩點電勢相等,根據(jù)動能定理求速度、由牛頓第二定律求加速度都常規(guī)思路.13.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗(1)該同學(xué)在實驗室找到了一個小正方體木塊,用實驗桌上的一把游標卡尺測出正方體木塊的邊長,如圖乙所示,則正方體木塊的邊長為
(2)接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高,通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動.設(shè)小車的質(zhì)量為,正方體木塊的邊長為,并用刻度尺量出圖中AB的距離為,,重力加速度為,則小車向下滑動時受到的摩擦力為
(結(jié)果用字母表示,很小時)(3)然后用細線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量,測出對應(yīng)的加速度,則下列圖象中能正確反映小車加速度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系的是
參考答案:(1)3.150
(2)
(3)C三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖所示,將一個斜面放在小車上面固定,斜面傾角θ=37°,緊靠斜面有一質(zhì)量為5kg的光滑球,取重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,則:試求在下列狀態(tài)下:(1)小車向右勻速運動時,斜面和小車對小球的彈力大小分別是多少?(2)小車向右以加速度3m/s2做勻加速直線運動,斜面和小車對小球的彈力大小分別是多少?(3)小車至少以多大的加速度運動才能使小球相對于斜面向上運動。參考答案:(1)0,50N(2)25N,30N
(3)7.5m/s2【詳解】(1)小車勻速運動時,小球隨之一起勻速運動,合力為零,斜面對小球的彈力大小為0,豎直方向上小車對小球的彈力等于小球重力,即:否則小球的合力不為零,不能做勻速運動.(2)小車向右以加速度a1=3m/s2做勻加速直線運動時受力分析如圖所示,有:代入數(shù)據(jù)解得:N1=25N,N2=30N(3)要使小球相對于斜面向上運動,則小車對小球彈力為0,球只受重力和斜面的彈力,受力分析如圖,有:代入數(shù)據(jù)解得:答:(1)小車向右勻速運動時,斜面對小球的彈力為0和小車對小球的彈力為50N(2)小車向右以加速度3m/s2做勻加速直線運動,斜面和小車對小球的彈力大小分別是N1=25N,N2=30N.(3)小車至少以加速度向右運動才能使小球相對于斜面向上運動。15.(9分)我國登月的“嫦娥計劃”已經(jīng)啟動,2007年10月24日,我國自行研制的探月衛(wèi)星“嫦娥一號”探測器成功發(fā)射。相比較美國宇航員已經(jīng)多次登陸月球。而言,中國航天還有很多艱難的路要走。若一位物理學(xué)家通過電視機觀看宇航員登月球的情況,他發(fā)現(xiàn)在發(fā)射到月球上的一個儀器艙旁邊懸掛著一個重物在那里擺動,懸掛重物的繩長跟宇航員的身高相仿,這位物理學(xué)家看了看自己的手表,測了一下時間,于是他估測出月球表面上的自由落體加速度。請?zhí)骄恳幌?他是怎樣估測的?參考答案:據(jù)宇航員的身高估測出擺長;測出時間,數(shù)出擺動次數(shù),算得擺動周期;據(jù)公式,求得月球的重力加速度。解析:據(jù)單擺周期公式,只要測出單擺擺長和擺動周期,即可測出月球表面上的自由落體加速度.據(jù)宇航員的身高估測出擺長;測出時間,數(shù)出擺動次數(shù),算得擺動周期;據(jù)公式求得月球的重力加速度。(9分)
四、計算題:本題共3小題,共計47分16.半徑R=40cm豎直放置的光滑圓軌道與水平直軌道相連接(如圖所示).質(zhì)量m=50g的小球A以一定的初速度由直軌道向左運動,并沿圓軌道的內(nèi)壁沖上去.如果A經(jīng)過N點時的速度V1=6m/s,A經(jīng)過軌道最高點M后作平拋運動,平拋的水平距離為1.6m.求:(1)小球經(jīng)過M時速度多大;(2)小球經(jīng)過M時對軌道的壓力多大;(3)小球從N點滑到軌道最高點M的過程中克服摩擦力做的功是多少.(g=10m/s2)參考答案:考點:動能定理的應(yīng)用;平拋運動.專題:動能定理的應(yīng)用專題.分析:(1)小球從M后作平拋運動,根據(jù)平拋運動的基本公式即可求解M點速度;(2)在M點對小球進行受力分析,根據(jù)向心力公式列式即可求解;(3)小球從N點滑到軌道最高點M的過程中根據(jù)動能定理列式即可求解.解答:解:(1)小球從M后作平拋運動,由得平拋時間為:,則有:(2)小球在M點時有:得:根據(jù)牛頓第三定律可知,小球經(jīng)過M時對軌道的壓力為1.5N,(3)由動能定理得:,解得:Wf=0.1J答:(1)小球經(jīng)過M時速度多大為4m/s;(2)小球經(jīng)過M時對軌道的壓力為1.5N;(3)小球從N點滑到軌道最高點M的過程中克服摩擦力做的功是0.1J.點評:本題關(guān)鍵為分析清楚小球的兩個運動過程,根據(jù)平拋運動的基本公式及動能定理解題,難度適中.17.如圖所示,AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,高度為h,末端B處的切線方向水平.一個質(zhì)量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放,滑到B端后飛出,落到地面上的C點,軌跡如圖中虛線BC所示.已知它落地時相對于B點的水平位移OC=l.現(xiàn)在軌道下方緊貼B點安裝一水平傳送帶,傳送帶的右端與B的距離為l/2.當傳送帶靜止時,讓P再次從A點由靜止釋放,它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出,仍然落在地面的C點.(不計空氣阻力)(1)求P滑至B點時的速度大?。?)求P與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)(3)當傳送帶運動時(其他條件不變),P的落地點為仍為C點,求傳送帶運動方向及速度v的取值范圍參考答案:(1)物體P在AB軌道上滑動時,
(2分)P滑到B點時的速度為
(1分)(2)當沒有傳送帶時,物體離開B點后作平拋運動,運動時間為t,(1分)當B點下方的傳送帶靜止時,物體從傳送帶右端水平拋出,在空中運動的時間也為t,水平位移為l/2,因此物體從傳送帶右端拋出的速度(1分)由牛頓第二定律得(1分)由運動學(xué)公式得(1分)解得物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為(1分)(3)方式一:當傳送帶向右運動時,若傳送帶的速度v<v1,即v<時,物體在傳送帶上一直做勻減速運動,離開傳送帶的速度仍為,P的落地點為仍為C點
(2分)方式二:當傳送帶向左運動時,速度無大小要求,物
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