云南省石林縣鹿阜中學(xué)七年級(jí)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)教案1000字

云南省石林縣鹿阜中學(xué)七年級(jí)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)教案1000字課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)音樂課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：云南省石林縣鹿阜中學(xué)七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2021年10月15日，星期五下午第一節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的音樂理論知識(shí)，包括音高、音色、節(jié)奏、旋律等；

2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知能力，能夠正確地理解和欣賞音樂作品；

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過音樂教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.基本樂理知識(shí)：音高、音色、節(jié)奏、旋律等；

2.音樂欣賞：欣賞并分析《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲；

3.音樂實(shí)踐：學(xué)生進(jìn)行簡單的音樂創(chuàng)作和演奏。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：通過播放《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

2.講解基本樂理知識(shí)：教師通過講解和示范，使學(xué)生掌握音高、音色、節(jié)奏、旋律等基本音樂理論知識(shí)；

3.欣賞與分析《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲：教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞并分析《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲，使學(xué)生能夠理解和欣賞音樂作品；

4.音樂實(shí)踐：學(xué)生進(jìn)行簡單的音樂創(chuàng)作和演奏，教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握程度；

2.學(xué)生對(duì)《梁祝》小提琴協(xié)奏曲的理解和欣賞能力；

3.學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作和演奏的表現(xiàn)。

六、教學(xué)資源

1.多媒體設(shè)備：用于播放音樂作品；

2.樂器：小提琴，供學(xué)生進(jìn)行音樂實(shí)踐。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞音樂學(xué)科的核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，具體包括：審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解、創(chuàng)意實(shí)踐。

1.審美感知：通過欣賞《梁祝》小提琴協(xié)奏曲，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知能力，使學(xué)生能夠理解和欣賞音樂作品，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。

2.藝術(shù)表現(xiàn)：通過音樂實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生進(jìn)行簡單的音樂創(chuàng)作和演奏，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

3.文化理解：通過學(xué)習(xí)《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲，使學(xué)生了解和理解中國傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

4.創(chuàng)意實(shí)踐：在音樂創(chuàng)作和演奏環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，進(jìn)行音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)通過音樂課程了解了基本的音樂理論知識(shí)，包括音高、音色、節(jié)奏、旋律等，同時(shí)，學(xué)生也接觸過一些音樂作品，對(duì)音樂有一定的感知和理解能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)普遍具有較高的興趣，喜歡通過音樂表達(dá)自己的情感和思想。在音樂學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力和合作能力得到了一定的鍛煉。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生傾向于主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）對(duì)音樂理論知識(shí)的理解和掌握程度不一，部分學(xué)生可能難以跟上教學(xué)進(jìn)度；

（2）在音樂欣賞和分析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能難以理解和感受音樂作品的情感和內(nèi)涵；

（3）在音樂實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能缺乏音樂創(chuàng)作和演奏的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

針對(duì)以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要采取相應(yīng)的教學(xué)策略，如進(jìn)行差異化教學(xué)、提供音樂欣賞和分析的指導(dǎo)、組織音樂實(shí)踐活動(dòng)等，以幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體設(shè)備、樂器（小提琴）

2.課程平臺(tái)：無

3.信息化資源：音樂教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)音樂資源

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、欣賞法、實(shí)踐法五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解音樂欣賞的基本方法和技巧。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《梁祝》小提琴協(xié)奏曲欣賞做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確音樂欣賞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保音樂欣賞教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂欣賞的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂欣賞學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂理論知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為音樂欣賞新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解音樂欣賞的基本方法和技巧，結(jié)合《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲的欣賞實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出音樂欣賞的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)音樂欣賞的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲欣賞的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂欣賞知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在音樂欣賞新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)音樂欣賞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)音樂欣賞的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)音樂欣賞知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決音樂欣賞問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與音樂欣賞內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂藝術(shù)的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合音樂欣賞內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考音樂與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)音樂欣賞的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂欣賞內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)音樂欣賞的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂欣賞內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.音樂理論知識(shí)：介紹音高、音色、節(jié)奏、旋律等音樂理論知識(shí)，幫助學(xué)生深入理解音樂作品的構(gòu)成和特點(diǎn)。

2.《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲背景資料：提供《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲的背景資料，包括作曲家、創(chuàng)作背景、音樂風(fēng)格等，幫助學(xué)生更好地理解音樂作品的內(nèi)涵和意義。

3.音樂欣賞技巧：介紹音樂欣賞的基本方法和技巧，如如何理解音樂作品的情感、如何分析音樂作品的結(jié)構(gòu)等，幫助學(xué)生提高音樂欣賞能力。

4.中國音樂文化：介紹中國音樂文化，包括中國傳統(tǒng)音樂的特點(diǎn)、音樂形式、樂器等，幫助學(xué)生了解和理解中國音樂文化的豐富性和多樣性。

5.音樂創(chuàng)作和演奏技巧：介紹音樂創(chuàng)作和演奏的基本技巧和方法，如作曲技巧、演奏技巧等，幫助學(xué)生掌握音樂創(chuàng)作和演奏的基本技能。

二、拓展建議

1.推薦閱讀：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)音樂理論知識(shí)的書籍，如《音樂理論基礎(chǔ)》、《音樂欣賞》等，以加深對(duì)音樂理論知識(shí)的理解和掌握。

2.觀看音樂紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看有關(guān)《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲的紀(jì)錄片，如《梁祝：一段傳奇》等，以加深對(duì)音樂作品的理解和欣賞。

