教育學(xué)模擬試題含答案

教育學(xué)模擬試題含答案一、單選題（共50題，每題1分，共50分）1、學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的具有特定的（）屬性的人。A、現(xiàn)實(shí)B、社會(huì)C、自然D、實(shí)踐正確答案：B2、教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是A、培養(yǎng)下一代B、培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)C、傳遞生活經(jīng)驗(yàn)D、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)正確答案：B3、()是為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。A、教學(xué)階段B、教學(xué)基本步驟C、教學(xué)組織形式D、教學(xué)程序正確答案：C4、1995年3月18日經(jīng)第八屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議審議通過的（）是建國以來的第一部教育大法。A、《教師法》B、《中華人民共和國教育法》C、《教師職業(yè)道德規(guī)范》D、《義務(wù)教育法》正確答案：B5、（）主張教育目的應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)的要求來確定，把滿足社會(huì)需要作為教育的志趣。A、文化本位B、個(gè)人本位論C、生活本位論D、社會(huì)本位論正確答案：D6、“海因茨偷藥”是（）提出的道德兩難故事。A、華虛朋B、布魯納C、赫斯特D、柯爾伯格正確答案：D7、皮亞杰認(rèn)為10歲或11歲后的兒童處于道德認(rèn)知發(fā)展的（）。A、前道德階段B、道德相對(duì)論C、道德實(shí)在論D、他律道德階段正確答案：B8、中國近代制度化教育興起的標(biāo)志A、廢科舉，興學(xué)校及近代學(xué)制產(chǎn)生B、教育實(shí)體化C、學(xué)校教育系統(tǒng)的形成D、定型的形式化教育出現(xiàn)正確答案：A9、教育產(chǎn)生的最根本條件（）A、生產(chǎn)效率提高B、人類勞動(dòng)C、人類對(duì)自身生存、生產(chǎn)和發(fā)展的需要D、遺傳正確答案：B10、當(dāng)前我國九年制義務(wù)教育學(xué)制年限劃分采取的是（）A、多種形式并存B、九年一貫制C、“五四”制D、“六三”制正確答案：B11、當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()A、價(jià)值觀教育B、心理健康教育C、素質(zhì)教育D、人身觀教育正確答案：B12、在集體發(fā)展的幾個(gè)階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）A、集體形成的初始階段B、集體形成的初步建立階段C、集體發(fā)展趨于成熟和和諧階段D、以上都不是正確答案：C13、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校文化的重要構(gòu)成部分，就課程類型而言，它們屬于()A、隱性課程B、顯性課程C、學(xué)科課程D、活動(dòng)課程正確答案：A14、教育目的是人們對(duì)受教育者達(dá)成狀態(tài)的期待，是人們希望受教育者通過教育在（）諸方面發(fā)生了何種變化。A、身心B、智商C、情商D、體質(zhì)正確答案：A15、哪個(gè)不是原始社會(huì)教育的特點(diǎn)A、內(nèi)容簡單B、與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合C、在生活中進(jìn)行D、有教師負(fù)責(zé)開展正確答案：D16、能較全面地反映被評(píng)價(jià)者的品德情況，且應(yīng)用較廣的品德評(píng)價(jià)法是（）A、操行評(píng)語法B、評(píng)等評(píng)分評(píng)語測(cè)評(píng)法C、加減評(píng)價(jià)法D、模糊綜合測(cè)評(píng)法正確答案：A17、我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）A、人的身心發(fā)展規(guī)律B、馬克思主義人的本質(zhì)觀C、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D、人的自然發(fā)展學(xué)說正確答案：C18、由橫向劃分的學(xué)校系統(tǒng)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)制結(jié)構(gòu)是（），例如美國的學(xué)制。A、終身學(xué)制B、雙軌學(xué)制C、分支型學(xué)制D、單軌學(xué)制正確答案：D19、“綱要信號(hào)”圖表教學(xué)法由蘇聯(lián)教育家（）創(chuàng)立。A、布魯納B、沙塔洛夫C、赫斯特D、華虛朋正確答案：B20、（）是養(yǎng)成教育，是未來公民素質(zhì)的奠基教育，主要任務(wù)是為受教育者接受更高一級(jí)的教育做好身心各方面的準(zhǔn)備。A、高等教育B、中等教育C、學(xué)前教育D、初等教育正確答案：D21、班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括（）A、班、課、室B、師、生、時(shí)C、班、課、時(shí)D、師、生、課正確答案：C22、教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生，對(duì)班級(jí)中各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制一實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程是（）A、常規(guī)管理B、班級(jí)管理C、教學(xué)D、德育正確答案：B23、“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()A、鍛煉法B、說服教育法C、榜樣法D、陶冶法正確答案：C24、農(nóng)業(yè)社會(huì)教育的特征包括A、學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離B、教育的公益性日益突出C、教育的國際化非常明顯D、教育階級(jí)性的弱化正確答案：A25、馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()。A、高等學(xué)校擴(kuò)招B、開展網(wǎng)絡(luò)教育C、加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合正確答案：D26、在人的活動(dòng)中，個(gè)體反映客觀要求而產(chǎn)生的新的需要與其心理水平之間的矛盾是人的身心發(fā)展的（）A、內(nèi)部矛盾B、外因C、外部矛盾D、外在條件正確答案：A27、（）是完成教育任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育目的的基本保證A、教育手段B、教師素質(zhì)C、教育內(nèi)容D、教育管理正確答案：C28、德育過程是由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和（）組成A、德育情境B、德育客體C、德育原則D、德育方法正確答案：D29、班級(jí)活動(dòng)的特點(diǎn)有自主性、開放性、整體性和（）。A、創(chuàng)造性B、長期性C、教育性D、管理性正確答案：A30、教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起()作用。