廣東省陽江市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

廣東省陽江市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.背誦課文，補(bǔ)充詩句。

（1）夜來雨聲，落知多少。

（2）桃潭水深尺，不及汪倫送。

（3）明月，疑是上霜。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）今天的辯論會(huì)開得很成功，老師的話使我茅塞頓開，真是________________

（2）我相信只要我們齊心協(xié)力，一定可以解決這個(gè)難題的，正所謂________________

（3）我們不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，同樣的錯(cuò)誤不犯兩次。這就是《論語》中的________________，________________。2）.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(

)人(

)目一本(

)(

)提(

)吊(

)天(

)云(

)一(

)知(

)百(

)百(

)（1）仿照畫“”的詞語，寫一個(gè)含有身體部位名稱的詞語：_____________

仿照畫“”的詞語，寫一個(gè)含有數(shù)字的詞語：_____________

（2）上面與詩句“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”描寫的季節(jié)有關(guān)的詞語是_____和_____。3）.將下列詞語補(bǔ)充完整，并填空。

爭(zhēng)()斗()光彩()()守()待()

哄堂()()人()人()通情()()

翻()覆()刻()求()梅蘭()()

以上詞語中，形容人多的詞語是“_______”；“__________、__________”是寓言故事；“________”含有反義詞；花中四君子指的是“_______”。4）.1.完成本學(xué)期與人物有關(guān)詞語的整理。（1）人物外貌詞。①(

)彬彬②眉(

)目(

)③亭亭(

)請(qǐng)將成語補(bǔ)充完整，并選用一個(gè)成語描寫班上的一位同學(xué)：____________（2）人物品質(zhì)詞。①志(

)高(

)②(

)如歸③鐵面(

)請(qǐng)將成語補(bǔ)充完整，并完成泡泡里的練習(xí)。讀著這些詞語，我想到了___的江姐；想到了___的包拯；想到了___、不忘初心的周恩來。（填寫序號(hào)）5）.按課文內(nèi)容或題目要求填空。

（1）水光瀲滟晴方好，_________________。

（2）__________________，聞歌始覺有人來。

（3）很多俗語充滿了智慧，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________________”告訴我們要想做成事，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。而“________________，無理寸步難行”則給我們啟示：為人處事，理字當(dāng)先。

（4）深秋，當(dāng)我看到滿樹的紅葉，我就會(huì)吟誦起杜牧《山行》中的詩句：“__________________，__________________?！崩畎住锻扉T山》中的詩句“____________________，___________________”讓我們仿佛看到了險(xiǎn)峻的山勢(shì)和水流湍急的長(zhǎng)江。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列有關(guān)“漢字”表述不完全正確的一項(xiàng)是（）A．漢字是世界上最古老的文字之一，已經(jīng)有三四千年的歷史。B．漢字是世界上使用人口最多的文字之一，漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。C．清代國子監(jiān)主管官員王懿榮發(fā)現(xiàn)甲骨文是一種比篆書更早的文字。D．在漢字的演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、行書五種字體最為典型。2）.選春聯(lián)。（填序號(hào)）

新春到了，我為奶奶家選春聯(lián)：（）A．春回大地福滿人間B．夜月飛霜秋瑟瑟寒月吹笛雨瀟瀟3）.意思是“只有站得高才能看得更遠(yuǎn)”的詩句是()A．天似穹廬，籠蓋四野。B．欲窮千里目，更上一層樓。C．志當(dāng)存高遠(yuǎn)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成下面的句子練習(xí)。

1．圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（改為反問句）

_________

2．父親說：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

_________

3．“可是母親說：‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦赣H的這種情感可以用這樣一組句子來表達(dá)：月是故鄉(xiāng)的_____，人是故鄉(xiāng)的______，花是故鄉(xiāng)的______，_____是故鄉(xiāng)的_____。

4．母親常常總是給我們講她的童年故事。（用修改符號(hào)修改病句）

_________

5．根據(jù)“驕傲”的不同意思造句。

（1）自以為了不起，看不起別人：_________。

（2）自豪：____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖，選擇合適的詩句，連一連。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。2）.背一背，連一連。

朝看水東流可愛深紅愛淺紅《明日歌》

相看兩不厭只有敬亭山《獨(dú)坐敬亭山》

桃花一簇開無主暮看日西墜《江畔獨(dú)步尋花》6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

從前，有一只兔子，他很想要離家出走。于是，他對(duì)媽媽說：“我要跑走了?！?/p>

________“如果你變成一個(gè)漁夫，”小兔子說，

“我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！?/p>

________“如果你跑走了，”媽媽說，“我就要去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?。?/p>

________“如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說，“我就變成一個(gè)漁夫去抓你。”

________“如果你變成高山上的大石頭，"媽媽說，“我就變成一個(gè)爬山的人，爬到高山上去找你?！?/p>

________“如果你來追我，”小兔說，“我就變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序

(

)水面上露出小腦袋。

(

)上夜校讀書。

(

)雨來喜歡在還鄉(xiāng)河里游泳。

(

)河沿上響起了槍聲。

(

)遭受毒打拷問。

(

)把缸挪回原處。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“楊氏之子”與“譽(yù)之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。(

