2022年7月英語評好課學習心得體會1

Word文檔年7月英語評好課學習心得體會1?重要性，關心同學實施社會調查方案，如何從調查對象處獵取有用的資料。調查內容最好由同學自選調查課題，老師審查把握原則問題，同學以個人為單位，也可以自愿四至五名同學結合成一個小組，發(fā)覺身邊的一些問題，進行社會調查，有目的地的去采訪、調查。同學還可以通過家長，深化到各行各業(yè)進行小范圍的社會調查，調查結果才有足夠的勸說力。

調查活動結束后將個人的調查、小組的調查、班級的調查等多種形式的調查相結合。老師應輔導同學整理社會調查筆跡，撰寫社會調查報告，并且要組織同學搞好社會調查的匯報與溝通，老師對調查報告要進行點評，選擇優(yōu)秀調查報告或具有代表性的報告匯編成冊或成書，承認其勞動成果以之鼓舞，這有利于同學的進展。

關于社會需要什么樣的高校生調查報告2022年什么調查報告（2）調查時間：XX年8月

調查對象：社會企業(yè)，高校生成才不僅是高等院校普遍關注的問題，還是社會各類型企業(yè)聘請人才的重點。不管是在做人還是做事方面，當今社會對高校生的要求觀念也附上了時代的烙印。因此這次調查就選擇了社會一些企業(yè)，還有征集了一些群眾的看法。

調查人：鄭薇

調查目的：當今社會，科技經(jīng)濟進展飛速，市場竟爭日益激烈。社會需要的人才概念也隨著這一進展潮流而產(chǎn)生變化，把握當今社會真正需要什么類型的高校生，對我們以后就業(yè)大有裨益。有利于在校高校生了解最新社會人才動態(tài)需求，做好預備。

調查內容：本次調查通過對社會企業(yè)聘請高校生的詳細要求，從而了解哪種類型的高校生比較受歡迎。其次，在素養(yǎng)方面社會對當代高校生的要求，就是德與智之間的較量，這對構建和諧社會有著重要的影響。

調查結果：從調查中發(fā)覺，大部分企業(yè)認為高校生應具備自信堅決的膽識和虛心踏實的品行。專業(yè)學問可能不是必需的，由于現(xiàn)在看重的不只是學歷，而是力量，學歷只不過是一個參考。要有上進心，肯定要懂得自學充電，最重要的當然是融入團隊，合作力量，外語和把握一些通用軟件是必備條件。

面對現(xiàn)在的社會,面對高校生越來越普遍的現(xiàn)象,面對下崗工人的事實，企業(yè)對我們高校生的要求也是特殊的挑剔。優(yōu)中選優(yōu)，而相對的那些不為所知的個人素養(yǎng)也進入了選擇之列。

第一，就是工作閱歷。時下，大部分企業(yè)都不會花錢花時間去培訓一個新手。一點工作閱歷都沒有，特殊是應屆畢業(yè)生確定較吃虧。因此，在校生除了學好專業(yè)學問外，最好多參與學校組織的活動，高校的社團好比一個小小的社會交際圈子，同學可以從中提前熬煉和培育個人職場力量，這類活躍型同學比較受企業(yè)青睞。

其次，是適應力量。一般初、高中畢業(yè)的員工來上班，適應時間不過一個月，而高校生的適應期特殊長，有些人到要寫合同了都還不覺得適應過來。由此可見，當代高校生欠缺強的適應力量。

第三，扎實的專業(yè)學問。一般來說，任何企業(yè)都盼望找到一個具有很強的專業(yè)學問的人才，這樣就可以免掉許多培訓費，降低勞動成本，特殊是對一般的中小企業(yè)來說，由于它的規(guī)模組織都還不夠浩大，更盼望可以盡量削減各方面的花費。

