黑龍江七臺(tái)河市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

黑龍江七臺(tái)河市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.學(xué)漢字書(shū)寫(xiě)。

（1）左上包圍的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的撇畫(huà)要寫(xiě)得伸展。

底局

（2）左下包圍的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的捺畫(huà)要寫(xiě)得伸展。

處遞2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)中藏著夏天的蹤跡，是“荷葉羅裙一色裁，____________”。還是“____________，映日荷花別樣紅”。

（2）《孟子》要求我們不能安于現(xiàn)狀，要做到居安思危。即“_________而死于安樂(lè)”；那么對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該勤奮刻苦，做到“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

（3）忘不了我們小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我遇到困難時(shí)老師鼓勵(lì)我：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________。”當(dāng)我貪玩時(shí)，老師用《長(zhǎng)歌行》中的“__________，老大徒傷悲！”來(lái)告誡我要珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。

（4）閱讀，就是和高尚的人談話，如同“__________，勝讀十年書(shū)”；受到批評(píng)時(shí)，我用“良藥苦口利于病，____________”告誡自己。從“____________，子欲養(yǎng)而親不待”中，我懂得了行孝要趁早。

（5）一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，____________。2）.積累與背誦。

（1）詩(shī)歌是中華文化的瑰寶，詩(shī)人們以詩(shī)詠情言志，字里行間包羅萬(wàn)千丘壑：《竹石》中有“____________，任爾東西南北風(fēng)”的剛毅品格；《十五夜望月》中有“今夜月明人盡望，____________”的深沉思念；《從軍行》中有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________”的報(bào)國(guó)壯志。

（2）每顆種子都可能成為一棵高大茂密的樹(shù)，人也一樣，所以人們常說(shuō)：十年樹(shù)木，_________。

（3）魯迅先生在《學(xué)界的三魂》中寫(xiě)道：“惟有_______是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有________?！?/p>

（4）數(shù)字在中華文化中隨處可見(jiàn)，如花中有“四君子”，木中有“歲寒三友”，生活中有“五行”“五谷”“五音”“五彩”等等。請(qǐng)你從中選擇一項(xiàng)，寫(xiě)出它的具體內(nèi)容。

____________________________

（5）即將奔赴中學(xué)之際，請(qǐng)你贈(zèng)送一則名言給平時(shí)學(xué)習(xí)松懈，浪費(fèi)光陰的同學(xué)，警醒他們要惜時(shí)好學(xué)，不負(fù)韶光。

_____________________________3）.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

例：天：藍(lán)藍(lán)的天船：______________

月兒：_____________星星：____________4）.看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。

__ī__uāy____ǐ

q____ēzh____ū5）.根據(jù)課文內(nèi)容完成下面各題。

（1）“他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿勢(shì)，用兇惡的眼光盯著我”，此句用了什么描寫(xiě)方式？他這樣做的目的是什么？

_____________________________

（2）“我微笑著，淡淡地說(shuō)”，表現(xiàn)出方志敏怎樣的品質(zhì)？

_____________________________

（3）“絕不會(huì)沒(méi)有錢(qián)的，一定是藏在哪里，我是老出門(mén)的，騙不得我。”這句話運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？他為什么這樣說(shuō)？

____________________________

（4）“但我說(shuō)出那幾件‘傳世寶’來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？”——為什么呢？

____________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《江南》中描繪的畫(huà)面有（）

①荷塘蓮葉如盤(pán)。②蓮花綻放。③魚(yú)兒嬉戲。④姑娘采蓮。

A．①②③④B．①②③C．③④D．①②2）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。B．“媽媽?zhuān)蔽逸p聲喊道，“您過(guò)來(lái)一下。”C．我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？D．周總理親切地說(shuō)：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！3）.下列畫(huà)橫線的字注音有誤的一項(xiàng)是()A．安瀾園(lán)灰燼(jìn)步履(lǚ)B．待會(huì)兒(dāi)叮囑(zhǔ)衰老(shuāi)C．家祭(jì)節(jié)儉(jiǎn)辱罵(lǔ)D．發(fā)誓(shì)勤懇(kěn)隱瞞(mán)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我?guī)ё叩?，豈止是我慈愛(ài)的外祖父珍藏的一幅丹青、幾朵血梅？（改為陳述句）

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.名句對(duì)對(duì)碰。

樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)杏花煙雨江南

不以規(guī)矩天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧人無(wú)志不立

白馬西風(fēng)塞上近水遠(yuǎn)山皆有情

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)不能成方圓2）.讀一讀，連一連。

chénjiēshānāilèitànɡ

哎累燙辰街衫6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列詞語(yǔ)按一定的順序排列。

1.收割播種耕地鋤草

____________________________

2.中國(guó)安徽世界黃山亞洲

____________________________

3.早晨晚上下午中午黃昏

____________________________2）.句子排序

(

)突然，一陣大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。

(

)漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來(lái)了。

(

)天上的烏云黑沉沉的壓下來(lái),樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng),蟬一聲也不叫。

(

)閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來(lái)了。雨越下越大，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“通過(guò)老師的教育，使他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤?！边@個(gè)句子沒(méi)有錯(cuò)誤。(

)

2．《蟬》的作者是宋代詩(shī)人虞世南。(

)

3．為了更深入地理解文章蘊(yùn)含的情感，我們可以借助資料了解時(shí)代背景，還可以結(jié)合更多的資料來(lái)豐富對(duì)文章內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。(

)

