第六單元 《百分?jǐn)?shù)》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版

第六單元《百分?jǐn)?shù)》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：《百分?jǐn)?shù)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

3.授課時(shí)間：2023年9月15日，星期五，上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)，會(huì)進(jìn)行百分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)際情境，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣，尤其是解決實(shí)際問(wèn)題的題目。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生能夠通過(guò)觀察、操作和思考來(lái)解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過(guò)討論和合作來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)也有獨(dú)立思考的能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的概念時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換感到困惑。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可能不知道如何將百分?jǐn)?shù)與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，學(xué)生在進(jìn)行百分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算時(shí)，也可能會(huì)出現(xiàn)計(jì)算上的錯(cuò)誤。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、白板、計(jì)算器、百分?jǐn)?shù)教學(xué)卡片。

2.課程平臺(tái)：智慧黑板教學(xué)系統(tǒng)。

3.信息化資源：百分?jǐn)?shù)相關(guān)教學(xué)視頻、練習(xí)題庫(kù)。

4.教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、問(wèn)答互動(dòng)、實(shí)際操作演示。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)百分?jǐn)?shù)的情況？比如，在購(gòu)物時(shí)看到的折扣、飲料包裝上的營(yíng)養(yǎng)成分含量等。這些問(wèn)題都與百分?jǐn)?shù)有關(guān)。

2.引發(fā)興趣：通過(guò)這些問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索百分?jǐn)?shù)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解百分?jǐn)?shù)的意義。百分?jǐn)?shù)表示的是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。它廣泛應(yīng)用于日常生活和各種領(lǐng)域。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了百分?jǐn)?shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換這個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示百分?jǐn)?shù)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了百分?jǐn)?shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：介紹百分?jǐn)?shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如商業(yè)、統(tǒng)計(jì)、醫(yī)學(xué)、工程等。

2.百分?jǐn)?shù)的歷史發(fā)展：介紹百分?jǐn)?shù)的歷史起源和發(fā)展過(guò)程。

3.百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換：詳細(xì)解釋百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

4.百分?jǐn)?shù)問(wèn)題解決策略：提供一些解決百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的策略和方法。

5.百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活：提供一些現(xiàn)實(shí)生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用實(shí)例，如食品標(biāo)簽、服裝尺寸等。

6.百分?jǐn)?shù)與數(shù)學(xué)競(jìng)賽：提供一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目和解答。

二、拓展建議

1.研究項(xiàng)目：讓學(xué)生選擇一個(gè)領(lǐng)域，研究百分?jǐn)?shù)在該領(lǐng)域的應(yīng)用，并撰寫研究報(bào)告。

2.數(shù)學(xué)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高解題能力。

3.生活應(yīng)用：讓學(xué)生在生活中尋找百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用實(shí)例，記錄下來(lái)，并分享給全班同學(xué)。

4.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，以及如何解決與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的問(wèn)題。

5.數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計(jì)一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固百分?jǐn)?shù)知識(shí)。

6.數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如制作百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)圖表、解決實(shí)際問(wèn)題等。七、教學(xué)反思與總結(jié)1.拓展資源：

-百分?jǐn)?shù)在商業(yè)中的應(yīng)用：介紹如何在商業(yè)活動(dòng)中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算折扣、利潤(rùn)等。

-百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的作用：講解百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的重要性和應(yīng)用，如百分比圖表、概率等。

-百分?jǐn)?shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用：解釋百分?jǐn)?shù)在醫(yī)學(xué)研究、診斷和治療中的作用。

-百分?jǐn)?shù)與工程學(xué)：介紹百分?jǐn)?shù)在工程設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制等方面的應(yīng)用。

-百分?jǐn)?shù)與數(shù)學(xué)競(jìng)賽：提供一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目和解答。

-百分?jǐn)?shù)與數(shù)學(xué)游戲：介紹一些數(shù)學(xué)游戲，如百分?jǐn)?shù)接龍、百分?jǐn)?shù)猜謎等，以增加學(xué)習(xí)的趣味性。

2.拓展建議：

-課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)百分?jǐn)?shù)的課外書籍，如數(shù)學(xué)故事、科普文章等。

-數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如制作百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)圖表、解決實(shí)際問(wèn)題等。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，以及如何解決與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的問(wèn)題。

-數(shù)學(xué)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高解題能力。

-數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計(jì)一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固百分?jǐn)?shù)知識(shí)。

七、教學(xué)反思與總結(jié)

在本次教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，如分組討論、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、數(shù)學(xué)游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過(guò)實(shí)際案例和問(wèn)題解決策略的講解，學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題和不足。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)分組討論和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)能夠有效地促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，但同時(shí)也存在一些管理上的挑戰(zhàn)。在分組討論中，有些學(xué)生可能過(guò)于活躍，而有些學(xué)生則相對(duì)沉默，這需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與程度，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到討論中。在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方面，我需要確保學(xué)生能夠正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

在教學(xué)內(nèi)容上，我對(duì)百分?jǐn)?shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的講解，但部分學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系時(shí)仍然存在困難。為了改善這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更加注重概念的直觀演示和實(shí)例的講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這一知識(shí)點(diǎn)。

總體來(lái)說(shuō)，本次教學(xué)在學(xué)生的知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面取得了較好的效果。學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)有了更深入的理解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了更濃厚的興趣。然而，教學(xué)中也存在一些問(wèn)題和不足，我將繼續(xù)努力改進(jìn)，為今后的教學(xué)提供更好的參考和借鑒。八、板書設(shè)計(jì)①百分?jǐn)?shù)的定義：百分?jǐn)?shù)表示的是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。

②百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換：解釋百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

③百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：提供一些現(xiàn)實(shí)生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用實(shí)例，如食品標(biāo)簽、服裝尺寸等。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以采用色彩鮮艷的字體和圖形，或者加入一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的趣味圖片和插圖，以吸引學(xué)生的注意力并增加學(xué)習(xí)的趣味性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)故事、科普文章等，如《數(shù)學(xué)家的故事：百分?jǐn)?shù)的發(fā)現(xiàn)》、《生活中的百分?jǐn)?shù)》等。

-視頻資源：提供一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的視頻資源，如教育視頻、科普視頻等，如《百分?jǐn)?shù)的故事》、《百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用》等。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，閱讀推薦的閱讀材料，觀看提供的視頻資源，以加深對(duì)百分?jǐn)?shù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-解答疑問(wèn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，可以隨時(shí)向教師請(qǐng)教，教師會(huì)及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

-實(shí)踐應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如觀察食品標(biāo)簽、服裝尺寸等，思考如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在課后拓展學(xué)習(xí)中的收獲和心得，互相學(xué)習(xí)和交流。

-寫作練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于百分?jǐn)?shù)的作文，如《我身邊的百分?jǐn)?shù)》、《百分?jǐn)?shù)在我生活中的應(yīng)用》等，以提高寫作能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)概念、四則運(yùn)算和實(shí)際應(yīng)用的理解程度。

-觀察：觀察學(xué)生在小組討論、實(shí)驗(yàn)操作和成果展示中的參與程度和表現(xiàn)。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的課堂測(cè)試題目，評(píng)估學(xué)生的掌握程度。

-及時(shí)反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤和提高。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

-點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

-反饋：及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，針對(duì)存在的問(wèn)題提出