第四，性格要求。全部的公司聘請的人才都是指那些能為公司做出貢獻，并能為公司開創(chuàng)局面的人，員工的性格很大程度上就打算了是否能被錄用?，F(xiàn)代企業(yè)都要求員工具備創(chuàng)新、獨立思索和解決問題、能承受較大的社會壓力、勤懇仔細、團結合作、誠懇正直、良好的表達溝通等力量。

第五，語言方面和計算機方面的要求。現(xiàn)代是一個經(jīng)濟全球化的時代，隨著國際貿易產(chǎn)業(yè)的日益進展壯大，企業(yè)也緊跟時代步伐，對員工的要求也就更高。對于一般的中小企業(yè)來說，英語水平必需過四級，計算機必需過基礎二級。但對于大型的企業(yè)和外企來說，至少的要求是英語過六級，甚至有可能是專業(yè)八級，計算機的要求也更高些，三級或是四級。還有的就是部格外企企業(yè)，需要員工把握公司內部要求的語言，如日資企業(yè)就要求員工把握日語。

而大部分群眾對當代高校生的看法是：有真才實干，有專長高素養(yǎng)，布滿活力，待人有禮貌,孝老愛優(yōu)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應當具備,當然,人無完人,可能只具備其中的若干項也是有可能的,但必需努力告知自己要做一個好人，樂觀向上，時刻為祖國的富強昌盛而盡獻自己的青春，那是不容質疑的神圣責任。

結論與建議：雖然時下高校生越來越普遍，高校生的地位也不如從前高級。但這也是社會發(fā)達的一種表現(xiàn)，是社會進展到肯定階段的產(chǎn)物，是進展的必定。說明白國家的教育越來越普及，全民素養(yǎng)不斷提高。再者，與中國十三億人口的相比下，時下高校生的數(shù)量也是偏少的。因此，社會對當代高校生的要求不斷提高也是無可厚非。由于我們是建設祖國的生力軍，是早晨八九點中的太陽，世界屬于我們，將來也把握在我們手中。了解當代社會對我們的要求是必需要做的，這會讓我們懂得社會最新的進展動態(tài)，時刻做好預備。我們要把握年少的好時間，讓明天的校內更美妙，更絢爛。把握時代的脈搏，讓明天的祖國更加富強昌盛，揚眉吐氣。

為什么要延遲退休調查報告2022年什么調查報告（3）今年以來，關于延遲退休的話題持續(xù)引起熱議，而近日人社部部長表示中國是世界上退休年齡最早的國家，延遲退休改革方案即將公示于眾，言下之意是既已成定局。

當有人以“養(yǎng)老金虧空”來質疑延遲退休是推脫責任時，人社部總是會澄清養(yǎng)老金不存在虧空說，盈余足夠支付。那么撇開養(yǎng)老金問題不談，照官方語境下，推行延遲退休最充分的理由是什么呢?

“中國人退休年齡全球最早”是第一大理由。世界銀行日前發(fā)布的一項報告，調查了全球139個經(jīng)濟體的官方退休年齡，有媒體統(tǒng)計后發(fā)覺男性退休年齡在60歲之前的國家或地區(qū)共有22個，女性60歲之前退休的地區(qū)有48個。中國目前男性60歲、女性50歲的退休年齡雖然談不上最早，也算是進入了“偏早行列”中。

“中國人壽命越來越長，50年前的退休年齡已不合國情”是其次大理由。目前的退休年齡是50年月制定的，當時的人均預期壽命也只有50歲左右，而現(xiàn)在中國人口平均壽命已經(jīng)到了75歲，延長退休年齡好像是自然而然的事情。再加上90年月之后，中國人口生育率已經(jīng)低至1.5左右，與日本等發(fā)達國家相當，聯(lián)合國猜測照此趨勢，2050年中國社會的人口年齡中位數(shù)將達到49.6歲，即一半人口都將在50歲以上，老齡化社會的圖景越來越明晰。

