2025屆江蘇省南京市樹(shù)人中學(xué)化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆江蘇省南京市樹(shù)人中學(xué)化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁分別取少量液體，加入肥皂水鑒別硬水和軟水B分別取少量液體，依次加入二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫溶液C將燃著的木條接近盛有二氧化碳的集氣瓶口檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿D點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴證明該氣體為氫氣A．A B．B C．C D．D2．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理正確的是A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子B．單質(zhì)中只含一種元素，則由一種元素組成的純凈物-定是單質(zhì)C．化合反應(yīng)的生成物只有一種，則生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng).D．同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，則含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素3．NO2是一種紅棕色氣體，與水發(fā)生反應(yīng)：3NO2+H2O=2HNO3+X，則X是A．O2 B．N2 C．NH3 D．NO4．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是事實(shí)解釋A不銹鋼比純鐵更硬合金的硬度一般比各成分金屬大B金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同C6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中受壓時(shí)氧氣分子體積變小D用洗潔精可以洗去餐盤(pán)上的油漬洗潔精具有乳化作用A．A B．B C．C D．D5．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列做法不合理的是()A．在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)B．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離C．室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗D．夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?yīng)關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)，不能立即開(kāi)燈6．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法，下列推理正確的是A．分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子B．化合物中含有不同元素，所以含有不同元素的純凈物一定是化合物C．燃燒常伴隨有發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒D．鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2，所以鎂元素和氦元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)7．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式?對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是A．花香四溢——分子不斷運(yùn)動(dòng)B．燒堿溶液?石灰水均顯堿性——溶液中都含有金屬離子C．CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同D．石墨變?yōu)榻饎偸荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生改變8．“加碘鹽”中的“碘”是指A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素9．下列研究的主要內(nèi)容屬于化學(xué)范疇的是（）A．生態(tài)鏈研究 B．物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)研究C．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)研究 D．地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律研究10．下列化學(xué)知識(shí)整理完全正確的一組是（）A分類(lèi)B化學(xué)與生活①氧化物—水、過(guò)氧化氫、氯酸鉀②單質(zhì)—?dú)錃?、氮?dú)?、干冰①氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣②利用煮沸的方法可以軟化硬水C化學(xué)中常見(jiàn)的“三”D實(shí)驗(yàn)操作順序①三大化石燃料—煤、石油、酒精②三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子—分子、原子、電子①先加藥品，再檢驗(yàn)裝置氣密性②加熱固體時(shí)先均勻加熱，再固定加熱A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：（1）泡茶時(shí)能聞到茶香的原因是___________。（2）廚房中常見(jiàn)的鹽主要有食鹽和純堿，可以鑒別它們的物質(zhì)是____________。（3）將接近飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的三種方法是_________、_________、________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。（2）用排水法收集氧氣利用了其_______（填“易”或“不易”）溶于水的性質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，放出大量熱，__________________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．鐵及其化合物的有關(guān)知識(shí)(一)鐵及其化合物的應(yīng)用1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當(dāng)服用該糖漿可治療_____(選填序號(hào))。A佝僂病B侏儒癥C貧血癥2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實(shí)驗(yàn):滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時(shí)間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。(二)鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)?zāi)郴瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。[查閱資料]:草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為:②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合裝置回答下列問(wèn)題:1圖中裝置C作用是______;2從實(shí)驗(yàn)操作程序和實(shí)驗(yàn)安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先加熱_______(填A(yù)或D)處。3該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷，你認(rèn)為是_______。4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須_____。向反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對(duì)分子質(zhì)量為644]。(三)灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)。