湖北省黃石市開發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年度下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文(此卷不作答)卷首語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一學(xué)期的勤奮學(xué)習(xí)，又到了收獲的美妙時(shí)刻，只要你充滿自信，沉著答題，老師相信你一定會(huì)交出滿意的答卷，記得把字寫美觀喲！題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(39分)1.臨近畢業(yè)，丁丁準(zhǔn)備制作一本紀(jì)念冊(cè)，但制作封面時(shí)有幾個(gè)字不會(huì)寫，請(qǐng)你幫他完成。(6分)轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝。我從一個(gè)měngdǒng()天真的小男孩成為一個(gè)xīnzhì()成熟的六年級(jí)大哥哥，得到了恩師的諄諄jiàohuì()和同學(xué)們的無(wú)盡幫助。老師的課講得娓娓動(dòng)聽、引人入勝；同學(xué)們的gǔlì()讓我從失敗中找到y(tǒng)ǒngqì()。如今，我對(duì)未來(lái)充滿著chōngjǐng(),我要昂首闊步地奮勇前進(jìn)。2.臨別之際，丁丁收到了許多紀(jì)念品，請(qǐng)你幫他完成下列選擇題。(12分)(1)丁丁收到了一本字典，請(qǐng)你閱讀下圖及注釋，下列句中“典”的意思為本義的一項(xiàng)是()。A.旗袍，典雅端莊，展現(xiàn)東方女性之美。B.故宮是古代建筑的典型代表，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。C.2021年1月1日，《中華人民共和國(guó)民法典》施行。D.1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在北京舉行典禮。(2)丁丁收到了一幅書法臨摹作品，請(qǐng)問好友臨摹的誰(shuí)的作品?其書法特點(diǎn)是什么?()A.趙孟頫運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)B.趙孟頫飄逸自然，行云流水C.王羲之飄逸自然，行云流水D.王羲之運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)(3)丁丁收到四句關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)，請(qǐng)你按照時(shí)間先后順序進(jìn)行排序()。①春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。②今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。③千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。④遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A.③①④②B.①②④③C.①④②③D.③①②④(4)丁丁收到許多古詩(shī)文，下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()。A.江/上往來(lái)/人,但/愛鱸魚/美。B.其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽。C.孰為汝/多知乎?D.咬定青山/不放松，立根原在/破巖中。(5)下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一組是()六年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)(共6頁(yè))A.徘徊(huí)詰(jié)責(zé)慷慨(kāng)吹毛求疵(chī)B.當(dāng)鋪(pù)模(mó)樣惆悵(zhàng)銳不可當(dāng)(dāng)C.解剖(pō)闊綽(chuò)膽怯(qiè)引吭(kēng)高歌D.提(dī)防貯(zhù)蓄分(fèn)外臭(chòu)味相投(6)結(jié)合語(yǔ)境，下面的語(yǔ)句排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單的行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，；夢(mèng)游江南，；游走大漠，；探訪名山，……江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們?cè)诼飞希、亳雎牱鹫Z(yǔ)梵音、晨鐘暮鼓②坐在老房子前發(fā)呆，陽(yáng)光溫柔撫摸③入目的便是黃沙白草、長(zhǎng)河落日④感受杏花春雨，聽蘇子吟唱、漁歌互答A.①②③④B.②④③①C.④①②③D.②③④①3.丁丁收到了好友的讀書筆記，請(qǐng)幫丁丁將內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)①穿灰制服和長(zhǎng)筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，擠滿了這間小小的屋子。