桂教版八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 2.4讓“地球”動(dòng)起來 教案

桂教版八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)2.4讓“地球”動(dòng)起來教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自桂教版八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課本第2章第4節(jié)“讓‘地球’動(dòng)起來”。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)使用Flash軟件制作一個(gè)簡(jiǎn)單的地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫，包括以下內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)使用Flash軟件的基本操作，包括創(chuàng)建新文檔、設(shè)置文檔屬性、導(dǎo)入圖片等。

2.學(xué)習(xí)使用Flash軟件中的“補(bǔ)間動(dòng)畫”功能，讓地球?qū)崿F(xiàn)自轉(zhuǎn)效果。

3.學(xué)習(xí)使用Flash軟件中的“圖層”功能，合理安排動(dòng)畫中的各個(gè)元素。

4.學(xué)習(xí)使用Flash軟件中的“發(fā)布”功能，將制作完成的動(dòng)畫導(dǎo)出為.swf格式文件。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

2.信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生能夠理解并遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不發(fā)布不良信息，不侵犯他人隱私。

3.計(jì)算思維：學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維，通過編程解決問題，培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。

4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：學(xué)生能夠發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出有特色的地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫，提高審美能力和創(chuàng)意表達(dá)能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生能夠在小組合作中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。三、學(xué)情分析在本節(jié)課的教學(xué)中，我們需要對(duì)學(xué)生的層次、知識(shí)、能力、素質(zhì)以及行為習(xí)慣進(jìn)行深入分析，以便更好地開展教學(xué)活動(dòng)。

1.學(xué)生層次：本節(jié)課面向八年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，具有旺盛的求知欲和好奇心，對(duì)新鮮事物充滿興趣。他們具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力，但同時(shí)也存在注意力不集中、容易分心的問題。

2.知識(shí)基礎(chǔ)：在信息技術(shù)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，具備一定的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在動(dòng)畫制作方面，學(xué)生已經(jīng)了解了一些基礎(chǔ)的動(dòng)畫制作軟件，如GIFAnimator等。此外，學(xué)生還對(duì)地球自轉(zhuǎn)有一定的了解，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

3.能力素質(zhì)：八年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力，但同時(shí)也存在注意力不集中、容易分心的問題。在團(tuán)隊(duì)合作方面，學(xué)生能夠積極參與，但有時(shí)缺乏有效的溝通和協(xié)作技巧。此外，學(xué)生在創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面具有較高的潛力，但需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。

4.行為習(xí)慣：在課堂學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能存在以下不良習(xí)慣：上課遲到、早退，課堂上講話、做小動(dòng)作，不按時(shí)完成作業(yè)等。這些行為習(xí)慣可能會(huì)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，如影響課堂紀(jì)律、降低學(xué)習(xí)效果等。

5.課程學(xué)習(xí)影響：考慮到學(xué)生的層次、知識(shí)、能力、素質(zhì)以及行為習(xí)慣，我們需要在教學(xué)中采取以下措施以確保課程的有效開展：

（1）激發(fā)興趣：通過生動(dòng)有趣的教學(xué)案例和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

（2）分層教學(xué)：針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同難度的教學(xué)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

（3）注重實(shí)踐：加強(qiáng)課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

（4）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

（5）培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫。

（6）關(guān)注個(gè)體差異：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)愛。四、教學(xué)方法與手段1.講授法：通過生動(dòng)的講解，讓學(xué)生了解Flash軟件的基本操作方法，以及補(bǔ)間動(dòng)畫的制作原理。

2.示范法：教師現(xiàn)場(chǎng)演示如何使用Flash軟件制作地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫，讓學(xué)生直觀地了解操作流程。

3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置制作地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

4.小組合作法：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)诤献髦泄餐瓿扇蝿?wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

5.互動(dòng)討論法：組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論，讓他們分享制作過程中的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

6.創(chuàng)意激發(fā)法：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫，提高他們的審美能力和創(chuàng)意表達(dá)能力。

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等手段，展示Flash軟件的操作界面和動(dòng)畫效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

2.教學(xué)軟件：使用Flash軟件作為教學(xué)工具，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握動(dòng)畫制作技巧。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供豐富的素材和案例，供學(xué)生在制作過程中參考和借鑒。

