16《太陽(yáng)》第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

16《太陽(yáng)》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《太陽(yáng)》是語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第16課的內(nèi)容，課文以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了太陽(yáng)的巨大、熾熱，以及它對(duì)地球和人類的重要作用。課文通過(guò)介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)和太陽(yáng)與地球的關(guān)系，讓學(xué)生了解自然知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探索的精神。教材內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)形象，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，也符合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受太陽(yáng)的偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索自然的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞以下幾個(gè)方面展開：

1.科學(xué)素養(yǎng)：通過(guò)課文學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解太陽(yáng)的特點(diǎn)、太陽(yáng)與地球的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考太陽(yáng)對(duì)地球和人類的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和辯證思維能力。

3.文化認(rèn)同：通過(guò)了解太陽(yáng)的偉大，使學(xué)生感受到自然的神奇和人類的渺小，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然和生命的敬畏之情，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。

4.交流合作：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通交流能力。

5.自主學(xué)習(xí)：在預(yù)習(xí)和課堂討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、自主解決問(wèn)題的能力。

6.創(chuàng)新能力：通過(guò)課堂提問(wèn)和思考環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

7.情感態(tài)度：通過(guò)課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索自然的情感，樹立積極向上的人生態(tài)度。

8.價(jià)值觀：通過(guò)了解太陽(yáng)對(duì)地球和人類的重要作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-理解太陽(yáng)的特點(diǎn)及其對(duì)地球和人類的重要性。

-分析課文中的科學(xué)知識(shí)，如太陽(yáng)的巨大、熾熱以及太陽(yáng)與地球的關(guān)系。

2.解決辦法：

-利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，直觀展示太陽(yáng)的形態(tài)和特點(diǎn)，幫助學(xué)生形象理解。

-通過(guò)小組討論和分享，引導(dǎo)學(xué)生互相交流和思考，共同探究太陽(yáng)與地球的關(guān)系。

-設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)和思考環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們自主分析和解決問(wèn)題。

-利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察太陽(yáng)的相關(guān)現(xiàn)象，增強(qiáng)直觀感受和實(shí)證理解。

-提供相關(guān)的科學(xué)資料和閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

-組織課堂總結(jié)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，鞏固學(xué)生對(duì)太陽(yáng)知識(shí)的理解和記憶。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師以生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，向?qū)W生講解太陽(yáng)的特點(diǎn)和太陽(yáng)與地球的關(guān)系，幫助學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們就太陽(yáng)的重要性、太陽(yáng)與地球的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行交流和思考，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和思維能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察太陽(yáng)的相關(guān)現(xiàn)象，如太陽(yáng)的熱能、光的傳播等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)證理解和科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示太陽(yáng)的圖片、視頻等資料，讓學(xué)生直觀地感受太陽(yáng)的巨大和熾熱，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

2.教學(xué)軟件：使用相關(guān)的教學(xué)軟件，如天文軟件、虛擬實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)和探索太陽(yáng)的機(jī)會(huì)，提高教學(xué)效果和效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的科學(xué)資料和閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)太陽(yáng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道太陽(yáng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于太陽(yáng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受太陽(yáng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹太陽(yáng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.太陽(yáng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解太陽(yáng)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解太陽(yáng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹太陽(yáng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.太陽(yáng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解太陽(yáng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的太陽(yáng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解太陽(yáng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用太陽(yáng)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論太陽(yáng)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與太陽(yáng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括太陽(yáng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用太陽(yáng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于太陽(yáng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠深入理解太陽(yáng)的基本概念、組成部分和原理，對(duì)太陽(yáng)有了更全面的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生能夠通過(guò)具體的案例分析，了解太陽(yáng)的特性和重要性，并思考太陽(yáng)對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響。

3.學(xué)生通過(guò)小組討論和展示，培養(yǎng)了合作能力和解決問(wèn)題的能力，提高了表達(dá)和溝通技巧。

4.學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了科學(xué)素養(yǎng)和思維品質(zhì)，激發(fā)了探索自然和科學(xué)的興趣。

5.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)太陽(yáng)的重要性，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感和對(duì)自然和生命的敬畏之情。

6.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，將太陽(yáng)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

7.學(xué)生通過(guò)課后作業(yè)的撰寫，鞏固了對(duì)太陽(yáng)知識(shí)的理解和記憶，提高了寫作能力。

8.學(xué)生通過(guò)整節(jié)課的學(xué)習(xí)，形成了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性，培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。重點(diǎn)題型整理答案：太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，它是一個(gè)巨大的恒星，主要由氫和氦組成。太陽(yáng)的表面溫度約為5500攝氏度，而核心溫度可達(dá)到1500萬(wàn)攝氏度。太陽(yáng)通過(guò)核聚變反應(yīng)產(chǎn)生能量，向宇宙空間輻射出光和熱。太陽(yáng)對(duì)地球和人類有著極其重要的作用。太陽(yáng)的光和熱為地球提供了能量，維持了地球上的生命活動(dòng)。太陽(yáng)的輻射還影響著地球的氣候和季節(jié)變化。此外，太陽(yáng)還為人類提供了豐富的能源，如太陽(yáng)能等。

