2024年山東省濱州市中考生物試卷附答案

2024年山東省濱州市中考生物試卷一、選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題的四個選項中，只有一個最符合題目要求）。1．（2分）許多膾炙人口的詩詞蘊含著豐富的生物學(xué)知識。下列語句中沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A．稻花香里說豐年 B．橫看成嶺側(cè)成峰 C．草長鶯飛二月天 D．一枝紅杏出墻來2．（2分）甲、乙分別是動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．①和a都具有控制物質(zhì)進出細胞的功能 B．為生命活動提供能量的主要場所是③和d C．②和c是遺傳的控制中心 D．綠色植物體的所有細胞中都有e3．（2分）如圖為觀察人體口腔上皮細胞的實驗器具和物像。圖甲為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為目鏡和物鏡，圖丙為人體口腔上皮細胞的物像。下列敘述不正確的是（）A．當(dāng)環(huán)境光線較弱時，應(yīng)調(diào)節(jié)③和④ B．可用碘液給口腔上皮細胞染色 C．選用鏡頭b、c組合可使觀察到的物像最大 D．向右上方移動裝片可使圖丙中的細胞物像移至視野中央4．（2分）下列生產(chǎn)措施與生物學(xué)原理對應(yīng)錯誤的是（）A．移栽植物時去掉部分枝葉——降低光合作用 B．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度——抑制呼吸作用 C．水淹的農(nóng)田及時排澇——保障農(nóng)作物根部的氧氣供應(yīng) D．作物種植時“正其行，通其風(fēng)”——使作物周圍有充足的二氧化碳5．（2分）將在黑暗處放置一晝夜的銀邊天竺葵進行如圖處理后，移到光下照射3小時左右，摘下葉片甲和乙，觀察實驗現(xiàn)象。該實驗不能驗證（）A．光是光合作用的條件 B．葉綠體是光合作用的場所 C．二氧化碳是光合作用的原料 D．氧氣是光合作用的產(chǎn)物6．（2分）袁隆平培育的超級雜交稻最高產(chǎn)量達每畝1139千克，為世界糧食生產(chǎn)做出了突出貢獻。下列關(guān)于超級雜交稻的敘述中，正確的是（）A．培育過程存在對雜交后代的不斷選擇 B．雜交稻的高產(chǎn)屬于不可遺傳的變異 C．雜交稻基因的改變是經(jīng)人工誘導(dǎo)發(fā)生的 D．大米主要是水稻種子的子葉7．（2分）甲圖示玉米種子萌發(fā)過程，乙圖是在這一過程中的鮮重和干重（有機物）變化曲線。下列敘述正確的是（）A．玉米種子萌發(fā)初期，胚芽首先突破種皮 B．玉米種子的子葉發(fā)育成甲圖中的R部分 C．a(chǎn)b段上升的主要原因是種子吸收水分 D．ef段的幼苗只進行光合作用8．（2分）下列關(guān)于植物無性生殖的敘述，正確的是（）A．將馬鈴薯塊莖切成小塊種植，每塊都能長成新個體 B．進行無性生殖的植物不能進行有性生殖 C．利用組織培養(yǎng)技術(shù)可產(chǎn)生植物新品種 D．利用嫁接技術(shù)可使酸棗樹結(jié)出冬棗9．（2分）圖甲、乙表示人體呼吸時的不同狀態(tài)，圖丙是肺容量隨時間的變化曲線。下列敘述正確的是（）A．甲狀態(tài)時，肋間肌和膈肌都舒張 B．由甲到乙，對應(yīng)曲線ab、cd段 C．c點時肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓 D．b→c→d表示完成了兩次完整的呼吸運動10．（2分）圖中，①和③表示血管，②表示某結(jié)構(gòu)（）A．若②為腎小球，則①、③中分別流動脈血、靜脈血 B．若②為心臟，則輸液時針刺血管的類型與③相同 C．若②為下肢骨骼肌，③受傷出血，則應(yīng)在近心端按壓止血 D．若②為皮膚，則與①相比，③內(nèi)血液中的尿素含量可能減少11．（2分）下列敘述與事實相符的是（）A．中醫(yī)切脈時，手指按壓的是上肢肱動脈 B．血常規(guī)化驗結(jié)果顯示紅細胞數(shù)量偏多，說明體內(nèi)有炎癥 C．不加抗凝劑的新鮮血液，靜置一段時間后會出現(xiàn)分層現(xiàn)象 D．如果視野中沒有觀察到白細胞，可移動血涂片繼續(xù)尋找12．（2分）課間活動，豆豆同學(xué)突然擲來一個沙包，你不假思索地一把抓住了。豆豆同學(xué)說：“厲害（）A．