六年級(jí)語文通關(guān)練習(xí)試題及答案

六年級(jí)語文通關(guān)練習(xí)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）

A.琴瑟和鳴B.雕梁畫棟C.鵬程萬里D.雕蟲小技

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.我昨天去了圖書館，借了一本關(guān)于科學(xué)的書。

B.這本書的內(nèi)容太深?yuàn)W了，我看了半天也沒看懂。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這主要得益于他的刻苦努力。

D.這篇文章寫得很生動(dòng)，讀起來讓人心情愉悅。

3.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.驚愕B.神采奕奕C.翩翩起舞D.美輪美奐

4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這朵花真像一位美麗的少女。

B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)像坐火箭一樣上升。

C.那只小鳥在枝頭歡快地唱歌。

D.這座城市就像一座金碧輝煌的宮殿。

5.下列句子中，句式變換錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.原句：我昨天去了圖書館，借了一本關(guān)于科學(xué)的書。

改句：昨天我去圖書館借了一本關(guān)于科學(xué)的書。

B.原句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

改句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

C.原句：這朵花真像一位美麗的少女。

改句：這朵花真美麗，像一位少女。

D.原句：他的成績(jī)提高了。

改句：他的成績(jī)提高了不少。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.下列詞語中，屬于同音字的有（）

A.禾B.荷C.和D.何

7.下列句子中，含有比喻的修辭手法的是（）

A.這本書的內(nèi)容太深?yuàn)W了，我看了半天也沒看懂。

B.那只小鳥在枝頭歡快地唱歌。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)像坐火箭一樣上升。

D.這朵花真像一位美麗的少女。

8.下列詞語中，屬于成語的有（）

A.鵬程萬里B.雕梁畫棟C.琴瑟和鳴D.雕蟲小技

9.下列句子中，句式變換正確的是（）

A.原句：我昨天去了圖書館，借了一本關(guān)于科學(xué)的書。

改句：昨天我去圖書館借了一本關(guān)于科學(xué)的書。

B.原句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

改句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

C.原句：這朵花真像一位美麗的少女。

改句：這朵花真美麗，像一位少女。

D.原句：他的成績(jī)提高了。

改句：他的成績(jī)提高了不少。

10.下列詞語中，屬于反義詞的有（）

A.高興B.悲傷C.快樂D.悲觀

三、判斷題（每題2分，共10分）

11.下列句子中，含有擬人的修辭手法的是（）

A.這朵花真像一位美麗的少女。

B.那只小鳥在枝頭歡快地唱歌。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)像坐火箭一樣上升。

D.這本書的內(nèi)容太深?yuàn)W了，我看了半天也沒看懂。（）

12.下列句子中，句式變換正確的是（）

A.原句：我昨天去了圖書館，借了一本關(guān)于科學(xué)的書。

改句：昨天我去圖書館借了一本關(guān)于科學(xué)的書。

B.原句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

改句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

C.原句：這朵花真像一位美麗的少女。

改句：這朵花真美麗，像一位少女。

D.原句：他的成績(jī)提高了。

改句：他的成績(jī)提高了不少。（）

13.下列詞語中，屬于同音字的有（）

A.禾B.荷C.和D.何（）

14.下列句子中，含有比喻的修辭手法的是（）

A.這本書的內(nèi)容太深?yuàn)W了，我看了半天也沒看懂。

B.那只小鳥在枝頭歡快地唱歌。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)像坐火箭一樣上升。

D.這朵花真像一位美麗的少女。（）

15.下列詞語中，屬于成語的有（）

A.鵬程萬里B.雕梁畫棟C.琴瑟和鳴D.雕蟲小技（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

16.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下列句子的修辭手法及其表達(dá)效果：“他的成績(jī)提高了，就像春天里的柳樹，一天天長(zhǎng)高了?！?/p>

答案：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。將“他的成績(jī)提高”比作“春天里的柳樹一天天長(zhǎng)高”，生動(dòng)形象地描繪了成績(jī)提高的過程，表達(dá)了他學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的喜悅和自豪。

17.請(qǐng)簡(jiǎn)述下列成語的來源和意義：“畫龍點(diǎn)睛”。

答案：成語“畫龍點(diǎn)睛”出自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策二》。原意是指畫家在畫龍的時(shí)候，點(diǎn)上眼睛，使龍栩栩如生。后來比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物更加完美或生動(dòng)。這個(gè)成語常用來形容在文章、講話或其他作品中，通過一個(gè)關(guān)鍵的補(bǔ)充或點(diǎn)綴，使整體更加精彩。

18.請(qǐng)結(jié)合具體語境，分析下列句子中省略號(hào)的用法及其作用：“他看了看周圍，發(fā)現(xiàn)大家都盯著他，他的臉上泛起了紅暈，然后……”

