高中語文解題大全與高考試題

高中語文解題經(jīng)典

全國高考語文科《考試大綱》對句子的考查要求之一是r辨析并修改病句?！彼^病句，是指句子不符合現(xiàn)代漢語語法

規(guī)則，或修辭不當(dāng)，或不合事理邏輯等的句子。病句種類繁多，《考試大綱》規(guī)定考查六種“病句類型”r語序不當(dāng)、搭

配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯其中前四種語病屬語法毛病，表意不明屬修辭毛病，不

合邏輯屬邏輯毛病。這項考試能力層級為D級——“表達應(yīng)用

辨析病句，是指對病句的辨別與認識，它是語言表達的基本能力，是修改病句的基礎(chǔ)。修改病句，是就語病的動

手修改而言的，它是語言表達較高的能力要求。

一、“辨析病句”指要

辨析病句，首先要明確語病的類別。記住《考試大綱》中指出的六種病句類型及其基本特點，適當(dāng)記憶一些典型

語病例句，是十分必要的。解題時可進行‘對號入座"，舉一反三，從而找準(zhǔn)病因，作出判斷。

其次，要掌握病句辨析的方法。

1、語感審讀法

在審讀過程中，從對語言的感性認識上察覺語句是否有毛病，如果覺得句子別扭，就再作分析比較，從而找到病

之所在。用這種辦法做題，要做到膽大心細。膽大就是要敢于大膽地相信自己的第一印象，心細就是要有仔細分析和

查找語病的耐心，二者相輔而行。

2、句意分析法

（1）看句意是否明確。一般地，一句話只能有一種理解，即一句話表達惟一的一個意思。如果一句話有兩種或兩種

以上的理解，是歧義句，就犯了句意不明的毛病。

（2）看前后句意思是否合事理。例如：該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。很顯然，“偽劣產(chǎn)品”是不會有人仿造的。

那些不法之徒是要通過偽造“名牌產(chǎn)品”來賺錢。這句話不合事理。

3、主干枝葉梳理法

綜觀全局，運用語法手段，先理出句子的主干（主語、謂語、賓語），審查句子的主干是否有搭配不當(dāng)?shù)腻e誤；再清

理句子的枝葉（定語、狀語、補語），仔細審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病。

4、造句類比法

有的句子是否有語病，一時拿不定主意，這時仿照原句的結(jié)構(gòu)另造一個常用的句子，經(jīng)過分析比較，從而確定該

句是否有語病。

5、邏輯分析法

有的語病不好從語法上找出毛病，這時要從事理上對其進行分析，主要看其是否違反事理。進行邏輯分析，要注

意從概念、判斷和推理等多個側(cè)面對句子進行分析。

6、關(guān)聯(lián)詞語檢驗法。

關(guān)聯(lián)詞的特點較普遍是成對出現(xiàn)的，如果上下文的關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)了問題，句子也會是病句。此法主要是用來檢查句

子之間的邏輯關(guān)系是否存在問題。如“不管我在那里有了職業(yè)，卻是被資本家雇傭的”，上下句不存在條件關(guān)系，而應(yīng)改

為“盡管”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

7、標(biāo)志搜索法

有些句子本身具有一定的標(biāo)志性，其語病往往就出現(xiàn)在那有標(biāo)志的部位，如有多個否定詞的句子，往往出現(xiàn)否定

不當(dāng)?shù)腻e誤；有“能否'："是否”等詞語的句子，往往出現(xiàn)一面與兩面不對應(yīng)的錯誤；介詞結(jié)構(gòu)在句首的句子，往往出現(xiàn)

介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語的錯誤，等等。做題時，可根據(jù)這些特點，順藤摸瓜，準(zhǔn)確地找到病癥所在。

8、“對號入座法”

熟知高考語文《考試大綱》要求辨析的語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯

等六種病句類型及其基本特點，適當(dāng)記憶一些典型語病的例句，解題時進行比較排除，從而找到病因，做出正確的判

斷。

二、修改病句指要

修改病句必須明確修改病句的原則，掌握修改病句的方法。

1、修改的原則

修改時既要改正句子的錯誤，又要充分體現(xiàn)句子的原意，而且還要盡量保留原句的基本結(jié)構(gòu)和詞語。揣摩、恢復(fù)

造句原意，“多就少改”——這是修改病句的原則。切忌改變句子的原意。能調(diào)整語序的就不能增刪；改一處能解決問題，

就決不能改兩處。

2、修改的步驟、方法

(1)審明要求。根據(jù)題目要求，有的要修改使用不恰當(dāng)?shù)木渥?，有的要修改語法上有毛病的句子，有的要刪除多

余的詞句等，在明確要求的基礎(chǔ)上，通觀全段，聯(lián)系上下句，找出“病點”進行修改。

（2）辨清類型。運用“辨析病句”的分析方法，對語段進行“細致閱讀”,分清語病類型,確定病因，再作相應(yīng)的修改。

（3）方法對癥。確定病處后，便著手修改。修改的方法主要有：①刪：刪去多余的內(nèi)容，主要用于成分多余、重

復(fù)、啰嗦、自相矛盾等類型的病句。②換：主要用于搭配不當(dāng)、用詞不妥當(dāng)、錯誤等類病句。③增：主要用于成分殘

缺等類病句。④調(diào)：主要用于語序不當(dāng)?shù)阮惒【洹?/p>

五、方法指導(dǎo)——抓析標(biāo)志，快識病句

我們辨析病句時，如果優(yōu)先關(guān)注語句巾容易導(dǎo)致語病的有標(biāo)志的部位，以此切入就能迅速查明病句的類型和原因。

下面歸納的十二個“抓析”，就是快速辨析語病的重要突破口。

（一）抓析復(fù)雜定語或狀語

定語或狀語復(fù)雜，審視其能否與中心語搭配、排序是否恰當(dāng)。

1、能否與中心語搭配。

如“我們要下大決心花大力氣，爭取在本世紀(jì)末把我國的教育事業(yè)達到世界先進水平?！本渲械摹鞍盐覈慕逃聵I(yè)”