完成“沙包飛來——抓住沙包”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B．你在注視沙包運動的過程中，②的曲度變小 C．你能聽到豆豆的夸獎，接收聲波刺激的感受器位于A D．你對夸獎的反應(yīng)與看見山楂分泌唾液同屬人類特有的條件反射13．（2分）實驗室里有一個標簽脫落的小瓶，已知瓶內(nèi)裝的是甲狀腺激素或胰島素。某實驗小組為確定瓶內(nèi)激素種類，將20只生理狀態(tài)相同且健康的小白鼠平均分為甲、乙兩組，乙組飼喂不添加該激素的等量同種飼料，置于相同且適宜的環(huán)境中（）A．該實驗的變量是激素，乙組是對照組 B．如果該激素是胰島素，那么甲組小白鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀 C．如果甲組小白鼠的心率和呼吸頻率高于乙組，那么該激素是甲狀腺激素 D．如果甲乙兩組小白鼠表現(xiàn)相同，可注射適量該激素進一步實驗14．（2分）進入初中以來，同學(xué)們陸續(xù)進入了青春期。男生會長胡須、聲音變粗；女生會聲音變細、脂肪積累增多。下列與青春期相關(guān)的說法不正確的是（）A．上述變化與生殖器官的發(fā)育與成熟有關(guān) B．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能明顯增強 C．適當(dāng)參加體育運動可促進身體發(fā)育 D．獨立意識逐漸增強、情緒穩(wěn)定，遇事可自作主張15．（2分）校園內(nèi)的“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長。甲、乙兩圖分別是關(guān)節(jié)和骨骼肌的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括3、4、5、6 B．關(guān)節(jié)的靈活性只與6有關(guān) C．能夠收縮為運動提供動力的是骨骼肌 D．一塊骨骼肌由7和9固定在同一塊骨上16．（2分）心肌梗死是一種嚴重的突發(fā)性心血管疾病，發(fā)病時胸骨后有持久的劇烈疼痛，多伴有嘔吐、大汗淋漓等癥狀。如果遇此突發(fā)情況，錯誤的是（）A．迅速將病人搬到空氣流通的地方 B．讓病人半臥位靠在被子上，足稍抬高 C．給病人服用硝酸甘油片等藥物緩解疼痛 D．撥打“120”急救電話，盡快將病人送至醫(yī)院救治17．（2分）曉麗放學(xué)回家，看到媽媽有點感冒，并有頭痛、發(fā)熱、流涕等癥狀。她從家庭小藥箱中找到了一盒藥（）A．此藥已過期，不能服用 B．曉麗媽媽可以服用此藥 C．服用此藥后不影響安全駕駛 D．這是處方藥，需要憑處方才能購買18．（2分）下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的敘述中，錯誤的是（）A．小腸絨毛壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于食物的消化 B．肺泡數(shù)目很多，外面纏繞豐富的毛細血管，有利于氣體的交換 C．心房與心室、心室與動脈之間有瓣膜，保證血液向一個方向流動 D．神經(jīng)元有很多突起，有利于信息的接收和傳遞19．（2分）如圖是一只果蠅體細胞內(nèi)的染色體組成示意圖。下列說法錯誤的是（）A．該果蠅為雄性 B．其雌性子代一定遺傳了它的X染色體 C．Y染色體內(nèi)包含兩個盤旋在一起的DNA分子 D．紅眼果蠅群體內(nèi)偶然產(chǎn)生了一只白眼個體的現(xiàn)象屬于變異20．（2分）自然界中的生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列實例，不屬于生物對環(huán)境影響的是（）A．樹葉在秋冬季節(jié)紛紛飄落 B．過度放牧?xí)共輬鲋饾u沙漠化 C．在農(nóng)場中飼養(yǎng)蚯蚓可改善土質(zhì) D．在沙漠地區(qū)植樹造林能防風(fēng)固沙21．（2分）生物圈中的微生物種類繁多、數(shù)量龐大、分布極廣。以下有關(guān)微生物的說法正確的是（）A．某些細菌在惡劣環(huán)境中利用芽孢進行繁殖 B．流感病毒可在細菌細胞內(nèi)完成自我復(fù)制 C．蘑菇屬于多細胞真核生物，靠菌絲吸收有機物營腐生生活 D．所有真菌在有氧和無氧的條件下，均能分解有機物獲得能量22．