人教版必修四哈姆萊特課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

哈姆萊特莎士比亞10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)課文經(jīng)過(guò)跌宕波折故事情節(jié)、尖銳戲劇沖突刻畫經(jīng)典人物寫作特點(diǎn)；2、專心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化藝術(shù)語(yǔ)言，讀懂課文字面意義和深層含義；3、學(xué)習(xí)品評(píng)人物方法。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第2頁(yè)

戲劇是一個(gè)在舞臺(tái)上演出且綜合性很強(qiáng)藝術(shù)形式，它主要經(jīng)過(guò)劇中人物臺(tái)詞來(lái)表達(dá)和推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，而情節(jié)又是人物性格發(fā)展歷史——是由人物與人物、人物與環(huán)境之間相互關(guān)系和作用而產(chǎn)生人物行動(dòng)和事件。借助于臺(tái)詞來(lái)把握戲劇情節(jié)是我們學(xué)習(xí)戲劇主要方式。但因?yàn)槿宋飳?duì)話多，有時(shí)讀完后情節(jié)不能清楚地展現(xiàn)在讀者腦中，而分析人物間關(guān)系可幫助我們熟悉劇情，把握人物……戲劇10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第3頁(yè)莎士比亞美麗的故鄉(xiāng)——英國(guó)倫敦10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第4頁(yè)

威廉·莎士比亞（1564-1616）文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大戲劇家和詩(shī)人，人文主義最出色代表，近代歐洲文學(xué)奠基者之一，他是歐洲乃至世界文學(xué)高峰之一。馬克思稱他為“人類最偉大戲劇天才”，同時(shí)代人本·瓊生稱譽(yù)他是“時(shí)代靈魂”，說(shuō)他“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于全部世紀(jì)。”在西方，每家都必備兩本書(shū)，一本是《圣經(jīng)》，另一本是莎士比亞全集，即一個(gè)是宗教神，一個(gè)是藝術(shù)神。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第5頁(yè)

1564年4月23日，莎士比亞出生于英國(guó)沃里克郡斯特拉福鎮(zhèn)一位富裕市民家庭。他少年時(shí)代曾在當(dāng)?shù)匾凰饕淌诶∥摹拔膶W(xué)學(xué)?！睂W(xué)習(xí)，掌握了寫作基本技巧與較豐富知識(shí)，但因他父親破產(chǎn),未能畢業(yè)就走上獨(dú)自謀生之路。他當(dāng)過(guò)肉店學(xué)徒，也曾在鄉(xiāng)村學(xué)校教過(guò)書(shū)，還干過(guò)其它各種職業(yè)，這使他增加了許多社會(huì)閱歷。莎士比亞人生經(jīng)歷10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第6頁(yè)

18歲時(shí)他和一個(gè)比自己大8負(fù)農(nóng)場(chǎng)主女兒結(jié)了婚，幾年后就做了三個(gè)孩子父親。22歲時(shí)他離開(kāi)故鄉(xiāng)獨(dú)自來(lái)到倫敦。最初是給到劇院看戲紳士們照料馬匹，以后他當(dāng)了演員，演一些小配角。1588年前后開(kāi)始寫作，先是改編前人劇三，很快即開(kāi)始獨(dú)立創(chuàng)作。當(dāng)初劇壇為牛津、劍橋背景“大學(xué)才子”們所把持，一個(gè)成名劇作家曾以輕蔑語(yǔ)氣寫文章嘲笑莎士比亞這么一個(gè)“粗鄙平民”、“暴發(fā)戶式烏鴉”竟敢同“高尚天才”一比高低!10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第7頁(yè)但莎士比亞以后卻贏得了包含大學(xué)生在內(nèi)廣大觀眾擁護(hù)和愛(ài)戴，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校業(yè)余演出過(guò)莎士比亞一些劇本，如《哈姆雷特》《錯(cuò)誤喜劇》。1599年莎士比亞參加了倫敦著名環(huán)球劇院，并成為股東兼演員。莎士比亞逐步富裕起來(lái)，并為他家庭取得了世襲貴族稱號(hào)。16他作為一個(gè)有錢紳士衣綿還鄉(xiāng)，四年后就與世長(zhǎng)辭。

