2024赤峰學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024赤峰學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科體系規(guī)劃C.學科梯隊建設D.學科基地建設【答案】：A2.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.管理水平C.道德品質D.科研水平【答案】：C3.不少大學生戀愛態(tài)度呈現輕率化的現象表現為（）。A.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上B.“兒女情長，英雄氣短”C.“愛人只有一個，情人可以多個”D.“不求天長地久，但求曾經擁有”【答案】：D4.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建原則B.構建的具體指標C.構建程序D.構建意義【答案】：C5.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務素質及個性特點B.教學目的和任務C.學生的年齡特征和知識水平D.學科特點和教學內容【答案】：D6.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、學業(yè)、品德B.身體、心理、學業(yè)C.生理、心理、社會性D.心理、生理、學業(yè)【答案】：C7.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體行為表現多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體價值取向多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D8.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.改革創(chuàng)新C.全面發(fā)展D.社會主義核心價值觀【答案】：D9.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.掌握人類知識B.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。C.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】：C10.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.市場C.政府D.高?！敬鸢浮浚築11.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.綠色通道B.助學貸款C.獎助學金D.學費減免【答案】：A12.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.培訓思想政治教育基本能力B.不斷擴大培訓覆蓋面C.建立健全多級培訓網絡D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：A13.畫線屬于哪類學習策略？（）A.復述策略B.計劃策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：A14.“它可以對廣大青年學生進行理想信念教育，使他們在市場經濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向?！币陨厦枋鲶w現出高等教育對市場經濟的（）。A.前導性服務B.否定性服務C.肯定性服務D.超越性服務【答案】：A15.在學習過程中，學生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”的概念，這種學習屬于（）。A.并列結合學習B.無關學習C.上位學習D.下位學習【答案】：D16.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.精加工策略B.復述策略C.理解一控制策略D.組織策略【答案】：D17.所謂的及時復習，應該是指（）。A.當天復習B.在學習結束立刻復習C.在大面積遺忘開始之前復習D.一周之后復習【答案】：B18.人際關系的具體表現形式是（）。A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為【答案】：B19.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.抗誘惑能力B.道德信念C.道德行為技能D.道德知識【答案】：C20.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量B.無關變量C.自變量與無關變量D.因變量【答案】：D21.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和（）。A.態(tài)度一致B.互相理解與扶持C.觀點趨同D.行動一致【答案】：D22.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.5±23B.6±2C.8±2D.7±2【答案】：D23.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）A.連續(xù)性、廣延性B.長期性、間接性C.復雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】：D24.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現原理和原則，或者解決問題A.抽象思維B.形象思維C.圖形思維D.具體思維【答案】：A25.以下教育家中，提出了符合無產階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.楊昌濟B.蔡元培C.陶行知D.梁啟超【答案】：C26.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)D.規(guī)定每周看電視的適當時間【答案】：B27.高等教育由（）實施。A.大學和科研機構B.大學和獨立學院C.高等學校和其他高等教育機構D.大學和高等?？茖W校【答案】：C28.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.重視學生研究能力培養(yǎng)B.強調學生自學能力培養(yǎng)C.強調傳授前人已獲得的知識D.倡導學生合作精神的培養(yǎng)【答案】：C29.肯定技術具有相對的價值獨立性，把技術看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。A.技術悲觀主義B.技術價值中性論者C.技術決定論者D.技術樂觀主義【答案】：C30.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.研討活動B.個別活動C.集體活動D.小組活動【答案】：A31.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個性傾向性B.個體心理特征C.個性心理D.心理過程【答案】：D32."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現象是（）A.從眾B.社會助長C.群體模仿D.社會惰化【答案】：B33.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價B.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點C.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”D.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體【答案】：C34.制約著高等教育的性質的根本因素是（）。A.經濟基礎B.生產力C.文化D.科學技術【答案】：A35.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目標D教育計劃B.教育目的C.教育方針【答案】：B二、多選題36.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會生存B.學會認知C.學會共同生活D.學會做事【答案】：ABCD37.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學校根據教學需要，（）。A.自主聘任教師B.組織實施教學活動C.選編教材D.自主制定教學計劃【答案】：BCD38.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.專業(yè)技術B.責任C.愛D.規(guī)則【答案】：BC39.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.以身作則、為人師表B.遵循教育規(guī)律，C.堅持育人為本、D.遵循學生成長規(guī)律，【答案】：BCD40.按照性質，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)技術課程B.專業(yè)必修課程C.專業(yè)實踐課程D.專業(yè)理論課程【答案】：ACD41.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人的取向是成長、健康和自我實現C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體【答案】：ABD42.脫產研修的高校教師培養(yǎng)形式實現的形式通常有（）。A.學術休假B.特殊培養(yǎng)C.出國進修D.進博士后流動站進行培養(yǎng)E.做國內訪問學者【答案】：ACDE43.大學生過高評價自我有哪些原因（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.思想偏激C.好勝心過于強烈D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC44.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：BCD45.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.促進學科的產生和發(fā)展B.改善學科建設的基礎條件C.發(fā)展新興學科D.保證學科的學術聲譽【答案】：ABCD46.學生因退學等情況中止學業(yè)，學校應當開展學生誠信教育，對違背學術誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學術稱號B.榮譽C.畢業(yè)證D.學位【答案】：ABD47.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.首因效應B.暈輪效應C.近因效應D.投射效應【答案】：ABCD48.大學生的品德評價指標體系建構的原則有發(fā)展性原則、科學性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.底線原則B.制度性原則C.務實及可行性原則D.穩(wěn)定性及適應性原則【答案】：ACD49.轉變后進生應注意（）A.樹立一分為二的觀點B.分析后進生的形成原因C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境【答案】：ABC50.學習和研究教師倫理學的理論價值和現實意義包括（）。A.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響C.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇D.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑【答案】：ABC51.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.娛樂權B.不合理勞動權C.健康權D.休息權【答案】：BCD52.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.遺傳素質B.自我反思C.學習D.社會生活環(huán)境與教育【答案】：