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文檔簡介
云南省大理白族自治州(新版)2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)
1).名句賞析。
我對(duì)“想象力比知識(shí)更重要。”這句話的理解是:_________2).根據(jù)拼音填寫詞語。
課文中的故事帶給我們溫暖與智慧:老麻雀用自己的身軀yǎnhù_____幼兒,敢于跟獵狗bódòu______,令我們動(dòng)容;“人不可貌相,海水不可斗量”,在頑強(qiáng)的小陀螺面前,大陀螺竟然kuìbài_____了,讓作者感到由衷的zìháo_______;年少的周恩來目睹同胞被欺凌,立志要zhènxīngzhōnghuá____,他的抱負(fù)與xiōnghuái____讓我們敬佩不已。3).根據(jù)提示填寫詩句、名言等。
(1)媽媽常說,人難免犯錯(cuò),犯了錯(cuò)能及時(shí)改正就好,就像《左傳》中所說的:“___?___,善莫大焉。”
(2)老師告訴我們:“___,___。”有些事情不能光聽別人說,親眼所見、親身經(jīng)歷要比傳聞可靠。
(3)“___,___?!弊x著這兩句詩,我仿佛看見春光中秀麗的山河,感到陣陣春風(fēng)拂面而來,聞到花草的芳香。
(4)清明時(shí)節(jié),細(xì)雨紛紛,每當(dāng)這時(shí),不禁讓人想起了杜牧的兩句詩:“清明時(shí)節(jié)___,___?!?).填空題。
《池子與河流》是一首_____________,作者是______________5).我會(huì)發(fā)現(xiàn),我會(huì)寫。(根據(jù)所給詞語的特點(diǎn)再寫兩個(gè)詞語)
葡萄灰________________________
津津有味________________________
南轅北轍________________________
無邊無際________________________3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.掠過(luè)纖細(xì)(qiān)投擲(zhì)B.不禁(jìn)伶俐(líng)束縛(fù)C.勻稱(chèn)累倒(lèi)拱橋(gǒng)2).下面一段話中給加點(diǎn)詞語找近義詞,最適合的一項(xiàng)是()
中國古人時(shí)常要騎馬??沈T馬在舞臺(tái)上沒辦法表現(xiàn),舞臺(tái)方圓太小,馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺(tái)上,演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段,終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了,而且解決得無比漂亮。這種表演方式十分符合中國的美學(xué)。巨大的馬匹被整個(gè)省略,但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭,給演員以無窮無盡的表演自由。A.難過虛偽無邊無際B.狼狽虛假?zèng)]完沒了C.難堪虛構(gòu)不計(jì)其數(shù)D.難堪編造堆積如山3).下列說法正確的一項(xiàng)是()A.讀文章時(shí),與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,也需要逐字逐句地讀。B.圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí),要將重要部分表述得詳細(xì)些、具體些。C.我們了解小說中的人物形象可以多留意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng),而沒必要關(guān)注環(huán)境描寫。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).人影給溪水染綠了。
改成“把”字句:__________________________
改成“被”字句:_________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).好朋友,手拉手,連字成詞。
風(fēng)禾七天人書尺森寫回
月地雨苗包口林來子字2).考考你,一定要多想想。
1.春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián),請(qǐng)你用線把相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來。
此即牧童遙指處學(xué)海無涯苦作舟
但愿世間人俱健理人間萬縷青絲
一人巧作千人食何必再問杏花村
書山有路勤為徑五味調(diào)和百味香
操世上頭等大事不惜架上藥生塵
2.請(qǐng)為書房選一副對(duì)聯(lián):
,。
3.請(qǐng)為理發(fā)店選一副對(duì)聯(lián):
,。
4.請(qǐng)為酒店選一副對(duì)聯(lián):
,。6、排序題(每題5分共2題)
1).排列順序錯(cuò)亂的句子。
(
)老師說他是愛搗亂的孩子。
(
)盡管如此,他一直沒有丟掉好問“為什么”的習(xí)慣。
(
)別人認(rèn)為自然而然的東西,愛迪生總要問個(gè)“為什么”。
(
)后來,他成為一名偉大的發(fā)明家。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)河上還有一座小橋。
(
)月亮灣的后面有山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。
(
)河里,一群群魚兒正歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
(
)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
(
)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片火紅的朝霞。
(
)前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
這一問,把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了,課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲。
1.從“嚇呆了”說明同學(xué)們沒有想到孫中山會(huì)提這樣的問題,可以看出同學(xué)們都很害怕老師。(
)
2.從“鴉雀無聲”可以想象出課堂里變得十分安靜的情景。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).讀古詩,回答問題。古朗月①行(節(jié)選)(唐)李白小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)②鏡,飛在青云端。注:①朗月:明亮的月亮。②瑤臺(tái):傳說中神仙居住的地方。1.試著理解下面加點(diǎn)字的字義和詩句的意思。
小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。
識(shí):____________。呼:____________。
______________________
2.這首詩寫的是詩人________,不知道____________是什么的事。
3.詩中詩人把月亮分別比作_____________和_______________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
仔細(xì)看圖。小螞蟻在什么地方干什么?它碰到了什么困難?又是怎么解決的?把故事寫下來,用上“首先”“然后”“最后”等詞語。
_______________________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀小古文《北人食菱》,完成小題。北人生而不識(shí)菱①者,仕于南方,席上食菱,并殼入口?;蛟唬骸笆沉忭毴??!逼淙俗宰o(hù)其短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也?!眴栒咴?;“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫②菱生于水而曰土產(chǎn),此坐③強(qiáng)不知以為知也。(出自[明]江盈科《雪濤小說》)【注釋】①菱:俗稱菱角,水生植物,去殼可以吃中間的果實(shí)。②夫[fú],不譯。③坐:因?yàn)椤?.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
(1)并殼入口(
)A.吞并B.一起C.聚集
(2)或曰:“食菱須去殼?!?