10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第8頁(yè)莎士比亞戲劇創(chuàng)作能夠分為三個(gè)時(shí)期早期：歷史劇、喜劇時(shí)期。寫出了歷史劇《亨利四世》等9部歷史劇，《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《第十二夜》等10部喜劇和《羅密歐與朱麗葉》等3部悲劇。中期：悲劇時(shí)期。四大悲劇:《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》后期：傳奇劇時(shí)期。一生共創(chuàng)作劇本37部。154首14行詩(shī)。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第9頁(yè)莎士比亞藝術(shù)成就介紹

威廉·莎士比亞（1564—1616）是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)最偉大劇作家和卓越人文主義思想代表。馬克思和恩格斯曾提出創(chuàng)作方法上要“莎士比亞化”，稱贊莎士比亞劇作情節(jié)豐富，渾然一體，贊許他歷史劇中“福斯塔夫式背景”。他以奇?zhèn)スP觸對(duì)英國(guó)封建制度走向衰落和資本主義原始積累歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期英國(guó)社會(huì)做了形象、深入刻畫。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第10頁(yè)

他創(chuàng)作了37部戲劇，2部長(zhǎng)詩(shī)，154首十四行詩(shī)，尤其是悲劇和喜劇，是世界文壇上藝術(shù)珍品。四大悲劇是代表他最高成就作品。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第11頁(yè)莎士比亞四大悲?。骸豆防滋亍穬?yōu)柔寡斷造成悲劇《奧賽羅》妒忌猜疑造成悲劇《李爾王》世態(tài)炎涼中真情悲劇《麥克白》沒(méi)有節(jié)制野心造成悲劇10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第12頁(yè)莎翁悲劇特點(diǎn)：①必須以英雄人物死亡而結(jié)束。主人公即使死了，令人心痛，但他為之奮斗理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純悲傷、消極。②悲劇主人公必須是貴族。③悲劇人物行動(dòng)必須出自他們本人意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應(yīng)由自己負(fù)責(zé)（《羅密歐與朱麗葉》是個(gè)例外）。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第13頁(yè)經(jīng)典愛(ài)情劇《羅密歐與朱麗葉》10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第14頁(yè)戲劇創(chuàng)作最高成就《哈姆萊特》10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第15頁(yè)

《哈姆萊特》又名《王子復(fù)仇記》，是莎士比亞最負(fù)盛名，且被人引用最多一部劇本。習(xí)慣上將本劇與《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一起并稱為莎士比亞“四大悲劇”。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第16頁(yè)《哈姆萊特》相關(guān)電影圖片：10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第17頁(yè)奧斯卡第21屆（1948年）榮獲最正確影片海報(bào)10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第18頁(yè)寫作背景莎士比亞生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒(méi)落、資本主義興起交替時(shí)代。為了資本主義發(fā)展，在思想領(lǐng)域新興資產(chǎn)階級(jí)文藝對(duì)封建文化展開(kāi)了激烈斗爭(zhēng)，這就是歐洲歷史上著名“文藝復(fù)興”時(shí)期，莎士比亞就是這一時(shí)代最出色戲劇家和詩(shī)人。本劇取材于12世紀(jì)一部丹麥?zhǔn)?，作者用人文主義觀點(diǎn)，把這個(gè)只是單純?yōu)楦笍?fù)仇故事，改寫成一部深刻反應(yīng)時(shí)代面貌、含有強(qiáng)烈反封建意識(shí)悲劇。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第19頁(yè)※影響歷史進(jìn)程100本書(shū)之一

※人類有史以來(lái)出色經(jīng)典戲劇

※哈佛大學(xué)113位教授推薦最有影響書(shū)

※

1986年法國(guó)《讀書(shū)》雜志推薦理想藏書(shū)完成于16《哈姆萊特》，是文藝復(fù)興時(shí)期巨人--莎士比亞戲劇創(chuàng)作最高成就，也是莎學(xué)研究最大課題。

《哈姆萊特》是戲劇詩(shī)人之王莎士比亞燦爛王冠上面一顆最光芒鉆石?！韲?guó)著名文學(xué)批評(píng)家別林斯基

10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第20頁(yè)寧可不要100個(gè)印度，也不能沒(méi)有莎士比亞?！?guó)諺語(yǔ)1984年選舉世界10名偉大作家，莎士比亞(1564—16)名列第一。他被譽(yù)為“奧林匹亞山上宙斯”，他戲劇已被公認(rèn)為是不可企及典范。難怪英國(guó)有了這句諺語(yǔ)。即使這話有濃厚殖民色彩，但莎士比亞主要性也可見(jiàn)一斑。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第21頁(yè)莎翁對(duì)自己作品評(píng)價(jià)“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己面目，給荒謬看一看自己姿態(tài)，給時(shí)代和社會(huì)看一看自己形象和印記?！?0/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第22頁(yè)“悲劇是將人生有價(jià)值東西毀滅給人看,喜劇是將人生無(wú)價(jià)值東西撕毀給人看?！薄斞?/p>