[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時(shí)完全分解為FeO;②FeSO4在450℃~500℃時(shí)完全分解為Fe2O3,1加熱前后及過(guò)程中均通入N2,加熱結(jié)束后仍通一段時(shí)間N2的目的是________。2控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱。測(cè)得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當(dāng)加熱到t1℃時(shí)，裝置C中的現(xiàn)象為_(kāi)_____。①圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m1=_____。②圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為_(kāi)__g。③科研人員將F點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變，得到純凈的化合物。請(qǐng)寫(xiě)出該化合物的化學(xué)式______。14．學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你分析并填空。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱____________________。（2）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？__________（填序號(hào)）①把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中②把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中（3）某同學(xué)選用A發(fā)生裝置完成實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該裝置中儀器①略向下傾斜的原因是：___________。（4）收集較純凈的氧氣時(shí)，選用的收集裝置是______________；用A和該裝置制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是______________________；D裝置不能用于收集氧氣的原因是________________________。（5）檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣的方法是_________________________。（6）糖類(lèi)是人類(lèi)食物的重要成分，在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成CO2和H2O，同時(shí)放出能量（已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量）。請(qǐng)回答：①葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________________；②葡萄糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為_(kāi)_________________（寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比）；③一般人每行走lkm，大約需消耗170kJ的能量。假設(shè)這些能量全部來(lái)自葡萄糖，請(qǐng)問(wèn)：小明同學(xué)步行5km，大約需消耗多少克葡萄糖____________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果取整數(shù)）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)鋼鐵工業(yè)飛速發(fā)展，近年來(lái)鋼鐵產(chǎn)量已穩(wěn)居世界首位。某鋼鐵廠采用赤鐵礦煉鐵。若該廠日產(chǎn)含鐵1.4×104t的生鐵，至少需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦的質(zhì)量是多少？16．某化學(xué)興趣小組用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳（不溶于水的固體）混合制取氧氣。將常見(jiàn)氣體制備裝置置于電子天平上進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：（1）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾查的質(zhì)量為多少克？（2）請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A.鑒別硬水和軟水，分別取少量液體，加入肥皂水。硬水泡沫少，軟水泡沫多。故A正確。B.鑒別水和過(guò)氧化氫溶液，分別取少量液體，依次加入二氧化錳。只有雙氧水中有氣泡產(chǎn)生。故B正確。C.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿,將燃著的木條接近盛有二氧化碳的集氣瓶口。二氧化碳使將燃著的木條熄滅。故C正確。實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖荄。點(diǎn)睛：本題主要考查鑒別硬水和軟水，水和過(guò)氧化氫溶液，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿水和過(guò)氧化氫溶液，氫氣的檢驗(yàn)。2、B【詳解】A、離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子不一定是離子，例如電子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、單質(zhì)中只含一種元素，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、化合反應(yīng)的生成物只有一種，則生成一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，則含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素，例如氖原子和水分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。3、D【詳解】化學(xué)方程式左邊有3個(gè)N原子、7個(gè)O原子和2個(gè)H原子；方程式右邊有2個(gè)N原子、6個(gè)O原子、2個(gè)H原子和1個(gè)X，則X中含有1個(gè)N原子、1個(gè)O原子，則X的化學(xué)式為NO。故選D。4、C【詳解】A、不銹鋼比純鐵硬說(shuō)明合金的硬度一般比各成分金屬大，故說(shuō)法正確；B、金剛石和石墨中碳原子的排列不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，故說(shuō)法正確；C、因?yàn)榉肿又g有間隔，所以能將6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中，故說(shuō)法不正確；D、洗潔精能除去餐盤(pán)上的油漬，是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?，能將大的油滴分散成?xì)小的油滴隨水沖走，故說(shuō)法正確。故選C。5、A【解析】試題分析：A．在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)是錯(cuò)誤的，這樣火始終燒自己；應(yīng)該逆風(fēng)奔跑；B選項(xiàng)被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離的做法合理；C選項(xiàng)室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗是正確的做法，防止空氣充足燃燒更旺；D選項(xiàng)夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?yīng)關(guān)閉閥門(mén)開(kāi)窗通風(fēng)，不能立即開(kāi)燈是合理的作法，防止事故的發(fā)生，故選A考點(diǎn)：安全常識(shí)6、B【詳解】A、分子和原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子，也可能是中子等，故錯(cuò)誤。B、化合物中含有不同元素，所以含有不同元素的純凈物一定是化合物，故正確。C、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如通電的電燈，故錯(cuò)誤。D、氦原子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鎂原子易失去電子，二者化學(xué)性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤。