作謂語“達到"的狀語：'達到”不是表處置的動詞，“把……事業(yè)”與“達到”不能搭配，可將“把"改為“使‘3

2、排序是否恰當(dāng)。

當(dāng)試題中的定語或狀語不止一個層次時，就應(yīng)考慮其排序是否恰當(dāng)。如“局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作

一定要有新的起色?！庇捎诙囗椂ㄕZ排列次序不當(dāng)，句子產(chǎn)生了歧義。句中的“幾個學(xué)?！背洚?dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”的定語，“兒個”表數(shù)量，

“學(xué)?！北眍I(lǐng)屬，按多項定語的排列規(guī)律，表領(lǐng)屬的定語應(yīng)放在表數(shù)量的定語之前，即“學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)

（二）抓析介賓短語和介詞

1、句首有介賓短語，審視是否缺主語。

句首的介賓短語如“通過……經(jīng)過……'：“在……中（下”“從……中”等，一般充當(dāng)狀語，表明原因、理由或時問或

處所等，它后面沒有主語時，就有可能是缺主語了。如“經(jīng)

過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容?！本涫椎慕橘e短語“經(jīng)過老主任再三解釋”充當(dāng)

句子的狀語，后半句的“他”用在使令動詞“使”之后也不能充當(dāng)全句的主語，全句缺主語。

2、句中出現(xiàn)“對'：”對于'：“關(guān)于”等介詞時要注意：

是否顛倒了主客體關(guān)系，主渭語之間是否照應(yīng)，是否因混用造成介詞結(jié)構(gòu)位置不當(dāng)?shù)取?/p>

例：焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可是對四十歲以上的人卻是很熟悉的。（“陌生”的主語應(yīng)是“青年人”,

“熟悉的”主語應(yīng)是“四十歲以上的人”，而不是“焦裕祿這個名字）

區(qū)別r打人，對他來說是常見的現(xiàn)象?！保ù司渲校m然用了無情感的客體作為主語，但請大家注意到：’是常見的現(xiàn)

象”是能夠陳述“打人”這一主語的，而“他”是不能作為“是常見現(xiàn)象”的主語，“他”前須加介詞“對”，故此句表達是正確的。）

（三）抓析并列短語

句中有并列短語，審視其各項能否并列、能否與相關(guān)的詞語搭配。。

1、各項能否并列。

并列結(jié)構(gòu)，并列的各項不能有意義上的交叉、范圍上的包含與被包含，否則會引起矛盾?！拔覀儓罂?、雜志、電視和

一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識?！本渲械摹皥罂㈦s志”不能

與“一切出版物”并列，因為“一切出版物”包括了“報刊、雜志

2、各項與相關(guān)的詞語能否搭配。

并列結(jié)構(gòu)的各項，在句中充當(dāng)同一種成分。如果充當(dāng)主語，就要考慮平列的每一項是否能與共同的謂語搭配；如

果充當(dāng)謂語，就要考慮平列的每一項是否都能與共同的主語和賓語搭配。如“今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、

3000多名消防官兵放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勒的崗位上。”句中的“消防車、消防官兵”是并列短語，在句中充當(dāng)主

語，它們的共同渭語是“放棄”，可以說“消防官兵放棄休假”，但不能說“消防車放棄休假,'和"作為連詞，組成并列短語后，

往往出現(xiàn)前后不能照應(yīng)的情況。如r聽了動員報告后，同學(xué)們都訂出了本期學(xué)習(xí)的計劃和決心?！本渲小坝喅隽恕皼Q心”搭

配不當(dāng)。

（四）抓析指代

如果語句中出現(xiàn)代詞，小妨先看代詞指代什么，指代是否明確，使用是否恰當(dāng)。請看例句：

①三年的高中生活，我的進步很大，因為老師對自己都是嚴(yán)格要求的。

②當(dāng)其他乘客都下了飛機后，我才看到沈默陪著一個頭發(fā)胡子很長的人最后走下來，他手里提著一個箱子。

③在農(nóng)村時，我和小張住在李大伯家里。當(dāng)時，我高興地對小張說r那里就是我的家啊?！?/p>

④從山下往上看，這所房子好像在云霧中。

句①中的代詞“自己”，是指代“我”，還是“老師”？句②中的代詞“他”是指代“沈默”，還是指代“頭發(fā)胡子很長的人"？兩句

均屬指代不確定，造成句子表意不明。句③中的代詞應(yīng)是近指代詞，“那里”應(yīng)改為“這里”；句④正好相反，代詞“這”應(yīng)改

為遠指代詞“那”：這兩句屬于指示代詞使用不當(dāng)。

（五）抓析數(shù)字

表數(shù)量或表比較的一些數(shù)字使用不當(dāng)，不合事理，也是一種常見語病。句中出現(xiàn)了數(shù)字，可先考查是否存在以下

誤用情況：降低、減少用于倍數(shù),增力口（了）、減少（了）與增加到（為）、減少到（為）混為一談，“平均”后又有“約數(shù)”:‘整數(shù)”

后又有'約數(shù)”等。請看例句：

①這個煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時間縮短了一倍。

②我市每千戶人家的錄像機擁有量，從五年前的50臺，到今年的200臺，士曾加了4倍。

③三車間是廠里有名的先進車間，職工們齊心協(xié)力，截至11月底。已超額完成全年生產(chǎn)任務(wù)的30%o

④經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均分都在90分以上。

倍數(shù)只能用于數(shù)目的增加，不能用于數(shù)目的減少。句①中的“一倍”應(yīng)改為“一半丁’增加了"只指凈增數(shù)：增加到”包括

底數(shù)，指增加后的總數(shù)。句②應(yīng)說“增加了3倍”（或“增加到4倍）。句③的“超額完成全年生產(chǎn)任務(wù)的30%”實指沒有完