10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第23頁(yè)《哈姆萊特》概況據(jù)教授考查，《哈姆萊特》是16以后莎士比亞在第二個(gè)時(shí)期創(chuàng)作一個(gè)五幕劇，聽(tīng)說(shuō)是依據(jù)觀眾統(tǒng)計(jì)本出版。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第24頁(yè)《哈姆萊特》素材起源于丹麥一個(gè)歷史史話，在原劇中，只有王子復(fù)仇一個(gè)單一故事，而在莎士比亞劇本中，對(duì)《哈姆萊特》沖突和線索加以改變，安排了幾重線索糾葛在一起。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第25頁(yè)《哈姆萊特》第一幕主要是表現(xiàn)哈姆萊特父親、丹麥老王鬼魂來(lái)告訴王子哈姆萊特他死因：哈姆萊特叔父謀害了他，然后和哈姆萊特母親結(jié)婚。這就是哈姆萊特身上雙重悲傷：父親死和母親改嫁。就此揭示了悲劇前因。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第26頁(yè)第二幕中哈姆萊特開(kāi)始變得郁郁寡歡并裝瘋，他與叔父克勞狄斯相互試探，哈姆萊特準(zhǔn)備證實(shí)鬼魂話后再實(shí)施復(fù)仇計(jì)劃。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第27頁(yè)第三幕中哈姆萊特把鬼魂所講謀殺老王情節(jié)編成戲演給新國(guó)王、自己叔父克勞狄斯看。果然叔父沒(méi)看完戲就憤然離開(kāi)，兩人都知道對(duì)方已經(jīng)知道真相，對(duì)立沖突暴露：哈姆萊特要報(bào)仇，而克勞狄斯要?dú)⑺拦啡R特。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第28頁(yè)哈姆萊特還沒(méi)有想到詳細(xì)復(fù)仇計(jì)劃，克勞狄斯就安排了一系列計(jì)劃，想借英王手殺死哈姆萊特，被哈姆萊特識(shí)破，更對(duì)他叔父懷有滿腔仇恨。哈姆萊特進(jìn)內(nèi)宮見(jiàn)母親時(shí)，路遇叔父克勞狄斯獨(dú)自跪在神像前懺悔。這對(duì)身帶佩劍哈姆萊特是一個(gè)復(fù)仇好機(jī)會(huì)，他卻開(kāi)始猶豫。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第29頁(yè)因?yàn)榘次鞣交浇逃^念，人在臨死之前懺悔，不論他犯了什么罪行，靈魂也會(huì)得到寬恕和拯救。想到父親因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行臨終懺悔就被叔父謀害，所以靈魂永遠(yuǎn)在地獄受煎熬；為了不讓叔父靈魂進(jìn)天堂，哈姆萊特一時(shí)猶豫，放過(guò)了克勞狄斯，反而使叔父有機(jī)會(huì)謀害自己。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第30頁(yè)第三幕中，哈姆萊特在宮內(nèi)和母親談話。證實(shí)父親是被叔父害死后，他不禁激動(dòng)地訓(xùn)斥母親，在母親面前大發(fā)萊霆，哈姆萊特母親驚慌不已。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第31頁(yè)哈姆萊特情人奧菲莉婭父親、躲在帷幕后大臣波洛涅斯認(rèn)為哈姆萊特要?dú)⑺劳鹾?，一時(shí)多事，大喊“救命”。被哈姆萊特看成其叔父誤殺。由此劇本多了一條線索。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第32頁(yè)哈姆萊特與叔父克勞狄斯之間有殺父之仇；到了第三幕結(jié)尾時(shí)，哈姆萊特又誤殺了波洛涅斯，與其子萊歐提斯之間有了冤仇。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第33頁(yè)到了第四幕，這兩個(gè)冤仇深入發(fā)展。哈姆萊特識(shí)破叔父要借英王之手加害于自己陰謀；而萊歐提斯聽(tīng)說(shuō)父親被殺害，因父親被戀人殺死而發(fā)瘋妹妹奧菲莉婭又落到河里淹死，令他非常痛苦。劇本中出現(xiàn)雙重仇恨糾纏在一起。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第34頁(yè)第五幕中，兩個(gè)仇恨年輕人相互比劍，而真正罪人克勞狄斯卻在旁邊觀戰(zhàn)。等到真相大白，身中毒劍萊歐提斯臨死前說(shuō)出克勞狄斯奸計(jì)，哈姆萊特終于殺死克勞狄斯，報(bào)了父仇。但他母親已無(wú)意中替他喝了毒藥而死，哈姆萊特自己也與仇人同歸于盡。整個(gè)悲劇在舞臺(tái)上一片悲傷中結(jié)束。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第35頁(yè)地點(diǎn)