3.參加音樂欣賞課程：建議學(xué)生參加音樂欣賞課程，如音樂欣賞俱樂部、音樂欣賞講座等，以提高音樂欣賞能力。

4.學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)音樂：建議學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)音樂，如學(xué)習(xí)二胡、古箏等樂器，以了解和體驗(yàn)中國音樂文化的魅力。

5.創(chuàng)作自己的音樂作品：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的音樂作品，如寫歌詞、作曲等，以培養(yǎng)音樂創(chuàng)作能力和創(chuàng)新精神。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如是否積極參與討論、回答問題、展示音樂作品等。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，如是否認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律、與同學(xué)友好相處等。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如是否積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)、與小組成員有效溝通、提出有見地的見解等。同時(shí)，關(guān)注小組討論的成果，如討論的主題是否深入、討論的過程是否有序、討論的成果是否具有創(chuàng)新性和實(shí)用性等。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對(duì)音樂欣賞知識(shí)和技能的掌握程度。評(píng)估學(xué)生的答題速度、準(zhǔn)確性和分析問題的能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在測試過程中的態(tài)度和表現(xiàn)，如是否認(rèn)真答題、遵守考試紀(jì)律等。

4.音樂作品創(chuàng)作與表演：評(píng)價(jià)學(xué)生在音樂創(chuàng)作和演奏中的表現(xiàn)，如創(chuàng)作的旋律是否優(yōu)美、演奏的技巧是否熟練、表現(xiàn)的情感是否到位等。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在音樂創(chuàng)作和演奏過程中的合作精神，如是否與同學(xué)協(xié)同合作、相互支持等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試、音樂作品創(chuàng)作與表演等方面的表現(xiàn)，給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)過程中，注重鼓勵(lì)學(xué)生，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)指出存在的問題和改進(jìn)的方向。通過個(gè)別談話、書面反饋等方式，及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己的長處和不足，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。八、板書設(shè)計(jì)①音樂欣賞基礎(chǔ)知識(shí)：音高、音色、節(jié)奏、旋律等

②《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲欣賞要點(diǎn)：旋律、和聲、節(jié)奏、情感表達(dá)

③音樂創(chuàng)作與演奏技巧：旋律創(chuàng)作、和聲搭配、節(jié)奏掌握、演奏技巧

④音樂欣賞實(shí)踐：音樂作品的欣賞方法與技巧，如何理解音樂作品，如何分析音樂作品的結(jié)構(gòu)，如何表達(dá)音樂作品的情感

⑤音樂創(chuàng)作實(shí)踐：如何創(chuàng)作旋律，如何搭配和聲，如何掌握節(jié)奏，如何演奏樂器

⑥音樂欣賞與創(chuàng)作的融合：將音樂欣賞與音樂創(chuàng)作相結(jié)合，通過欣賞激發(fā)創(chuàng)作靈感，通過創(chuàng)作加深對(duì)音樂欣賞的理解

⑦音樂欣賞與生活的聯(lián)系：如何將音樂欣賞與生活相結(jié)合，如何在生活中發(fā)現(xiàn)和欣賞音樂的美

⑧音樂欣賞與創(chuàng)作的互動(dòng)：通過音樂欣賞激發(fā)音樂創(chuàng)作的靈感，通過音樂創(chuàng)作加深對(duì)音樂欣賞的理解和感悟

九、課后作業(yè)

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂欣賞基礎(chǔ)知識(shí)，如音高、音色、節(jié)奏、旋律等，并嘗試舉例說明。

2.欣賞《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲，并嘗試分析其旋律、和聲、節(jié)奏、情感表達(dá)等方面的特點(diǎn)。

3.嘗試創(chuàng)作一段旋律，并搭配和聲，掌握節(jié)奏，演奏樂器，展示自己的音樂創(chuàng)作能力。

4.嘗試將音樂欣賞與生活相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的音樂之美，并記錄下來。

5.嘗試通過音樂欣賞激發(fā)音樂創(chuàng)作的靈感，創(chuàng)作一段音樂作品，并分享給大家。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）音樂欣賞類書籍：《音樂欣賞》、《音樂鑒賞》、《音樂美學(xué)》等，幫助學(xué)生更深入地了解音樂欣賞的相關(guān)知識(shí)。

（2）音樂創(chuàng)作與演奏類書籍：《音樂創(chuàng)作入門》、《樂器演奏技巧》、《音樂表演藝術(shù)》等，幫助學(xué)生掌握音樂創(chuàng)作和演奏的基本技巧。

（3）音樂文化類書籍：《中國音樂史》、《西方音樂史》、《世界音樂文化》等，幫助學(xué)生了解世界各地的音樂文化。

（4）音樂教育類書籍：《音樂教育理論與實(shí)踐》、《音樂教學(xué)法》、《音樂教育心理學(xué)》等，幫助學(xué)生了解音樂教育的基本理論和方法。

（5）音樂家傳記類書籍：《貝多芬傳》、《莫扎特傳》、《肖邦傳》等，幫助學(xué)生了解音樂家的生平和創(chuàng)作背景。

（6）音樂欣賞視頻資源：《梁祝：一段傳奇》、《古典音樂之美》、《音樂之旅》等，通過視頻資源讓學(xué)生更深入地了解音樂欣賞的內(nèi)涵和魅力。

2.拓展要求：

（1）閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀拓展內(nèi)容