成全年生產(chǎn)任務(wù)，與語境不符，故應(yīng)改為“已超額30%完成全年生產(chǎn)任務(wù)句④中，“平均分”是定數(shù)：90分以上”表約

數(shù)，前后矛盾。

（六）抓析副詞

句中出現(xiàn)“能愿、頻率”類的副詞，要注意該類詞需放到介賓短語前面。

例：①你把這個意思應(yīng)該跟王廠長說說。（句中“應(yīng)該”作為能愿動詞，要放到介賓短語“把這個意思”前面。）

②我的思緒被窗外攪拌機的轟鳴聲不時打斷。（句中“不時”是表示“頻率”的副詞，需放在“被窗外攪拌機的轟鳴聲”

刖面O）

要避免某些副詞與句中詞語語意的重復(fù)。例：①對于我們這些普通而平凡的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許并不

輝煌，但同樣可以閃光。②過于溺愛。③拼命與歹徒展開殊死搏斗。④即將瀕臨倒閉。⑤極為酷似。⑥萬一若出了問

題。⑦對于部分社會成員之間收入懸殊很大的問題，要采取正確政策，保護合法收入，取締非法收入，調(diào)節(jié)過高收入。

⑧剩下的虎種更為彌足珍貴。⑨這也是過分苛求。⑩“雪蓮”牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪

稱全國一流。（每例中前后標(biāo)記的兩個詞都有語意重復(fù)的現(xiàn)象。）

（七）抓析敬辭、謙辭

句中有敬辭謙辭，審視是否用錯對象。

現(xiàn)代漢語中，用“光臨”稱賓客來到，用“惠臨”指對方來到自己這里，用“惠贈”指對方贈予（財物），用“令尊令堂”稱對

方的父母。這些都是敬辭，適用于對對方，不能用于自己另外，用“寒舍”對人稱自己的家，用“家父“家母”對人謙稱

自己的父親母親，用“犬子”和“小女”對人稱自己的兒子和女兒。這些都是謙辭，只用于自稱。

請看……您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事……”句巾的敬辭“光臨"用至『‘我班同學(xué)”方面，用

錯了對象。

（八）抓析否定

1、句中出現(xiàn)否定詞，尤其兩個以上的否定詞易出現(xiàn)語病。

對此，可從句末的否定詞依次往前推斷。看推斷結(jié)果與語句表意是否相符。請看例句：

①科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不能否認地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)這個簡單的事實。

②近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

③為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育與管理。

④誰也不會否認按勞分配不是社會主義分配原則。

句①，"不能；”否認’:"不”三重否定，恰恰說地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)，明顯違背事理。句②：'忘"相當(dāng)丁“不記得7“無時無

刻不”意為“時時刻刻都”，多重否定造成混亂，反倒成了王芳沒有搜集、整理民歌，這與“積累了大量的資料”的說法矛盾。

句③：不再”與“防止”構(gòu)成雙重否定，表肯定的意思，是說還希望事故發(fā)生，這與事理相悖。句④“誰也不會否認”即“大

家都承認”，后面又出現(xiàn)是一個“不”字，恰好把意思說反了。

2、句中出現(xiàn)“本身帶有否定意思的詞”要注意：

再受到否定副詞修飾時，表意是否合乎語境。

例：中學(xué)生寫作文，要留心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。（“切忌”一詞，“忌"本身

含有“禁忌”不要”的否定意思，如果后面再用“不要”之類的否定側(cè)來修飾.整個句了的語意就搞反了。）

有關(guān)這類詞大致有以下一些：切忌、禁忌、避免、免除、禁止、防止、以防等。

3、如果是否定句或反問句，審視否定是不是恰當(dāng)。

漢語語法上有如下規(guī)律：單重否定句表達否定的意思，雙重否定句表達肯定的意思，肯定句式的反問句表達否定

的意思（因為反問格式相當(dāng)于一重否定），單重否定句的反問句表、達肯定的意思，雙重否定句式的反問句表達否定的

意思。當(dāng)一個句子既是否定句又是反問句時，尤其要謹(jǐn)慎辨析。

如r雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？”后一個句子既是一個雙重否定

句（"否認……不”是雙重否定），又是一個反問句（“誰又能……呢”）,因為雙重否定式的反問句表達否定的意思，所以這

句話的意思就是“不需要學(xué)習(xí)雷鋒了顯然該句否定不當(dāng)。

又如，難道能否認培養(yǎng)國家建設(shè)的人才不是我們的責(zé)任嗎？"否認"不"再加上表反問的“難道”，這個句子成了三重否

定，恰恰把意思說反了。

此外還應(yīng)注意：用在四字短語中的固定格式“不……不”和“無……無”不屬于雙重否定。它們都用在意思相同或相近

的詞前邊，表示稍有強調(diào)的否定。如“不明不白"是"不明白，‘不痛不癢”是“不覺得痛癢:無窮無盡”是“沒有窮盡”，“無時無

刻”是“沒有一時一刻3

（九）抓析一面與兩面

一面與兩面的句子，要分析前后是否統(tǒng)一。前面是“能否”（優(yōu)劣、好壞等）兩面，后面卻以“能”（優(yōu)、好等）或“否”（劣、

壞等）單面，前面是“能（劣、壞等）或“否”（劣、壞等））一面，后面卻以“能否”（優(yōu)劣、好壞等）兩面，都是不統(tǒng)一的。請看例

句：

①電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門人才。

②努力提高思想覺悟，認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，對于將來能否承擔(dān)起建設(shè)社會主義的重任是至關(guān)重要的。

③安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。

句①中的“能否”，是從兩面來說，而后半句只從一面說；句②前半句是從一面說，而后半句則從兩面說。“兩面對一

面”或“一面對兩面”，都會造成語病。句③存在一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。

（十）抓析復(fù)句

如果是復(fù)句，可作如下五方面審視。

1、關(guān)聯(lián)詞語是否配套。

請看r無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制?！本渲械年P(guān)聯(lián)詞“無論”不與表并列的“和”配套而與表