“老齡化社會，勞動力將不足”是第三大理由。近年來，有關“中國享受了20多年的人口紅利即將消逝”的說法漸成老生常談。依據(jù)官方數(shù)據(jù)，中國就業(yè)人口數(shù)量增幅自90年月后期就越來越小，從高峰期的1.3%降至當前的0.36%，或許可以猜測在不遠的將來，消失近乎零增長的趨勢也不是不行能。經(jīng)合組織有一項關于成員國老年勞動力的調查數(shù)據(jù)，在美國、英國、瑞典等一些發(fā)達國家，老年人仍舊活躍在工作崗位上已成常態(tài)，10%以上的勞動人口都由65歲以上老人組成，而在日本，這一比例高達21.3%。

關于高校生業(yè)余時間做什么的調查報告什么調查報告（4）關于高校生業(yè)余時間做什么的調查報告

一：調查背景

隨著對社會學的進一步的學習，我們對社會學產(chǎn)生的背景也有了進一步的熟悉，對西方社會學創(chuàng)立階段的代表人物也有了些許的了解。在其次章里通過老師的講解我們也懂得了一些社會學的討論方法。但這些終究都是理論上的學問，要想真正學會社會上，還是要從調查開頭。于是我們小組就選了一個與我們高校生活關系最親密的話題——在校高校生業(yè)余時間做什么？

高校生的業(yè)余時間相對于中學時代多了許多，那這些空余的時間我們的高校生都做些什么了？合不合理了？假如不合理我們的社會又該怎樣來引導高校生合理使用高校生活的課余時間了？可以說，業(yè)余時間的支配不僅僅只是高校生自己的事情，他關系到一個家庭的幸福，更關系到祖國的將來。所以說這是一個值得討論的社會問題，由于業(yè)余時間的使用狀態(tài)就是一個人的生活狀態(tài)。一個人生活狀態(tài)的好壞也就打算了他目前的生活質量和將來的進展道路。這是一個關乎價值觀的社會問題，由于高校生作為祖國的中堅力氣，當他們踏入社會，進入各行各業(yè)，他們的價值觀就很重要，他們要如何在競爭中生活，如何在忙里偷閑，如何利用時間？

大家都知道一句話叫做“習慣成自然”，所以從高校開頭就養(yǎng)成好的習慣，不論是在時間合理支配上，還是在選擇做什么事情上。對此，我們就想通過各方面調查，了解高校生業(yè)余的生活狀態(tài)，從而提出我們的建議和對策。

調查時間：xx年4月10日——xx年5月6日

調查地點：重慶三峽學院，還有其他高校、論壇

調查人：張利娟、調查方式：

1、進一些高校論壇，從里面獵取一些信息；

2、通過人人網(wǎng)，關注其他高校或高校社團，了解一些他們的生活狀態(tài)；

3、通過網(wǎng)上發(fā)調查問卷，讓大家通過投票的方式得出數(shù)據(jù)，來分析在校高校生業(yè)余時間主要做什么；

4、通過面對面采訪重慶三峽學院的在校高校生五十名（來自不同的院系，男女比例也相當）；

5、通過問中學時代的同學在學校業(yè)余時間都做什么；

6、通過走訪百安壩和龍寶兩個校區(qū)四周的一些居民，來了解他們眼中高校生的生活狀態(tài)；

7、通過電話聯(lián)系家長，詢問他們盼望自己的孩子怎樣度過高校生活；

8、與老師溝通，從他們那里找到一些有用的信息或是建議

9、關注一些媒介資料（如中國青年報），從中看看其他媒介眼中的高校生生活狀態(tài)是什么樣的？

調查內容：

1、首先是對高校生自身的調查，在校高校生在業(yè)余時間主要會做什么？

2、通過資料收集（論壇、貼吧、其他紙質媒介）來觀看高校生的生活狀態(tài)

