2024學(xué)年初中重視自信避免被人欺凌班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年初中重視自信避免被人欺凌班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容來(lái)自于人教版初中道德與法治教材《心理健康》第七章“做更好的自己”。本節(jié)課主要圍繞“自信”展開，旨在幫助學(xué)生樹立自信，避免被他人欺凌。具體內(nèi)容包括：了解自信的含義，掌握提高自信的方法，理解自信與避免被欺凌的關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力和自我保護(hù)意識(shí)展開。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)自信的含義和提高自信的方法，幫助學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)知，形成積極向上的心理狀態(tài)，這是培養(yǎng)學(xué)生心理健康的重要內(nèi)容。其次，通過(guò)分析自信與避免被欺凌的關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自信的重要性，學(xué)會(huì)在社交中保護(hù)自己，提高社會(huì)適應(yīng)能力。最后，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，使他們能夠在面對(duì)欺凌時(shí)，采取有效措施保護(hù)自己，避免受到傷害?？傊竟?jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，提高他們的心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力，使他們能夠在成長(zhǎng)過(guò)程中更好地保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是幫助學(xué)生樹立自信，避免被他人欺凌。具體重點(diǎn)包括：

（1）自信的含義：理解自信是一種自我認(rèn)知和自我價(jià)值感，是相信自己能夠成功和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的心理狀態(tài)。

（2）提高自信的方法：掌握一些實(shí)用的方法，如積極自我暗示、設(shè)定目標(biāo)、自我激勵(lì)等，以提高自信心。

（3）自信與避免被欺凌的關(guān)系：理解自信是避免被欺凌的重要因素，自信的人更容易得到他人的尊重和認(rèn)可。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)是幫助學(xué)生理解和掌握提高自信的方法，以及自信與避免被欺凌的關(guān)系。具體難點(diǎn)包括：

（1）提高自信的方法：學(xué)生可能難以理解并運(yùn)用這些方法，需要教師通過(guò)實(shí)例和練習(xí)進(jìn)行講解和指導(dǎo)。

（2）自信與避免被欺凌的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解自信如何影響欺凌行為，需要教師通過(guò)案例分析進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采用以下教學(xué)策略：

（1）通過(guò)實(shí)例和故事，讓學(xué)生更直觀地理解自信的含義和作用。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)提高自信的方法。

（3）提供具體的例子和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握提高自信的方法。

（4）通過(guò)案例分析，讓學(xué)生更深入地理解自信與避免被欺凌的關(guān)系。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。通過(guò)這些方法，幫助學(xué)生理解和掌握自信的含義和提高自信的方法，以及自信與避免被欺凌的關(guān)系。

（1）講授：通過(guò)講解自信的含義和作用，使學(xué)生對(duì)自信有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

（2）討論：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。

（3）案例研究：通過(guò)分析實(shí)際案例，使學(xué)生更深入地理解自信與避免被欺凌的關(guān)系。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：通過(guò)設(shè)計(jì)項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)提高自信的方法，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.教學(xué)活動(dòng)

本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)主要包括角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。

（1）角色扮演：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模擬不同的場(chǎng)景，理解自信的含義和作用。

（2）實(shí)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)提高自信的方法，如自我暗示、設(shè)定目標(biāo)等。

（3）游戲：通過(guò)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)自信的含義和提高自信的方法。

3.教學(xué)媒體和資源

本節(jié)課的教學(xué)媒體和資源主要包括PPT、視頻、在線工具等。

（1）PPT：通過(guò)制作精美的PPT，展示自信的含義和提高自信的方法，以及自信與避免被欺凌的關(guān)系。

（2）視頻：通過(guò)播放相關(guān)視頻，使學(xué)生更直觀地理解自信的含義和作用。

（3）在線工具：通過(guò)使用在線工具，如問(wèn)卷調(diào)查、在線討論等，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解自信的含義、提高自信的方法以及自信與避免被欺凌的關(guān)系。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)自信的培養(yǎng)和避免被欺凌的應(yīng)對(duì)策略做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確自信培養(yǎng)和避免被欺凌的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的自信的含義，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)自信含義的掌握情況，為自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解自信的含義和提高自信的方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)策略內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.自信的含義

自信是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的能力和價(jià)值有積極的評(píng)價(jià)，相信自己能夠成功和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的心理狀態(tài)。自信是自尊和自愛的體現(xiàn)，是成功的重要因素之一。

2.提高自信的方法

提高自信的方法包括：

（1）積極自我暗示：通過(guò)積極的自我對(duì)話，不斷提醒自己自己的優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。

（2）設(shè)定目標(biāo)：設(shè)定清晰、具體的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)來(lái)增強(qiáng)自信心。

（3）自我激勵(lì)：通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)自己、慶祝成功等方式，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，提高自信心。

（4）接受挑戰(zhàn)：勇于接受挑戰(zhàn)和面對(duì)困難，通過(guò)克服困難來(lái)提高自信心。

3.自信與避免被欺凌的關(guān)系

自信是避免被欺凌的重要因素。自信的人更容易得到他人的尊重和認(rèn)可，也更容易維護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)提高自信，可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)欺凌行為，避免受到傷害。

4.應(yīng)對(duì)欺凌的策略

應(yīng)對(duì)欺凌的策略包括：

（1）保持冷靜：在遭遇欺凌時(shí)，保持冷靜，不要輕易沖動(dòng)。

（2）尋求幫助：及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)I(yè)人士尋求幫助，共同應(yīng)對(duì)欺凌行為。