4.互動(dòng)平臺(tái)：搭建互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在平臺(tái)上展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)。

5.個(gè)性化輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們解決在制作過程中遇到的問題。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫制作，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Flash軟件的基本操作方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫制作，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫制作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Flash軟件的基本操作方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)畫制作技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)畫制作的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Flash軟件的基本操作方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)畫制作技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Flash軟件的基本操作方法，掌握動(dòng)畫制作技巧。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫制作，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與動(dòng)畫制作相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Flash軟件基本操作方法和動(dòng)畫制作技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展-Flash動(dòng)畫制作教程：提供詳細(xì)的教學(xué)視頻和文字教程，幫助學(xué)生深入理解和掌握Flash軟件的使用方法。

-地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫素材庫：提供豐富的地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫素材，供學(xué)生在制作過程中參考和借鑒。

-Flash動(dòng)畫案例庫：收集各種類型的Flash動(dòng)畫案例，讓學(xué)生了解不同動(dòng)畫的制作技巧和創(chuàng)意表達(dá)。

-Flash動(dòng)畫制作工具：介紹其他常用的Flash動(dòng)畫制作工具，如AdobeAfterEffects、Toonly等，供學(xué)生了解和選擇。

-Flash動(dòng)畫論壇和社區(qū)：提供在線論壇和社區(qū)，讓學(xué)生與其他動(dòng)畫愛好者交流心得，獲取更多靈感和技巧。

-Flash動(dòng)畫制作比賽：介紹各種Flash動(dòng)畫制作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽，提升自己的動(dòng)畫制作水平。

2.拓展建議：

-觀看Flash動(dòng)畫制作教程：建議學(xué)生觀看Flash動(dòng)畫制作教程，深入了解Flash軟件的操作方法和動(dòng)畫制作流程。

-參考地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫素材庫：建議學(xué)生在制作過程中參考地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫素材庫，獲取靈感和素材。

-學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫案例庫：建議學(xué)生學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫案例庫中的案例，了解不同動(dòng)畫的制作技巧和創(chuàng)意表達(dá)。

-了解其他Flash動(dòng)畫制作工具：建議學(xué)生了解其他常用的Flash動(dòng)畫制作工具，如AdobeAfterEffects、Toonly等，以便選擇適合自己的工具進(jìn)行動(dòng)畫制作。

-參加Flash動(dòng)畫論壇和社區(qū)：建議學(xué)生參加Flash動(dòng)畫論壇和社區(qū)，與其他動(dòng)畫愛好者交流心得，獲取更多靈感和技巧。

-參加Flash動(dòng)畫制作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加Flash動(dòng)畫制作比賽，提升自己的動(dòng)畫制作水平，同時(shí)也可以獲得更多展示和認(rèn)可的機(jī)會(huì)。七、板書設(shè)計(jì)①Flash軟件的基本操作方法

②補(bǔ)間動(dòng)畫的制作原理

③地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫的制作流程

2.藝術(shù)性和趣味性：

①使用生動(dòng)的插圖和動(dòng)畫效果展示Flash軟件的操作界面和動(dòng)畫效果。

②設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生參與動(dòng)畫制作的小游戲或競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③使用富有創(chuàng)意的板書布局和字體設(shè)計(jì)，使板書更具藝術(shù)性和吸引力。八、課后拓展-Flash動(dòng)畫制作進(jìn)階教程：提供更深入的Flash動(dòng)畫制作教程，包括高級(jí)技巧和特效制作等內(nèi)容。

-地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫制作案例：收集更多不同風(fēng)格的地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫案例，供學(xué)生欣賞和參考。

-Flash動(dòng)畫制作軟件介紹：介紹其他常用的Flash動(dòng)畫制作軟件，如AdobeAfterEffects、Toonly等，供學(xué)生了解和選擇。

-Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)理念：提供關(guān)于Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)的理念和方法的文章或視頻，幫助學(xué)生提升動(dòng)畫設(shè)計(jì)的思維和創(chuàng)造力。

-Flash動(dòng)畫比賽和活動(dòng)：介紹各種Flash動(dòng)畫比賽和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加，提升自己的動(dòng)畫制作水平。

2.拓展要求：