丹麥宮廷

人物

哈姆萊特王子克勞狄斯王子叔父，弒君篡位者喬特魯?shù)峦鹾蟛迥勾蟪祭讱W提斯波洛涅斯之子奧菲莉婭波洛涅斯之女霍拉旭王子摯友奧斯里克大臣羅森格蘭茲王子同學(xué)，背叛王子吉爾登斯吞王子同學(xué)，后背叛王子劇中人物10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第36頁(yè)討論人物關(guān)系王子哈姆萊特與國(guó)王克勞狄斯：是叔侄又是仇人哈姆萊特與王后喬特魯?shù)拢菏悄缸樱钟兄讣蕹饠掣裟す啡R特與奧菲利婭：是戀人，又有因誤殺奧菲利婭父親所產(chǎn)生不可化解矛盾10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第37頁(yè)國(guó)王克勞狄斯與王后喬特魯?shù)拢涸瓰槭迳┖蠼Y(jié)為夫妻，但克勞狄斯有著毒殺喬魯特親夫和企圖謀害其子矛盾。御前大臣波洛涅斯：既是國(guó)王克勞狄斯幫兇，又是奧菲利婭父親。奧菲利婭：既深愛(ài)著哈姆萊特，又與其有著殺父之仇，與波洛涅斯有著骨肉親情。雷歐提斯：既是哈姆萊特?fù)从?，后又因與其有殺父害妹之仇而反目成仇。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第38頁(yè)結(jié)論哈姆萊特復(fù)仇面臨著錯(cuò)綜復(fù)雜矛盾環(huán)境。親情愛(ài)情友情10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第39頁(yè)節(jié)選劇情結(jié)構(gòu)第一部分（從開(kāi)頭到“霍拉旭，不要作聲！誰(shuí)來(lái)了？”）回述哈姆萊特逃回丹麥經(jīng)過(guò)。第二部分（從“奧斯里克上”到“他們水泡就破滅了”）哈姆萊特對(duì)奧斯里克嘲諷。第三部分（從“一貴族上”到結(jié)束）哈姆萊特與雷歐提斯比劍決斗，中了克勞狄斯圈套。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第40頁(yè)跌宕波折故事情節(jié)尖銳戲劇沖突欣賞10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第41頁(yè)跌宕波折故事情節(jié)問(wèn)題：節(jié)選部分安排了哪些懸念呢？①哈姆萊特從前往英國(guó)途中逃回丹麥，等候他將是怎樣命運(yùn)？②哈姆萊特是否答應(yīng)與雷歐提斯比劍？③哈姆萊特是否已經(jīng)覺(jué)察到雷歐提斯使用劍有毒？④雷歐提斯是否會(huì)按照克勞狄斯事先設(shè)計(jì)計(jì)劃行事？10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第42頁(yè)跌宕波折故事情節(jié)問(wèn)題：這么懸念迭生情節(jié)安排有什么好處？每一個(gè)懸念圍繞著和克勞狄斯毒計(jì)是否能得逞和哈姆萊特能否防止厄運(yùn)來(lái)展開(kāi)，這么處理能緊緊緊圍繞住讀者（觀眾）心，使讀者（觀眾）心一直處于高度擔(dān)心狀態(tài)之中。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第43頁(yè)尖銳矛盾沖突問(wèn)題：“比劍決斗”一共有多少矛盾沖突？哈姆萊特——克勞狄斯（殺父霸母之仇）哈姆萊特——雷歐提斯（殺父“害”妹之仇）10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第44頁(yè)尖銳矛盾沖突克勞狄斯——哈姆萊特——雷歐提斯實(shí)施毒計(jì)——實(shí)現(xiàn)復(fù)仇報(bào)仇雪恨