(縮句)②陳老師對(duì)我說：“等你們考完了，我就陪你們?nèi)タ措娪??！?改轉(zhuǎn)述句)4.丁丁的同學(xué)們?yōu)槿绾卧O(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開了討論，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話補(bǔ)充完整(11分)歡歡：這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少古代文學(xué)知識(shí)。詩(shī)言志，李賀在《馬詩(shī)》中借助“，”表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望；詩(shī)繪景，?韓翃《寒食》中“，”為我們描繪了京城春景；民間傳說表達(dá)百姓的美好愿望，中國(guó)民間四大傳說是《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《》《》，我認(rèn)為選擇這些內(nèi)容制作手繪書簽、書袋，很有意義！樂樂：這個(gè)主意好！我覺得還可以在手繪書簽、書袋上題寫俗語(yǔ)。“樹欲靜而風(fēng)不止，”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，”教我們謹(jǐn)順之禮；“，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。奇奇：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，，。”創(chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫，中國(guó)風(fēng)手繪書簽、書袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。5.丁丁在制作紀(jì)念冊(cè)之后，想舉辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。為了辦好聯(lián)歡會(huì)，丁丁打算向全校征集節(jié)目。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列通知，找出六處錯(cuò)誤，用修改符號(hào)在原文上修改。(6分)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目征集通知又是一年畢業(yè)季，為了留下美好的回憶給畢業(yè)生們，學(xué)校將舉辦《遇見最美的童年》畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在面向六年級(jí)全體所有同學(xué)征集節(jié)目。節(jié)目形勢(shì)不限，同學(xué)們可登錄學(xué)校微信公眾號(hào)，截止時(shí)間為2024年6月15日。2024年6月7日學(xué)校大隊(duì)部六年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)(共6頁(yè))二、閱讀與理解(31分)(一)文言文閱讀。(12分)非夢(mèng)與是夢(mèng)昔有西陵①腳夫②為人擔(dān)酒，失足破其甕。念無(wú)以償，癡坐佇想①曰：“得是夢(mèng)便好。”一寒士⑥鄉(xiāng)試中式⑨，方赴鹿鳴宴⑧，恍然猶意未真，自嚙其臂曰：“莫是夢(mèng)否?”一夢(mèng)耳，惟恐其非夢(mèng)，又惟恐其是夢(mèng)，其為癡人則一⑦也。注釋：①西陵：地名。②腳夫：搬運(yùn)工人的舊稱。③佇想；凝思。④寒士：指出身低微的讀書人。⑤中式：科舉考試合格。⑥鹿鳴宴：鄉(xiāng)試放榜次日宴請(qǐng)新科舉人的宴會(huì)。⑦一：一樣6.聯(lián)系上下文說說下面句子中加點(diǎn)詞的大致意思。(4分)念無(wú)以償償：方赴鹿鳴宴赴：自嚙其臂曰嚙：惟恐其非夢(mèng)恐：7.結(jié)合注釋和自己的積累，讀懂故事大意，完成下面的填空。(4分)①故事中的兩個(gè)人物分別為、?！拔┛制浞菈?mèng)”的人是，“惟恐其是夢(mèng)”的人是。②此則故事雖短小，卻有對(duì)人物動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，比如“”“”。作者在短文里將兩個(gè)人物都評(píng)價(jià)為。(3分)8.聯(lián)系生活實(shí)際，說說在什么情況下，你有過“惟恐其是夢(mèng)”?(1分)(二)非連續(xù)性文本閱讀。(10分)最后的慶典材料一：策劃畢業(yè)慶典①學(xué)校為即將畢業(yè)的同學(xué)們策劃了一場(chǎng)畢業(yè)慶典，將于6月30日在報(bào)告廳舉行，屆時(shí)六年級(jí)全體師生歡聚一堂，共度難忘的一天。在策劃活動(dòng)時(shí)，還做了一套備選方案--云典禮，如果遇到特殊情況，慶典將采取直播的形式，同學(xué)們可以在線上觀看，并參與實(shí)時(shí)互動(dòng)。②參與策劃活動(dòng)的同學(xué)從技術(shù)人員處得知，“云典禮”能夠?qū)崿F(xiàn)，得益于國(guó)家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是在移動(dòng)通信領(lǐng)域取得的成績(jī)。