A、從屬B、主導(dǎo)C、輔助D、主體正確答案：B31、學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離始于()A、奴隸社會(huì)B、資本主義社會(huì)C、封建社會(huì)D、原始社會(huì)正確答案：A32、“春風(fēng)化雨”“潤物無聲”體現(xiàn)的德育方法是（）A、評(píng)價(jià)法B、陶冶法C、說服法D、榜樣法正確答案：B33、古代教育普遍采用（）A、合班教學(xué)B、個(gè)別教學(xué)C、班級(jí)授課D、集體教學(xué)正確答案：B34、培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色屬于()A、教育對(duì)個(gè)體的負(fù)向功能B、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能C、教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能D、教育的個(gè)體享用功能正確答案：C35、“教學(xué)過程是學(xué)生智力發(fā)展與情感等非智力因素相互影響的過程”，這是（）教學(xué)規(guī)律提示我們的。A、掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一B、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合C、知情意統(tǒng)一D、直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合正確答案：C36、一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括（）A、示范者角色B、服務(wù)者角色C、研究者角色D、朋友角色正確答案：B37、第三次全教會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求是國家課程、地方課程和（）A、學(xué)校課程B、特色課程C、社會(huì)課程D、活動(dòng)課程正確答案：A38、中國古代社會(huì)的主流文化是以（）為核心的論理型文化A、道學(xué)B、佛學(xué)C、周易D、儒學(xué)正確答案：D39、反映一個(gè)國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指()。A、教育制度B、學(xué)校教育制度C、教育體制D、學(xué)校規(guī)章制度正確答案：C40、下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是()A、教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B、教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法C、教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化D、教學(xué)方法的采用不受制于教學(xué)策略的支配正確答案：C41、根據(jù)班級(jí)教育活動(dòng)的時(shí)間分布，主要由日常性的教育活動(dòng)與（）的教育活動(dòng)兩大部分組成。A、永恒性B、階段性C、固定性D、靈活性正確答案：B42、教育目的與教育方針的關(guān)系是（）A、教育目的包含教育方針B、是同一事物的平行相同的兩面C、是同一事物的正反兩面D、教育方針包含教育目的正確答案：D43、哪一個(gè)不是研究方法--三論法的內(nèi)容A、系統(tǒng)論B、控制論C、信息論D、方法論正確答案：D44、教學(xué)中的難點(diǎn)是由（）決定的。A、考試大綱B、教材、教參C、教學(xué)計(jì)劃D、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)發(fā)展水平正確答案：A45、蘇聯(lián)凱洛夫主編的，力圖以馬克思主義為指導(dǎo)，系統(tǒng)研究教育問題，總結(jié)蘇聯(lián)20世紀(jì)20~30年代教育正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我國有著廣泛影響的教育專著是()A、《教育學(xué)》B、《普通教育學(xué)》C、《民主主義與教育》D、《大教學(xué)論》正確答案：A46、柯爾柏格的道德教育方法具體表現(xiàn)為“道德討論法”和（）。A、公正團(tuán)體法B、道德實(shí)踐法C、道德引導(dǎo)法D、道德自律正確答案：A47、班級(jí)（）是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式。A、目標(biāo)管理B、常規(guī)管理C、平行管理D、民主管理正確答案：D48、把兩個(gè)及其兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí)，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。A、合作學(xué)習(xí)B、復(fù)式教學(xué)C、小班教學(xué)D、分層教學(xué)正確答案：B49、教育的三性特征，構(gòu)成了教育優(yōu)先發(fā)展的理論基礎(chǔ)，下面哪一個(gè)不是教育三性特征。A、先導(dǎo)性B、全局性C、先進(jìn)性D、基礎(chǔ)性正確答案：C50、（）擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)專門人才，開展科學(xué)研究，從事社會(huì)服務(wù)的多重任務(wù)。A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、學(xué)前教育正確答案：C二、判斷題（共50題，每題1分，共50分）1、教師通過教育活動(dòng)提升和創(chuàng)造人類文化是指教師對(duì)教科書的知識(shí)說明、解釋和論證，要結(jié)合自己的體驗(yàn)，去闡發(fā)和弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)和鼓舞學(xué)生追求真善美。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2、童年期的思維是以動(dòng)作思維為主A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B3、藝術(shù)特色是文化的核心A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4、樹立正確的師生觀，把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體能動(dòng)性結(jié)合起來。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、“六步”教學(xué)法是由魏書生老師總結(jié)的語文教學(xué)法。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6、勞動(dòng)技術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和形成勞動(dòng)習(xí)慣的教育。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A7、學(xué)校德育的政治、經(jīng)濟(jì)等功能，并不意味著德育對(duì)社會(huì)的發(fā)展起完全的、直接的參與作用。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B9、教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測(cè)和自評(píng)的能力。