兩重矛盾沖突產(chǎn)生強(qiáng)烈碰撞，并緊緊圍繞“比劍”（明）和“毒計(jì)”（暗）展開(kāi)，悲劇由此產(chǎn)生！10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第45頁(yè)動(dòng)作化語(yǔ)言個(gè)性化語(yǔ)言欣賞10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第46頁(yè)動(dòng)作化語(yǔ)言哈姆萊特（二人比劍）又是一劍；你怎么說(shuō)？雷歐提斯還不能下定決心殺死哈姆萊特，希望從國(guó)王那里取得勇氣。雷歐提斯陛下，現(xiàn)在我一定要擊中他了。哈姆萊特：得意，納悶雷歐提斯：激怒，激起斗志奧斯里克兩邊都沒(méi)有中。表達(dá)奧斯里克膽小慎重個(gè)性。國(guó)王我怕你擊不中他?？藙诘宜故褂眉⒎ǎ仁估讱W提斯下定決心殺死哈姆萊特。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第47頁(yè)動(dòng)作化語(yǔ)言哈姆萊特你怎么一點(diǎn)也不起勁？請(qǐng)你使出全身本事來(lái)吧；我怕你在開(kāi)我玩笑哩。哈姆萊特話激怒了雷歐提斯，使他刺出致命一劍。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第48頁(yè)個(gè)性化語(yǔ)言哈姆萊特語(yǔ)言：直率，不加掩飾；喜歡用比喻，喜歡嘲弄人，很多話有一針見(jiàn)血效果。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓页鰧?duì)應(yīng)句子?？藙诘宜拐Z(yǔ)言：親熱，和善，陰毒，足見(jiàn)其是一個(gè)言不由衷、笑里藏刀家伙。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第49頁(yè)名家評(píng)論“看到這些強(qiáng)烈詞句你怎樣想？它們是這么出人意料，不是遲緩地吃力地一個(gè)跟著一個(gè)而來(lái)，而是流暢地大量地成千上萬(wàn)蜂擁而來(lái)，如同泉水中涌出無(wú)數(shù)水泡，簇?fù)碓谝黄?，紛紜雜沓，層出不窮，使人來(lái)不及看到它們擴(kuò)展，也來(lái)不及看到它們?！薄āぬ┘{10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第50頁(yè)莎士比亞劇作語(yǔ)言特點(diǎn)1、語(yǔ)言生動(dòng)精煉，首先利用書(shū)面語(yǔ)言和口語(yǔ)，首先也廣泛采取民間諺語(yǔ)和俚語(yǔ)，靈活豐富。2、人物語(yǔ)言含有個(gè)性化、形象化。3、大量利用修辭格，善于形象譬喻，語(yǔ)言含有音韻節(jié)奏之美，充滿詩(shī)意。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第51頁(yè)人物形象品評(píng)10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第52頁(yè)品評(píng)人物方法聽(tīng)其言，觀其行，外貌心理和神情。人物關(guān)系要理清,勿忘體察作者情。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第53頁(yè)討論：在你眼中，哈姆萊特是一個(gè)怎樣人？10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第54頁(yè)善良憂郁王子愁容滿面緘默寡言性格也有明朗一面，詼諧幽默憂郁厭世、軟弱遲疑、優(yōu)柔寡斷聰明機(jī)智，有勇有謀，敢愛(ài)敢恨10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第55頁(yè)

從開(kāi)頭和結(jié)尾可見(jiàn)，哈姆萊特是冷靜而理智。哈姆萊特含有堅(jiān)定信念，富有責(zé)任心。從哈姆萊特語(yǔ)言可見(jiàn),他善良，叔父奸詐。從情節(jié)分析，哈姆萊特是個(gè)有思想人。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第56頁(yè)

從語(yǔ)言上看,哈姆萊特復(fù)仇為是尊嚴(yán)重建,復(fù)仇是他生存目標(biāo)。從全篇情節(jié)看,哈姆萊特是一個(gè)悲慘英雄,是一個(gè)罪人。哈姆萊特是一個(gè)敢愛(ài)敢恨有勇有謀熱血青年。從“戲中戲”可見(jiàn)，哈姆萊特聰明機(jī)智。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第57頁(yè)