2019年6月，工業(yè)和信息化部向四家運(yùn)營(yíng)商頒發(fā)5G牌照，我國(guó)通信行業(yè)進(jìn)入5G時(shí)代。到2020年底，我國(guó)已建成全球最大5G網(wǎng)絡(luò)，開通5G基站超過71.8萬(wàn)個(gè)，5G終端連接數(shù)超過2億。5G具備更高的速率、更低的時(shí)延、海量的連接能力，能夠支撐超高清視頻，大幅提升了直播體驗(yàn)。這就使云典禮的效果能得到充分的保障。材料二：教師代表致辭①同學(xué)們，六年時(shí)光匆匆而過，少年時(shí)代是短暫的，每個(gè)人都會(huì)無(wú)可避免地老去，但我希望你們可以永遠(yuǎn)活得像個(gè)少年。②2021年央視網(wǎng)絡(luò)春晚的舞臺(tái)上，一群平均年齡74.5歲的清華學(xué)霸，挽起袖子，高歌《少年》。他們?cè)谏倌陼r(shí)種下理想與信念的種子，堅(jiān)定地沖向祖國(guó)最需要的地方。而今重聚，理想與信念不變，他們?nèi)匀皇巧倌辍Ａ昙?jí)語(yǔ)文第3頁(yè)(共6頁(yè))③2023年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的俞鴻儒是中科院院士，“爆轟驅(qū)動(dòng)高焓激波風(fēng)洞技術(shù)”給中國(guó)航天領(lǐng)域帶來(lái)了巨大革新。耄耋之年的俞鴻儒依然在自己熱愛的領(lǐng)域深耕。白發(fā)戰(zhàn)士，一生為國(guó)為民，是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓他的生命之火熊熊燃燒，讓他永遠(yuǎn)是一個(gè)熱血少年。④今天，你們要畢業(yè)了。我們相約二十年后再聚，愿你們胸懷責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，心中有理想與信念，歸來(lái)仍是少年！9.根據(jù)材料一,判斷下面說法的對(duì)(?)錯(cuò)(×)。(3分)(1)學(xué)校策劃的這次畢業(yè)慶典主題是“少年的未來(lái)是星辰大?！?)(2)學(xué)校策劃的這次畢業(yè)慶典將采取線上直播的形式。()(3)利用5G網(wǎng)絡(luò)直播，同學(xué)們只能線上觀看，無(wú)法參與互動(dòng)環(huán)節(jié)。()10.“云典禮”的直播效果要靠5G網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)來(lái)保障，5G網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)不包括()。(1分)A.速率高B.連接強(qiáng)C.時(shí)延低D.終端多11.為了更好地表達(dá)觀點(diǎn)，教師代表講了兩個(gè)事例，根據(jù)致辭內(nèi)容完成表格。(5分)人物不再年少仍是少年的表現(xiàn)保持少年的原因清華學(xué)霸們平均年齡74.5歲________歲責(zé)任與擔(dān)當(dāng)12.教師代表借畢業(yè)致辭想要對(duì)同學(xué)們表達(dá)的是()。(1分)A.時(shí)光匆匆，少年時(shí)代是短暫的，每個(gè)人都會(huì)無(wú)可避免地老去。B.有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有理想與信念，即使老去，也仍然具有少年風(fēng)采。C.少年是人生最美好的時(shí)光，每個(gè)人都要珍惜少年時(shí)光。D.少年朝氣蓬勃，充滿活力，是所有年齡段的人都向往的年紀(jì)。(三)整本書閱讀。(共9分)愛麗絲漫游奇境梗概：小姑娘愛麗絲追趕一只揣著懷表、會(huì)說話的白兔，掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界。在這個(gè)世界里，喝一口水就能縮得如同老鼠大小，吃一塊蛋糕又會(huì)變成巨人，同一塊蘑菇吃右邊就變矮，吃左邊就會(huì)長(zhǎng)高，狗發(fā)脾氣時(shí)便咆哮和搖尾巴，而貓咆哮和搖尾巴卻是因?yàn)楦吲d。在這個(gè)世界里，似乎所有的東西都有古怪。她還遇到了一大堆人和動(dòng)物：渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲魚、鷹頭獅、丑陋的公爵夫人。她在一扇小門后的大花園里遇到了一整副的撲克牌，牌里有粗暴的紅桃王后、老好人紅桃國(guó)王和神氣活現(xiàn)的紅桃杰克(J)等。愛麗絲幫助兔子尋找丟失的扇子和手套，幫三個(gè)園丁躲避紅桃王后的迫害，還在荒誕的法庭上大聲抗議國(guó)王和王后對(duì)好人的誣陷。在這個(gè)奇幻瘋狂的世界里，似乎只有愛麗絲是唯一清醒的人，她在探險(xiǎn)過程中不斷認(rèn)識(shí)自我，不斷成長(zhǎng)……終于成長(zhǎng)為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是自己的一個(gè)夢(mèng)。節(jié)選：突然，砰！砰！她撞到一大堆樹枝和枯葉上，終于停止了墜落。六年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)(共6頁(yè))愛麗絲一點(diǎn)兒也沒受傷，所以一骨碌就從地上爬了起來(lái)。