選擇的“還是或”配套,組成“無論……還是（或）……都……”的結(jié)構(gòu)形式,表示條件不同而結(jié)論（結(jié)果）一樣。（本句錯誤

不止一處）。

另外，表示分句之間各種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語必須成套使用，如“不是……而是……”表并列：不是……就是……”表選

擇不但……而且……”表遞進：盡管……可是……"表轉(zhuǎn)折：‘只要……就……”表充分條件：‘只有……才……”表必要條

件：’不管……都……”表排除一切條件。

2、關(guān)聯(lián)詞語的位置是否恰當(dāng)。

當(dāng)前后兩個分句的主語相同時，第一個分句的關(guān)聯(lián)詞就放在主語后面；當(dāng)前后兩個分句主語不同時，兩個分句的

關(guān)聯(lián)詞語均放在句首，否則，就會因關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)而影響表達。

如r不但他能夠領(lǐng)會馬克思主義有關(guān)理論的精神實質(zhì)，而且能夠用這些理論來指導(dǎo)自己的工作?！本渲械闹髡Z“他”

是兩個分句陳述的對象，關(guān)聯(lián)詞語“不但”應(yīng)放在“他”后面。

又如r這次活動搞得很成功，同學(xué)們不但積極參加，而且老師也臨場指導(dǎo)。”句中“不但”應(yīng)放在主語“同學(xué)們”之前。

3、關(guān)聯(lián)詞語所表達的關(guān)系是否與兩個分句的語義關(guān)系相符。

請看，不管氣候條件和地理環(huán)境都極不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰?！本渲须m有表條件關(guān)系

的關(guān)聯(lián)詞“不管……”，但仔細審視兩個分句，不是條件關(guān)系，而是轉(zhuǎn)析關(guān)系。應(yīng)將“不管”換成“盡管

4、兩個分句的句序是否恰當(dāng)。

請看r……許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶?！?/p>

這是一個遞進復(fù)句。遞進復(fù)句后一個分句的范圍應(yīng)比前一個分句進一層（即擴大），但句中“人類”的范圍比‘中華民

族”大，是句序不恰當(dāng)。

5、分句較多，審視是否中途偷換主語而使句意不明確。

請看r這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和

東南亞地區(qū)?！?/p>

這個復(fù)句共有4個分句。前兩個分句的主語是“這家工廠”，表意明確，第三個分句沒有主語，是承前省略，由“這

家工廠”作主語嗎？顯然不能，因為“這家工廠”不能“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號仔細審視全句可知，“三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)

品稱號”的只能是這家工廠生產(chǎn)的某一種或幾種“產(chǎn)品這個句子犯了偷換主語的毛病。

（十一）抓析判斷詞“是”

病句考題中如出現(xiàn)判斷詞“是”，則應(yīng)考慮主賓搭配是否恰當(dāng)。

①今年，我校參加高考的人數(shù)是歷史上最多的一年。

②考場是設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。

③張長福今年22歲，是應(yīng)屆畢業(yè)生。

句①主賓搭配不當(dāng)。句②把“考場是設(shè)住……大廳里”和“考試就是在這兒舉行的“兩句拼湊雜糅在一起。③究竟是初

中、高中畢業(yè)，還是大學(xué)畢業(yè)？判斷不明確。

（十二）抓析頓號

頓號用在句子內(nèi)部并列詞語之間。高考病句常常使屬種概念并列，或者分類標(biāo)準(zhǔn)不一，出現(xiàn)類似數(shù)學(xué)中“交集”的情

況。

例①：最近一段時間，各種傳媒、報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量地報送了黑龍江、山西、陜西、湖南等煤礦瓦

斯爆炸傷人的事件。（屬種概念不能并列）

例②：去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，許多青年、婦女、老人報名參加學(xué)習(xí)。（標(biāo)準(zhǔn)不一、概念交叉，不

能并列）

例③：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個短訓(xùn)班，開設(shè)了農(nóng)用數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)機電和農(nóng)業(yè)化學(xué)等課程。（因為是短訓(xùn)班，不可能三

門課程同時開設(shè)，所以必須在“開設(shè)”前加上“分別”一詞）

例④：一個人是否浮躁，關(guān)鍵在于他的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、理想志趣、責(zé)任感和使命感是否強。（畫線部分不能

與“強”搭配）

當(dāng)然，語病產(chǎn)生的原因是多種多樣的，從語法、修辭、邏輯等多角度辨析語病，才是最可靠的。但做到上述的十

二個“抓析”，就能收到事半功倍的效果。

高考題例析：

1、下列各句中有語病的一句是（2007年高考湖南卷第4題）（D）

A、當(dāng)我在一個白夜從易卜生的故鄉(xiāng)斯凱恩返回奧斯陸的時候，沿途那幽深的有野鹿出沒的森林里，那起伏著綠色的

松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時的關(guān)門聲。

B、文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲，是審美體驗的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經(jīng)典大師的競爭

中，才能拓展文學(xué)的想象空間，為未來提供嶄新的審美體驗。

C、三峽圍堰爆破使用的是世界上最先進的數(shù)碼雷管，每個雷管都有唯一的編號，就像我們的身份證有自己的號碼一

樣，而且人們還能像給手機設(shè)定鬧鈴那樣，給每個雷管單獨設(shè)定起爆時間。

D、中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量，從對外國史學(xué)的一般性

介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對話提供了可能和前提。

2、（2006年高考湖南卷第4題）下列各句中有語病的一句是

A.經(jīng)過艱難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒有科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，任何理順國家、市場、社會關(guān)系的舉措，都將事倍

功半。

B.人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)

作技能。

C.自然界中存在著一種共生現(xiàn)象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭，為鱷魚提供口腔衛(wèi)生服務(wù)，同時它自己也得