答案：這里的省略號(hào)表示語意的跳躍或停頓。作者通過省略號(hào)的使用，暗示了主人公內(nèi)心的緊張和尷尬，以及接下來可能發(fā)生的情節(jié)轉(zhuǎn)折，增強(qiáng)了句子的懸念感和表現(xiàn)力。

五、論述題

題目：在閱讀文學(xué)作品時(shí)，如何結(jié)合時(shí)代背景和作者生平來更好地理解作品內(nèi)容？

答案：在閱讀文學(xué)作品時(shí)，結(jié)合時(shí)代背景和作者生平是理解作品內(nèi)容的重要途徑。以下是一些具體的方法：

1.了解時(shí)代背景：研究作品產(chǎn)生的時(shí)代背景，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)，有助于我們理解作品中所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和作者的思想感情。例如，閱讀魯迅的《阿Q正傳》，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況和魯迅的生平，可以更深刻地理解阿Q的形象及其象征意義。

2.探究作者生平：研究作者的生平經(jīng)歷，包括成長(zhǎng)環(huán)境、教育背景、個(gè)人經(jīng)歷等，可以幫助我們理解作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和作品的主題。例如，閱讀冰心的《寄小讀者》，了解冰心童年時(shí)期的經(jīng)歷和她的教育理念，可以更好地理解她對(duì)童年和自然的熱愛以及她對(duì)兒童的關(guān)懷。

3.分析作品主題：結(jié)合時(shí)代背景和作者生平，分析作品的主題思想。作品往往反映了作者對(duì)時(shí)代問題的關(guān)注和思考，通過分析作品的主題，我們可以更深入地理解作者的創(chuàng)作意圖。

4.比較作品與時(shí)代：將作品與同一時(shí)期其他作品進(jìn)行比較，可以揭示作品在文學(xué)史上的地位和影響。同時(shí)，通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)作者在創(chuàng)作上的獨(dú)特之處。

5.感受作品風(fēng)格：了解作者的風(fēng)格特點(diǎn)，有助于我們更好地把握作品的藝術(shù)魅力。例如，閱讀朱自清的《荷塘月色》，了解朱自清的散文風(fēng)格，可以讓我們?cè)陂喿x時(shí)更加注重語言的優(yōu)美和意境的營(yíng)造。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：選項(xiàng)A“琴瑟和鳴”表示夫妻和諧相處，符合題意；選項(xiàng)B“雕梁畫棟”表示建筑精美，與題意不符；選項(xiàng)C“鵬程萬里”表示前途遠(yuǎn)大，與題意不符；選項(xiàng)D“雕蟲小技”表示微不足道的技藝，與題意不符。

2.C

解析思路：選項(xiàng)A語序不當(dāng)，應(yīng)為“我昨天去了圖書館，借了一本關(guān)于科學(xué)的書”；選項(xiàng)B語義重復(fù)，去掉“的內(nèi)容”；選項(xiàng)C表述正確；選項(xiàng)D成分殘缺，應(yīng)為“這文章讀起來讓人心情愉悅”。

3.A

解析思路：選項(xiàng)A“驚愕”字形、字音、字義均正確；選項(xiàng)B“神采奕奕”應(yīng)為“神采飛揚(yáng)”；選項(xiàng)C“翩翩起舞”應(yīng)為“翩翩起舞”；選項(xiàng)D“美輪美奐”應(yīng)為“美輪美奐”。

4.D

解析思路：選項(xiàng)A使用了擬人手法；選項(xiàng)B使用了夸張手法；選項(xiàng)C使用了擬人手法；選項(xiàng)D使用了比喻手法，將“這座城市”比作“金碧輝煌的宮殿”，形象生動(dòng)。

5.D

解析思路：選項(xiàng)A句式變換正確；選項(xiàng)B句式變換正確；選項(xiàng)C句式變換錯(cuò)誤，應(yīng)為“這朵花真美麗，像一位少女”；選項(xiàng)D句式變換正確。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.BC

解析思路：選項(xiàng)A“禾”和選項(xiàng)D“何”為同音字；選項(xiàng)B“荷”和選項(xiàng)C“和”為同音字。

7.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A使用了比喻手法；選項(xiàng)B使用了夸張手法；選項(xiàng)C使用了擬人手法；選項(xiàng)D使用了比喻手法。

8.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A“鵬程萬里”為成語；選項(xiàng)B“雕梁畫棟”為成語；選項(xiàng)C“琴瑟和鳴”為成語；選項(xiàng)D“雕蟲小技”為成語。

9.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A句式變換正確；選項(xiàng)B句式變換正確；選項(xiàng)C句式變換正確；選項(xiàng)D句式變換正確。

10.AB

解析思路：選項(xiàng)A“高興”和選項(xiàng)B“悲傷”為反義詞；選項(xiàng)C“