2025屆江蘇省揚(yáng)州市儀征市大儀中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆江蘇省揚(yáng)州市儀征市大儀中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．乙一定為該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)中，甲、丁的質(zhì)量變化之比為9∶8D．甲和丁一定屬于單質(zhì)2．一種便攜式無(wú)電冰箱的制冷劑是由碎冰或水與某些物質(zhì)按一定質(zhì)量比混合制得，下列物質(zhì)中，適合用來(lái)制作無(wú)電冰箱制冷劑的是（）A．硝酸銨 B．蔗糖 C．氫氧化鈉 D．碳酸鈣3．實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧分子 D．都含有氧元素4．下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析正確的是A．分子的種類沒(méi)發(fā)生變化B．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化C．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物D．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程5．乙酸是食醋的主要成分之一，其分子式為CH3COOH。下列說(shuō)法不正確的是A．乙酸由碳、氫、氧三種元素組成B．一個(gè)乙酸分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成C．保持乙酸化學(xué)性質(zhì)的微粒是碳原子、氫原子、氧原子D．乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小6．已知2A＋3B==C＋3D，用足量的A和49gB恰好完全反應(yīng)，生成57gC和1gD，若B的相對(duì)分子質(zhì)量為98，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為()A．16 B．27 C．44 D．567．2019年3月22日﹣28日是第三十二屆“中國(guó)水周”，活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（）A．洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)沖廁所B．可用過(guò)濾的方法降低水的硬度C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D．燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可減少酸雨對(duì)水的污染8．實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室里，實(shí)驗(yàn)儀器們展開了熱烈的討論。下列表述一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒(méi)有”B．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來(lái)越少了”C．鐵架臺(tái)：“好難受啊！我在潮濕的空氣中生銹了”D．量筒：“同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔壞了”9．目前，許多燒烤店都改用再生炭作燃料,引燃再生炭可以使用固體酒精，熄滅燃著的再生炭可以使用水澆滅,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．再生炭的燃燒發(fā)生的是化合反應(yīng)B．酒精的燃燒是為了升高溫度C．用水澆滅水是降低碳的著火點(diǎn)D．再生炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積10．科學(xué)家用第72號(hào)元素鉿和第74號(hào)元素鎢，精確測(cè)出月球比地球至少早700萬(wàn)年形成。鉿、鎢元素的原子本質(zhì)不同的是（）A．核內(nèi)中子數(shù) B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù) C．最外層電子數(shù) D．相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)11．造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A．SO2和NO2 B．SO2和CO C．CO和CO2 D．CH4和CO12．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和MnO2制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是A．用裝置甲可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 B．用裝置乙分離回收MnO2C．用裝置丙可以驗(yàn)滿氧氣 D．用裝置丁可觀察到火星四射二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，根據(jù)所給的裝置圖，請(qǐng)回答:(1)寫出儀器名稱:①____________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；選擇的發(fā)生裝置為________________________________，(填字母編號(hào));若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡________________________________(填現(xiàn)象)冒出時(shí)再開始收集，否則收集的氧氣不純。(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，儀器①中裝有大理石，長(zhǎng)頸漏斗中加入________________________________(填寫試劑名稱)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從________________________________，(填“a”或“b”)端進(jìn)入。若用G裝置檢驗(yàn)二氧化碳，瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝______________________________(填試劑名稱)，并將氣體從_______________________________(填“a”或“b”)通入。(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，可以選用裝置B或裝置C作為發(fā)生裝置，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________；用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是________________________________。14．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____;②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用_____，收集較干燥氧氣的裝置選用_____;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____。（填編號(hào)）（3）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____。15．.結(jié)合下圖回答問(wèn)題:（1）寫出儀器名稱:①_____，②_____；（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置選擇_____（選填序號(hào)），收集較純凈的氧氣選擇裝置_____；（選填序號(hào)）制取反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有_____。用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從_____；（選填“a”或“b”）端通入。（4）F為簡(jiǎn)易凈水裝置，該裝置處理后的水是否為純水?_____（填“是”或“否”）。16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他們完成有關(guān)問(wèn)題。