2022年大學(xué)生書吧創(chuàng)業(yè)計劃書

Word文檔年大學(xué)生書吧創(chuàng)業(yè)計劃書書吧特色難以長久保持，這就要求店長有獨特的文學(xué)視角，堅持自己的的特色。以下是我共享的高校生書吧創(chuàng)業(yè)方案書，歡迎大家借鑒!

一、項目綜述

1、項目背景

俗話說：“學(xué)問就是力氣、學(xué)問就是財寶?！比缃?，書籍依舊是我們獵取才智而能厚積薄發(fā)的力氣源泉。而時下也正值全社會堅決不移地堅持可持續(xù)進展的戰(zhàn)略路線的新時期，因此資源的循環(huán)使用也必將成為我們充分利用有限資源的最佳途徑之一。近年來，高校生的學(xué)費問題已成為許多社會、高校及相關(guān)媒體關(guān)注的焦點，作為新時代的高校生，我們不僅應(yīng)當(dāng)知道怎么賺錢，更應(yīng)當(dāng)先懂得怎樣省錢。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國高等院校同學(xué)每學(xué)期的購買各類教輔用書及其他類書籍的費用一般在一千元錢左右，而這些書籍中的大部分都是可以循環(huán)使用的。據(jù)了解，在國外(特殊是美國)高校同學(xué)大部分已經(jīng)養(yǎng)成一屆一屆書籍循環(huán)使用的習(xí)慣!因此，二手書籍的流通使用將成為高校生解決高額書費問題的全新切入點。正基于此，學(xué)苑書吧在這個特別時期的特別環(huán)境下，以一種共性化的文化氣息深厚的精神大餐的實體店面形式，即將展現(xiàn)在世人面前!

2、項目名稱學(xué)苑書吧

我們?nèi)∶麑W(xué)苑書吧，諧音學(xué)院書吧，主要含義是盼望關(guān)心我們湖北民院的同學(xué)們能在我們輕松靜謐的書吧氛圍的眾多的二手書籍中找到自己的意中書，找到自己心中憧憬的那個珍寶。

3、項目內(nèi)容

在創(chuàng)始階段，本店經(jīng)營初期是一個個體經(jīng)營商，后期我們將間續(xù)拓展經(jīng)營范圍、服務(wù)群體從而進展成為連鎖經(jīng)營模式、有限公司。我們的書籍主要來自校內(nèi)高校生用過的教材、輔導(dǎo)書、工具書、光盤等。以合理的價格分門別類進行收購。例如，教科書可以按重量、按學(xué)科進行收購，然后以合理的價位打折出售給消費群體。同時面對社會及其他高校的二手書市場購買可讀性強、可循環(huán)利用率高的書籍。詳細業(yè)務(wù)簡介如下：

基本業(yè)務(wù)：

(1)書籍來源出版社、圖書批發(fā)市場;定期在校內(nèi)面對同學(xué)選購;到其他高校選購二手圖書。

(2)我們主營二手書籍零售批發(fā)，我們附帶新書籍、雜志、報刊、資料等出售(包括我們創(chuàng)業(yè)后期的網(wǎng)上售書)。

(3)書籍租賃買書不如租書，對有些書看幾天就花十幾元也太不劃算了。特色業(yè)務(wù)：

(4)書籍銀行顧客有些書籍可以存在我們的書吧里以賺取利息，這是一個雙贏的模式。

(5)書籍寄售對于有些不用的書籍可以放在我們的書吧里寄售，比如考試復(fù)習(xí)資料等。

(6)書吧的最大特色便是休閑，供應(yīng)現(xiàn)場閱讀場所，供應(yīng)茶水、咖啡、水果、點心等休閑，在后期可以考慮與餐飲業(yè)主合作供應(yīng)餐飲服務(wù)，再考慮加包間浪漫書屋等。

為了突出書吧的共性，增加書吧的收入，書吧門口可以搞些畫展、專題展、考研現(xiàn)場詢問通報、新書海報等，給顧客一種非常熱鬧的氛圍。此外，書吧還會準時收集各種暢銷書的書訊，有條件的話就編制暢銷書排行榜，為讀者供應(yīng)信息。

同時為了培育固定的顧客群，我們將推出讀者會員等級積分卡，消費越多，積分越高，可享受的優(yōu)待越多，比如可享受免費贈送精致禮品等。

4、項目預(yù)期社會效益和經(jīng)濟效益

隨著社會的進展，人們的精神生活越來越豐富，對于非物質(zhì)消費的要求越來越高。在生活節(jié)奏日益變快的同時，人們渴望在一個寧靜的地方得到放松的同時還能提高自己的素養(yǎng)與修養(yǎng)。去酒吧太鬧，書店太乏味，唯獨休閑書吧是個絕好的去處。恩施雖然不是大城市，但也有固定的精神消費群體，比如中學(xué)校生、高校生、白領(lǐng)族等，他們都需要休閑，需要充電，有著特別大的市場需求。

