湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．原子的質(zhì)量主要集中在A．質(zhì)子 B．中子 C．電子 D．原子核2．有Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子，下列說法正確的是A．它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B．它們的核外結(jié)構(gòu)相同C．它們的質(zhì)子數(shù)相同 D．它們都能構(gòu)成鐵單質(zhì)3．下列說法正確的是（）A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C．海洋中的魚類能夠生存，說明氧氣易溶于水D．稀有氣體用途廣泛，可用于制作電光源4．以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”之宗旨的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略了中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力。下列詩(shī)詞中含有化學(xué)變化的是（）A．蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光B．零落成泥碾作塵，只有香如故C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開5．汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是A．反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物有3種 B．反應(yīng)Ⅱ中NO2和CO的計(jì)量數(shù)之比為1∶2C．反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ中都有單質(zhì)參加反應(yīng) D．此凈化裝置只能消除NO、CO對(duì)空氣的污染6．下列說法涉及到化學(xué)變化的是A．酒香不怕巷子深 B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C．泥菩薩過河，自身難保 D．只要功夫深，鐵杵磨成針7．某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁潮濕③試管口沒有略微向下傾斜④高錳酸鉀中混有可燃物⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸⑥收集完氧氣，先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈⑦忘了在試管口加一團(tuán)棉花A．全部 B．除④外 C．除⑥⑦外 D．①②③⑤8．下列變化屬于物理變化的是（）A．木柴燃燒 B．白磷自燃 C．冰雪融化 D．食物變質(zhì)9．下列說法錯(cuò)誤的是A．分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用氮?dú)馀c氧氣沸點(diǎn)的不同B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．進(jìn)入干枯的深井或菜窖之前應(yīng)該做燈火試驗(yàn)10．銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是（）A．從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17C．從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D．從微觀上看:銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。(1)硅(Si)是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為:SiO2+2CSi+2X。由此推斷X的化學(xué)式為_______。(2)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：①參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為___________；②根據(jù)該微觀模擬圖可以得出___________是化學(xué)變化中的最小粒子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下列都是與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn),回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)A為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可以在水中加入______,寫出該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式：______。（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是______。（3）實(shí)驗(yàn)C蒸餾操作過程中,發(fā)生的是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化,在冷凝管中水的狀態(tài)變化過程是______。（4）實(shí)驗(yàn)D可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,得到的數(shù)據(jù)比理論值偏大的原因是______（寫一點(diǎn)即可）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a________________;b________________.（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，裝置應(yīng)選用______________(填字母)，該發(fā)生裝置不足之處是____________所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是:____________________(填字母，可多選)。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳b.收集前，集氣瓶中未注滿水c.收集后，集氣瓶中仍有少量水d.加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶若用C裝置收集，判斷氧氣已收集滿的方法是__________________（3）實(shí)驗(yàn)室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，得到4.8g氧氣。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________________。14．氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一，小文同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中對(duì)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行了科學(xué)整理和歸納，并形成知識(shí)樹如圖所示。請(qǐng)你參考并回答相關(guān)問題：（1）在氧氣物理性質(zhì)的知識(shí)中已經(jīng)給出兩個(gè)實(shí)例，還有①②兩方面，請(qǐng)你寫出其中一條物理性質(zhì)_____。（2）在氧氣化學(xué)性質(zhì)中，鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃燒。①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水。I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。II.實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是_____。②做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點(diǎn)是_____。（填一點(diǎn)）（3）物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，下列有關(guān)氧氣的用途正確的是_____。（填序號(hào)）A做燃料B救治病人C煉鋼D潛水五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)稱Vo,就會(huì)患?jí)难?。如右圖是盛放“維生素C"瓶子的標(biāo)簽的一部分,其中維生素C的化學(xué)式部分不清楚，可用C．H.O表示，根據(jù)圖中信息回答。

（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為______。（2）CnH8O6中n=_________（3）計(jì)算30克維生素C中含有碳元素的質(zhì)量（精確到0.1g）.16．實(shí)驗(yàn)室要制取4.8克氧氣，至少需分解_______________克高錳酸鉀？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，由于核外電子的質(zhì)量很小，約是質(zhì)子質(zhì)量的1/1836，故可忽略不計(jì)，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。故選D考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成點(diǎn)評(píng)：理解和熟記原子的定義與構(gòu)成，以及與之相關(guān)的知識(shí)，是解題的關(guān)鍵。2、C【解析】試題分析：Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子中它們的化學(xué)性質(zhì)不相同因?yàn)樗鼈兺鈱拥碾娮訑?shù)不同；它們的核外結(jié)構(gòu)不相同，因?yàn)閹в胁煌碾姾桑凰鼈兊馁|(zhì)子數(shù)相同，因?yàn)樾纬呻x子過程中質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生變化；只有鐵原子能構(gòu)成鐵單質(zhì)。故選C．考點(diǎn)：基本概念和原理3、D【解析】

A、帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃，氧氣的濃度較低時(shí)不會(huì)復(fù)燃，故A錯(cuò)誤；B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，故B錯(cuò)誤；C、魚類能夠在水中生存，只能說明氧氣溶解于水，至于溶解度大小，無從談起，故C錯(cuò)誤；D、稀有氣體用途廣泛，在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，可用于制作電光源，故D正確。故選D。4、C【解析】