她抬頭看看，上面一片漆黑；前面又是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，那只白兔還依稀可見，正在通道里匆匆走遠(yuǎn)。沒時(shí)間磨蹭了，愛麗絲一陣風(fēng)似的追了過去，可是一眨眼間，兔子就沒影兒了。愛麗絲發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)低矮的長(zhǎng)長(zhǎng)大廳里，天花板上掛著一排燈。大廳周圍都是門，全都鎖著。愛麗絲走過去，試了試每扇門，然后郁悶地回到中間，不知道怎么才能從這里出去。忽然，她發(fā)現(xiàn)一張三腿小桌?！澳巧厦鏀[著一把金色的小鑰匙，肯定能打開大廳里的哪道門！”可她一試，哎呀！哪一把鎖都顯得太大，或者說，這把鑰匙過于小了，試了半天，一道門也打不開。不過，試第二遍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道小布簾，簾子后有道小門，只有十五英寸高。試試小鑰匙，正合適！愛麗絲高興極了。打開門，發(fā)現(xiàn)它通向一條小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下來(lái)往里一瞧，哇！里面有個(gè)非常美麗的花園！她多想離開這個(gè)陰森森的大廳到花園去走走呀，可惜她太大了，連腦袋都伸不進(jìn)那個(gè)小道口?！鞍?，要是能縮小成望遠(yuǎn)鏡里的小人有多好！(愛麗絲常把望遠(yuǎn)鏡倒著看，一切東西都可以變大或變小，所以她認(rèn)為望遠(yuǎn)鏡可以把人放大或縮小。)也許能成，就是不知道怎么開頭?！蹦闱?，一會(huì)兒工夫發(fā)生了這么多怪事，愛麗絲都以為沒有不可能的事了。在小門旁邊干等不行。她走回小桌旁，希望還能找到另一把鑰匙。這回她發(fā)現(xiàn)了一只小瓶子，瓶頸上貼著紙標(biāo)簽，“喝吧”兩個(gè)字又大又好看?！昂劝?！”怪好聽的?？墒?，聰明的愛麗絲沒有性急?！安恍校〉孟惹魄剖遣皇菍懼卸尽??！币呀?jīng)看過好幾篇有關(guān)可愛的小孩子被燙傷、被野獸吃掉之類令人不愉快的故事了，她才不會(huì)沒記性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的東西，那遲早會(huì)壞事的啦！因?yàn)檫@瓶子上沒寫“有毒”二字，所以她冒險(xiǎn)嘗了一口，發(fā)現(xiàn)很好喝，便一口氣把它喝光啦！“好奇怪喲！”愛麗絲叫道，“我一定在變小，像望遠(yuǎn)鏡里的小人了！”一點(diǎn)不假，她現(xiàn)在小得只有十英寸高了。想到可以鉆進(jìn)那道小門，進(jìn)入那個(gè)可愛的花園，她真開心。不過，她先等了幾分鐘，看自己是否還繼續(xù)變小，有點(diǎn)兒心虛：“要是再小下去，出去后就會(huì)像根蠟燭啦，那成何體統(tǒng)！”過了一小會(huì)，好像不會(huì)再發(fā)生什么事情了，她決定立刻到花園去?？墒?，她走到門口，發(fā)現(xiàn)忘拿了那把小鑰匙。在回到桌子前準(zhǔn)備再拿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙了，她只能通過玻璃桌面清楚地看到它。她盡力攀著桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地溜了下來(lái)，弄得自己筋疲力盡。于是，這個(gè)可憐的小家伙坐在地上哭了起來(lái)?！捌饋?lái)，哭是沒用的！”愛麗絲嚴(yán)厲地對(duì)自己說，“限你一分鐘內(nèi)就停止哭！”她經(jīng)常愛給自己下個(gè)命令，有時(shí)甚至把自己罵哭了。不一會(huì)兒，她的眼光落在桌子下面的一個(gè)小玻璃盒上。打開一看，里面有塊很小的點(diǎn)心，點(diǎn)心上用葡萄干精致地嵌著“吃我”兩個(gè)字?！昂?，我就吃它，”愛麗絲說，“假如吃了它我會(huì)變大，我就能夠得著那把鑰匙；假如我會(huì)變得更小，我就能從門底下的縫兒里鉆進(jìn)去。所以不管怎么著，我總歸可以進(jìn)到花園去，變大變小我都不在乎?！?選文有刪改)六年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè)(共6頁(yè))13.《愛麗絲漫游奇境》全書共十二章，根據(jù)梗概可以推測(cè)，節(jié)選部分內(nèi)容應(yīng)該在這本書的()。(1分)A.第一章節(jié)B.第二章節(jié)C.第七章節(jié)D.第十二章節(jié)14.默讀節(jié)選的片段，將下面的情節(jié)按順序填到圖中(填序號(hào))。(2分)①進(jìn)入奇怪大廳，發(fā)現(xiàn)金色小鑰匙。②追趕白兔，誤墜兔子洞。③吃下“吃我”點(diǎn)心，沒有絲毫變化。④飲下“喝吧”飲料，變身十英寸小人。⑤打開布簾后的小門，找到美麗花園。15.讀句子，體會(huì)愛麗絲遇到的困難，并運(yùn)用《魯濱遜漂流記》中學(xué)到的思考方法，替愛麗絲進(jìn)行樂觀的思考，照樣子寫一寫。(2分)壞處好處突然，砰！砰！她撞到一大堆樹枝和枯葉上，終于停止了墜落。但是愛麗絲還活著，沒有摔死，還能追尋到兔子的蹤跡。哪一把鎖都顯得太大，或者說，這把鑰匙過于小了，試了半天，一道門也打不開。(_______________________________________)要