到了所需的事物。

D,世界各地的人們都把當(dāng)?shù)氐闹饕恿鞣Q為母親河，是因為這些河流不僅是他們賴以生存的基礎(chǔ)，而且是區(qū)域

文化的搖籃。

【導(dǎo)析】正確選項為Bo該句中“不只是”應(yīng)為“不是

3、（2006年高考全國卷I第3題）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。

B這家老字號食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。

C.天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認。

D.中央財政將逐年擴大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生免費提供教科書，地方財政也將設(shè)立助學(xué)專項獎金。

【導(dǎo)析】正確選項為AoB項語序不當(dāng)，應(yīng)為“……生產(chǎn)的食品都是備受新老顧客信賴的”；C項缺少虛詞，應(yīng)

在“天安門廣場”前加介詞“對于”，且否認的內(nèi)容不明確；D項成分殘缺，不能

說“擴大’向困難學(xué)生免費提供教科書”，應(yīng)在“教科書”后加“的范圍”使之做‘?dāng)U大’的賓語。

高中語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練（病句練習(xí)）

辨析修改病句

1、下列各句中，沒有語病的一句是（）

據(jù)專家分析，造成這次撞沉日本實習(xí)船的悲劇是美國潛艇在沒有認真確認水面是否安全的情況下突然上浮。

權(quán)威人士強調(diào)：最近國內(nèi)接連發(fā)生特大爆炸事件，全國人民必須提高意識，盡量防止此類事件不再發(fā)生。

參加互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)員，因為文化程度懸殊，有博士研究生、碩士研究生，也有大學(xué)本科生、專科生，還有一些

中學(xué)生。

3月29日，西南航空公司主要航線的團隊折扣機票在兩個小時之內(nèi)連續(xù)兩次降價，此舉引起有關(guān)民航部門的注意。

1、下列句子，沒有語病的一句是

A.我省出版界積極組織精品圖書參展，介紹、展現(xiàn)本省出版界面對加入WTO的新形勢，加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新思

路、新風(fēng)貌。

B.有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被

忽略了。

C.隨著地殼上升，上覆地層受流水等外引力不斷地剝蝕，將地下的硅化木剝露出地表，成為今天最鮮活的記憶。

D.國足的健兒們清楚，一個球的輸贏不僅關(guān)系到個人的前途，而是關(guān)系到祖國母親的榮譽。

2、下列句子，沒有語病的一句是

A.一套理想的電腦教材，除了要有經(jīng)驗的教師參加外，還應(yīng)當(dāng)有設(shè)計人員、心理工作者的協(xié)同工作。

B.市人大通過法規(guī)，對于歹徒和不法商販干擾學(xué)校教學(xué)秩序、威脅學(xué)生的不法行為和錯誤思想，要堅決制止。

C.一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的記時服務(wù)近來在許多城市格外走俏，為下崗職工再就業(yè)提供了一條門路。

D.在對WTO問題的關(guān)注上，過去主要集中在各行各業(yè)所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，多是從微觀層面考慮問題，而對于

經(jīng)濟體制等宏觀問題卻思考甚少。

3、下列句子，沒有語病的一句是

A.本次聯(lián)賽大爆冷門的八一隊，憑借場上的整體配合和積極拼搶，終以1:1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊。

B.在會上，對如何疏通產(chǎn)品銷售渠道的問題，大家談了各自的看法，但是，建議很不成熟。

C.交響樂好聽，但演出票價昂貴，對月收入不夠豐厚的交響樂迷來說，大多數(shù)人難以承受數(shù)百元甚至千元以上的

票價。

D.土地對于人類、特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性是不容忽視的，而黃土對于原始社會極其落后的初級農(nóng)業(yè)尤為重要。

4、下列句子，沒有語病的一句是

A.他生長在偏僻的山區(qū)，因而從小就對農(nóng)民有深厚的感情。

B.她告訴我，近幾年來，她時時刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠殺中的犯罪證據(jù)。

C.對社會深刻的觀察，使他的批判往往獨抒新見。

D.批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。

5、下列句子，沒有語病的一句是

A.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)

和學(xué)科。

B.前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會議上，這兩篇論文受到高度

重視，給予了高度評價。

C.經(jīng)過美國的接續(xù)轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。

D.全面推進素質(zhì)教育，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項事關(guān)全局、影響深遠的系統(tǒng)工程。

6、下列句子，沒有語病的一句是

A.采用各種辦法培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是我國許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

B.數(shù)千名戰(zhàn)士進行拉網(wǎng)式搜尋，找到的飛機殘骸才一噸多，死難者竟然找不到一個完整的肢體。

C.一個人能否有作為，取決于他是否受過良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奮，還要看他所處的環(huán)境怎

樣。

D.為了總結(jié)開展“研究性學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗，張民沒日沒夜地趕寫總結(jié)報告，終于，趕在研討會召開之前脫稿了。

7、下列句子，沒有語病、句意明確的一句是

A.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進一步完善了安全生產(chǎn)措施。

B,走到屋外，迎面吹來的寒風(fēng)不禁打了個冷戰(zhàn)，我的頭腦也清醒了許多。

C.參加世界婦女大會的各國代表興致勃勃地觀看了中國藝術(shù)家演出的富有民族特色的音樂和舞蹈。

D.恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源，提出了勞動在從猿到人的進化過程中起關(guān)鍵作用的觀點。

8、下列句子，沒有語病、句意明確的一句是

A.起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的夜色中。

B.我有一個兒子，生活過得很幸福。

C.我們并不否認這首詩沒有透露出希望，而是說希望是很渺茫的。

D.今天開會他為什么不來？大概是對我們的工作有意見。

9、下列句子，沒有語病的一句是

A.銀行對申請貸款購車的客戶的還貸能力的核查，是決定發(fā)放貸款的一項重要內(nèi)容。

B.這兩起走私案件，不僅數(shù)額巨大，而且長期作案，竟一直沒有被發(fā)現(xiàn)。

C.垃圾車清理垃圾時不熄火，長時間發(fā)出噪聲和廢氣，對住戶的身心影響很大。

D.剛剛結(jié)束的全國“文代會”要求：文學(xué)創(chuàng)作無論在思想內(nèi)容或藝術(shù)表現(xiàn)上，都要力求創(chuàng)新。