故選：B。7、B【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的緣故，故A正確；B、燒堿溶液、石灰水均顯堿性，是因?yàn)槿芤褐卸己袣溲醺x子，故B錯(cuò)誤；C、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同的緣故，故C正確；D、石墨變?yōu)榻饎偸荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生了改變，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。8、D【詳解】這里的“碘”指的是物質(zhì)的組成，應(yīng)用元素來(lái)描述，故選D。9、B【分析】化學(xué)是一門(mén)在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等?！驹斀狻緼、生態(tài)鏈研究，屬于生態(tài)學(xué)的研究范疇，故A不正確；B、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)研究，屬于化學(xué)范疇，故B正確；C、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)研究，屬于物理的研究范疇，故C不正確；D、研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，屬于地理學(xué)研究的范疇，故D不正確。故選B。10、B【詳解】A、①水、過(guò)氧化氫都是由H、O元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；氯酸鉀由K、Cl、O三種元素組成，不屬于氧化物，錯(cuò)誤；②氫氣、氮?dú)舛际怯赏N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；干冰是固體二氧化碳，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，錯(cuò)誤。完全錯(cuò)誤，不符合題意；B、①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，正確；②硬水中含有大量的可溶性鈣、鎂化合物，可溶性鈣、鎂化合物在加熱的條件下會(huì)形成沉淀，故利用煮沸的方法可以軟化硬水，正確。完全正確，符合題意；C、①三大化石燃料是煤、石油、天然氣，酒精屬于可再生能源，錯(cuò)誤；②三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子—分子、原子、離子，沒(méi)有電子，錯(cuò)誤。完全錯(cuò)誤，不符合題意；D、①先檢驗(yàn)裝置氣密性，然后再加藥品，以免浪費(fèi)藥品，錯(cuò)誤；②加熱固體時(shí)先均勻加熱，再固定加熱，說(shuō)法正確。不完全正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子在不斷運(yùn)動(dòng)稀鹽酸（合理即可）降低溫度增加溶質(zhì)恒溫蒸發(fā)溶劑【詳解】（1）泡茶時(shí)能聞到茶香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，引起茶香的分子四處擴(kuò)散，從而聞到茶香；（2）食鹽是氯化鈉的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，食鹽與稀鹽酸不反應(yīng)，故可用稀鹽酸鑒別它們；（3）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，故將接近飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的三種方法是：降低溫度、增加硝酸鉀的含量、恒溫蒸發(fā)溶劑。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑不易火星四射，生成黑色固體【詳解】（1）在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）用排水法收集氧氣利用了其不易溶于水的性質(zhì)；（3）鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體，放出熱量。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、c變小加快鐵的生銹除去水蒸氣A沒(méi)有尾氣回收裝置驗(yàn)純使產(chǎn)生的氣體全部排出并吸收高錳酸鉀溶液退色6.083.20Fe3O4【詳解】(一)鐵及其化合物的應(yīng)用（1）小兒硫酸亞鐵糖漿可補(bǔ)充鐵元素，適當(dāng)服用該糖漿可治療缺鐵性貧血。故選C。（2）一段時(shí)間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，說(shuō)明鐵已生銹，鐵生銹會(huì)消耗瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球變小。在鐵生銹過(guò)程中，酸和鹽會(huì)加速鐵的銹蝕，所以食鹽水的作用是加快鐵的生銹。(二)鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)（1）裝置C中裝入試劑是濃硫酸，濃硫酸有強(qiáng)吸水性，所以它的作用是除去一氧化碳?xì)怏w中的除去水蒸氣。（2）從實(shí)驗(yàn)操作程序和實(shí)驗(yàn)安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先加熱A處，使產(chǎn)生的一氧化碳?xì)怏w把裝置內(nèi)的空氣排出，以免加熱混有氧氣的一氧化碳發(fā)生爆炸。（3）該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷，一氧化碳是有毒氣體，沒(méi)有尾氣回收裝置。（4）用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須驗(yàn)純，防止點(diǎn)燃不純的氫氣發(fā)生爆炸。部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(三)灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)（1）加熱前后及過(guò)程中均通入N2，加熱結(jié)束后仍通一段時(shí)間N2的目的是使產(chǎn)生的氣體全部排出并吸收。（2）控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱。當(dāng)加熱到t1℃時(shí)，固體質(zhì)量逐漸減少，硫酸亞鐵發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化硫和三氧化硫，三氧化硫被濃硫酸吸收，二氧化硫通入裝置C中接觸高錳酸鉀溶液，觀察到的現(xiàn)象為高錳酸鉀溶液退色。（3）在220℃時(shí)，E點(diǎn)固體質(zhì)量不再減少，說(shuō)明2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3中氫氧化亞鐵已完全分解，設(shè)分解生成水的質(zhì)量為X。m1=6.44g-0.36g=6.08g（4）2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為，含F(xiàn)eSO4的質(zhì)量為，在F點(diǎn)FeSO4已完全分解，設(shè)分解生成氧化鐵的質(zhì)量為Y。則對(duì)應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為（5）F點(diǎn)所得剩余固體為氧化亞鐵和氧化鐵，將氧化亞鐵和氧化鐵隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變，得到純凈的化合物。Fe(OH)2分解生成的氧化亞鐵的質(zhì)量為，剩余固體為氧化亞鐵和氧化鐵中含鐵元素的質(zhì)量為，氧化亞鐵中含氧元素的質(zhì)量為，氧化鐵中含氧元素的質(zhì)量為。設(shè)反應(yīng)后生成的化合物的化學(xué)式為，則依據(jù)鐵元素與氧元素的質(zhì)量比，列出比例式：，解得,所以反應(yīng)后生成的化合物的化學(xué)式為。14、集氣瓶②防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱的試管炸裂E先將導(dǎo)氣管移出水槽，再停止加熱氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。否則，不是1806：1：853g【詳解】（1）由圖示可知②是集氣瓶；（2）可以得到平穩(wěn)的氧氣流的方法是：把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中，這樣反應(yīng)物過(guò)氧化氫是一部分一部分反應(yīng)的，氣流平穩(wěn)；如果