書吧在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)進展快速，如深圳、廣州、上海等地，書吧是比較常見的文化休閑場所，據(jù)我的調(diào)查，這些地方的書吧，裝修豪華，消費比較高，甚至按小時計費，這些書吧往往有很多其他服務(wù)，也是重要的利潤來源，如供應(yīng)茶水，咖啡等。規(guī)模書吧在全國大部分城市已經(jīng)消失，中共中央也提倡建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”，這無疑給我們供應(yīng)了更寬闊的進展空間。

我們的收入主要有：會費收入、售書租書寄賣收入、存書共贏收入、書展收入、茶水服務(wù)收入、其他收入等;我們的支出主要有：門面租金及裝修、進貨購書、員工工資等，估量投資兩年后即可回收資金。后期我們將高薪聘用專業(yè)的會計人才對資金進行合理有效的管理。此外，我們的書吧將對各類學(xué)校的貧困同學(xué)實行相應(yīng)的特惠制度，并定期的向盼望工程、貧困山區(qū)的學(xué)校等單位捐贈有價值的圖書，在給社會營造良好的讀書文化氛圍的同時，樹立自己的良好形象，給社會帶來良好的效益。像我們學(xué)苑書吧這類休閑書吧，若進展達到肯定的規(guī)模后，完全可以成為當(dāng)?shù)厝藗兊膫€人圖書館，甚至可以提升整個城市的文化品位。

二、我們的宗旨

我們的宗旨：把書籍高效率的回收再利用，讓有價值的書籍在大

家的手上“玩轉(zhuǎn)”起來!為了一切顧客，一切為了顧客!

三、戰(zhàn)略目標

我們的經(jīng)營目標是：合理的利潤;進展長期客戶;推廣二手書

籍的重復(fù)利用;為廣闊學(xué)子供應(yīng)便利;愛護環(huán)境，資源重復(fù)利用。我們將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，擴大經(jīng)營群體，擴大經(jīng)營規(guī)模，打開整個恩施市場，建立真實與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的二手書籍交易平臺，進而提高書吧的知名度，作為恩施第一家書吧肯定要努力打造恩施州二手書吧第一品牌。

四、市場分析

通過我們的調(diào)查發(fā)覺：我校許多高校生都不是恩施本地人。調(diào)查結(jié)果顯示，每學(xué)期只有約6%的同學(xué)會把一部分有用且輕巧的書籍帶回家，而只有不到1%的同學(xué)會把全部的書籍都帶回家。而同學(xué)們處理用過書籍最常見的方法就是當(dāng)廢紙賣掉，很惋惜。而隨著新學(xué)期的開頭，一屆又一屆的新生使用相同的教材，不斷地購買內(nèi)容相同的參考書，復(fù)習(xí)資料等，花費了同學(xué)們許多不必要的開支。鑒于此，學(xué)苑書坊可以抓住這一供應(yīng)和需求相平衡的機會，把握這一商機，通過網(wǎng)上淘寶書坊作為中轉(zhuǎn)媒介，讓供求與需要完善連接，為同學(xué)們供應(yīng)二手書籍交易的平臺。

在調(diào)查過程中我們驚喜的發(fā)覺，我校周邊仍沒有任何二手書店。因此，我們書吧營運后將很有競爭力，尚待挖掘的市場巨大。和書店相比，我們的書吧既有優(yōu)勢，又面臨挑戰(zhàn)。下面我們用swot分析方法對比分析我們書吧的狀況。

市場環(huán)境分析：

地域：恩施高校少，但也有客戶穩(wěn)定，市場容量大

經(jīng)濟：恩施經(jīng)濟正處于進展中的地區(qū)，客戶有肯定購買力社會文化：恩施屬于土家族自治州，民族文化氣息深厚。政策：國家對高校生創(chuàng)業(yè)實行鼓舞態(tài)度，有稅收減免政策。市場成熟度：產(chǎn)品處于進展期，潛力巨大。市場規(guī)模大。

消費者行為：客戶多為高校生，偏好廉價書籍。購買習(xí)慣多樣。同業(yè)狀況：恩施書店眾多，但主要經(jīng)營新書，與我們書吧有很大差異性。

結(jié)論：二手書市場需求大;市場容量大;有良好的內(nèi)外環(huán)境以及政策支持;客戶群大量且穩(wěn)定;有極大的價格優(yōu)勢