4．為了提高閱讀的速度，遇到不懂的詞語(yǔ)，我們應(yīng)該先查字典弄懂它，再接著讀。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面兩首詩(shī)詞，回答問(wèn)題【材料一】江南春（唐）杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。______________，_______________?！静牧隙拷洗骸げ烀欤ㄋ危┛軠?zhǔn)波渺渺，柳依依。孤村芳草遠(yuǎn)，斜日杏花飛。江南春盡離腸斷，蘋(píng)滿汀洲人未歸。[1]柳依依：化用《詩(shī)經(jīng)小雅采薇》詩(shī)句：“昔我往矣，楊柳依依?！盵2]芳草遠(yuǎn)：化用《楚辭招隱士》句：“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋?！盵3]蘋(píng)：一種水生植物[4]汀州：水中的小塊陸地1．將材料一補(bǔ)充完整。

2．材料二中“江南春”是這首詞的_______。前四句通過(guò)描寫(xiě)________、依依楊柳、孤寂村落、_______勾勒出一幅江南暮春圖畫(huà)。

3．同樣是描寫(xiě)江南春天的景色，材料一和材料二在表達(dá)的情感上有何不同？

___________________

4．明代楊慎在《升庵詩(shī)話》中評(píng)論杜牧的《江南春》：“千里鶯啼，誰(shuí)人聽(tīng)得？千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得？若作十里，鶯啼綠紅之景，村郭、樓臺(tái)、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”你同意嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

__________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

分享就是和別人一起享受快樂(lè)幸福或好處。在生活中，處處有分享。當(dāng)同桌沒(méi)有帶課外書(shū)時(shí)，你與他一道分享，他是多么的開(kāi)心；當(dāng)阿姨沒(méi)有帶雨傘時(shí)，你與她一道分享，她會(huì)多么的激動(dòng)……

請(qǐng)以“分享”，為題，寫(xiě)一篇感情真摯的作文。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。師曠①論學(xué)晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缛眨骸昂尾槐跔T乎？”平公曰：“安③有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少（）而好（）學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如且中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與④昧⑤行乎？”平公曰：“善哉！”——選自《小學(xué)生小古文100課》【注釋】①師曠：春秋時(shí)期晉國(guó)的樂(lè)師。他雙目失明，仍然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在音樂(lè)方面造詣很深。②炳：點(diǎn)。③安：怎么，哪。④孰與：相當(dāng)于“……跟（與）……哪個(gè)（誰(shuí)）怎么樣？”⑤昧：昏暗。1．括號(hào)里加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．shǎohǎoB．shǎohàoC．shàohǎoD．shàohào2．用“/”為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。

盲臣安敢戲其君乎！

3．用自己的話說(shuō)一說(shuō)“炳燭之明，孰與昧行乎”這句話的意思。

_____________________

4．關(guān)于畫(huà)橫線句子的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．如果想立志學(xué)習(xí)就應(yīng)該從小時(shí)候開(kāi)始，這樣才能成就一番事業(yè)。B．“老而好學(xué)”雖比不上“少而好學(xué)”和“壯而好學(xué)”，但總比不好學(xué)好。C．人生學(xué)無(wú)止境，任何時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。終生學(xué)習(xí)，受益終生。D．有志不在年高，活到老學(xué)到老。只要有目標(biāo)、有恒心、有決心，一定能成功。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解太陽(yáng)是什么顏色太陽(yáng)吻一下香蕉，香蕉就變成黃色；太陽(yáng)吻一下蘋(píng)果，蘋(píng)果就變成紅色；太陽(yáng)吻一下小樹(shù)，小樹(shù)就變成綠色；太陽(yáng)吻一下葡萄，葡萄就變成紫色……那么太陽(yáng)到底是什么顏色？我想，太陽(yáng)的顏色，一定是最豐富的，世上所有最美麗的色彩都源于太陽(yáng)。1．短文一共有____個(gè)自然段，第二自然段有____句話。

2．太陽(yáng)先后吻了____、____、____、____。（填序號(hào)）

A．小樹(shù)B．蘋(píng)果C．香蕉D．葡萄

3．太陽(yáng)還會(huì)吻誰(shuí)？它又會(huì)變成什么顏色？請(qǐng)接著寫(xiě)一寫(xiě)。

太陽(yáng)吻一下______，_____就變成了____色。

4．判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“太陽(yáng)吻一下蘋(píng)果，蘋(píng)果就變成紅色”，說(shuō)明蘋(píng)果成熟（shú）了。(

)

（2）“太陽(yáng)吻一下葡萄，葡萄就變成紫色……”中省略號(hào)改成句號(hào)更好。(

)

（3）那么太陽(yáng)到底是什么顏色？太陽(yáng)的顏色是多彩的。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空

碰釘子打頭陣敲邊鼓開(kāi)綠燈占上風(fēng)破天荒栽跟頭挑大梁

（1）今天本來(lái)應(yīng)該交作業(yè)的，可小軍昨天生病了，沒(méi)能及時(shí)完成。于是，老師給他(

)，讓他明天補(bǔ)交。

（2）你明知道他不會(huì)把書(shū)借給你，還去(

)。

（3）他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是他(

)。

（4）我想要爸爸給我買(mǎi)雙鞋，媽媽在旁邊(

)，說(shuō)：“就給他買(mǎi)一雙吧?！?/p>

（5）劉大姐辦事從來(lái)都是丁是丁，卯是卯，你去找她準(zhǔn)(

)。

（6）日軍進(jìn)攻游擊村時(shí)，總是命令偽軍(

)。

（7）我和爸爸正在打羽毛球，一開(kāi)始都是我(

)，可是他卻在我分神的時(shí)候，給我來(lái)個(gè)措手不及的下馬威。

（8）他經(jīng)常中午才會(huì)起床，