2.題目：請(qǐng)解釋太陽(yáng)黑子的形成原因及其對(duì)地球的影響。

答案：太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)表面的一種暗區(qū)域，比周圍的區(qū)域溫度低，因此看起來(lái)較暗。太陽(yáng)黑子的形成與太陽(yáng)的磁場(chǎng)活動(dòng)有關(guān)。太陽(yáng)黑子的出現(xiàn)和消失有一定的周期性，大約每11年左右一個(gè)周期。太陽(yáng)黑子活動(dòng)對(duì)地球有一定的影響。當(dāng)太陽(yáng)黑子數(shù)量增多時(shí)，太陽(yáng)的磁場(chǎng)活動(dòng)也會(huì)增強(qiáng)，可能會(huì)對(duì)地球的磁場(chǎng)產(chǎn)生影響，引起磁暴等現(xiàn)象。此外，太陽(yáng)黑子活動(dòng)還與氣候變化有一定的關(guān)聯(lián)，可能會(huì)影響地球的氣候和天氣。

3.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明太陽(yáng)耀斑的形成原因及其對(duì)地球的影響。

答案：太陽(yáng)耀斑是太陽(yáng)表面的一種強(qiáng)烈的光和輻射現(xiàn)象，通常發(fā)生在太陽(yáng)黑子附近。太陽(yáng)耀斑的形成與太陽(yáng)的磁場(chǎng)活動(dòng)有關(guān)。當(dāng)太陽(yáng)的磁場(chǎng)線在太陽(yáng)表面扭曲和斷裂時(shí)，會(huì)釋放出巨大的能量，形成太陽(yáng)耀斑。太陽(yáng)耀斑對(duì)地球有一定的影響。太陽(yáng)耀斑爆發(fā)時(shí)，會(huì)釋放出大量的高能粒子，這些粒子會(huì)與地球的磁場(chǎng)相互作用，可能會(huì)引發(fā)磁暴，影響地球的通信和導(dǎo)航系統(tǒng)。此外，太陽(yáng)耀斑還可能與氣候變化有關(guān)，可能會(huì)對(duì)地球的氣候和天氣產(chǎn)生影響。

4.題目：請(qǐng)解釋太陽(yáng)風(fēng)的形成原因及其對(duì)地球的影響。

答案：太陽(yáng)風(fēng)是由太陽(yáng)大氣層中的高溫等離子體組成的高速帶電粒子流。太陽(yáng)風(fēng)的形成與太陽(yáng)的磁場(chǎng)活動(dòng)有關(guān)。太陽(yáng)風(fēng)對(duì)地球有一定的影響。太陽(yáng)風(fēng)與地球的磁場(chǎng)相互作用，會(huì)形成磁層，保護(hù)地球表面免受太陽(yáng)風(fēng)帶來(lái)的高能粒子的侵襲。然而，太陽(yáng)風(fēng)的活動(dòng)也會(huì)對(duì)地球的磁場(chǎng)產(chǎn)生影響，可能會(huì)引發(fā)磁暴，影響地球的通信和導(dǎo)航系統(tǒng)。此外，太陽(yáng)風(fēng)還與極光的形成有關(guān)，太陽(yáng)風(fēng)中的帶電粒子進(jìn)入地球的極地大氣層，與大氣中的氣體發(fā)生碰撞，產(chǎn)生美麗的極光。

5.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述太陽(yáng)對(duì)地球生命的重要意義。

答案：太陽(yáng)對(duì)地球生命的重要意義不言而喻。首先，太陽(yáng)為地球提供了光和熱，為地球上的生物提供了生存所需的能量。太陽(yáng)的光和熱促進(jìn)了地球上的光合作用，使植物能夠生長(zhǎng)，為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)提供了能量基礎(chǔ)。其次，太陽(yáng)的輻射還影響了地球的氣候和季節(jié)變化，維持了地球上的氣候穩(wěn)定。此外，太陽(yáng)還為人類提供了豐富的能源，如太陽(yáng)能等。因此，太陽(yáng)對(duì)地球生命的重要意義不可忽視。板書設(shè)計(jì)1.太陽(yáng)的基本概念和特點(diǎn)

-定義：太陽(yáng)是一個(gè)巨大的恒星，主要由氫和氦組成。

-溫度：表面溫度約為5500攝氏度，核心溫度可達(dá)到1500萬(wàn)攝氏度。

-能量來(lái)源：太陽(yáng)通過(guò)核聚變反應(yīng)產(chǎn)生能量，向宇宙空間輻射出光和熱。

2.太陽(yáng)對(duì)地球和人類的重要作用

-提供能量：太陽(yáng)的光和熱為地球提供了能量，維持了地球上的生命活動(dòng)。

-影響氣候和季節(jié)：太陽(yáng)的輻射還影響著地球的氣候和季節(jié)變化。

-豐富能源：太陽(yáng)還為人類提供了豐富的能源，如太陽(yáng)能等。

3.太陽(yáng)活動(dòng)及其對(duì)地球的影響

-太陽(yáng)黑子：與太陽(yáng)的磁場(chǎng)活動(dòng)有關(guān)，可能會(huì)對(duì)地球的磁場(chǎng)產(chǎn)生影響，引起磁暴等現(xiàn)象。