（3）建立支持系統(tǒng)：與同學(xué)、朋友建立良好的關(guān)系，形成支持系統(tǒng)，共同應(yīng)對(duì)欺凌行為。

（4）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)意識(shí)，避免受到傷害。

5.心理健康的重要性

心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。通過(guò)培養(yǎng)自信，可以幫助學(xué)生形成積極向上的心理狀態(tài)，提高心理健康水平。

6.社會(huì)適應(yīng)能力的重要性

社會(huì)適應(yīng)能力是學(xué)生在社會(huì)中生存和發(fā)展的關(guān)鍵能力。通過(guò)提高自信，可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

7.自我保護(hù)意識(shí)的重要性

自我保護(hù)意識(shí)是學(xué)生在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)的重要保障。通過(guò)提高自信，可以幫助學(xué)生更好地保護(hù)自己，避免受到傷害。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自信的含義、提高自信的方法、自信與避免被欺凌的關(guān)系以及應(yīng)對(duì)欺凌的策略。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明白了自信是自尊和自愛的體現(xiàn)，是成功的重要因素之一。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了通過(guò)積極的自我暗示、設(shè)定目標(biāo)、自我激勵(lì)等方式來(lái)提高自信心。我們還了解到了自信在避免被欺凌中的重要性，以及如何通過(guò)保持冷靜、尋求幫助、建立支持系統(tǒng)、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)等策略來(lái)應(yīng)對(duì)欺凌行為。此外，我們還強(qiáng)調(diào)了心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力和自我保護(hù)意識(shí)的重要性。

當(dāng)堂檢測(cè)

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋自信的含義。（5分）

2.請(qǐng)列舉三種提高自信的方法。（10分）

3.請(qǐng)闡述自信與避免被欺凌的關(guān)系。（10分）

4.請(qǐng)描述應(yīng)對(duì)欺凌的策略。（15分）

5.請(qǐng)說(shuō)明心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力和自我保護(hù)意識(shí)的重要性。（15分）

6.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)自信，避免被欺凌。（20分）

7.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并談?wù)勛约旱母形颉＃?0分）

8.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：如何在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的心理健康水平、社會(huì)適應(yīng)能力和自我保護(hù)意識(shí)？（20分）

9.請(qǐng)談?wù)劚竟?jié)課的收獲，以及今后如何在學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。（20分）

10.請(qǐng)針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，提出自己的疑問(wèn)或建議。（20分）

注意事項(xiàng)：

1.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀題目，確?；卮饍?nèi)容與題目要求相符。

2.回答問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)注意條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，盡量避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。

3.請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成當(dāng)堂檢測(cè)，不要在課堂上拖延時(shí)間。

4.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)，尊重他人觀點(diǎn)，保持良好的課堂氛圍。

5.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題，避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。

6.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)，注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不要脫離教材內(nèi)容。

7.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)，保持積極向上的態(tài)度，展現(xiàn)自己的思考和感悟。

8.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)，注意保護(hù)個(gè)人隱私，不要涉及敏感話題。

9.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)，尊重教師和同學(xué)，保持禮貌和謙遜。

10.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)，盡量用自己的話表達(dá)，避免直接抄襲教材內(nèi)容。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.每題滿分為20分，共計(jì)100分。

2.評(píng)分時(shí)，將根據(jù)同學(xué)們回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性、完整性、條理性、邏輯性和創(chuàng)新性進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

3.教師將在課堂上對(duì)同學(xué)們的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提供反饋意見。

4.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待當(dāng)堂檢測(cè)，以便更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.教師將根據(jù)同學(xué)們的當(dāng)堂檢測(cè)成績(jī)，了解大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，為今后的教學(xué)提供參考。

6.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后認(rèn)真總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，以便更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

7.如有疑問(wèn)，請(qǐng)及時(shí)向教師請(qǐng)教，以便及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

8.請(qǐng)同學(xué)們積極參與課堂討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

9.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后與同學(xué)進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

10.請(qǐng)同學(xué)們珍惜課堂時(shí)間，充分利用課堂資源，提高學(xué)習(xí)效果。課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：

（1）《自信的力量》：這本書講述了自信對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，以及如何通過(guò)積極的心態(tài)和行動(dòng)來(lái)培養(yǎng)自信。

（2）《如何避免被欺凌》：這本書提供了實(shí)用的策略和建議，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)欺凌行為，保護(hù)自己的權(quán)益。

2.視頻資源：

（1）TED演講：《自信的秘密》：這個(gè)視頻講述了自信的定義、作用以及如何通過(guò)積極的思維和行為來(lái)提高自信。

（2）紀(jì)錄片：《面對(duì)欺凌》：這個(gè)紀(jì)錄片展示了欺凌行為的危害，以及如何通過(guò)團(tuán)結(jié)和支持來(lái)應(yīng)對(duì)欺凌。

拓展要求：

1.鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過(guò)閱讀材料和觀看視頻來(lái)加深對(duì)自信培養(yǎng)和應(yīng)對(duì)欺凌的理解。

2.教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等，以幫助學(xué)生更好地完成拓展任務(wù)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行交流和討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

4.鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)培養(yǎng)自信，應(yīng)