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10、教師要具備一定的科研能力，尤其是大學(xué)教師，小學(xué)教師則不需要有教育科研能力的剛性要求。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B11、班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期的、中期的和遠(yuǎn)期的三種，目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12、高等教育，指高等專科教育、本科教育和研究生教育，包括全日制大學(xué)、專門學(xué)院、大專、中專院校、研究生院和各種形式的業(yè)余大學(xué)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B13、因材施教就是教學(xué)只要適用個(gè)人的特點(diǎn)，而無需考慮整個(gè)班級(jí)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B14、一個(gè)良好的班集體形成的標(biāo)志體現(xiàn)為目標(biāo)是方向，領(lǐng)導(dǎo)是核心，活動(dòng)是命脈，輿論是靈魂，組織是功能，制度是保證。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A15、1988年頒布《義務(wù)教育法》，是我國學(xué)制改革的重大事件。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B16、在當(dāng)代，學(xué)制已不單是學(xué)校教育制度的簡稱，而是教育的現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的總稱A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A17、教育與生產(chǎn)力發(fā)展不同步的A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A18、教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的途徑A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A19、道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為是構(gòu)成思想品德的四大要素。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A20、德育原則中的長善救失原則是指在德育過程中要把思想政治觀念和道德規(guī)范的教育與參加社會(huì)實(shí)際鍛煉結(jié)合起來。把提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，使學(xué)生成為言行一致的人。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B21、人的全面發(fā)展要求我們必須放棄以往專才教育的培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)為全才培養(yǎng)模式。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B22、世界最早的專門論述教育的專著是《學(xué)記》A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A23、從20世紀(jì)中葉起，各發(fā)達(dá)國家的教育都經(jīng)歷著一個(gè)進(jìn)一步延長義務(wù)教育年限、提高教育水平、普及完全中等教育和高等教育大發(fā)展的時(shí)期。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A24、發(fā)展高等教育是實(shí)現(xiàn)教育民主化的重要途徑A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B25、教育制度是指一個(gè)國家各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)則。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A26、一節(jié)課成敗與否，是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B27、美國單軌學(xué)制單軌和多分段的形式，使它具有有利于教育的逐漸普及的優(yōu)點(diǎn)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A28、因材施教原則要求教師在教學(xué)中要充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的差異，面向每一個(gè)學(xué)生。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A29、教育與社會(huì)關(guān)系的人力資本理論的代表人物是邁克爾·史潘斯A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B30、群體教學(xué)制是指數(shù)名教師向一群年齡和程度不同的學(xué)生授課，一般由一個(gè)教師主講，若干名教師輔助講授，但沒有固定的班級(jí)、統(tǒng)一規(guī)范的教學(xué)制度等。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A31、第一次世界大戰(zhàn)對(duì)發(fā)展職業(yè)教育起了很大的推動(dòng)作用。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A32、考勤制度、獎(jiǎng)懲制度等是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B33、古代教育普遍采用班級(jí)授課A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B34、學(xué)校課程就是在學(xué)校中開設(shè)的所有課程。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B35、斯賓塞認(rèn)為教育就是為美好生活作準(zhǔn)備A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A36、各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A37、地方課程是指由中央教育行政機(jī)構(gòu)編制和審定的課程。屬一級(jí)課程，管理權(quán)屬中央級(jí)教育機(jī)關(guān)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B38、美術(shù)不是歐洲中世紀(jì)的教育“七藝”A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A39、在18世紀(jì)初，在歐洲出現(xiàn)了以學(xué)習(xí)自然科學(xué)和現(xiàn)代外語為主要課程的實(shí)科中學(xué)。實(shí)科中學(xué)的出現(xiàn)是中等教育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，