)A.有時(shí)B.也許C.有的人
2.聯(lián)系上下文,對(duì)文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是()A.前山后山都有B.前山有,后山?jīng)]有C.前山后山都沒有3.“其人自護(hù)其短”中自護(hù)的“短”指的是什么?____________________
4.北人“強(qiáng)不知以為知”的態(tài)度,與《兩小兒辯日》中的“__________”形成鮮明的對(duì)比。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。①湯姆重新開始刷墻,漫不經(jīng)心地說:“這也許是干活,也許不是。我只知道這對(duì)湯姆?索亞來說倒是很得勁?!雹凇芭?,得了吧!難道你的意思是說你喜歡干這事?”③刷子還在不停地刷著?!跋矚g干?哎,我真搞不懂為什么我要不喜歡干,哪個(gè)男孩子能天天有機(jī)會(huì)刷墻?”④這倒是件新鮮事。于是,本停止了啃蘋果。湯姆靈巧地用刷子來回刷著——不時(shí)地停下來,退后幾步看看效果——在這兒補(bǔ)一刷,在那兒補(bǔ)一刷——然后再打量一下效果——本仔細(xì)地觀看著湯姆的一舉一動(dòng),越看越有興趣,越看越被吸引住了。后來他說:“喂,湯姆,讓我來刷點(diǎn)兒看看?!雹轀废肓艘幌拢蛩愦饝?yīng)他,可是他立刻又改變了主意:“不——不行,本,我想這恐怕不行。要知道,波莉姨媽對(duì)這面墻是很講究的,這可是當(dāng)街的一面呀。不過要是后面的,你刷刷倒也無妨,姨媽也不會(huì)在乎的。是呀,她對(duì)這面墻是非常講究的。刷這面墻一定得非常精心。我想在一千,也許在兩千個(gè)孩子里,也找不出一個(gè)能按波莉姨媽的要求刷好這面墻的。”⑥“哦,是嗎?哎,就讓我試一試吧。我只刷一點(diǎn)兒——湯姆,如果我是你的話,我會(huì)讓你試試的?!雹摺氨?,我倒是愿意,說真的??墒牵ɡ蛞虌尅?,吉姆想刷,可她不叫他刷,希德也想干,她也不讓希德干?,F(xiàn)在,你知道我該有多么為難。要是你來擺弄這面墻,萬一出了什么毛病……”⑧“啊,沒事,我會(huì)小心仔細(xì)的。還是讓我來試試吧。嘿——我把蘋果核給你。”⑨“唉,那就……不行,本,算了吧。我就怕……。”⑩“我把這蘋果全給你!”?湯姆把刷子讓給本,臉上顯示出不情愿,可心里卻美滋滋的。
(1)根據(jù)文章完成讀書卡。讀書卡類別:小說①片段出自《______》這本書②作者:____國(國籍)__________(姓名)③片段主要人物:______④片段主要講了一件什么事?_________
(2)片段中畫橫線湯姆對(duì)本說的這句話,表達(dá)了他對(duì)刷墻這個(gè)活的態(tài)度是A.不明確B.討厭C.喜歡D.無所謂(3)第⑤段“湯姆想了一下,正打算答應(yīng)他,可是他立刻又改變了主意?!睖愤@樣做的目的是什么?
____________________
(4)你喜歡湯姆嗎?請(qǐng)結(jié)合片段內(nèi)容說說為什么?
____________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選字填空。
(
)贊一(
)手套(
)桌(
)意
一桿(
)一(
)畫公(
)石(
)2).選字組詞。
稱城桂掛哄渾
()重()市()滿()花()水()人13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).連詞成句
1.可愛多
溫馨提示
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