一年級(jí)閱讀理解

(—)

老虎是百獸（shou）之王，但它害怕小鳥的糞便（fenbian）,只要

沾（zh2n）上小山雀的糞便，它的皮膚就會(huì)爛掉（山ndiao）。

狼非常兇猛（xiongmeng），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ai）

打。

熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（jizhong）,只要猛擊熊的鼻子,

它就會(huì)動(dòng)不了。

鱷（點(diǎn)）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣

服，它就不敢接近了。

不管什么動(dòng)物，都有它的弱（ruo）點(diǎn)，即使是兇猛的動(dòng)物，也不例外。

L本文共有（）段，標(biāo)上序號(hào)。

2.文中寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜怼?/p>

3.根據(jù)短文填空。

老虎害怕的糞便；狼害怕和，更怕腰部挨打；熊怕

被擊中；鱷魚最怕。所以不管什么動(dòng)物，都有。

4、選擇正確的打卬"。

（1）只有兇猛的動(dòng)物有弱點(diǎn)（）。（2）動(dòng)物都有弱點(diǎn)（

（二）

春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的

油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

1.短文共有句話，寫的是季的的景象。

2.春天有燦爛的；田野里,散發(fā)出濃濃

的。

3.用"一"畫出文中表示顏色的詞。

4.春天，、、都開花了。除了這些，還

有許多春天開的花，它們是

（三）

我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的

棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅

了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

1.讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。

（）的棗樹（）的棗花

（）的大棗（）的小燈籠

2.文中"小燈籠”指的是

3.想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。

春天，棗樹上

夏天，棗樹上

秋天，棗樹上

（四）

小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找

食物，小小的嘴到處啄（zhu6），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，

老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真

可爰。

L這篇短文共有（）句話。

2.短文里寫了和。

3.小雞們冷了，就會(huì)。

（五）

放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送

雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。

1.這篇短文有句話。

2.天就快下雨了，和給老師送傘和雨鞋。

（六）

天亮了,鳥兒醒了，嘰嘰喳喳（jijizhazha）地唱著："露珠兒，晶晶

亮。好像小珍珠（zhenzhu），掛（gu6）在小草上。"太陽聽見了，說：

"露珠是什么樣？讓我看看。"太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁（shTjin）兒看,

可是什么也沒看見。太陽呆（dai）住了，"咦，露珠兒呢，哪兒去了？"

L天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

2.露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。

3.露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、太陽出來了。B、露珠掉在地上了。

（七）

冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的

在打雪仗、堆雪人，有的在寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住

了。

1.這段短文共有（）句話。第二句中寫的活動(dòng)有哪些？請(qǐng)用橫線畫出來。

2.這段話描寫的是什么季節(jié)？（）

（八）

小猴子扛（kang）著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又

紅，非常高興，就扔（reng）了玉米去摘（zhai）桃子。

L這段話有（）句。

2.用"一一"劃出寫桃子多的詞，用"——"劃出寫桃子長得好的詞。

（九）

我是一粒（「）種子。春天到了，我才發(fā)芽（y玲）。謝謝太陽和雨水，是

它們幫助我長大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)（jie）出

肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦！

1.短文共有（）句話。文中的“我"是（）。

2."我"在_（時(shí)候）發(fā)芽，在一（時(shí)候）結(jié)果。

3._幫助"我"長大。

（十）

春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天

上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開

了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美啊！我爰春天。

1.短文共有一句話，主要是寫一（季節(jié)）的景色。

2.短文中寫了小草、樹枝、?、等，可以看出春天的。

（H-一）

羊要吃山頂上的草。

羊爬呀爬，它累（向）了，爬不動(dòng)了。

它想：我不怕累，山多高，我爬多高！

羊又向山頂爬去。

1.短文共一段。第二段共有一句話。

2.山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么？在文中畫出它想的句子。

3.你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？（）

（十二）

棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長。

L這首詩一共寫了_種植物，這些植物分別是（）（）

（）（）（）（）?

2.寫顏色的詞有。

（十三）

原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小

蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水

面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。

1.蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打"/'）

小河邊（）大樹下（）

原野上（）竹林（）

2.小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打卬”）

小蜜蜂（）小飛機(jī)（）

小燕子（）小火箭（）

3.能把上面的內(nèi)容畫下來嗎？試試看。

（十四）

天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。

傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.這段話有句話。寫了云姑娘和時(shí)穿著不同顏色的衣服。