（已知粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)一：去除粗鹽中的泥沙1稱取粗鹽樣品10.0g，用30mL蒸餾水充分溶解2過(guò)濾去除泥沙得溶液I以上兩步操作中都用到玻璃棒，試寫出其中一個(gè)玻璃棒的作用：______________。實(shí)驗(yàn)二：去除可溶性雜質(zhì)溶液I按如下圖流程進(jìn)行處理：（1）加人“過(guò)量BaCl2溶液時(shí)”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；加入過(guò)量碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的氯化鈣外，還有一個(gè)作用是_______________。（2）過(guò)濾后，所得的濾液中的溶質(zhì)有____________（用化學(xué)式表示）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明濾液中含有NaOH（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）___________。（3）判斷“稀鹽酸適量”的方法是____________。（4）實(shí)驗(yàn)后，將溶液Ⅱ注入蒸發(fā)皿中蒸發(fā)結(jié)晶，觀察到____________，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，得到干燥的產(chǎn)品9.4g。小組同學(xué)計(jì)算得出該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與反思：實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問(wèn)題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%，原因是__________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖：（1）a=_____；（2）計(jì)算18.5g氯酸鉀樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量_____。18．利用酸洗鋼材時(shí)產(chǎn)生的廢液（主要成分為FeCl2）為原料，在高溫下經(jīng)氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵，同時(shí)產(chǎn)生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車間重復(fù)使用。其工藝原理為：4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl?，F(xiàn)有1.5t某酸洗鋼材廢液，其中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%。試計(jì)算：用上述廢液經(jīng)高溫處理后，最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量_____（寫出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問(wèn)題：(1)在_____℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同。(2)t2℃時(shí)若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%，需加水的質(zhì)量為_____。(3)將t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析：從圖示看：甲和丁的質(zhì)量增加屬于生成物，分別生成的質(zhì)量為18克和16克，乙的質(zhì)量沒(méi)有變化，可能是催化劑，丙的質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，且有34克的丙的生成；所以丙一定是化合物，但是甲和丁則不一定是單質(zhì)還是化合物。故選C.考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律2、A【詳解】A、硝酸銨溶于水會(huì)吸收熱量，符合題意；B、蔗糖溶于水不吸收也不放出熱量，不符合題意；C、氫氧化鈉溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，不符合題意；D、碳酸鈣不溶于水，不符合題意。故選A。3、D【解析】A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B錯(cuò)誤；C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，故C錯(cuò)誤；D、三物質(zhì)都含氧元素，所以可用于制取氧氣，故D正確．故選D．4、D【詳解】A、由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，分子的種類發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；

B、由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化，故B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)前的反應(yīng)物中有由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子兩個(gè)，該分子構(gòu)成的物質(zhì)為單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D、由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒(méi)有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果，故D正確。

故選：D。5、C【詳解】A、乙酸是由碳、氫，氧三種元素組成的，選項(xiàng)A正確；B、乙酸是由乙酸分子構(gòu)成，一個(gè)乙酸分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)B正確；C、乙酸是由乙酸分子構(gòu)成，保持乙酸化學(xué)性質(zhì)的微粒是乙酸分子，不是碳原子、氫原子、氧原子，選項(xiàng)C不正確；D、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故質(zhì)量比=質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比，乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）∶（1×4）∶（16×2）=6∶1∶8，可見(jiàn)乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故質(zhì)量比=質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比。6、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知A的質(zhì)量=57g+1g-49g=9g設(shè)A的相對(duì)分子質(zhì)量為x2A+3B=C+3D2x98×39g49g2x/9g=98×3/49gx=27故選B。7、B【分析】根據(jù)節(jié)約用水的措施；過(guò)濾的原理；防止水污染的措施；減少二氧化硫排放的措施分析。【詳解】A、洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)沖廁所，說(shuō)法正確；故不符合題意；B、過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，說(shuō)法錯(cuò)誤；故符合題意；C、工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放，可以防止水污染，說(shuō)法正確；故不符合題意；D、燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可以減少二氧化硫的排放，從而減少酸雨對(duì)水資源的污染，說(shuō)法正確；故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。8、C【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，是否有新物質(zhì)生成是兩者的本質(zhì)區(qū)別?！驹斀狻緼.試管干燥是水蒸發(fā)變成水蒸氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)不合題意；B．