)

2．“五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指，”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。(

)

3．《紅樓春趣》選自曹雪芹的作品，這篇課文主要描寫了賈寶玉與姐妹們?cè)诖笥^園一起放風(fēng)箏的情景。(

)

4．《跳水》一課可以分為事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果三個(gè)部分，整篇課文是按照事情的發(fā)展順序來寫的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩詞閱讀。清平樂·春歸何處[宋]黃庭堅(jiān)春歸何處？寂寞無行路，若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。1．根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是________時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的____之情。

2．閱讀這首詞，根據(jù)要求完成賞析。

詞的上片，一個(gè)“____”字直接道出了作者的設(shè)想：有人知道春的去處，喚回與自己同住。詞的下片，通過黃鸝“____”，寫出了春天已過，初夏已來。整首詞表達(dá)了詞人對(duì)春天的____之情。

3．這首詞運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。

____________

4．這首詞的下片充滿了奇妙的想象和美麗悠長(zhǎng)的情味，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行闡述。

____________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.說說圖上畫的就誰？他在做什么？說說他是怎樣做的。注意語句通順。

問題一：一天小明（）

提供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃?dú)g天喜地興高采烈忘乎所以

問題二：回到家里，耳邊傳來了（）

問題三：小明一點(diǎn)也不在乎他（）

提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。

問題四：小明慚愧（）他來到池塘邊（）

提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流星

問題五：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成文后練習(xí)。濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽．宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，?。╩ǐn）王立。好一一聽之，處士逃。1．文中出現(xiàn)的幾個(gè)人物分別是：________、________、________。

2．請(qǐng)解釋加點(diǎn)詞的意思。

齊宣王使人吹竽：_________好一一聽之：___________

3．翻譯下面的句子。

宣王死，湣王立。好一一聽之，處士逃。

______________________________

4．現(xiàn)在，“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語用來比喻什么呢？

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀照亮別人“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個(gè)人做事沒用大腦想，盡是做些多此舉的事。最近我從朋友那兒得到了新的詮釋。這位朋友是這么說的：有一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一盞明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路？”那盲人滿心歡喜地說：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己?！庇幸淮?，我搭另一位朋友的車，就借花獻(xiàn)佛，再將這則故事敘述一遍與他分享。朋友聽后，頗有同感，又以自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)加以佐證。他說：“以前我開車經(jīng)過隧道，總是不喜歡開車燈。一來隧道不長(zhǎng)，里面光線還不差；二來嫌麻煩，認(rèn)為實(shí)在沒有必要開開關(guān)關(guān)。不料有一天我被迎面而來的大卡車撞了個(gè)正著，險(xiǎn)些命喪黃泉。后來我才覺悟到，開車燈是給對(duì)方看的，因?yàn)檐囎咏?jīng)過隧道，對(duì)方是從亮處進(jìn)入暗處，視覺一時(shí)調(diào)整不過來，加上對(duì)面來車不開燈，那實(shí)在太危險(xiǎn)了?！笔郎系呐笥?，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么的孤寂與危險(xiǎn)，萬有旦夕禍福，沒有人知道你從何處來，又往何處去。假如能學(xué)學(xué)提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，時(shí)時(shí)幫助和關(guān)懷別人，別人也就會(huì)幫助你所謂“為善至樂”就是這個(gè)意思吧！1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）比喻用別人的東西做人情。(

)

（2）做好事是人間最快樂的事。(

)

2．“盲人提燈籠”中引號(hào)的作用是_______。

3．寫出下列詞語中加點(diǎn)的字在文中的意思。

（1）借花獻(xiàn)佛花指________，佛指_________。

（2）為善至樂善指__________，樂指__________。

4．“照亮別人”這個(gè)故事告訴我們要______。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，選出加點(diǎn)字的正確讀音，圈一圈。

捉迷藏（cángcháng）很酷（gàokù）鈴聲（línglín）

運(yùn)食糧（shísí）清晨（chénchéng）專心（zuānzhuān）2）.讀語段，在多音字正確的讀音上畫“√”。

（1）在元旦文藝演出中，他扮演的角（A．juéB．jiǎo）色是孫悟空，因?yàn)闆]準(zhǔn)備好不小心露（A．lùB．