2.用"一一”畫出文中表示顏色的詞語。

（十五）

過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。

白菜很快就長大了。

L這段話共有（）句話。

2.用"一一”畫出寫小白兔做了什么的句子。

3.用標(biāo)出你喜歡的詞語。

（十六）

電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸

說，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。

L在正確的音節(jié)后面打。

就（ji）jiu）叔（shUsU）irF（xuqu）

會(huì)（huikui）更（genggen）處（chucu）

2.這一段話共有一句。

3.從這一段話中我知道（）O

（十七）

秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（P。）萄（t

ao）。黃澄澄（deng）的是梨，紅通通的是棗。

1.這一段話共有（）句。

2.這段話中寫了顏色的詞語有一一和——。

3.這段話寫了哪幾種果子？用"一一”畫出來。

（十八）

春天來了，桃花紅了，梨花白了，迎（ying）春花黃了柳樹綠了,燕子從南方飛

回來了，青蛙醒了,這一切的變化真奇妙（qimiao）啊!。

L寫出表示顏色的詞語：。

2.寫了哪些植物，請(qǐng)用"一一"在句子中劃出來。

3.寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用"——"在句子中劃出來。

（十九）

我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃

有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴

（dai）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qun）子。真可爰！

1.這段話有（，句。

2.請(qǐng)用"——"畫出寫娃娃的長相的句子。

3.請(qǐng)用"——"畫出寫娃娃穿著（zhuo）的句子。

（二十）

刺（ci）猬（w2是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙

齒非常鋒（的ng）利（li）,門牙特（同別長。刺猬的四肢（zhi）很短,跑起來卻很快。

它的爪（zhu&）子非常銳（rui）利.它渾（hu①身長滿了又短又密（mi）的硬（ying）

刺。

1.這段話共有（）句話。

2.這段話是圍繞（）這句寫的。

3.這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭和（）、（），又寫

了爪子，最后寫了（）O

啄木鳥治病

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲（qiao）敲，那里敲敲，找到

了生蟲子的地方，就啄（zhuo）一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地

鉤（gou）出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。

1.本文有一段話。

2.填上動(dòng)詞

（）舌頭（）走了（）蟲子（）葉子

3.為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？

好消息

三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。

雨滴嚅嚅啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。

現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息-春天來了。

1、全文共有（）個(gè)自然段。

2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞

哭-（）壞-（）去-（）上-（）

3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？

4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來。

小兔運(yùn)南瓜

一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看

見南瓜長得又圓又大，

高興了，伸手就摘下來一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)

呢？

正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說："小白兔，你好「看見小

熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀,

不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！

小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前

滾去。真是又快又省勁。

一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問："你是怎么把南瓜運(yùn)

回來的？"小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說："你真是個(gè)善

于觀察、爰動(dòng)腦筋的好孩子?！?/p>

1、大南瓜圓圓的，多像呀。

小兔子地來到地里。

2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用""畫出

文中的答案。

3、最后一個(gè)自然段共有句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用"一"在文

中畫出來。

孤單的斑鳩

小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁："白頭翁爺爺，誰能

和我交朋友呢？”

白頭翁說："你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良!"

小斑鳩慚愧地說："我強(qiáng)占過他的巢，他不會(huì)和我好的。"

白頭翁說："你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直!"

小斑鳩不好意思地說："上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！?/p>

白頭翁想了想，又說："那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑!"

小斑鳩為難地說："不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。”

白頭翁嘆了一口氣說："哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？"

1、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？

喜鵲：熱情、善良。

啄木鳥：小麻雀:

2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？

3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說?

秋姑娘

秋姑娘來了，

多么美麗動(dòng)人。

蘋果是你的臉蛋，

葡萄是你的眼睛，

紅棗是你的嘴巴，

風(fēng)鈴是你的笑聲。

你從夏天走過來，

走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。

L你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。

美麗-()香甜-()

2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。

(1)秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的，葡萄是它的，

紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。

(2)秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。

(3)一年有四季，分別是：、、、。

小學(xué)一年級(jí)語文閱讀練習(xí)題：春媽媽的三個(gè)小姑娘

春媽媽回來了，帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。

雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村

莊。

雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一

張張。

風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。

啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。

1、春媽媽帶來了三個(gè)（）、（）的小姑娘。

2、這三個(gè)小姑娘是（）、（）、（）。

3、給多音字注音，并組詞

干（）（）

（）（）

3、你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎？

春天，、、、和都醒了，樹（）了，草（）

了，花朵（）了。

小學(xué)一年級(jí)語文閱讀練習(xí)題：我從中國來

一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟弟，你從

哪兒來？在太空做什么？"人造衛(wèi)星說：“我從中國來，科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)

目。”

月亮姐姐高興地說："歡迎你，中國朋友!"

1、這篇文章有（）個(gè)自然段。

2、題目中的"我"指的是

3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用"一“畫下來。

小學(xué)一年級(jí)語文閱讀練習(xí)題：祖國

小燕子說：祖國有溫暖的泥窩；

小白鵝說：祖國有可爰的小河；

小山羊說：祖國有青青的草坡；

小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵；

小朋友說：祖國到處有歡樂。

1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么？用"一"畫下來

2、小朋友說祖國有什么？用""畫下來

3、填一填

溫暖的（）甜甜的（）

可爰的（）青青的（）

4、請(qǐng)你說說祖國有什么。

小學(xué)一年級(jí)語文閱讀練習(xí)題：摘蝴蝶

我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘

鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來是

一只美麗的蝴蝶。

、落下來的黃葉像（，落在花叢中的蝴蝶像（

1））0

2、我說落葉像（），像（）。

3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~

美麗的輕輕的

()()

小學(xué)一年級(jí)語文閱讀練習(xí)題：松樹和啄木鳥

松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說："這么多

蟲子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！?/p>

這時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得"篤篤"響。

松樹禁不住想：。

"天啊，這可怎么辦？"松樹想到這里更害怕了，他大叫："走開，你這討厭

的家伙!"

“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的。"啄木鳥邊說邊叼出一

條松毛蟲給松樹看。

"哦，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了。"松樹說。

1s松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想

法填在文中"”上。

2、照樣子，寫句子。

啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。

邊邊。

3、啄木鳥飛到樹干上干什么？

小學(xué)一年級(jí)語文閱讀練習(xí)題：紅的不一定都甜

一天，粗心的小猴子聽老師講道："果子長得紅紅的，真甜……"小猴子沒有

聽完，就溜出教室向野外跑去。

?。渖系奶O果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口