10、下列句子，沒有語病的一句是

A.通過這次“樹標(biāo)兵，促后進”的評選活動，激發(fā)了許多個體經(jīng)營者奮發(fā)向上，文明經(jīng)商的意識。

B.’繼續(xù)推進素質(zhì)教育“，這種提法是科學(xué)的、符合實際的——難道不是這樣嗎？

C.建設(shè)部擬定了“十五”期間，我國將建成住宅20億平方米，屆時我國城市人均居住面積將達到15平方米。

D.“為了看看陽光，我來到世上”，巴爾蒙特的這句詩，當(dāng)我第一天讀到它時，就幾乎一天也沒有忘記過。

11、下列句子，沒有語病的一句是

A.不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

B事件后，隨著美國和歐洲經(jīng)濟的萎縮，一些國際基金組織為尋找新的投資機會，將目光轉(zhuǎn)向亞洲尤其是

中國這個日益擴大的市場。

C.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。

D.我認為，應(yīng)該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規(guī)范和青少年學(xué)習(xí)增加困難。

12、下列句子，沒有語病的一句是

A.古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，它象征了中華民族堅定頑強、不

卑不亢的氣概。

B.古老的中國氣功已經(jīng)運用于競技體育，它不但可以有效地治療運動員的新舊傷病，而且還可以調(diào)節(jié)賽前運動員

經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。

C.作為人民公仆的成克杰，從他的辦公室里竟搜出上百萬的錢物。這就是腐敗分子的“腐敗

D.一個人在事業(yè)上能否取得成就，關(guān)鍵在于內(nèi)因。

13、下列句子，沒有語病的一句是

A.這本書記載了小平同志在抗日戰(zhàn)爭時期的斗爭業(yè)績，刻畫了他可敬、可愛的音容笑貌，再一次激起了人們對這

位革命老前輩的深切懷念。

B.曹丕和曹植本是親兄弟，然而，為了爭權(quán)奪勢，曹丕竟然不顧手足情，威逼曹植在七步之內(nèi)吟成一首詩，否則

“決不寬恕

c.澳大利亞人麥?zhǔn)繋资陙碓谠S許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世后，群眾雖然懷念

他，但是藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。

D.這個觀點，最近報刊上提出了一些異議，我認為是正確的。

14、下列句子，沒有語病的一句是

A.受大盤長漲影響，尤其是小盤科技股快速拉開的影響下，以持有科技股為主的大基金明顯受到市場大追捧。

B.“心連心”藝術(shù)團到來的消息傳開后，街道里的婦女、老人和孩子許多都跑了出來。

C.國家公務(wù)員和在職教師應(yīng)接受普通話水平測試。

D.在創(chuàng)作《李清照》時，作者細膩地渲染和抒發(fā)了李清照在燕爾新婚、慘遭離亂、憂國傷時幾個不同環(huán)境中的思

想感情。

15、下列句子，沒有語病的一句是

A.除此之外，據(jù)我的愚見，集子里的許多詩作的句子也很受了古典詩歌傳統(tǒng)的影響。

B.他們之所以激動，是因為他們終于看到了他們經(jīng)歷過的、聽說過的、想象過的感受和狀態(tài)。

C.長期以來，我國政府在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、收購和銷售中一直扮演著十分重要的角色。

D.抗日戰(zhàn)爭期間，中國軍隊繳獲的戰(zhàn)利品中的敵方五萬分之一的軍事地圖，拿來同我軍作戰(zhàn)地圖作比較，明顯不

如對手。

16、下列句子，沒有語病的一句是

A.《水滸》全書重要人物中至少有一打以上各有各的面目。

B.最初是作者出名全靠作品的力量，到后來是作品有名全虧作者的招牌。

C.該廠先后被評為上海市先進企業(yè)和二輕局文明單位，南市區(qū)政府連續(xù)五年授予該廠“重合同、守信譽”單位。

D.凡在本店購貨滿300元者，本店將惠贈一份精美的禮品。

17、下列句子，沒有語病的一句是

A.一班去年僅能完成日裝60臺加油過濾器，今年春天達到日裝100臺。

B.他們讓文學(xué)發(fā)揮其戰(zhàn)斗號角的作用，用它振作了我們民族的精神。

C.這種新藥，使用起來十分方便，而且效果很長，可在體內(nèi)持續(xù)12小時。

D,太平天國的領(lǐng)袖們打出了“無處不均勻，無人不飽暖”的平均主義口號。

18、下列句子，沒有語病的一句是

A.我們除了向西藏的藏民們學(xué)習(xí)、訪問和進行實地考察之外，還查閱了大量的地方志和文學(xué)史。

B.要是一篇作品思想內(nèi)容有問題，那么，文字即使不錯，也算不上好作品。

C.他把6位團的干部召集到一起，部署了下一階段的任務(wù)。

D.雖然泡桐樹人工接干的方法簡便，操作容易，但也必須掌握住關(guān)鍵，才能取得預(yù)期的目的。

19、下列句子，沒有語病的一句是

A.中宣部負責(zé)人強調(diào)，必須把有償新聞、買賣書號等不正當(dāng)行為作為一次長期任務(wù)，長抓不懈。

B.假的就是假的，真的就是真的。謊言究竟不能掩蓋事實。

C.通過十年含辛茹苦的調(diào)查研究，他終于完成了博士論文，獲得了人類學(xué)博士學(xué)位。

D,油桶包裝的進步本無可厚非，消費者要買的真正是商品本身，而不是包裝。

20、下列句子，沒有語病的一句是

A.由于這次事故，萬松路人民醫(yī)院至郵電大樓這一地段的交通為此封閉了近兩個小時。

B.但是，遺憾得很，我們至今還極其罕見這樣的著作問世。

C.他們廠上半年的銷售額直線攀升，與去年同期相比，差別非常懸殊，令同行刮目相看。

D.隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和網(wǎng)民隊伍的壯大，網(wǎng)絡(luò)用語越來越成為人們關(guān)注的話題。