（2分）下列探究活動中，操作方法與目的不相符的是（）選項探究活動操作方法目的A探究不同食物的熱價用保溫層把加熱與受熱部分圍起來減少樣品燃燒釋放熱量的散失B探究唾液對淀粉的消化作用滴加兩滴碘液檢驗是否有麥芽糖產(chǎn)生C探究種子萌發(fā)的條件使水沒過種子探究種子萌發(fā)需要充足的空氣D探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響把紙盒的一側(cè)用黑紙板遮蓋，另一側(cè)用玻璃板遮蓋形成具有明顯區(qū)別的陰暗和明亮兩種實驗環(huán)境A．A B．B C．C D．D23．（2分）在棉田中長期使用同種殺蟲劑后，發(fā)現(xiàn)防治農(nóng)業(yè)害蟲的效果越來越差。我國科學(xué)家將細菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，培育出一系列抗蟲棉品種（）A．為適應(yīng)有殺蟲劑的環(huán)境，害蟲出現(xiàn)了抗藥性變異 B．害蟲抗藥性的出現(xiàn)是害蟲對殺蟲劑進行選擇的結(jié)果 C．轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)的產(chǎn)生殺蟲毒素基因仍具有遺傳效應(yīng) D．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出的作物無需論證即可投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)24．（2分）酸奶酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是利用乳酸菌發(fā)酵制成的一種乳酸飲品。某興趣小組開展了制作酸奶的實踐活動①將600mL新鮮牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶；②取3個大小相同的小碗，沸水中煮3分鐘，冷卻后分別倒入200mL混合后的牛奶；③將3個小碗用保鮮膜密封，分別置于15℃、35℃、55℃的恒溫箱中培養(yǎng)；④10小時后，分別從3個小碗中取樣檢測其酸度，并記錄。以下說法錯誤的是（）A．該活動探究了溫度對乳酸發(fā)酵的影響 B．用保鮮膜密封的主要目的是防止雜菌進入 C．加入酸奶的目的是接種乳酸菌 D．可將記錄的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖以便分析25．（2分）在生物學(xué)實踐活動中，小明通過飼養(yǎng)家蠶，了解了家蠶的生殖與發(fā)育過程（）A．部分蠶種沒有孵化出幼蟲，可能是卵未受精 B．幼蟲期有蛻皮現(xiàn)象，說明外骨骼不隨身體的長大而生長 C．蛹期不食不動，說明蟲體內(nèi)部不進行生命活動 D．幼蟲和成蟲有明顯差別，說明蠶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)二、非選擇題（本大題共6個小題，共50分）26．（8分）如圖表示番茄植株的結(jié)構(gòu)層次，①②表示生理過程。據(jù)圖回答問題（[]內(nèi)填字母）：（1）番茄個體發(fā)育的起點是，它經(jīng)過生長發(fā)育成為一個植株。在這個過程中，由[①]產(chǎn)生子細胞，子細胞的遺傳物質(zhì)與親代細胞。（2）番茄植株的花成熟后須經(jīng)過過程才能結(jié)出果實；切開一個果實后發(fā)現(xiàn)里面有多粒種子，原因是一個子房內(nèi)有。（3）取一個成熟的番茄果實，用刀片在表面劃一個小方塊，撕下的表皮屬于[]。番茄拌白糖時，盤子內(nèi)出現(xiàn)的汁液主要來自果肉細胞的（結(jié)構(gòu)）。（4）將紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上，則黃色果皮番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色為。27．（9分）生物興趣小組對某農(nóng)作物的生理活動進行了探究。圖一是該作物葉片內(nèi)能進行的三種生理活動示意圖；圖二是葉肉細胞中兩種氣體擴散方向示意圖；圖三是該作物在晴朗的夏季—晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強度的變化曲線。據(jù)圖回答問題（[]內(nèi)填編號）：（1）圖一中生理活動Ⅱ?qū)?yīng)圖三中的曲線，其反應(yīng)式為：。