-太陽(yáng)耀斑：由太陽(yáng)的磁場(chǎng)活動(dòng)引起，釋放出大量的高能粒子，可能會(huì)影響地球的通信和導(dǎo)航系統(tǒng)。

-太陽(yáng)風(fēng)：由太陽(yáng)大氣層中的高溫等離子體組成，與地球的磁場(chǎng)相互作用，可能會(huì)引發(fā)磁暴，影響地球的通信和導(dǎo)航系統(tǒng)。

4.太陽(yáng)對(duì)地球生命的重要意義

-提供能量：太陽(yáng)的光和熱促進(jìn)了地球上的光合作用，為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)提供了能量基礎(chǔ)。

-氣候和季節(jié)：太陽(yáng)的輻射還影響了地球的氣候和季節(jié)變化，維持了地球上的氣候穩(wěn)定。

-豐富能源：太陽(yáng)還為人類提供了豐富的能源，如太陽(yáng)能等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們深入了解了太陽(yáng)的基本概念、組成部分和原理。通過(guò)具體的案例分析，我們認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)的特性和重要性，并思考了太陽(yáng)對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響。通過(guò)小組討論和展示，我們培養(yǎng)了合作能力和解決問(wèn)題的能力，提高了表達(dá)和溝通技巧。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了科學(xué)素養(yǎng)和思維品質(zhì)，激發(fā)了探索自然和科學(xué)的興趣。我們通過(guò)學(xué)習(xí)太陽(yáng)的重要性，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感和對(duì)自然和生命的敬畏之情。我們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，將太陽(yáng)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過(guò)課后作業(yè)的撰寫，我們鞏固了對(duì)太陽(yáng)知識(shí)的理解和記憶，提高了寫作能力。我們通過(guò)整節(jié)課的學(xué)習(xí)，形成了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性，培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我們可以進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）太陽(yáng)的基本概念和特點(diǎn)

-提問(wèn)：太陽(yáng)是什么？它主要由什么元素組成？

-提問(wèn)：太陽(yáng)的表面溫度和核心溫度分別是多少？

-提問(wèn)：太陽(yáng)的能量來(lái)源是什么？

（2）太陽(yáng)對(duì)地球和人類的重要作用

-提問(wèn)：太陽(yáng)為地球提供了什么？

-提問(wèn)：太陽(yáng)的輻射如何影響地球的氣候和季節(jié)？

-提問(wèn)：太陽(yáng)為人類提供了哪些能源？

（3）太陽(yáng)活動(dòng)及其對(duì)地球的影響

-提問(wèn)：太陽(yáng)黑子是什么？它與太陽(yáng)的磁場(chǎng)活動(dòng)有什么關(guān)系？

-提問(wèn)：太陽(yáng)耀斑是如何形成的？它對(duì)地球有什么影響？

-提問(wèn)：太陽(yáng)風(fēng)是什么？它與地球的磁場(chǎng)有什么相互作用？

（4）太陽(yáng)對(duì)地球生命的重要意義

-提問(wèn)：太陽(yáng)對(duì)地球生命有哪些重要意義？

-提問(wèn)：太陽(yáng)的光和熱如何促進(jìn)了地球上的光合作用？

-提問(wèn)：太陽(yáng)的輻射如何影響了地球的氣候和季節(jié)？教學(xué)反思與總結(jié)在教授《太陽(yáng)》這一課時(shí)，我深刻感受到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。首先，通過(guò)生動(dòng)的圖片和視頻展示，我成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們對(duì)太陽(yáng)的興趣。然而，在講解太陽(yáng)的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我意識(shí)到有些學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)的組成和原理理解不夠深入。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采用了小組討論的方式，讓學(xué)生們互相交流和思考，共同探究太陽(yáng)與地球的關(guān)系。這種方法不僅促進(jìn)了學(xué)生的合作精神，還幫助他們更好地理解了太陽(yáng)的科學(xué)知識(shí)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的太陽(yáng)案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生深入了解太陽(yáng)的特性和重要性。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用太陽(yáng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，這讓我感到非常欣慰。然而，我也注意到一些學(xué)生在小組討論中參與度不高，這提示我需要在未來(lái)的教學(xué)中更加注重激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們展示了他們的討論成果，并接受了其他學(xué)生和教師的提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，還加深了全班對(duì)太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)和理解。然而，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在展示時(shí)表達(dá)不夠清晰，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的