21、下列句子，沒有語病的一項是

A.大熊貓受到病餓威脅，當(dāng)?shù)厝罕姷弥?，給病餓熊貓喂食、治療，減少了大熊貓的死亡率。

B.起初他只是為犯罪分子提供窩點，到后來則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。

C.“繼續(xù)推進素質(zhì)教育”，這種提法是科學(xué)的、符合實際的。誰能否認這一點呢？

D.小品這種表演形式，每屆春節(jié)晚會都會讓觀眾抹幾把感動的淚水，有時甚至達到讓人歡喜讓人憂、臺上臺下齊

動情。但是，看得多了，你就會覺得小品有點矯情、煽情。

22、下列句子，沒有語病的一項是

A.試問那些買官的人民‘公仆”們，你們買官的錢有多少是老百姓的血汗呢？

B.《AAA英語》是旅美華人、美國休斯頓大學(xué)的吳亮教授在90年代專為中國人學(xué)英語而寫的一套內(nèi)容全新的自

學(xué)速成教材。

c.目前，教育界擔(dān)負著培養(yǎng)大批思想品質(zhì)好并能精通業(yè)務(wù)的科技隊伍的艱巨任務(wù)。

D.屋里陳設(shè)著魯迅先生過去曾用過的各種各樣的東西和書籍。

23、下列句子，沒有語病的一項是

A.請永遠保存向往和平、向往自由、向往未來的美好愿望，反對戰(zhàn)爭、專制和恐怖主義。

B.弘揚優(yōu)秀的民族的文化傳統(tǒng)，是我們的神圣使命。

C.看著這些我們自己制造的、達到世界先進水平的科技展品，無不使人感到萬分自豪。

D.由于升學(xué)考試的競爭，迫使他們失去了本應(yīng)該享有的這些權(quán)利。

24、下列句子，沒有語病的一項是

A.為激勵國足沖出亞洲走向世界，經(jīng)過全體職工激烈的討論，決定懸賞100萬。

B.文章概括介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識，對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，人們對環(huán)境科學(xué)引起了重視。

C.部分市縣的政協(xié)委員認真學(xué)習(xí)了李瑞環(huán)同志的講話，認為這個講話是當(dāng)今乃至今后相當(dāng)長時間內(nèi)我國統(tǒng)戰(zhàn)工作

的綱領(lǐng)性文件。

D.市委采取了有力的措施，剎住了群眾反映的少數(shù)單位違反財務(wù)制度請客送禮的不正之風(fēng)

25、下列句子，沒有語病的一項是

A.我們做青年工作的同志，必須堅決支持青年的要求，維護青年的權(quán)益。

B.中國女排擊敗了在賽前經(jīng)過周密的準(zhǔn)備，決心與中國女排決一死戰(zhàn)的日本隊，一舉進入了爭奪本屆大賽冠亞軍

的位置。

C.要保持清正廉潔的作風(fēng)，是關(guān)系到我國的改革開放能否繼續(xù)發(fā)展下去的大問題。

D,為了避免再次發(fā)生類似的錯誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn)，并切實加以改正。

26、下列句子，沒有語病的一項是

A.睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

B.我基本上把不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改過來了。

C.只有實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，才能有一個安定團結(jié)的局面。

D.海明威曾以“冰山”來比喻創(chuàng)作，意即作者只需寫出事物的八分之一，其余部分應(yīng)留給讀者去想象

27、下列句子，沒有語病的一項是

A.洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財產(chǎn)，但它沖不走我們的意志和決心。

B.愛迪生這個名字對我國人民是不陌生的。

C.陳述句、疑問句、判斷句和主謂句的特點一定要搞清楚。

D.卡特林原先學(xué)的是法律，后來改學(xué)肖像畫，有很長一段時間在北美洲的印第安人中生活并學(xué)習(xí)。

28、下列句子，沒有語病的一項是（2000年春季高考題）

A.由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

B.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。

C.人們一走進教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。

D.最讓人高興的是，在全廠職工團結(jié)協(xié)作、日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。

29、下列句子，沒有語病的一項是

A.這位戰(zhàn)士受傷后被抬到后方，陷入昏迷中。醫(yī)生斷定他可能會犧牲，便通知后勤部門做一副棺材，準(zhǔn)備收殮。

B.位于美國中部的寧靜的俄克拉荷馬城，昨日被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。

C.隨著老齡人口的增多，1994年12月17日晚東方電視臺東方直播室一位嘉賓說，‘上海城市進入老齡化階段。”

D.4月11日，北京市中級人民法院召開宣判會，公開宣布殺害劉大海烈士的兇手于根柱死刑，押赴刑場，執(zhí)行

槍決。

30、下列句子，沒有語病的一項是

A.在整個教學(xué)過程中，貫徹了理論聯(lián)系實際的原則，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

B.青年一代的素質(zhì)如何，在很大程度上決定著中華民族在21世紀(jì)的前途和命運。

C.7月13日下午，省出版局大院內(nèi)人頭攢動，三個被捆綁的盜賊被公安機關(guān)押上汽車呼嘯而去。

D.我和一些傣族演員覺得，這種色香味俱全的飯菜非用手抓著吃才過癮，要不然就吃不出獨特的傣族風(fēng)味。

31、下列句子，沒有歧義的一項是

A.老師看見我們非常高興，就留我們在他家吃便飯。

B.在校運動會開幕式上，校長和分管體育的副校長以及學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)8人一起坐在主席臺上。