3、通過一些旁觀者來深化調查

二：總體狀況

總體來說，隨著高校的擴招，越來越多的高中生走入了高校的殿堂。我們都知道在中國高等教育采納的是“嚴進寬出”，一般只要是上了高校都能順當畢業(yè)，拿到學位證，不同于國外采納“寬進嚴出”，所以大部分的中國高校生在高校期間，一下子不適應有這么多自由支配的時間，也不會自主學習，還是只會老師老師講什么學什么。沒有養(yǎng)成課余時間自己鉆研學問的習慣。對于許多寶貴的時間，也是任其消逝。

不過經(jīng)過我們各方面的調查和數(shù)據(jù)的分析，發(fā)覺這個問題還是分學校，不同高校高校生的生活狀態(tài)還是有很大差距的，211高校、985高校還是和一般高校是有差距的，而且差距很大。其次，內陸高校和沿海高校的生活狀態(tài)也是有差距的。再者，女生和男生對課余時間的使用狀況也大不相同，文科生和理科生也有很大的區(qū)分。

1、211高校、985高校還是和一般高校的區(qū)分

通過與康懷遠老師（康老師曾去過北大考察）溝通，了解到北大的的學習氛圍是遠遠強于三峽學院的。在北大大部分的同學對將來的規(guī)劃都很清楚，更多的同學選擇公派出國，而不是在國內連續(xù)讀研。蔣老師還說：在北大校內，同學們都很忙，忙著做自己的事情，路上很少有閑逛的，圖書館的人總是滿滿的。在談到對學術的討論時：老師說北大的同學都很喜愛聽講座，不僅僅聽自己院系、學校的講座，還會去關注兄弟院校的講座。而三峽學院很少有同學情愿主動去聽講座。的確，一般高校與重點高校的差距不僅僅在稱呼上，在實質上也是有很大的差別。詳細來說：重點高校的大部分同學在課余時間會通過各種途徑來學習，而在一般高校這樣的同學僅僅只存在一部分。誠然重點高校的同學也會談戀愛、打嬉戲，但是他們對時間的支配很合理，會在對的時間做對的事，而一般高校的同學更多的是沒有自我管理力量，毅力不夠，經(jīng)不住誘惑。

2、內陸高校和沿海高校的區(qū)分

筆者在高校期間曾去過石河子高校、新疆高校、四川高校、四川師范高校、西南高校，小組調查者中間的一位同學也有去過廈門高校。在我們溝通時，都不約而同的談到了內陸高校高校生狀態(tài)和沿海高校生的生活狀態(tài)也很不一樣。內陸高校生的生活狀態(tài)沒有沿海高校生的狀態(tài)好。

在與楊毅老師（老師曾去過浙江高校）溝通時，老師也說到沿海高校的同學們更會抓住商機，而且生活節(jié)奏也很快，多數(shù)同學對自己有一個清楚的規(guī)劃，知道什么時候做什么，對業(yè)余時間的支配合理度大大高于內陸在校高校生。通過資料分析，我們覺得這主要是沿海城市的生活壓力更大，競爭更劇烈。而內陸的溫柔的生活環(huán)境，有點像溫水煮蛙。許多高校生都習慣了這種安逸、閑適的高校生，就三峽學院的而言，大部分同學是在虛度中走完高校四年的，通俗一點講就是混過去了，在學習方面完全是被動的，對自己的熟悉也不清楚，人云亦云。這也就是我們常常講的環(huán)境可以影響人。

3、文科生和理科生對業(yè)余時間的支配也不同

經(jīng)過面對面采訪，我們發(fā)覺文科生和理科生的課余時間使用也有很大的區(qū)分。理科生在課余時間多用于運動、聚會、玩電腦、兼職等，而文科生多將課余時間用于看書、讀報、寫東西等。

4、男生和女生對課余時間的支配也大不相同

問卷調查結果顯示，在課余時間，男生偏愛于運動、玩嬉戲卻較少有人愛看書的，女生卻相反，女生比較愛看書，也很少玩嬉戲，只是女生都不太愛運動，還常以電腦為伴，不是談天就是看電影電視或者是購物。