哈姆萊特勇敢負(fù)擔(dān)了扭轉(zhuǎn)乾坤任務(wù)，他是一個(gè)矛盾、孝順、懦弱、可悲人。

從他話可見(jiàn)，哈姆萊特是一個(gè)厲害批評(píng)家。雷歐提斯與哈姆萊特復(fù)仇之比較，兩點(diǎn)相同，三點(diǎn)不一樣，由此可見(jiàn)哈姆萊特行動(dòng)上消極。從他語(yǔ)言看出，哈姆萊特是一個(gè)人文主義者。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第58頁(yè)總結(jié)：哈姆萊特是一個(gè)文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者經(jīng)典。他是個(gè)有理想、好思索人文主義者。

基本特征：身穿墨黑外套，臉色悲苦沮喪，酷愛(ài)思索而又一再延誤行動(dòng)憂郁王子。父親給他責(zé)任是復(fù)仇,現(xiàn)實(shí)要求他行動(dòng)。哈姆萊特意識(shí)到，他責(zé)任不是單純地復(fù)仇，殺死一個(gè)克勞狄斯，而是要重整乾坤，毀滅一切罪惡，按照人文主義理想來(lái)改造現(xiàn)實(shí)。所以有些人稱他為延宕王子。

后用“哈姆萊特”來(lái)比喻那些遇事猶豫不決、顧慮重重人。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第59頁(yè)他與以克勞狄斯為首宮廷集團(tuán)斗爭(zhēng)反應(yīng)了文藝復(fù)興時(shí)期先進(jìn)人物與社會(huì)惡勢(shì)力之間斗爭(zhēng)，這是萌芽狀態(tài)先進(jìn)力量與強(qiáng)大惡勢(shì)力之間矛盾。同時(shí)他所代表人文主義思想本身含有不足（只想依靠個(gè)人力量來(lái)完成改造社會(huì)巨大任務(wù)）,以及他本人在個(gè)性上善于思索而不善于行動(dòng)弱點(diǎn),也是他造成悲劇主要原因。哈姆萊特的悲劇是一個(gè)時(shí)代的悲劇怎樣理解：10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第60頁(yè)哈姆萊特悲劇根源

主觀原因：哈姆萊特是人文主義者，也是個(gè)人主義者，他斗爭(zhēng)是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必定。這是一個(gè)人文主義者悲劇。

客觀原因：他所處時(shí)代還沒(méi)有提供先進(jìn)分子必定勝利條件，敵我力量對(duì)比還過(guò)于懸殊，這就造成了“歷史必定要求和這個(gè)要求實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間悲劇性沖突。”所以，這是一個(gè)時(shí)代悲劇。10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第61頁(yè)名家觀點(diǎn)“從天性上說(shuō)，哈姆萊特是一個(gè)強(qiáng)有力人，他精力充沛，靈魂偉大，他在軟弱時(shí)也是偉大而強(qiáng)有力，因?yàn)橐粋€(gè)精神強(qiáng)大人，即使跌倒，也比一個(gè)軟弱人奮起時(shí)候高明?！薄?jiǎng)e林斯基哈姆萊特挑著理性燈籠在尋找大寫人。

——蘇聯(lián)·阿尼克斯特

10/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第62頁(yè)名家觀點(diǎn)“一個(gè)漂亮、純潔、高貴而道德高尚人，他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)精力使他成為英雄，卻在一個(gè)重?fù)?dān)下毀滅……，每個(gè)責(zé)任對(duì)它都是神圣，這個(gè)責(zé)任卻是太沉重……他是怎樣地徘徊、輾轉(zhuǎn)、恐懼、進(jìn)退維谷，總是觸景生情，總是回想過(guò)去，最終幾乎失卻他面前目?！薄璧?0/10/該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第63頁(yè)名家觀點(diǎn)

“哈姆萊特像我們每一個(gè)人一樣真實(shí)，但又要比我們偉大。他是一個(gè)巨人，卻又是一個(gè)真實(shí)人。因?yàn)楣啡R特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一個(gè)人，而是人?！?/p>

——雨果“哈姆萊特不單只是個(gè)悲劇英雄，而且是一個(gè)多思想少年?！?/p>