C.河北省邦相劍，一面刻銘文兩行17個字，另一面刻一行6個字，字小如米，筆細如發(fā)。

D.他后來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支好看的羽毛。

32、下列句子，沒有語病的一項是

A.在昨天的半決賽中，古巴隊和秘魯隊以3:1和2:1分別戰(zhàn)勝韓國隊和捷克隊。

B.8月8日，抗洪指揮核心小組及時成立，并組成了抗洪護堤的大軍。

C.拿到新書時，我們應(yīng)該先看序言和目錄，了解作者寫書的意圖、書的大致內(nèi)容等，然后逐章逐節(jié)細讀。

D.世界上第一臺監(jiān)測地震的地動儀是我國偉大的科學(xué)家張衡首先制造的。

33、下列句子，沒有語病的一項是

A.同學(xué)們憤怒地揭露和控訴了北約轟炸我駐南使館的滔天罪行。

B.賈某除被責(zé)令作出檢討外，并給予留用察看半年、沒收所受賄賂、扣發(fā)當(dāng)月獎金的處理。

C.1940年大旱，我們村500戶就逃荒了300戶。

D.這個學(xué)期，他的缺點已改進了不少，學(xué)習(xí)成績也提上去了。

34、下列句子，沒有語病的一項是

A.東北解放后，廣大軍民積極支援前線，參軍參戰(zhàn)，決心奪取更大的勝利。

B.不只是我不認識他，就連我奶奶也不認識他。

C.教育事業(yè)是培養(yǎng)和造就革命事業(yè)接班人的一個重要陣地。

D.鄧小平同志在深圳的講話進一步堅定了我們搞市場經(jīng)濟的信心和勇氣。

35、下列句子，沒有語病的一項是

A.他沒有聽取旁人的勸告，執(zhí)意要對那個不法的外商提出控告，要求賠償。

B.多讀多寫，至今仍不失為一種好的學(xué)習(xí)語文的方法。

C.專家們特別指出，推廣普通話是我們目前當(dāng)務(wù)之急的大事。

D.高一入學(xué)時，學(xué)校搞了一次軍訓(xùn)，負責(zé)軍訓(xùn)的教官是兩個連隊的排長。

36、下列句子，沒有語病的一項是

A.因特網(wǎng)作為傳媒，可以使全世界的人們憑借它共享信息資源。

B.夕陽也不甘寂寞，在“晚眺亭”的身上小心翼翼地涂抹上了薄薄的一層晚霞的余輝。

C.許多父母對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分不利的。

D.浸沒在液體中的固體是沉還是浮，決定于浮力比固體的重力大還是小。

37、下列句子，沒有語病的一項是

A.這位老先生是研究歷史的，因此，他的女兒也是位歷史教師。

B,糧庫主任的失職，使40噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級領(lǐng)導(dǎo)為嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他行政記過處分，并賠償部分損失。

C.持續(xù)七八年之久的安史之亂造成了人民的生靈涂炭，杜甫一家也輾轉(zhuǎn)流離，漂泊西南。

D.利用新型的激光照射玻璃，再加上多重波長重疊記錄技術(shù)，100萬億位的信息量可完全壓縮進一個大小如一顆

麻將色子的空間里。

38、下列句子，沒有語病的一項是

A.談到怎樣防止剽竊，李教授說，主要靠作者自律。一個人既然從事學(xué)術(shù)研究，就應(yīng)遵循起碼的道德規(guī)范。對被

侵權(quán)的作者，應(yīng)該及時在刊物上予以揭發(fā)。

B.假如當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場呢？

C.他當(dāng)了一生廚師，做過多少美味可口的佳肴??！

D.我市已形成以機械、電子、食品、紡織、輕工、建材為支柱的工業(yè)體系。

39、下列句子，沒有語病的一項是

A.如何防備展覽會的貴重物品免遭盜竊，這是一些西方國家深感頭痛的問題。

B.過去對于這些老知青們來說，無疑是青春汗水的結(jié)晶。

C.這些古詩，老師讀了覺得好，認為值得你們這些初學(xué)者向它們學(xué)習(xí)。

D.通過制定中央銀行法、商業(yè)銀行法，采用國際通行的會計制度，中國銀行也將與國際市場進行全方位的接軌。

40、下列句子，沒有語病的一項是

A.高級而有趣的朋友可遇而不可求，一個人如果有了這種朋友，自己的境界也低不到哪兒去。

B.夏衍同志一直主張電影劇本不要寫得太長，一般以3萬字為宜。現(xiàn)在有些劇本的篇幅，竟長達一倍，甚至還有

超過7萬字的。

C.為了解用水不足的燃眉之急，水廠只好將廢水回收，市里則開展一水多用和用河水代替自來水使用。

D.羽毛工藝在我國有著悠久的歷史，早在春秋戰(zhàn)國時期，就把羽毛當(dāng)作裝飾品了。

答案及其分析

1\（A.

B.成分殘缺?！皭刍孟搿焙蠹印暗奶匦浴敝惖闹行恼Z?；騽h去‘天性中的"，而在“愛幻想”后加'的天性C:'成為今天最

鮮活的記憶”前缺主語“硅化木”，是省略不當(dāng)引起的主語殘缺。D.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。）

2\C.A.“教材”后面加“的編寫、B.“思想”和“制止”搭配不當(dāng)。D.缺主語,刪去在'和“上”，另外,補語殘缺,應(yīng)在“挑

戰(zhàn)"后加"上

3\C.A.“衛(wèi)冕桂冠”語意重復(fù)。B:'看法”和“建議”沒有必然的聯(lián)系，造成表意不明。D.“黃土”表意不明。

4\B.A.去掉“因而C:‘往往"放在“使”之前。D.“有效”放在“方法”之前。

5\D.A.“加快”和“規(guī)?！贝钆洳划?dāng)。B.“給予”的主語殘缺。C.主語殘缺,刪去“經(jīng)過3

6\C.A.“培養(yǎng)”和“水平”搭配不當(dāng)。B.語序不當(dāng)?！八离y者”放在“一個”后。D.成分殘缺?！摆s在”前加“報告

7\D.A.“防止”和“不再”不合邏輯。B.成分殘缺。“寒風(fēng)”后加"使我C.謂語和賓語搭配不當(dāng)。

8\D.A