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六年級上冊第三單元第1課時單元預(yù)習(xí)課《竹節(jié)人》《宇宙生命之謎》《故宮博物院》感知主題1.默讀單元導(dǎo)語部分,說一說:本單元主題是什么?本組課文有什么共同點?我們學(xué)習(xí)的時候要注意什么？瀏覽課文1.讀課文，標記不認識的字不理解的詞，同桌交流。2.結(jié)合正文前的閱讀提示，把握文章主要內(nèi)容。3.完成導(dǎo)讀單。導(dǎo)讀單主題課題主要內(nèi)容閱讀目的關(guān)注點有目的的閱讀竹節(jié)人宇宙生命之謎故宮博物院課文內(nèi)容

《竹節(jié)人》記敘了童年時代的“我”和伙伴們自己制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人，因為“我”和同桌上課時偷玩斗竹節(jié)人，竹節(jié)人被老師沒收了，卻意外地發(fā)現(xiàn)老師也和“我們”一樣喜愛竹節(jié)人的故事。

《宇宙生命之謎》是一篇科普文，介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，并最終說明到目前為止，地球之外是否有生命存在仍然是一個未解的謎。課文內(nèi)容

《故宮博物院》由四份閱讀材料構(gòu)成。材料一介紹了故宮建筑群規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一的特點，表現(xiàn)了作者對故宮的熱愛與贊頌之情；材料二介紹了故宮因火而遭毀壞，后又修復(fù)的過程，具體介紹了梁九是如何克服困難完成重建太和殿的工作的，展現(xiàn)了古代勞動人民高超的智慧和技藝；材料三是故宮博物院官方網(wǎng)站上的一幅截圖，向游客簡單介紹了故宮，并

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