A、蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、零落成泥碾作塵，只有香如故，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；D、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選：C。5、B【解析】A.由題中信息可知，反應(yīng)Ⅰ是一氧化氮和氧氣生成二氧化氮，反應(yīng)物有2種，錯(cuò)誤；B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，可得反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO2+4CO=N2+4CO2；反應(yīng)Ⅱ中NO2和CO的計(jì)量數(shù)之比為1∶2，正確；C.反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)物有氧氣，是一種元素組成的單質(zhì)，反應(yīng)Ⅱ中反應(yīng)物為二氧化氮和一氧化碳，都是化合物，錯(cuò)誤；D.由題中信息可知，此凈化裝置能消除NO、CO、NO2對(duì)空氣的污染，錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】

A、酒香不怕巷子深，是分子不斷運(yùn)動(dòng)的原因，沒有新物質(zhì)生成，沒有涉及化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、泥菩薩過河，自身難保，沒有新物質(zhì)生成，沒有涉及化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、只要功夫深，鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒有涉及化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱，試管受熱不均勻，可能造成試管炸裂；②試管外壁潮濕試管受熱不均勻，可能造成試管炸裂；③試管口沒有略微向下傾斜，冷凝水倒流，可能造成試管炸裂；④高錳酸鉀中混有可燃物，升高溫度，可能導(dǎo)致試管炸裂；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸，試管受熱不均勻，可能造成試管炸裂；⑥收集完氧氣，先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈，水不會(huì)倒流，不可能導(dǎo)致試管炸裂；⑦忘了在試管口加一團(tuán)棉花，會(huì)使高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，不會(huì)造成試管炸裂。根據(jù)以上分析可知，除⑥⑦外都可能造成試管炸裂。故選C?！军c(diǎn)睛】加熱時(shí)試管炸裂的主要原因是受熱不均勻。8、C【解析】

A、木柴燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；

B、白磷自燃過程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化；

C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。9、C【解析】

A、分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用氮?dú)馀c氧氣沸點(diǎn)的不同，A正確。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量，B正確。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，C錯(cuò)誤。D、二氧化碳密度比空氣大，容易富集在低洼地帶，不燃燒也不支持燃燒，進(jìn)入干枯的深井或菜窖之前應(yīng)該做燈火試驗(yàn)，D正確。故選：C。

10、D【解析】

A、從宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的，所以銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，故A錯(cuò)誤；B、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×22）：（1×34）=132：17，故B錯(cuò)誤；C、氧化物是由兩種元素組成的，而銀杏酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；D、從微觀上看：銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2:1或1:2原子【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物中含有1個(gè)Si原子、2個(gè)O原子、2個(gè)C原子；生成物中含有1個(gè)Si原子，還缺少2個(gè)O原子、2個(gè)C原子，由于X前面?zhèn)€數(shù)是2，所以X化學(xué)式中需要含有1個(gè)O原子、1個(gè)C原子，所以化學(xué)式為CO，故填寫：CO；(2)兩個(gè)黑圓圈構(gòu)成的一個(gè)分子在反應(yīng)物中含有兩個(gè)分子，生成物中含有1個(gè)分子，所以參加反應(yīng)的只有1個(gè)分子，所以參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2:1或1:2，故填寫：2:1或1:2；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生破裂，原子重新組合為新分子或新物質(zhì)可知，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故填寫：原子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氫氧化鈉或硫酸鈉等排盡瓶?jī)?nèi)的空氣物理由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)氧氣約占空氣中總體積的五分之一燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)太慢（或彈簧夾未夾緊）【解析】

電解水生成氫氣和氧氣。【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)A為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可以在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉等,電解水生成了氫氣和氧氣,該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是。（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是排盡瓶?jī)?nèi)的空氣。（3）實(shí)驗(yàn)C蒸餾操作過程中,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化,在冷凝管中水的狀態(tài)變化過程是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。（4）實(shí)驗(yàn)D是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：氧氣約占空氣中總體積的五分之一,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,得到的數(shù)據(jù)比理論值偏大的原因是：燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)太慢或彈簧夾未夾緊等。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈集氣瓶AE試管口沒有堵棉花bd將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則瓶中氧氣已收集滿。12.25g【解析】

（1）a是酒精燈；b是集氣瓶。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，裝置應(yīng)選用AE，該發(fā)生裝置不足之處是試管口沒有堵棉花，可能導(dǎo)致高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是，集氣瓶中未注滿水、收集氧氣過早，故選bd。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不會(huì)影響氧氣的純度；b.收集前，集氣瓶中未注滿水，混有空氣，影響氧氣濃度；c.收集后，集氣瓶中仍有少量水，不會(huì)影響氧氣純度；d.加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶，導(dǎo)致裝置內(nèi)原有空氣未排出，影響氧氣濃度；氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，若用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則瓶中氧氣已收集滿。（3）設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。，解得x=12.25g答：原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式的計(jì)算，關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。14、密度大于空氣密度或難溶于水劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體操作更簡(jiǎn)單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染使木炭與氧氣充分反應(yīng)，方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是氧化反應(yīng)（合理即可）BCD【解析】

（1）根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)密度比空氣大及不易溶于水進(jìn)行解答。（2）根據(jù)鐵、硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）氧氣的物理性質(zhì)很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度，難溶于水等。故①②兩方面可寫出的物理性質(zhì)分別為密度大于空氣密度，難溶于水。（2）①I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應(yīng)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：火星四射，生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)生成四氧化三鐵，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)不需要單獨(dú)收集氧