（2）圖三中，一晝夜內(nèi)積累有機物最多的時間點是時，此時，圖二中存在的箭頭有（填序號）；0點時，圖一中能進行的生理活動有（填編號）。（3）DE段下降的原因是植物為避免圖一中[]過強，保護性關(guān)閉了部分氣孔，造成吐片吸收的減少。（4）結(jié)合圖三相關(guān)信息，請你為大棚種植戶提出一條合理的增產(chǎn)建議：。28．（10分）學(xué)校舉行運動會，小明報名參加長跑項目。媽媽為他準備了早餐，有面包、牛奶、咸鴨蛋、油條。如圖是人體部分結(jié)構(gòu)與功能示意圖，Ⅰ～Ⅳ表示心臟各腔，1～8表示結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題（[]內(nèi)填字母或編號）：（1）媽媽為小明準備的早餐營養(yǎng)搭配并不合理，還需要增加類食品。（2）小明早餐中含蛋白質(zhì)較多的食物是，若X代表蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)參與a過程的消化液有。（3）參加長跑時需要從外界獲取大量的氧氣。氧氣經(jīng)過圖一中[]過程進入血液，與血紅蛋白結(jié)合，最先到達心臟的[]，然后隨血液運輸?shù)浇M織細胞。（4）小明喝進體內(nèi)的水經(jīng)吸收進入血液，部分會隨尿液排出體外，其途徑是1→（用序號和箭頭表示）。對于身體健康的小明來說，在正常情況下，與[1]內(nèi)液體相比。（5）在運動過程中，小明的心跳和呼吸頻率都加快，該反射所屬的類型是，調(diào)節(jié)心跳和呼吸頻率的神經(jīng)中樞位于。29．（8分）為確定某湖泊中幾種生物之間的捕食關(guān)系，研究者分析了動物消化道內(nèi)的食物成分，結(jié)果如表所示，①～⑤表示有關(guān)生理過程。據(jù)圖回答問題（[]內(nèi)填字母）：生物種類消化道內(nèi)食物成分水蚤小球藻、硅藻脊尾白蝦水蚤鳙魚水蚤、脊尾白蝦（1）表中5種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中，之間的關(guān)系為捕食和競爭。該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，除含有表中列出的部分外，還包括圖中的[]。圖中的成分A包含表中的。（2）碳以的形式沿食物鏈和食物網(wǎng)傳遞。生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機環(huán)境的途徑有（填序號）。能量流動的特點是。（3）廢舊電池中含有重金屬，隨意丟棄會對環(huán)境造成污染。若此湖泊受到廢舊電池污染；則5種生物體內(nèi)重金屬含量最高的是；如果污染嚴重，會造成整個生態(tài)系統(tǒng)被破壞，這說明，所以我們應(yīng)該從身邊的小事做起，保護我們共同的家園。30．（7分）狂犬病是一種烈性傳染病。大力普及狂犬病知識，懂得如何預(yù)防狂犬病非常重要。某生物興趣小組經(jīng)過查找資料，制作了如下宣傳手冊。回答相關(guān)問題：（1）引起狂犬病的病原體是，其結(jié)構(gòu)簡單，由組成。如圖是滅活病毒注入人體后，引起的免疫過程示意圖，細胞A是。（2）從免疫學(xué)角度分析，被犬咬傷、抓傷后注射的疫苗、抗狂犬病血清分別相當(dāng)于、。在注射時會感到刺痛，但仍能夠忍住刺痛感保持手臂不動，原因是。（3）從傳染病預(yù)防措施看，對養(yǎng)犬、養(yǎng)貓者的建議中屬于切斷傳播途徑的是（填序號）。31．（8分）自然狀態(tài)下，豌豆在開花前已完成傳粉，是一種嚴格的自花傳粉植物。豌豆的高莖和矮莖是由一對基因（用D、d表示），遺傳學(xué)的奠基人孟德爾所做的這對性狀的雜交實驗及結(jié)果如圖。（1）根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，豌豆的花屬于。（2）在遺傳學(xué)上，豌豆的高莖和矮莖稱為一對。據(jù)雜交實驗結(jié)果判斷，為顯性性狀。（3）某研究小組重復(fù)該雜交實驗時發(fā)現(xiàn)：土壤水分適量時，實驗結(jié)果與上述實驗吻合；干旱條件下（其他條件適宜）（有繁殖能力），欲探究其基因組成，最簡便的方法是，然后將子代在的條件下培養(yǎng)，觀察莖的高度：①若子代，則這株矮莖豌豆的基因組成為DD；②若子代，則這株矮莖豌豆的基因組成為Dd；③若子代全部為矮莖，則這株矮莖豌豆的基因組成為dd。（4）綜上可知，生物的性狀是由共同決定