酒精揮發(fā)成酒精蒸氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)不合題意；C．鐵架臺(tái)生銹過(guò)程中產(chǎn)生新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)符合題意；D．量筒摔碎是玻璃形狀改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)不合題意?！军c(diǎn)睛】題中所表述的是否是化學(xué)變化，關(guān)鍵是分析有沒(méi)有新物質(zhì)生成9、C【解析】A、再生炭的燃燒發(fā)生反應(yīng)原理：C＋O2CO2該反應(yīng)符合“多變一”是化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、酒精的燃燒是為了升高溫度，達(dá)到再生炭的著火點(diǎn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、用水澆滅水是降低溫度至碳的著火點(diǎn)以下；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、再生炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更加充分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。【點(diǎn)睛】著火點(diǎn)屬于物質(zhì)的自身屬性10、B【詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總成，質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)不同的屬于不同種元素，故鉿、鎢元素的原子本質(zhì)不同的是質(zhì)子數(shù)，故選B。【點(diǎn)睛】元素的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同就屬于同種元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，就不屬于同種元素。11、A【詳解】酸雨主要是由二氧化硫和氮氧化合物造成，故選項(xiàng)A符合題意。12、B【詳解】A、二氧化錳是粉末狀的，不能放在多孔隔板上，故不能用裝置甲控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不符合題意；B、二氧化錳不溶于水，故可用過(guò)濾的方法，得到二氧化錳，符合題意；C、氧氣驗(yàn)滿，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，應(yīng)在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A連續(xù)、均勻稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a澄清石灰水a(chǎn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止氫氣密度小于空氣【詳解】(1)儀器名稱:①錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；選擇固體加熱裝置為A;若用排水法F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到玻璃導(dǎo)管中有連續(xù)、均勻氣泡冒出時(shí)再開始收集，否則收集的氧氣不純，因?yàn)橐婚_始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣。(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，儀器①中裝有大理石，長(zhǎng)頸漏斗中加入液體藥品稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化密度大于空氣，若用萬(wàn)能瓶G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”從a端進(jìn)入。若用G裝置檢驗(yàn)二氧化碳，瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝澄清的石灰水，二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁，并將氣體從a通入，與石灰水充分反應(yīng)。(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，可以選用裝置B或裝置C作為發(fā)生裝置，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是：C裝置關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，使鋅粒和稀硫酸分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是：氫氣密度小于空氣，應(yīng)該用向下排空氣法收集氫氣。14、長(zhǎng)頸漏斗試管CEB將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃表明氧氣收集滿【詳解】（1）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗，儀器②是試管，故填：長(zhǎng)頸漏斗；試管；（2）在常溫下用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取二氧化碳，因此不需要加熱。制少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用C；氧氣的密度比空氣的密度大，所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法；隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，可用分液漏斗添加雙氧水達(dá)到此目的，發(fā)生裝置最好選用B裝置；故填：C；E；B；（3）檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃表明氧氣收集滿。故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃表明氧氣收集滿。15、鐵架臺(tái)長(zhǎng)頸漏斗AD可以控制反應(yīng)發(fā)生和停止或節(jié)約藥品或隨開隨用，隨關(guān)隨停a否【解析】（1）儀器名稱:①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，選用的發(fā)生裝置為A，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為；氧氣密度比空氣大、難溶于水，收集較純凈的氧氣選擇排水法，裝置選D。（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；原理：關(guān)閉止水夾時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開止水夾時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行；用D裝置收集H2，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。唬?）F為簡(jiǎn)易凈水裝置，該裝置處理后的水不是純水，仍存在可溶性雜質(zhì)。16、攪拌或引流Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl除去過(guò)量的氯化鋇NaOH和Na2CO3取少量溶液于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先產(chǎn)生白色沉淀，后溶液變紅色；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：濾液中含有氫氧化鈉滴加稀鹽酸至剛好沒(méi)有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明稀鹽酸剛好適量有較多固體析出時(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有氯化鈉生成【解析】實(shí)驗(yàn)一；（1）步驟1是溶解，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；步驟2是過(guò)濾，玻璃棒的作用是引流。實(shí)驗(yàn)二：（1）過(guò)量的氯化鋇與原溶液中的硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的方程式為：Na2SO4+BaCl2=Ba